Giáo án Ghép Lớp 1 + 3 Tuần 27 - GV: Hoàng Thị Bạch

Bµi 1: ViÕt theo mÉu HS nêu bài mẫu tương tự như bài häc råi tù lµm bµi vµ ch÷a bµi.. Bµi 2: ViÕt theo mÉu HS quan sát mẫu để làm bài rồi đổi vë ch÷a bµi.[r]

Trang 1

Tuần 27 Lớp ghép 1 + 3

Kế hoạch bài học

Ngày soạn : 06 / 03 / 2010 Ngày giảng: 08 / 03 / 2010

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II ĐDDH

Chào cờ Tập đọc

Bài : hoa ngọc lan + Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : hoa ngọc lan , dày , lấp ló, ngan

ngát, khắp vườn … Bước đầu biết nghỉ

hơi chỗ có dấu câu

+ Hiểu nội dung bài : Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của bạn nhỏ trả

lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)

 Gọi được tên các loài hoa trong ảnh SGK

* Đọc

- Tranh minh hoạ SGK

Chào cờ TậP VIếT :

Ôn tập – KT (T1)

- Đọc đúng , rõ ràng , rành mạch

đoạn văn , bài văn đã học ; TL được 1 câu hỏi về nội dung đã học

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả Táo theo tranh

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Nội dung hoạt động

10p 1 1- Giới thiệu bài

2- Hướng dẫn HS luyện đọc

a- GV đọc mẫu lần 1:

b- Hướng dẫn HS luyện đọc:

+ Luyện đọc các tiếng: hoa ngọc lan ,

dày , lấp ló, ngan ngát, khắp vườn

- GV ghi các từ trên lên bảng và gọi

HS đọc

- Cho HS phân tích từ :

- GV kết hợp giữa nghĩa từ:

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài.

2 kiểm tra tập đọc (1/4 số HS trong

lớp)

- GV yêu cầu

- từng HS lên bảng chọn bốc thăm bài tập đọc

- HS đọc bài

- GV đặt một câu hỏi về bài vừa

đọc

- HS trả lời

- GVnhận xét

13P

hút 2 + Luyện đọc câu:

- Mỗi câu 2 HS đọc, mỗi bàn đọc ĐT

1 câu

+ Luyện đọc, đoạn, bài

- Cho 3 HS nối tiếp nhau đọc bài (Mỗi HS đọc 1 đoạn) ; 2 HS đọc toàn

Bài tập 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu

- GV lưu ý HS: Quan sát kĩ tranh minh hoạ, đọc kỹ phần chữ trong tranh để hiểu ND chuyện, biết sử dụng nhân hoá để là các con vật có

Trang 2

bài , cả lớp đọc ĐT

+ Thi đọc trơn cả bài

- GV giao việc cho HS

- Mỗi tổ cử 1 HS thi đọc

hành động…

- HS nối tiếp nhau đọc từng tranh

- 1 -> 2 HS kể toàn chuyện

9p 3 + Ôn lại các vần ăm, ăp

a- Tìm tiếng trong bài có vần ăm, ắp

- Y/c HS tìm và phân tích b- Tìm tiếng ngoài bài có vần ăp, ăm

- Gọi HS đọc từ mẫu trong SGK, chia

HS thành từng nhóm và yêu cầu học sinh thảo luận

- HS thảo luận nhóm và nêu các từ vừa tìm được

- HS nêu GV đồng thời ghi bảng

- Cho HS đọc lại các từ trên bảng

VD: Tranh 1 Thỏ đang đi kiếm ăn, ngẩng lên nhìn thấy 1 quả táo Nó

định nhảy lên hái táo, nhưng chẳng tới Nhìn quanh nó thấy chị Nhím

đang say sưa ngủ dưới gốc táo ở một cây thông bên cạnh, 1 anh Quạ

đang đậu trên cành…

3 p 4 HS : Giải lao

Môn

Tên bài

I.Mục tiêu

II ĐDDH

Toán

Tiết 131 các số có năm chữ số

- Biết các hàng : hàng chục nghìn , hàng nghìn , hàng trăm , hàng chục , hàng

đơn vị

- Biết viết và đọc các số có năm chữ số

có năm chữ sổtong trường hợp đơn giản ( không có chữ số 0 ở giữa )

13 p 1 + GV đọc mẫu lần 2

- Gọi HS đọc đoạn 1 & 2 - TLCH H: Hoa lan có mầu gì ?

- Cho HS đọc đoạn 2 & 3 - TLCH H: Hương hoa lan thơm như thế nào ?

