Giáo án Lớp 1- Tuần 14 - Trường TH Đạ M’rông

- Sửa lỗi cho HS - Viết vào bảng con Hoạt động 5 5 ph * GV phổ biến luật chơi:cô chia lớp HS yếu viết chữ xẻng thành hai nhóm có nhiệm vụ viết Trò chơi viết đúng đúng các tiếng chứa vần [r]

   Bùi # Nhàn - GVCN ()* 1C Trang 1

(



Ngày

Môn

34# 2 192, 193 Bài 55: eng - iêng : 1) ;< nói "1>> 34# 2 194 Bài 55: eng - iêng : 2)

 hai

03/12

14

: 1)

34# 2 195,196 Bài 56: uông - BC:

- Trò #C>>>>

 ba

04/12

I>34# 2 14 ;< @ (Bài 56) 34# 2 198, 199 Bài 57: ang - anh : 1) ;< nói "1>> Hoc 2 200 Bài 57: ang - anh : 2)

/M

 B

05/12

34# 2 201, 202 Bài 58: inh - ênh : 1) ;< nói "1>> 34# 2 203 Bài 58: inh - ênh : 2)

 R1

06/12

S @ 14 TU màu vào 4&  V hình

vuông 34# 2 204 Ôn @ X #4 ;< nói "1>>

 sáu

07/12

Th !"

08/12

   Bùi # Nhàn - GVCN ()* 1C Trang 2

3 hai ngày 03 tháng 12  2012

75 1 Toán

I ? tiêu:

1.Thành Z@ và ghi [ !" / trong 01 vi 8

2

3 Nhìn tranh

II 5 AB  * 5’

1 _E1 tra bài #` - GV 4 2 HS lên !" làm

5 + 2 + 1 = 4 + 2 + 2 =

- GV

2 Bài 1[ a O[ <6 ghi tên bài

b J dung

III Các  5 AB C4 

1

sát,

hành

HTTC: Cá nhân,

Z[.>

10’

* GV [ < phép tính: 8 – 1 = 7 và 8 – 7 = 1

- GV [ < 8 ngôi sao và k

- Có 1P ngôi sao ?

- GV sao?

8T@ 8 ![ 1 còn 7 -Ta có

7 ngôi sao ?

? Ai có

- GV 2 : 8 – 1 = 7 -Cho HS

? T@ 8 ngôi sao ![ 7 ngôi sao còn Z0

1P ngôi sao?

- Cho HS 2 m n" vào !" con -Cho HS

* Hình thành phép / :

8 – 2 = 6, 8 – 6 = 2, 8 – 3 = 5,

8 – 4 = 4

 hành BC X B 8 – 1 = 7 và

8 – 7 = 1

- Cho HS

- GV xoá

8 – 1 = 7 8 – 6 = 2

8 – 2 = 6 8 – 5 = 3

8 – 3 = 4 8 – 4 = 4

- HS theo dõi và Z ZB^ /" Z( câu k

- Có 8 ngôi sao

- Còn 7 ngôi sao

- 1 Ye HS # Z0 8 – 1

= 7

- Phép tính />

- 1 HS nêu : 8 – 1 = 7

- HS nhân

- 1-2 HS /" Z(

T vào !" con

- 4# theo bàn

- HS X# <>

- HS

- 4# cá nhân

   Bùi # Nhàn - GVCN ()* 1C Trang 3

2

hành

HTTC: Cá

nhân,nhóm,

Z[.>

15’

Bài 1/73:

-

? vào

? Khi làm phép tính hàng F4# chú ý gì?

- YC HS làm !" con

Bài 2/73:

-

- YC HS làm bài vào 2V

- GV thu 6,7 bài #P1>

Bài 3/74:

- GV nêu yêu # #N& bài 3

? Em hãy nêu cách X# < phép tính

có   !B[#l

- YC ") Z@ theo 3 nhóm ( #J 1)

- YC các nhóm dán m n">

- 1 HS

- 2 HS /" Z(>

- ; ZB^ 6 HS làm !" Z[.>

- 1 HS nêu

- HS làm bài vào 2V>

* HS  làm #J 1

- HS theo dõi

- 1 HS /" Z(>

- Các nhóm ") Z@>

* Nhóm HS  Tính

8 – 1 = 8 – 5 =

- 0 F< dán

3

sát,

hành

HTTC: Cá nhân,

Z[.> 5’

Bài 4/74:

- GV cho HS quan sát tranh và nêu yêu

# #N& phép tính 1

- GV B[ Fs HS làm bài

? Có n"l 3k còn Z0 1P n"l

? Ta 2 phép tính gì?

