Giáo án Lớp 3 Tuần 1 - GV: Lê Phước Tuấn - Trường Tiểu Học Thanh

H.Đ.N.G.L.L: TÌM HIỂU VỀ TRƯỜNG EM I - Mục tiêu: -Giúp học sinh ôn lại một số động tác đội hình đội ngũ đã học, cách đón chào học sinh lớp 1 để chuẩn bị diễu hành khai giảng.. - Rèn kĩ n[r]

Trang 1

GV: Lê Phước Tuấn

TUẦN 1

Thứ hai ngày 22 tháng 8 năm 2011.

Tiết 1 Tập đọc: CẬU BÉ THÔNG MINH

I - Mục tiêu:

- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt được lời dẫn truyện và lời nhân vật

- Nội dung: Ca ngợi sự thông minh, tài trí của cậu bé Trả lời được các câu hỏi SGK

III - Các hoạt động dạy học:

4’

36’

1’

10’

12’

10’

3’

A - Mở đầu:

- Giới Thiệu 8 chủ điểm trong SGK

B - Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

- Đọc mẫu, hướng dẫn đọc

- Hướng dẫn học sinh đọc và giải nghĩa

từ

- Theo dõi, hướng dẫn học sinh đọc đúng

- Giảng từ: kinh đô, om sòm, trọng

thưởng

3 Tìm hiểu bài: 15 phút

- Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài ?

- Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe

lệnh của nhà vua ?

- Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy

lệnh của ngài là vô lí ?

- Trong cuộc thử tài lần sau, cậu bé yêu

cầu điều gì ? Vì sao cậu bé yêu cầu như

vậy ?

- Câu chuyện này nói lên điều gì ?

4 Luyện đọc lại:

- Chọn đoạn 3 và đọc mẫu

- Cùng lớp bình chọn cá nhân, nhóm đọc

hay

C- Củng cố - dăn dò:

- Giáo viên cũng cố dặn dò

- Học sinh đọc tên chủ điểm

- Lắng nghe

- Đọc từng câu

- Đọc nối tiếp câu

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Từng học sinh đọc lại từng đoạn

- Đọc đoạn 1, suy nghĩ trả lời

- (Ca ngợi tài trí của cậu bé)

- Xung phong đọc diễn cảm đoạn 3.(Phân vai)

- Thi đọc phân vai

- Hs chú ý quan sát lắng nghe

————————————

Tiết2 Toán: ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ

Trang 2

- Giúp học sinh ôn tập và củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số

- Rèn kĩ năng làm toán cho học sinh

II - Các hoạt động dạy học:

1’

39’

7’

10’

5’

1 Giới thiệu bài:

2 Bài giảng:

Bài 1: Viết (theo mẫu)

- Giáo viên làm mẫu

- Nhận xét

Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống

- Kẻ sẵn 2 dãy số lên bảng

- Hướng dẫn nhận xét thứ tự các số trong

dãy số

- Nhận xét chung

Bài 3: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm

- Hướng dẫn

- Nhận xét

Bài 4: Tìm số lớn nhất, số bé nhất trong

các số sau

- Viết dãy số.375; 421; 573; 241; 735;

142

- Kết luận số lớn nhất

3 Củng cố, dặn dò:

- Chốt kiến thức

- Nhận xét và dặn dò

- Nêu yêu cầu

- Đọc số

- Tiến hành làm bảng con

- Chữa bài

- Nêu yêu cầu

- Tự làm nháp

- Hai em làm bảng

- Lớp đọc 2 dãy số

- Nhận xét

- Nêu yêu cầu

- Làm bài vào vở

- Nêu kết quả

- Nêu yêu cầu

- Nhận xét, tìm ra số lớn nhất

————————————

Tiết 3 Kể chuyện: CẬU BÉ THÔNG MINH

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa

II - Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ Viết sẵn câu luyện đọc

5’ 1 Nêu yêu cầu nhiệm vụ - Đọc yêu cầu

Trang 3

5’

- Nhận xét chung

- Trong câu chuyện em thích nhân vật

nào ? Vì sao ?