- Cho HS đọc toàn bài

Ôn tập về các số trong phạm vi 10000

-Viết lên bảng số 2316

HS đọc và cho biết số 2316 gồm mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị

HS cho biết số 10000 gồm mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy

đơn vị

- Làm tương tự như vậy với số 10000

Trang 3

10 p 2 - Luyện nói:

Kể tên các loài hoa mà em biết

- Cho HS quan sát tranh, hoa thật rồi Y/c các em gọi tên các loài hoa đó, nói thêm những điều em biết về loài hoa mà em kể tên

- HS Luyện nói theo cặp

VD : - Đây là hoa gì ?

- Hoa có màu gì ?

- Cánh to hay nhỏ

- Nở vào mùa nào ?

Viết và đọc số có năm chữ số:

Chẳng hạn số 42316

HS quan sát hình vẽ trong SGK tr

140, lấy và xếp các nhóm tấm bìa

- Hướng dẫn HS lấy tấm bìa như SGK tr 140

-Hướng dẫn HS nêu cấu tạo số, cách viết, đọc số 42316

- Luyện cách đọc:

+ Cho đọc các cặp số sau:

8735 và 28735; 6581 và 96581

5327 và 45327; 7311 và 67311 + Cho luyện đọc các số sau:

32741, 83253, 65711, 19995, Bài 1,2: Viết (theo mẫu)

HS nêu bài mẫu (tương tự như bài học) rồi tự làm bài và chữa bài

10 p 3 - Gọi 1 HS đọc toàn bài Bài 3: Điền số?

HS tự nêu yêu cầu rồi tự làm bài

HS thi đua nêu rồi viết số còn thiếu vào ô trống và đọc lần lượt các số trong dãy số

Bài 4: Viết (theo mẫu

HS nêu bài mẫu rồi tự làm và đổi

vở chữa bài

2 p 4 GV: Nhận xét chung tiết học

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II ĐDDH

Tập viết :

Bài 24: Tô chữ hoa: e , ê , g

- Tô được các chữ hoa : e , ê, g

- Viết đúng các vần : ăm ,ăp, ươn ,

ương các từ ngữ : chăm học , khắp vườn, ngát hương, … kiểu chữ viết

thường , cỡ vừa

* Đọc -Vở tập viết

Tập đọc – kể chuyện

ôn tập – kiểm tra ( tiết 2 + 3)

+ Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đọc như

ở tiết một

- Nhận biết được phép nhân hoá , các cách nhân hoá BT2

* Đọc -Tranh MH SGK

III Các hoạt động dạy học

12 p 1 1 Giới thiệu bài (trực tiếp):

2- Hướng dẫn tô chữ hoa

- GV treo bảng có chữ hoa e , ê, g

và hỏi:

1 Giới thiệu bài:

2 Kiểm tra tập đọc (1/4 số HS trong

lớp): Thực hiện như T1,

Bài tập 2:

- 2HS đọc bài

Trang 4

- Chữ hoa E gồm mấy nét ?

- GV tô chữ e hoa và HD quy trình

- HS tô chữ trên không sau đó viết trên bảng con

H: Hãy so sánh chữ E và Ê ?

- GV yêu cầu HS :

- HS đọc thành tiếng các câu hỏi a,b,c

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

- GV nhận xét

+ Sự vật được nhân hoá: Làn gió , Sợi nắng

+ Từ chỉ đặc điểm của con người :

Mồ côi , Gầy

17 p 2 3- Hướng dẫn HS viết vần và từ ứng

dụng:

- GV treo bảng phụ viết sẵn các từ ứng dụng

- GV nhắc lại cách nối giữa các con chữ

- GV nhận xét, chỉnh sửa

b nối Làn gió : Giống một bạn nhỏ mồ côi Sợi nắng : Giống 1 người bạn ngồi trong vườn cây

- Giống một người gầy yếu

15 p 3 4- Hướng dẫn HS tập viết vào vở :

- GV gọi 1 HS nhắc lại tư thế ngồi viết

- Quan sát HS viết, kịp thời uốn nắn các lỗi

- Thu vở chấm và chữa một số bài

- Khen HS viết đẹp và tiến bộ

c Tác giả bài thơ rất yêu thương, thông cảm với những đứa trẻ mồ côi, cô đơn; những người ốm yếu , không nơi nương tựa

3 p 4 Nhận xét chung tiết học

-

Ngày soạn : 07 / 03 / 2010

Ngày giảng: 09 / 03 / 2010 Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II ĐDDH