- YC HS làm !" con

- HS quan sát

- 2 HS /" Z(>

- 1 HS làm !" Z[.>

IV 5 AB G 57* : 5’

1

- 3B[ Fs HS làm bài @ còn Z0 V nhà %u !t ;< @.>

2 vw dò.- @ xét  4#

V

- GV: #u !t 1s 2@ B SGK, !" G6. bài @.>

- HS

   Bùi # Nhàn - GVCN ()* 1C Trang 4

 <

§ 192, 193, 194: Eng - Iêng

I/ ? tiêu:

1

- HS

2

*KNS - Giáo FG# HS ! !") 2< môi /B( ao, M6 

II/ 'L M#

- Giáo viên: Tranh minh 4& cho  Z< nói

- HS :

-

III/ 5 AB C4 và 

1 _E1 tra bài #` 3’

-

- GV

2

trong nhà mình

b J dung

2.2 N4 –  <

5 AB 2(6 ph )

@ F< #} và

 #& 2

1[

75 1

a T eng

- Hãy ZP #} ghi âm e ghép 2[ #}

ghi âm ng vào !" cài

- Em nào 2& ghép?

- T eng M1 có âm gì ghép 2[ âm gì?

2 eng

- L~& Z cho HS

b  c{

- r có 2 eng, 1e có  c{ ta thêm âm gì và FP gì?

- Hãy ghép  c{ vào !" cài

- Hãy phân tích  c{

-

- L~& Z cho HS

c  ZBz c{

- Yêu # HS quan sát tranh 2U ZBz

c{ rút ra  khóa

- r có  c{6 1e có  ZBz

c{ ta thêm  gì?

-

- L~& Z cho HS

- X# < trên !" cài

- 2-3 HS /" Z(

- 1-2 HS /" Z(

- 1-2 HS /" Z(

- Cá nhân, nhóm, Z[.>

- 1-2 HS /" Z(

8X# < trên !" cài

- 1-2 HS /" Z(

- Cá nhân, nhóm, Z[.>

- 1-2 HS /" Z(

- Cá nhân, nhóm, Z[.>

   Bùi # Nhàn - GVCN ()* 1C Trang 5

5 AB 3 (7 ph)

Trò #C @ F<

5 AB 4(10 ph)

@ 2 2 1[ và

 khóa

5 AB 5 (5 ph)

Trò

5 AB 6 , 7, 8, 9

BC X B )0

35’

5 AB 10

* GV € ! Z@ #C Cô chia Z[

thành hai nhóm, các nhóm có <1 2G w ra  ## J #N& cô các  có #& 2 eng trong vòng 7 phút nhóm nào

thì nhóm

- Cho HS #C @ F< 2 eng

- @ xét,tuyên FBC HS

a T eng

- T& 2 1s6 2& nêu quy trình 2

2 eng

- Cho HS 2 vào !" con

- L~& Z cho HS

b  ZBz c{

- T& 2 1s 2& nêu quy trình 2

 ZBz c{>

- Cho HS 2 vào !" con

- L~& Z cho HS

* GV € ! Z@ #C # chia Z[

thành hai nhóm có <1 2G 2

mình 2& w ra  ## J #N& cô

Ai Trong vòng 5 phút nhóm nào có

-

- @ xét,tuyên FBC nhóm 

#J#

75 2

a T iêng so sánh YX khác nhau 2[

2 eng

75 3

a 4# 2 và  khóa

- Cho HS 2 1[>

- L~& Z cho HS

b 4#  }  FG

- GV FG lên !" :cái m{6 xà beng, #N / 6 bay Z<>

- 4# 1s các   FG

- Hãy 0# chân 2 eng, iêng có trong   FG

- Cho HS

-

c Câu  FG

-Treo tranh [ < câu  FG

? Tranh 2U gì?