- Khen ngợi em kể hay, sáng tạo

- Về ôn bài, kể lại chuyện cho người thân

nghe

- Quan sát và tập kể

- Ba em tiếp nối nhau quan sát và kể

- Nhận xét, bình chọn

- Học sinh nêu

————————————

Tiết 4 Đạo đức: KÍNH YÊU BÁC HỒ (tiết 1)

- Giúp học sinh biết: Bác hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nước, với dân tộc

- Tình cảm giữa Thiếu nhi với Bác Hồ Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ

- Học sinh hiểu, ghi nhớ, làm theo 5 điều Bác Hồ dạy

- Học sinh có tình cảm kính yêu Bác Hồ và biết ơn Bác Hồ

- Lưu ý: Học sinh biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy

II - Chuẩn bị: Bài thơ, bài hát, tranh ảnh về Bác Hồ.

3’

37’

1’

15’

12’

1 Khởi động: Bắt cho lớp hát 1 bài hát về

Bác Hồ

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài

b, Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

- Chia nhóm, nêu yêu cầu, nội dung thảo

luận

- Quan sát tranh ảnh, tìm hiểu nội dung

và đăt tên cho bức ảnh nhóm em quan sát

- Bác Hồ sinh ngày, tháng, năm

nào ? Ở đâu ?

- Tình cảm của Bác dành cho Thiếu nhi

như thế nào ?

- Công lao to lớn của Bác đối với dân tộc

ta ra sao ?

- Kết luận

c, Hoạt động 2: Kể chuyện

“Cháu vào đây với Bác”

- Kể chuyện 2 lần

- Ổn định nhóm, nhận việc

- Thảo luận và trình bày nội dung

- Lớp trao đổi, bổ sung

- Nêu ý kiến

Trang 4

2’

- Qua đó các em thấy tình cảm của Bác

và các cháu Thiếu nhi như thế

nào ?

- Thiếu nhi phải làm gì để tỏ lòng kính

yêu Bác ?

- Kết luận

d, Hoạt động 3: Tìm hiểu 5 điều Bác Hồ

dạy

- Tìm những biểu hiện, việc làm cụ thể

trong 5 điều Bác Hồ dạy ?

- Củng cố 5 điều Bác Hồ dạy

e, Hướng dẫn thưc hành:

- Ghi nhớ và thực hiện 5 điều Bác

Hồ dạy

- Sưu tầm tranh ảnh, bài thơ, bài hát về

Bác Hồ

- Lắng nghe

- Suy nghĩ, trả lời

- Lắng nghe

- Đọc 5 điều Bác Hồ dạy

- Thảo luận

————————————

Thứ ba ngày 23 tháng 8 năm 2011

Tiết 1 Thể dục

BÀI 1

I Mục tiêu:

- Phổ biến một số quy định luyện tập yêu cầu HS hiểu và thực hiện đúng

- Giới thiệu chương trình môn học Yêu cầu HS biết được điểm cơ bản của chương trình, có thái độ dúng và tinh thần luyện tập tích cực

- Chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” Yêu cầu học sinh biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động

II Địa điểm, phương tiện:

- Trên sân trường

- Một còi, kẻ sân chơi

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

7’ 1 Phần mở đầu:

Phổ biến nội dung yêu cầu , nhắc lại

những nội dung cơ bản, những quy định

khi tập luyện đã học ở các lớp dưới và

yêu cầu HS tích cực luyện tập

* * * * * * * * * *

* * * * * * * * * * (*)

* * * * * * * * * *

Trang 5

23’

5’

2 Phần cơ bản:

a.Phân công tổ nhóm luyện tập

b Nhắc lại nội quy luyện tập, phổ biến

nội dung yêu cầu môn học

c Tổ chức trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi”

Ôn một số động tác đội hình đội ngũ

3 Phần kết thúc

Tổ chức học sinh đi đều

Hệ thống bài học

Nhận xét tiết học

và hát Tập bài thể dục phát triển chung của lớp 2

Chỉnh đốn trang phục

- Chơi theo nhóm

————————————

Tiết 2 Toán: CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ (Không nhớ).

- Biết cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số

- Giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn

II - Chuẩn bị: Bảng con, phiếu học tập.