Tập đọc Bài : ai dậy sớm

+ Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : dậy sớm , ra vườn, lên đồi , đất

trời Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối

mỗi dòng thơ , khổ thơ + Hiểu nội dung bài : Ai dậy sớm mới thấy hết được cảnh đẹp của trời

đất trả lời được câu hỏi (SGK)

HTL bài thơ

* Đọc

- Tranh minh hoạ SGK

Chính tả ( nghe viết )

Ôn tập - KT tập đọc và viết chính tả (T4)

+ Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết một

- Nghe - viết đúng bài chính tả : Khói chiều, trình bày đúng bài thơ lục bát BT2

- Vở bài tập

Trang 5

TG H Đ NTĐ 1 NTĐ 3

13p 1 1- Giới thiệu bài

2- Hướng dẫn HS luyện đọc:

a- GV đọc mẫu lần 1:

b- Hướng dẫn HS luyện đọc:

- GV Y/c HS tìm và ghi bảng

- Gọi HS luyện đọc

- Y/c HS phân tích tiếng:

GV: giải nghĩa từ

Vừng đông: Mặt trời mới mọc

Đất trời: Mặt đất và bầu trời

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài.

2 Kiểm tra tập đọc (số HS còn lại) Thực hiện như T1

3 Hướng dẫn HS nghe viết:

a Hướng dẫn HS chuẩn bị

- GV đọc 1 lần bài thơ khói chiều

- 2HS đọc lại

- Giúp HS nắm ND bài thơ:

+ Tìm những câu thơ tả cảnh khói chiều ?

+ Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói ?

10 p 2 + Luyện đọc câu:

- GV HD và giao việc

- GV theo dõi, chỉnh sửa + Luyện đọc đoạn, bài

- GV chia nhóm cho HS đọc theo hình thức nối tiếp

* Nêu cách trình bày 1 số bài thơ lục bát?

- GV đọc 1 số tiếng khó: Bay quẩn, cay mắt, xanh rờn…

- HS luyện viết trên bảng con

- GV quan sát sửa sai cho HS

10 p 3 +Ôn các vần ươn, ương

H: Tìm trong bài tiếng có vần ươn ?

- Y/c HS phân tích và đọc tiếng vườn

+Hãy tìm tiếng, từ ngoài bài có chứa vần ươn, ương ?

VD: Cánh diều bay lượn, vườn hoa ngát hương

+ Trò chơi: Ghép tiếng, từ có vần

ươn, ương

- GV nhận xét giờ học

b GV đọc bài

- HS viết bài vào vở

c Chấm chữa bài

- GV đọc lại bài viết

- HS nghe - đổi vở soát lỗi

- GV thu vở chấm điểm

2 p 4 HS : Giải lao

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II.ĐD- DH

Toán - Tiết 132

Luyện tập

- Biết cách đọc viết các số có năm chữ số

- Biết thứ tự của các số có năm chữ số

- Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10

000 đến 19 000 ) vào dưới mỗi vạch của tia số

* Đọc yêu cầu BT

- Vở BT

Trang 6

13 p 1

- Cho cả lớp đọc lại bài (1 lần)

+ Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:

- Tìm hiểu bài học, luyện đọc:

- Y/c HS đọc từng đoạn thơ và trả

lời câu hỏi + GV đọc diễn cảm bài thơ

?

Bài 1 ( 142)

- HS làm bài + 1 HS lên bảng làm

- GV gọi HS nêu kết quả - nhận xét

- GV nhận xét Bài 2: (142)

- Yêu cầu HS cả lớp làm vào vở

1 HS lên bảng giải

- GV gọi HS đọc bài

- 3 - 4 HS đọc

- HS nhận xét

- GV nhận xét - ghi điểm

10 p 2 - Học thuộc lòng:

- GV cho HS tự đọc thầm, xoá dần các chữ, chỉ giữ lại tiếng đầu dòng

- Gọi một số HS đọc

- GV nhận xét, cho điểm

Bài 3: * Củng cố về viết số có 5 chữ

số

- Yêu cầu HS làm vào vở

- 1HS lên bảng làm

- GV gọi HS đọc bài

- Hỏi nhau về những việc làm buổi sáng

- HS thảo luận nhóm 2, hỏi và trả

lời theo mẫu

- GV nhận xét, cho điểm những cặp HS hỏi đáp tốt

Bài 4 (142): * Củng cố về số tròn nghìn

- Yêu cầu làm SGK - nêu kết quả 12000; 13000; 14000; 15000;

16000; 17000; 18000; 19000

- GV nhận xét

4 p 4

Nhận xét chung tiết học

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II ĐD - DH

Toán Tiết 105: Luyện tập

- Biết đọc viết , so sánh các số có hai chữ số ; biết tìm số liền sau của một

số ; biết phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị

* Đọc

- que tính

Đạo đức Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (T1)

- Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước

- Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị

ô nhiễm

 Biết vì sao cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước

- Vở BT đạo đức

III Các hoạt động dạy học chủ

Trang 7

13 Ph 1

1 GT bài 2- HD làm bài tập

Bài 1: (bảng)

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài ?

