Bỏ vỏ chai đựng thuốc bảo vệ thực vật vào thùng riêng là đúng vì đã giữ sạch đồng ruộng và nước không bị nhiễm độc….Chúng ta nên sử dụng nước tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước để không bị ô[r]
Trang 1Tuần 28:
Ngày soạn: 8/3/2011
Ngày giảng: Thứ hai ngày 14 tháng 3 năm 2011
Toán
So sánh các số trong phạm vi 100.000
I Mục tiêu:
- Biết so sánh các số trong phạm vị 100.000
- Biết tìm số lớn nhất, số bé nhất trong mỗi nhóm 4 số mà các số là số có 5 chữ số
II Đồ dùng dạy học:
- VBT
III Các HĐ dạy học
1.Kiểm tra bài cũ:
2 Bài mới:
a Bài 1 + 2: * Củng cố về so sánh số
* Bài 1:
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS làm bảng con 2543 < 2549 26 513 < 26 517
7000 > 6999 100000 > 99 999 -> GV nhận xét sau mỗi lần giơ bảng 4271 = 4271 99 999 > 9999
* Bài 2:
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS làm bảng con 27 000 > 30 000 86 005 < 86 050
8000 > 9000 - 2000 72 100 > 72 099
43 000 = 42 000 + 1000
- GV sửa sai sau mỗi lần giơ bảng
- GV gọi HS nêu cách điền dấu -> Vài HS nêu
b Bài 3 + 4: * Củng cố về thứ tự số
* Bài 3 (147)
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS làm vào vở + Số lớn nhất là: 73.954
+ Số bé nhất là: 48 650
- GV gọi HS đọc bài -> 3 - 4 HS đọc bài
- HS nhận xét
- GV nhận xét
* Bài 4 (147)
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu làm vào vở a 20 630; 30 026; 36 200; 60 302
b 65 347; 47 563; 36 574; 35 647
Trang 2-> GV nhận xét
3: Củng cố - dặn dò:
- Nêu cách so sánh số có 5 chữ số ? - 3HS
- Về nhà chuẩn bị bài sau
Tập việt luyện đọc
Cuộc chạy đua trong rừng
I Mục tiêu:
- Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa cha và Ngựa con
- Hiểu ND: Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo Nếu chủ quan, coi
^X những thứ ^O ^ nhỏ thì sẽ thất bại
II Đồ dùng dạy - học:
SGK
III Các HĐ dạy - học:
1.Kiểm tra bài cũ:
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài - ghi đầu bài
b Luyện đọc
1 GV đọc toàn bài
2 ;^* dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ
- Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài
- Đọc từng đoạn $^*" lớp
+ GV ^* dẫn ghi lời đúng - HS nghe
- HS nối tiếp đọc đoạn + GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới
- Cả lớp đọc ĐT toàn bài
3 Tìm hiểu bài
- Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi
^ thế nào ?
-> Chú sửa soạn cho cuộc đua không biết chán Chú mải mê soi bóng mình K^* dòng suối
- Ngựa cha khuyên nhủ con điều gì ? -> Phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ
móng Nó cần thiết cho cuộc đua hơn là
bộ đồ đẹp
- Nghe cha nói Ngựa con phản ứng ^
thế nào?
-> Ngựa con ngúng nguẩy đầy tự tin
đáp: Cha yên tâm đi, móng của con chắc lắm Nhất định con sẽ thắng
- Vì sao Ngựa con không đạt kết quả
trong hội thi ?