- 4# 1s câu  FG :

Dù ai nói " nói nghiêng

- Nghe

- HS #C trò #C @ F<

- Theo dõi

- T vào !" con

- Theo dõi

- T vào !" con (HS  2 #} c{

- Nghe -HS #C trò #C 2

- Cá nhân, nhóm, Z[.>

- Nghe

- 2 HS X# < trên

!">

- Cá nhân, nhóm, Z[.>

- Quan sát

- 2 HS /" Z(

- Nghe

   Bùi # Nhàn - GVCN ()* 1C Trang 6

5 AB 11

(10 ph)

T 2 và  #&

2 1[

5 AB 12

(5 ph)

;< nói

5 AB 13(5 ph)

HDHS mE 2 tác

FG #N& >

Lòng ta 2s 2} B m  ba chân

- Cho HS

- L~& Z cho HS

* # Z0 quy trình 2 : eng, iêng, ZBz c{6 /e6 chiêng

- Cho HS 2 vào 2V theo 1s

-Thu #P16 @ xét

- Cho HS quan sát tranh nói: Ao, M6 >

? Trong tranh 2U gì?

-Nhà em có ao,  không?

- Em can làm gì

M6  luôn Y0# YU6 ^ 2< sinh

- @ xét, chôt Z0>

- Hãy mE 2 tác FG #N& 

- Cá nhân, nhóm, Z[.>

- Nghe

- T vào 2V theo 1s

- Quan sát

- e  /" Z(

- e  mE

IV

- @ xét chung  4#>

V

75 4

§ 14:

I ? tiêu:

- HS nêu

-

- HS

- Có thái

-

-

II 'L M#

- GV: tranh

-

III Các  5 AB C4 

1 Bài #` 5’: O4 2HS J dung bài /B[#

-

2 Bài

b J dung

B dung 5 AB D+ giáo viên 5 AB D+  sinh

5 AB 1

Khám phá

10’

5 AB 2

Quan sát tranh và

-Trong 1Jl

-  $ 4# V nhà chúng ta có ta

có không?

- GV @ xét, [ < bài

GV B[ Fs các #w HS quan sát tranh V bài @ 1 và ") Z@

* GV

* 3-4 HS lên !" /" Z( câu k>

-HS ") Z@ theo nhóm 2

!0

   Bùi # Nhàn - GVCN ()* 1C Trang 7

nhóm 2 !0 bài

@ 1 10’

5 AB 3

= vai theo bài

@ 2 10’

nên nên thu bài e C6 m n" 4# @ YU  !J C> Các em # noi theo

* GV [ < tình e trong tranh theo bài @ 2 và yêu # HS ") Z@

8; nghe

-Làm 2<# theo nhóm

IV

- @ xét  4#6 tuyên FBC các em 4# e

V NQ dò 2’: vw dò hs

3 ba ngày 04 tháng 12  2012

75 1 Toán

54: ,4W 5X*

I ? tiêu :

1 HS làm

2 Nhìn tranh

II 5 AB  *

1 _E1 tra bài #` 5’ - GV 4 3 HS lên !" làm bài @ 3 SGK/ Tr 74

- GV

2 Bài 1[ a O[ <6 ghi tên bài

b J dung

III Các  5 AB C4  :

B dung 5 AB D+ giáo viên 5 AB D+  sinh

Ye 1

hành

HTTC : Cá

nhân, Z[.6

nhóm

B^g 20’

Bài 1/ 75:

- GV nêu YC bài @.>

- YC HS Z ZB^ nêu m n" ( #J 1, 2 )

?Các em 2& X# < phép tính gì?

Bài 2/ 75:

- GV nêu YC

- HDHS tìm m n" các phép tính

- YC HS ") Z@ theo 3 nhóm

- YC các nhóm dán m n"

Bài 3/ 75:

- YC HS nêu

- YC HS nêu Z0 cách tính phép tính có

  !B[#>

- YC HS làm bài vào 2V ( #J 1,2)

- GV thu #P1 7 bài

- HS theo dõi

- HS Z ZB^ nêu

- 1 HS /" Z(>

- HS theo dõi

- Các nhóm ") Z@

- 0 F< trình bày

- 1 HS nêu

- 1 HS /" Z(

- HS làm bài vào 2V>

* HS  Tính

5 + 3 = ; 2 + 6 = ; 8 – 1 =

   Bùi # Nhàn - GVCN ()* 1C Trang 8

Ye 2

sát,

X# hành

HTTC : Cá

nhân , Z[.>

10’

Bài 4/ 75:

- GV nêu yêu # #N& bài 4

- GV cho HS quan sát tranh

? Có Trong k còn Z0 1P n"l

? 8 ![ 2 còn 6 ta 2 phép tính gì?