- GV đọc số, yêu cầu HS viết

- 3 HS lên bảng, lớp viết vào bảng con

- Gọi HS chữa bài và đọc số

- GV nhận xét, cho điểm

HĐ1 : Vẽ tranh hoặc xem ảnh

- GV yêu cầu HS : Vì những gì cần thiết nhất cho cuộc sống hàng ngày

- HS vẽ vào giấy

- GV yêu cầu các nhóm chọn lấy 4 thứ cần thiết nhất

- HS chọn và trình bày lí do lựa chọn

+ Nếu không có nước sống của con người sẽ như thế nào ?

- HS nêu

* Kết luận: Nước là nhu cầu thiết

yếu của con người, đảm bảo cho trẻ

em sống và phát triển tốt

10 p 2 Bài 2: (sách)

H: Bài yêu cầu gì ? H: Muốn tìm số liền sau của 1 số ta làm như thế nào ?

- HS làm vào sách sau đó 2 HS lên bảng làm

- Gọi HS nhận xét, sửa sai

Bài: 3: (phiếu)

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài

- GV phát phiếu và giao việc

- HS làm theo hướng dẫn

34 < 50

78 > 69

về cách so sánh số và điền dấu

HĐ 2: Thảo luận nhóm

- GV chia nhóm, phát phiếu thảo luận và giao nhiệm vụ cho các nhóm

- HS thảo luận theo nhóm

- Một số nhóm trình bày kết quả

* Kết luận:

a Không nên tắm rửa cho trâu,bò ngay cạnh giếng nước ăn vì sẽ làm bẩn nước giếng, ảnh hưởng đến SK con người

b Đổ rác ra bờ ao, hồ là sai vì làm

ô nhiễm nước

c Bỏ vỏ chai đựng thuốc bảo vệ thực vật vào thùng riêng là đúng vì

đã giữ sạch đồng ruộng và nước không bị nhiễm độc….Chúng ta nên

sử dụng nước tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm

Bài 4: (sách)

- GV hướng dẫn và giao việc

- HS tự đọc yêu cầu và làm bài theo mẫu

- 87 gồm 8 chung và 7 đơn vị ta viết: 87 = 80 + 7

- Cho HS nhận xét, chữa bài

HĐ3 Thảo luận nhóm

- GV chia HS thành các nhóm nhỏ

và phát phiếu thảo luận

- HS thảo luận theo nhóm

- Đại diện từng nhóm trình bày kết quả thảo luận

- Các nhóm khác bổ sung

- GV tổng kết ý kiến, khen ngợi các

HS đã biết quan tâm đến việc sử dụng nước ở nơi mình đang sống

Trang 8

d Hướng dẫn thực hành:

Tìm hiểu thực tế sử dụng nước ở gia

đình, nhà trường và tìm cách sử dụng tiết kiệm, BV nước sinh hoạt ở gia đình, nhà trường

2 p 4 - Nhận xét chung tiết học

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II Đddh

Thể dục Bài Thể dục - Trò chơi:

-Thực hiện cơ bán đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung

- Biết tập hợp hàng dọc , dóng hàng , đứng nghiêm , nghỉ

- Biết cách tâng cầu bằng bảng cá

nhân

- Sân trường, còi

Thể dục

Ôn bài thể dục với cờ

- Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ.