- HS nêu
- HS phân vai đọc lại câu chuyện
Trang 3- HS nhận xét -> GV nhận xét
- GV nhận xét - ghi điểm
3: Củng cố - dặn dò:
- Nêu ý nghĩa của câu chuyện ? - 2HS
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
Thể dục Tiết 55:
Ôn bài thể dục với hoa hoặc cờ
Trò chơi "Hoàng Anh - Hoàng Yến"
(GV bộ môn soạn giảng) Ngày soạn: 9/3/2011
Ngày giảng: Thứ ba ngày 15 tháng 3 năm 2011
Tiêng việt ( luyện - viết)
Cuộc chạy đua trong rừng
I Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
- Làm đúng BT(2)a/b
II Đồ dùng dạy học:
- Vở viết
III Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
2 Bài mới
a Giới thiệu bài - ghi đầu bài
b HD học sinh nghe viết:
* HD chuẩn bị:
- 2HS đọc lại + Đoạn văn trên có mấy câu ? -> 3 câu
+ Những chữ nào trong đoạn viết hoa ? -> Các chữ đầu bài, đầu đoạn, đầu câu
và tên nhân vật - Ngựa con
- GV đọc 1 số tiếng khó: khoẻ, giành,
nguyệt quế, mải ngắm, thợ rèn
- HS luyện
GV quan sát, sửa sai
GV quan sát uấn nắn cho HS
* Chấm chữa bài
- GV thu vở chấm điểm
Trang 4* HD làm bài tập
* Bài 2: (a)
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu làm bài tập
+ GV giải nghĩa từ "thiếu niên"
- HS tự làm bài vào SGK
- GV gọi HS lên bảng - 2HS lên bảng thi làm bài
- HS nhận xét -> GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
a thiếu niên -rai nịt - khăn lụa - thắt
lỏng - rủ sau )^ - sắc nâu sẫm - trời
lạnh buốt - mình nó - chủ nó - từ xa lại
3 Củng cố - dặn dò:
- Về nhà chuẩn bị bài sau
Toán
Luyện Tập
I Mục tiêu:
- Đọc và biết thứ tự các số tròn nghìn, tròn trăm có năm chữ số
- Biết so sánh các số
- Biết làm tính với các số trong phạm vi 100 000( tính viết và tính nhẩm)
II Đồ dùng dạy học:
- VBT
III Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
2 Bài mới:
Bài 1: * Củng cố về điền số có 5chữ số - 2HS nêu yêu cầu bài tập
a 66 000; 67 000; 68 000; 70 000 b.85 800; 85 900; 86 200; 86 300 c.23 470; 23 480; 23 490; 23 510 d.23 460; 23 461; 23 463; 23 464
- GV gọi HS đọc bài nhận xét
- GV nhận xét
Bài 2: Củng cố về điền dấu (So sánh số) - 2HS nêu yêu cầu
- GV gọi HS nêu yêu cầu 4658 > 4668 24 002 > 2400 + 2
- Yêu cầu làm bảng con 72 518 > 72 189 6532 > 6500 + 30
63 791 < 79 163 9300-300= 8000+1000
49 999 > 5000 8600 = 8000+600
- GV nhận xét sau mỗi lần giơ bảng
3 Bài 3:
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu
Trang 5- Yêu cầu làm bảng con 7000 +200 = 7200
60000+30000=90000 8000-3000=5000 90000+ 5000=95000
1000 + 3000 x 2 = 7000 ( 100 + 3000) x 2 = 8000
9000 : 3 + 200 = 3200
4 Bài 4: * Củng cố về số có 5 chữ số
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu làm vào vở + Số lớn nhất có 4 chữ số 9999
+ Số bé nhất có 4 chữ số 1000 + Số lớn nhất có 5 chữ số 99999 + Số bé nhất có 5 chữ số 10000
- GV nhận xét
5 Bài 5: Củng cố về số có 5 chữ số
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu làm vào vở 2078 8473 2031 6842 2
4920 3240 3 08 3420
- GV gọi HS đọc bài 6998 5233 6093 04
- GV nhận xét 00
3 Củng cố - dặn dò
- Nêu lại ND bài ?
- Về nhà chuẩn bị bài sau
Tự học ( luyện đọc)
Cùng vui chơi
I Mục tiêu:
- Biết ngắt nhịp ở các dòng thơ, đọc )^> loát từng khổ thơ
- Hiểu ND, ý nghĩa: Các bạn HS chơi đá cầu trong giờ ra chơi rất vui Trò
chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khoẻ ^X Bài thơ khuyên HS chăm chơi
thể thao, chăm vận động trong giờ ra chơi để có sức khoẻ, để vui hơn và học tốt
hơn
- Học thuộc lòng bài thơ
II Đồ dùng dạy học:
- SGK
III Các HĐ dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ: 2 Bài mới:
a Giới thiệu bài - ghi đầu bài
b Luyện đọc
Trang 6
- GV ^* dẫn cách đọc - HS nghe
* HĐ luyện đọc+ giải nghĩa từ
- Đọc từng dòng thơ - HS nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ
- Đọc từng khổ thơ $^*" lớp
+ GV ^* dẫn cách ngắt nhịp giữa
các dòng thơ
- HS nối tiếp đọc khổ thơ
+ GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm - HS đọc theo N4
- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ
* Tìm hiểu bài
- Bài thơ tả hoạt động gì của HS? -> Chơi đá cầu trong giờ ra chơi
- Học sinh chơi đá cầu vui và khéo léo
^ thế nào ?
+ Trò chơi rất vui mắt: Quả cầu giấy xanh xanh, bay lên rồi bay xuống
+ Các bạn chơi rât khéo léo, nhìn rất tinh, đá rất dẻo
- Em hiểu " Chơi vui học càng vui" là
thế nào?