5’

35’

1’

6’

7’

14’

5’

1 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc cho học sinh viết số và ngược lại

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài:

b, Giảng bài:

Bài 1: Tính nhẩm ( cột a, c)

- Nêu yêu cầu

- Nhận xét

Bài 2: Đặt tính rồi tính

352 + 416 732 - 511 418 + 201

- Nêu yêu cầu, nhận xét

Bài 3:

- Hướng dẫn tóm tắt

Khối Một: 245 học sinh

Khối Hai: ít hơn 32 học sinh

Khối lớp Hai có học sinh ?

- Hướng dẫn, phân tích

- Nhận xét

Bài 4:

- Tiến hành tương tự

- Thực hiện yêu cầu

- Nối tiếp nhau đọc kết quả

- Tính nhẩm và nêu kết quả

- Nhận xét

- Làm bảng con

Trang 6

- Nhận xét, chữa bài

- Nhấn mạnh bài học

- Về ôn và chuẩn bị bài

————————————

Tiết.3 Tập đọc: HAI BÀN TAY EM

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ

2 Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài thơ: Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích, rất đáng yêu trả lời được các câu hỏi SGK

3 Học thuộc lòng khổ thơ 2 - 3

II - Chuẩn bị: Tranh minh hoạ.

5’

35’

1’

10’

12’

2’

- Cùng lớp nhận xét, ghi điểm

2 Dạy bài mới:

b, Luyện đọc:

- Đọc bài thơ

- Hướng dẫn luyện đọc, giảng từ

c, Tìm hiểu bài:

- Hai bàn tay của em bé được so sánh

với cái gì ?

- Hai bàn tay thân thiết với bé như thế

nào ?

- Em thích nhất khổ thơ nào ?

Vì sao ?

d, Học thuộc lòng:

- Hướng dẫn học thuộc cả bài

- Nhận xét giờ học

- Về ôn và chuẩn bị bài

- Ba em tiếp nối đọc 3 đoạn câu chuyện “Chú bé thông minh” và trả lời câu hỏi

- Lắng nghe

- Đọc từng dòng thơ, đọc nối tiếp, đọc từng khổ thơ, đọc từng khổ thơ trong nhóm

- Lớp đồng thanh

- Đọc khổ thơ 1, trả lời

- Đọc các khổ thơ còn lại, trả lời

- Tự do trả lời

- Đọc từng khổ rồi cả bài

- Thi học thuộc lòng

Trang 7

————————————

Tiết.4 Chính tả (Tập chép) CẬU BÉ THÔNG MINH

I - Yêu cầu:

- Chép chính xác và trình bày đúng quy định bài chính tả ; không mắc quá 5 lỗi trong bài

- Làm đúng bài tập (2) a/b

- Điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ đó vào ô trống trong bảng (BT3)

- Bảng phụ kẻ bảng chữ BT3 Nội dung BT2b

- Bài chính tả cần viết

5’

35’

1’

15’

10’

7’

2’

1 Mở đầu: Kiểm tra vở của học sinh

2 Dạy bài mới:

b, Hướng dẫn tập chép:

- Hướng dẫn học sinh chuẩn bị

- Đọc đoạn chép trên bảng phụ

- Đoạn chép có mấy câu ?

- Cuối mỗi câu có dấu gì ?

- Chữ đầu câu viết như thế nào ?

- Hướng dẫn viết từ khó

- Theo dõi, uốn nắn

- Chấm, chữa bài

- Nhận xét

c, Làm bài tập:

Bài 2b:

- Nêu yêu cầu

Bài 3:

- Mở bảng phụ và nêu yêu cầu bài tập

- Nhận xét giờ học, về luyện viết

- Chuẩn bị cho bài sau

- Lắng nghe 2 em đọc lại

- Trả lời (3 câu)

- Dấu chấm và dấu 2 chấm

- Viết hoa

- Viết vào bảng con

- Chép bài vào vở

- Làm bài vào vở nháp, chữa bài

- Làm bài đúng vào vở

- Làm mẫu a - ă

- Cả lớp cùng làm bài

- Bổ sung hoàn chỉnh,

- Nhiều em nhìn bảng đọc chữ và tên chữ

- Học thuộc lòng 10 chữ và tên chữ đó

————————————

Thứ tư ngày 25 tháng 8 năm 2011

Trang 8

Tiết 1 Toán: LUYỆN TẬP

- Biết cộng , trừ các số có ba chữ số ( không nhớ)