- Biết cách chơi và tham gia chơi

được

10 p 1 1- Nhận lớp:

- KT cơ vật chất

- Điểm danh

- Phổ biến mục tiêu bài học

1+ Nhận lớp

- Cán sự báo cáo sĩ số

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung + Khởi động :

- Xoay các khớp

12 p 2 2- Khởi động:

Xoay khớp cổ tay và các ngón tay

- Xoay cẳng tay, cánh tay, đầu gối, hông

+ Trò chơi: Chim bay, cò bay

Ôn bài TD phát triển chung với cờ + GV cho cả lớp tập 1 lần

+ GV chia tổ cho HS tập luyện

- GV quan sát , sửa sai cho HS

Trang 9

10 p 3 1- Ôn bài thể dục:

- Lần 1: GV hô kết hợp làm mẫu

- Lần 2: GV chỉ hô nhịp

- Lần 3: Tổ trưởng điều khiển

2- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số…

- Lần 1: GV ĐK cho cả lớp thực hiện

- Lần 2: Từng tổ thực hiện

- GV theo dõi, uốn nắn thêm

3- Tâng cầu:

- Lần 1: GV ĐK cho cả lớp thực hiện

- Lần 2: Từng tổ thực hiện

- GV theo dõi, uốn nắn thêm

3 Chơi trò chơi "Hoàng Anh Hoàng Yến "

- GV nêu tên trò chơi, cách chơi

- HS chơi thử 1 lần - chơi thật

- GV cho HS chơi trò chơi

3p 4 GV: Nhận xét chung tiết học

Ngày soạn : 08 / 03 / 2010

Ngày giảng: 10 / 03 / 2010

Môn

Tên bài

I M tiêu

II ĐD DH

chính tả

Bài : nhà bà ngoại

- Nhìn bảng chép lại đúng bài : Nhà

bà ngoại : 27 chữ trong khoảng 10 –

15 phút

- Điền đúng vần ăm , ăp ; chữ c , k vào chỗ trống Làm được bài tập 2 , 3 ( SGK )

Toán - Tiết 133 Các số có năm chữ số (tiếp)

- Biết viết và đọc các số với trường hợp các số hàng nghìn, hàng trăm , hàng chục , hàng đơn vị là 0 và hiểu

được chữ số 0còn dùng để chỉ không

có đơn vị nào ở hàng đó của số có năm chữ số

- Biết thứ tự của các số năm chữ số và ghép hình

* Đọc

III Các hoạt động dạy học chủ

Nội dung hoạt động

13p 1 1- Giới thiệu bài: (Trực tiếp)

2- Hướng dẫn HS tập chép.

- GV viết bảng và Y/c HS đọc bài văn cần chép

- 3-5 HS đọc trên bảng

- Hãy tìm tiếng khó viết ?

HĐ 1: Giới thiệu các số có năm chữ

số, trong đó bao gồm cả trường hợp

có chữ số 0 Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét

HS quan sát , nhận xét bảng trong bài học rồi tự viết số, đọc số

Trang 10

- Y/c HS phân tích tiếng khó và viết bảng con

10 p 2 - Cho HS chép bài chính tả vào vở

- GV quan sát, uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút của học sinh

Lưu ý: Nhắc HS viết tên bài vào giữa trang, chữ đầu đoạn văn lùi vào

1 ô, sau dấu chấm phải viết hoa

- HS chép bài vào vở + Soát lỗi: GV Y/c học sinh đổi vở cho nhau để chữa bài

- GV đọc bài văn cho HS soát lỗi,

đánh vần những từ khó viết

Bài 1: Viết (theo mẫu)

HS nêu bài mẫu (tương tự như bài học) rồi tự làm bài và chữa bài

Bài 2: Viết (theo mẫu)

HS quan sát mẫu để làm bài rồi đổi

vở chữa bài

10

Phút 3 3- Hướng dẫn HS làm bài chính tả a- Điền vần: ăm hoặc ăp

- Treo bảng phụ đã ghi TB1 lên bảng

- GV hướng dẫn và giao việc

- HS nhận xét, sửa sai

b- Điền chữ : C hoặc k

- GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung bài tập lên bảng

- Cho HS làm vở BT và nêu miệng H: K luôn đứng trước các âm nào?

Bài 3: Điền số?

HS tự nêu yêu cầu rồi tự làm bài Khi chữa bài HS đọc lần lượt từng dãy số và nêu đặc điểm của từng dãy số

2Phút 4

GV: Nhận xét chung tiết học

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

II ĐD - DH

Toán - Tiết 106:

bảng các số từ 1 đến 100

- Nhận biết được số 100 là số liền sau của 99 ; đọc , viết , lập được bảng các số từ 0 đến 100 ; biết một

số đặc điểm các số trong bảng

Tập đọc

Ôn tập - KT TĐ và HTL (T5)

+ Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đọc như

ở tiết một

- Dựa vào báo cáomiệng ở tiết 3, dựa theo mẫu SGK , viết báo cáo về 1 trong ba nội dung : về học tập , hoặc

về lao động , về công tác khác

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	206,23 KB