-> Chơi vui làm việc hết mệt nhọc tinh thần thoải mái, tăng thêm tinh thần đoàn kết, học tập sẽ tốt hơn
* Học thuộc lòng bài thơ - 1HS đọc lại bài thơ
- GV ^* dẫn học sinh học thuộc từng
khổ, cả bài
- HS đọc theo HD của GV
- HS thi đọc theo TL từng khổ, cả bài
- HS nhận xét
- GV nhận xét - ghi điểm
3 Củng cố - dặn dò:
- Nêu ND chính của bài thơ ? - 2HS
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài
Ngày soạn: 13/3/2011
Ngày giảng: Thứ ^ ngày 16 tháng 3 năm 2011
Đạo đức Tiết 28:
Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước
I Mục tiêu:
- Biết cần phải sử dụng tiết kiệm ^*" và bảo vệ nguồn ^*"
- Nêu J^k" cách sử dungk tiết kiệm ^*" và bảo vệ nguồn ^*" khỏi bị ô nhiễm
- Biết thực hiện tiết kiệm ^*" và bảo vệ nguồn ^*" ở gia đình, nhà $^X ,
địa %^G
- GD cho HS đức tính tiết kiệm theo ^G Bác Hồ
- ^*" là nguồn năng )^k quan trọng có ý nghĩa quyết định sự sống còn của loài ^X nói riêng và trái đất nói chung
Trang 7- Nguồn ^*" không phải là vô hạn, cần phải giữ gìn, bảo vệ và sử dụng tiết kiệm, hiệu quả
- Thực hiện sử dụng ( năng )^k N ^*" tiết kiệm và hiệu quả ở lớp, $^X
và gia đình
- Tuyên truyền mọi ^X giữ gìn, tiết kiệm và baoe vên nguồn ^*"
- phản đối những hành vi đi ^k" lại việc bảo vệ, tiết kiệm và sử dụng hiệu quả nguồn ^*" ( gây ô nhiễm nguồn ^*", sử dụng ^*" lãng phí, không đúng mục đích)
- HS biết: Kĩ năng lắng nghe ý kiến các bạn, kĩ nănảntình bày các ý ^O tiết kiệm và bảo vệ nguồn ^*" ở nhà và ở $^X , Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin liên quan đến tiết kiệm và bảo vệ nguồn ^*" ở nhà và ở $^X , kĩ nang đảm nhận trách nhiệm tiết kiệm và bảo vệ nguồn ^*" ở nhà và ở $^X
II đồ dùng và phương pháp dạy học:
1.Đồ dùng - Phiếu học tập
%^G pháp: Dự án, thảo luận
III Các HĐ dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ: - Thế nào là tôn trọng ^ từ, tài sản của ^X khác ?
- Vì sao cần tôn trọng ^ từ, tài sản của ^X khác ?
2 Bài mới:
Hoạt động1: Tìm hiểu những biện pháp bảo vệ nguồn ^*"
* Mục tiêu: HS nêu J^k" những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ nguồn
^*"
* Tiến hành
- ^*" 1: Làm việc theo cập - HS quan sát các hình và TLCH (58)
- Hai HS quay vào nhau chỉ vào từng hình vẽ nêu việc nên và không nên làm
để bảo vệ nguồn ^*"
- ^*" 2: Làm việc cả lớp - HS trình bày kết quả
+ Hình 1: không nên
+Hình 2: Không nên
+Hình 3,4,5,6 nên
- bản thân em và gia đình đẫ làm gì để
bảo vệ nguồn ^*"
- HS nêu
* Kết luận: ^*" là nhu cầu thiết yếu của con ^X, đảm bảo cho trẻ em sống và
phát triển tốt
Hoạt động 2: Vẽ tranh cổ động bảo vệ nguồn ^*"
* Mục tiêu: HS cam kết tham gia bảo vệ nguồn ^*" và tuyên truyền cổ động
^X khác cùng bảo vệ nguồn ^*"
* Tiến hành:
- ^*" 1: Tổ chức HD
GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho
các nhóm
- HS thảo luận theo nhóm + Xây dựng bản cam két bảo vệ nguồn ^*"
+ Thảo luận tìm ND tranh tuyên truyề +Phân công thành viên trong nhóm vẽ
và viết từng phần
Trang 8Quan sát giúp đỡ nhóm làm việc.