- Biết giải bài toán về “ tìm x ” giải tóan có lời văn ( có một phép trừ )

II - Đồ dùng dạy học:

- Bảng con, phiếu

5’

35’

1’

10’

7’

12’

5’

- Nhận xét, ghi điểm

2 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Thực hành:

Bài 1: Đặt tính rồi tính

324 + 405 761 + 128

25 + 721

645 - 302 666 - 333 485 - 72

- Ghi biểu thức

- Nhận xét

Bài 2: Tìm x

x - 125 = 344 x + 125 = 266

- Ghi biểu thức

- Chốt lại bài

Bài 3: Tóm tắt

Có: 285 người

Nam: 140 người

Nữ: người ?

- Phân tích, hướng dẫn giải

- Nhận xét ĐS: 145 người nữ

- Làm bài 3

- Nêu yêu cầu

- Làm vở

- Đổi vở kiểm tra

- Chữa bài trên bảng

- Nêu yêu cầu

- Nêu cách tìm thành phần chưa biết

- Làm bảng con

- Đọc đề toán

- Tìm hiểu đề

- Giải bài toán vào vở

- Chữa bài

————————————

Tiêt 2 Tập viết: ÔN CHỮ A

Trang 9

- Viết đúng chữ hoa A ( 1dòng), V, D ( 1 dòng); Viết đúng tên riêng Vừ A Dính (

1 dòng) và câu ứng dụng: Anh em đỡ đấn ( 1 lần) bằng chữ cở nhỏ Chữ viết rõ ràng , tương đối đều nét và thảng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng

- Mẫu chữ A; Vở tập viết 3

1’

39’

15’

17’

5’

2’

2 Dạy bài mới:

a, Hướng dẫn viết bảng con:

- Tìm các chữ hoa có trong bài

- Viết mẫu, hướng dẫn cách viết

- Kiểm tra, sữa chữa

* Viết từ ứng dụng: Vừ A Dính

+ Vừ A Dính là một Thiếu niên người

dân tộc H’Mông, anh dũng hi sinh trong

kháng chiến chống Pháp để bảo vệ cán

bộ cách mạng

- Nhận xét

* Luyện viết câu ứng dụng:

- Giảng nghĩa câu ứng dụng

c, Hướng dẫn viết vào vở:

- Quan sát, nhắc nhở cách viết

d, Chấm, chữa bài:

- Chấm một số vở

- Nhận xét

- Về luyện viết phần ở nhà, học thuộc

câu ứng dụng

- Học sinh trả lời

- Lắng nghe

- Tập viết bảng con

- Đọc câu ứng dụng

- Luyện viết: Anh, Rách

- Viết bài

- Nộp vở, lắng nghe

————————————

Tiêt 3 Luyện từ và câu: ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT, SO SÁNH.

- Xác định được các từ ngữ chỉ sự vật ( BT1)

- Tìm được những sự vật được so sánh với nhau trong câu văn, câu thơ.( BT2)

- Nêu được hình ảnh so sánh và lý do vì sao thích hình ảnh đó ( BT3)

Trang 10

- Viết sẵn khổ thơ bài tập 1

- Viết sẵn câu thơ, câu văn bài tập 2

3’

37’

1’

13’

8’

2’

1 Mở đầu: Nói cho học sinh hiểu

rõ việc học luyện từ

2 Dạy bài mới:

b, Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Tìm các từ chỉ sự vật trong khổ

thơ sau:

Tay em đánh răng

Răng trắng hoa nhài

Tay em chải tóc

Tóc ngời ánh mai

- Hướng dẫn làm mẫu

- Nhận xét, chốt lại bài

Bài 2: Tìm những sự vật được so sánh

với nhau trong các câu thơ, câu văn

- Hướng dẫn làm mẫu

+ Hai bàn tay em được so sánh với hai

đầu cành

- Chốt lại lời giải đúng

* Có thể nêu thêm câu hỏi vì sao để học

sinh hiểu rõ hơn

Cho học sinh quan sát một số vật mẫu

để học sinh hiểu rõ hơn

Bài 3: Trong những hình ảnh so sánh ở

bài tập 2, em thích hình ảnh nào ? Vì

sao ?