- YC HS 2 vào !" con

- HS theo dõi

- 3 HS /" Z(>

- 1 HS /" Z(>

- 1 HS 2 !" Z[.>

IV 5 AB G 57* : 5’

1

- GV B[ Fs HS 2 nhà làm bài @ : 1, 3/ 75

2 vw dò.- @ xét  4#>

V

- GV + HS : TV6 !" con, !" nhóm

   Bùi # Nhàn - GVCN ()* 1C Trang 9

75 2, 3  <

§ 198, 199, 197: Uông - Z[

I/ ? tiêu:

1

- HS

2

II/ 'L M#

- Giáo viên: Tranh minh 4& cho  Z< nói

- HS :

-

III/ 5 AB C4 và 

1 _E1 tra bài #`

-

- GV

2 v0 – 34# bài 1[ 4’ - GV cho HS hát bài  4#

- O[ < :Trong  /B( có mang 2 BC hôm nay chúng ta 4# !>J dung

2.2 N4 – 

<

5 AB 2(6 ph

)

@ F< #} và

 #& 2

1[

5 AB 3 (7

75 1

a T uông

- Hãy ZP #} ghi âm u-ô ghép 2[ #} ghi

âm ng vào !" cài

- Em nào ghép?

- T uông M1 có âm gì ghép 2[ âm gì?

uông

- L~& Z cho HS

b  chuông

- r có 2 uông, 1e có  chuông

ta thêm âm gì?

- Hãy ghép  chuông vào !" cài

- Hãy phân tích  chuông

-

- L~& Z cho HS

c  n" chuông

- Yêu # HS quan sát tranh 2U n"

chuông rút ra  khóa

- r có  chuông, 1e có  n"

chuông ta thêm  gì?

-

- L~& Z cho HS

* GV € ! Z@ #C Cô chia Z[

thành hai nhóm, các nhóm có <1 2G

w ra  ## J #N& cô các  có

#& 2 uông trong vòng 7 phút nhóm

- X# < trên !" cài

- 2-3 HS /" Z(

- 1-2 HS /" Z(

- 1-2 HS /" Z(

- Cá nhân, nhóm, Z[.>

- 1-2 HS /" Z(

- X# < trên !" cài

- 1-2 HS /" Z(

- Cá nhân, nhóm, Z[.>

- 1-2 HS /" Z(

- Cá nhân, nhóm, Z[.>

- Nghe

   Bùi # Nhàn - GVCN ()* 1C Trang 10

ph)

Trò #C @

F<

5 AB 4(10

ph)

@ 2 2 1[

và  khóa

5 AB 5 (5

ph)

Trò

5 AB 6 , 7,8,

9 BC X B

4, 5 35’

5 AB 10

nào  #J#>

- Cho HS #C @ F< 2 uông

- @ xét,tuyên FBC HS

a T uông

- T& 2 1s6 2& nêu quy trình 2 2

uông

- Cho HS 2 vào !" con

- L~& Z cho HS

b  n" chuông

- T& 2 1s 2& nêu quy trình 2  n" chuông

- Cho HS 2 vào !" con

- L~& Z cho HS

* GV € ! Z@ #C cô chia Z[

thành hai nhóm có các  #& 2 uông mà mình 2&

w ra  ## J #N& cô Ai w vòng 5 phút nhóm nào có   

-

- @ xét,tuyên FBC nhóm  #J#

75 2

a T BC so sánh YX khác nhau 2[ 2

uông

75 3

a 4# 2 và  khóa

- Cho HS 1[>

- L~& Z cho HS

b 4#  }  FG

- GV FG lên !" :rau 1e6 Ze cày, nhà /B(6 BC /s>

- 4# 1s các   FG

- Hãy 0# chân 2 uông, BC có trong   FG

- Cho HS

-

c Câu  FG

-Treo tranh [ < câu  FG

? Tranh 2U gì?