- -^*" 3: Trình bày đánh gía - Một số nhóm trình bày kết quả
* Kết luận:
a Không nên tắm rửa cho trâu,bò ngay cạnh giếng ^*" ăn vì sẽ làm bẩn ^*" giếng, ảnh ^O đến SK con ^X
b Đổ rác ra bờ ao, hồ là sai vì làm ô nhiễm ^*"
c Bỏ vỏ chai đựng thuốc bảo vệ thực vật vào thùng riêng là đúng vì đã giữ sạch
đồng ruộng và ^*" không bị nhiễm độc….Chúng ta nên sử dụng ^*" tiết kiệm và bảo vệ nguồn ^*" để không bị ô nhiễm
Hoạt động 3: Thảo luận nhóm
* Mục tiêu: HS biết quan tâm tìm hiểu thực tế sử dụng ^*" nơi mình ở
* Tiến hành
- GV chia HS thành các nhóm nhỏ và
phát phiếu thảo luận
- HS thảo luận theo nhóm
- Đại diện từng nhóm trình bày kết quả thảo luận
- Các nhóm khác bổ sung
- GV tổng kết ý kiến, khen ngợi các HS đã biết quan tâm đến việc sử dụng ^*" ở nơi mình đang sống
d ;^* dẫn thực hành:
Tìm hiểu thực tế sử dụng sử dụng ^*" ở gia đình, nhà $^X và tìm cách sử dụng tiết kiệm, BV ^*" sinh hoạt ở gia đình, nhà $^X
3 Củng cố - dặn dò:
- Nêu ND chính của bài thơ ?
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài
Toán
Luyện tập
I Mục tiêu: Sau bài học HS có khả năng
- Đọc viết số trong phạm vi 100.000
- Biết thứ tự các số trong phạm vi 10 000
- Giải toán tìm thành phần "^ biết của phép tính và giải bài toán có lời văn
II Đồ dùng dạy học:
- VBT
III Các HĐ dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
2 Bài mới:
1.Bài 1: Củng cố về thứ tự các số trong phạm vi 100000
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập
+ Bảy ^G nghìn không trăm linh ba
- GV gọi HS đọc bài +Tám ^G chín nghìn một trăm linh
chín +97 010
- GV nhận xét
Trang 92 Bài 2: a 4398; 4399; 4440.
- GV gọi HS nêu yêu cầu b 34 570; 34 571; 34 573
c 99996; 99997; 99999; 100000
x + 2143 = 4465
X = 4465 - 2143
X = 2322
X x 3 = 6963
X = 6963 : 3
X = 2321
+Bài 4:
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS đọc bài
- Yêu cầu làm vào + 1HS lên bảng Bài giải
Một km hết số lít xăng là
100 : 10 = 10 (L) Tám km hết số lít xăng là
8 x 10 = 80 (L)
3 Củng cố - dặn dò
- Nêu lại ND bài
? Chuẩn bị bài sau
Tiêng viêt (Luyện từ và câu)
Nhân hoá: Ôn tập cách đặt và TLCH Để làm gì?
Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than.
I Mục tiêu:
- Xác định J^k" cách nhân hóa cây cối, sự vật và -^*" đầu nắm J^k" tác dụng của nhân hoá
- Tìm J^k" bộ phận câu trả lời câu hỏi để làm gì ?
- Đặt đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào ô trống trong câu
II Đồ dùng dạy - học:
VBT
III Các HĐ dạy học
1.Kiểm tra bài cũ: không
2 Bài mới
a Giới thiệu bài - ghi đầu bài
b HD làm bài tập
Bài tập 1:
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập
Trang 10- Yêu cầu HS làm bài ra nháp + Bèo lục bình tự F^ là tôi
+ Xe lu tự F^ thân mật là tớ khi về mình
- GV gọi HS đọc bài - Nhận xét - Cách F^ hô ấy làm cho ta có cảm
giác bèo lục bình và xe lu giống ^ 1 ^X bạn gần gũi đang nói chuyện cùng ta
Bài tập 2:
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân - HS làm bài
- GV gọi HS lên bảng làm bài - 3HS lên bảng làm -> HS nhận xét
a Con phải đến bác thợ rèn để xem lại
bộ móng
b Cả 1 vùng Sông Hồng., mở hội để
^O nhớ ông
- GV nhận xét
c Ngày mai, muông thú thi chạy để chọn con vật nhanh nhất
Bài tập 3
- GV gọi HS đọc yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS làm vào nháp - HS làm bài
- GV dán bảng 3 tờ phiếu - 3 HS lên bảng làm bài
- HS nhận xét
- GV nhận xét ghi điểm
3 Củng cố dặn dò:
... 900; 86 200; 86 30 0 c. 23 470; 23 480; 23 490; 23 510 d. 23 460; 23 461; 23 4 63; 23 464- GV gọi HS đọc nhận xét
- GV nhận xét
Bài 2: Củng cố điền dấu (So sánh số) - 2HS nêu... 518 > 72 189 6 532 > 6500 + 30
63 791 < 79 1 63 930 0 -30 0= 8000+1000
49 999 > 5000 8600 = 8000+600
- GV nhận xét sau lần giơ bảng
3 Bài 3:
- GV gọi...
- Yêu cầu làm vào 2078 84 73 2 031 6842
4920 32 40 08 34 20
- GV gọi HS đọc 6998 5 233 60 93 04
- GV nhận xét 00
3 Củng cố - dặn dò
- Nêu lại