- Nêu yêu cầu

- Chốt lại nội dung

- Về tập quan sát những vật xung quanh

và so sánh

- Đọc yêu cầu bài tập

- Làm vở

- Ba em chữa bài

- Đọc yêu cầu

- Lắng nghe

- Trao đổi nhóm đôi

- Ba em lên làm 3 câu

- Phát biểu và lí giải vì sao

————————————

Tiết 4.Tự nhiên - xã hội:

HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CÁC CƠ QUAN HÔ HẤP

Trang 11

- Nêu được tên các bộ phận và chức năng của cơ quan hô hấp

- Chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp trên tranh vẽ

- Hình vẽ SGK

3’

1’

36’

17’

2’

1 Ổn định tổ chức:

3 Dạy bài mới:

* HĐ 1: Thực hành cách thở sâu:

Trò chơi: Bịt mũi nín thở

- Nêu cách chơi

- Nhận xét sự thay đổi của lồng

ngực khi hít thở sâu và thở ra hết sức

- So sánh lồng ngực khi hít vào thở ra

bình thường và khi thở sâu

- Nêu ích lợi của việc thở sâu ?

- Kết luận

* HĐ 2: Hoạt động nhóm đôi.

- Quan sát hình vẽ và chỉ các bộ phận

của cơ quan hô hấp ?

- Mũi dùng để làm gì ?

- Giúp học sinh hiểu cơ quan hô hấp là

gì ? Chức năng của từng bộ phận

- Kết luận

3 Củng cố - dặn dò:

- Tránh không cho vật nhỏ rơi vào

đường thở

- Ôn và chuẩn bị bài

- Hát một bài

- Nói cảm giác sau khi nín thở lâu: thở gấp, sâu hơn bình thường

- Nhận xét

- Một em đứng trước lớp thực hiện như H-1, lớp quan sát

- Lớp thực hiện

- Trả lời

- Lắng nghe

- Quan sát tranh trang 5

- Trả lời

- Một số cặp thực hành

- Lắng nghe

————————————

Tiết 5.Mĩ thuật: XEM TRANH THIẾU NHI

- Tiếp xúc, làm quen với tranh ảnh Thiếu nhi, của hoạ sĩ về đề tài môi trường

- Hiểu nội dung, cách sắp xếp hình ảnh, màu sắc trong tranh đề tài môi trường

- Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường

- Sưu tầm tranh ảnh về môi trường, tranh SGK

Trang 12

2’

30’

5’

3’

- Giới thiệu tranh về đề tài môi trường

- Giới thiệu tranh những hoạt động bảo

vệ môi trường trong cuộc sống

2 Dạy bài mới:

a, Xem tranh:

- Tranh vẽ hoạt động gì ?

- Nêu những hình ảnh chính, hình ảnh

phụ trong tranh ?

- Hình dáng, động tác của các hình ảnh

như thế nào ? Ở đâu ?

- Những màu sắc nào có nhiều trong

tranh ?

- Chốt lại nội dung

b, Nhận xét, đánh giá:

- Nhận xét chung giờ học

- Khen ngợi nhũng nhóm có nhiều nhận

xét hay phù hợp nội dung tranh

- Tập nói lại tranh

- Về chuẩn bị xem những đồ vật có

trang trí đường diềm

- Quan sát

- Thảo luận và trả lời

- Nhận xét, bổ sung

- Lắng nghe

- Vài em tập nói lại bức tranh

————————————

Thứ năm ngày 26 tháng 8 năm 2011

Tiết 1 Toán CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ.

- Học sinh biết cách thực hiện phép cộng các số có ba chữ số ( có nhớ một lần sang hàng chục hoặc sanghàng trăm )

- Tính được độ dài đường gấp khúc

II - Đồ dùng dạy học: Bảng con.

3’

37’

1’

7’

- Nhận xét

2 Dạy bài mới:

b, Giảng bài:

* Giới thiệu phép cộng

- Chưa bài tập 3

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	213,2 KB