- 4# 1s câu  FG :

Trai gái !" 1B( cùng vui vào J

- Cho HS

- L~& Z cho HS

* # Z0 quy trình 2 : uông, BC6 n"

chuông, con

- Cho HS 2 vào 2V theo 1s

- HS #C trò #C @ F<

- Theo dõi

- T vào !" con

- Theo dõi

- T vào !" con (HS  2 #} chuông)

- Nghe -HS #C trò #C 2

- Cá nhân, nhóm, Z[.>

- Nghe

- 2 HS X# < trên

!">

- Cá nhân, nhóm, Z[.>

- Quan sát

- 2 HS /" Z(

- Nghe

- Cá nhân, nhóm, Z[.>

   Bùi # Nhàn - GVCN ()* 1C Trang 11

5 AB 11

(10 ph)

T 2 và 

#& 2 1[

5 AB 12

(5 ph)

;< nói

5 AB 13(5

ph)

HDHS mE 2 công

2<# /J

-Thu #P16 @ xét

- Cho HS quan sát tranh

M /J>

? Trong tranh 2U gì?

- } ai /M lúa, ngô…

-  không có các bác nông dân #R1

- @ xét, chôt Z0>

- Hãy 1 mình

- Giáo FG# HS

- Nghe

- T vào 2V theo 1s

- Quan sát

- e  /" Z(

- e  mE

IV

- @ xét chung  4#>

V

75 4 \ C?>

I >? tiêu:

-

ngang và

- làm quen

-

- v4 2< sinh /B(6 C @.>#'

III B dung và *[ pháp lên ()*

1 9 a A

* GV

# bài 4#>

- Cho HS

2 9 [ Mb>

* @ .e ^

t 2: T TTTCB

#} V

t  T TTCB

* On

nghiêm

* Trò #C …%0  Y#†

- GV nêu tên trò #C6 B[ Fs cách #C

- € ## cho HS #C>

- @ xét, tuyên FBC HS

3 9 c75 thúc:

1-2 phút 1-2 phút

14 phút

5 phút

8 phút

x x x x x x x x x x

X x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x

X

x x x x x x x x

   Bùi # Nhàn - GVCN ()* 1C Trang 12

Cùng < e Z0 bài

-Giáo viên @ xét ( 4# và giao bài @

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

X

IV 'D G 2’- Cùng < e Z0 bài.

V NQ dò 1’-Giáo viên @ xét ( 4# và giao bài @ 2 nhà.

75 5  <

§ 14: Ôn 5X*

I/ ? tiêu:

1

- HS

II/ 'L M#

- Giáo viên: Tranh minh 4& cho  Z< nói

- HS :

-

III/ 5 AB C4 và 

1 _E1 tra bài #` 3’

-

- GV

2 v0 – 34# bài 1[ 4’ a O[ thiêu bài

!>J dung

2.2 N4 – 

<

5 AB 1

a 4# 2 và  khóa

- Cho HS 1[>

- L~& Z cho HS

b 4#  }  FG

- GV FG lên !" :rau 1e6 Ze cày, nhà /B(6 BC /s>

- 4# 1s các   FG

- Hãy 0# chân 2 uông, BC có trong   FG

- Cho HS

-

c Câu  FG

-Treo tranh [ < câu  FG

? Tranh 2U gì?

- 4# 1s câu  FG :

Trai gái !" 1B( cùng vui vào J

- Cho HS

- L~& Z cho HS

* # Z0 quy trình 2 : uông, BC6 n"

- Cá nhân, nhóm, Z[.>

- Nghe

- 2 HS X# < trên

!">

- Cá nhân, nhóm, Z[.>

- Quan sát

- 2 HS /" Z(

- Nghe

- Cá nhân, nhóm, Z[.>

- HS theo dõi Z ZB^ /" Z( câu k

- Có ngơi

- Cịn

- Ye HS # Z0 –

=

- Phép tính />

- HS nêu : – =

- HS nhân

- 1-2 HS... !B[#l

- YC ") Z@ theo nhóm ( #J 1)

- YC nhóm dán m n">

- HS

- HS /" Z(>

- ; ZB^ HS làm !" Z[.>

- HS nêu

- HS làm... !"

- 4# theo bàn

- HS X# <>

- HS

- 4# cá nhân