Giáo án các môn khối 3 - Tuần 32 - Nguyễn Thị Ngọc – Tiểu học Tuấn Đạo

Người thực hiện : Nguyễn Thị Ngọc – Tiểu học Tuấn Đạo IIi- Hoạt động dạy học: - GV hướng dẫn HS làm bài tập.. - GV yêu cầu HS làm bài vào vở, đổi bài kiểm tra nhau.[r]

Trang 1

Tuần 32

Thứ hai ngày 21 tháng 4 năm 2008.

Tập đọc - Kể chuyện.

Người đi săn và con vượn.

I Mục tiêu:

- Đọc đúng: xách nỏ, bùi nhùi, lắng lặng, Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ

- Hiểu từ: Tận số, nỏ, bùi nhùi

- Hiểu nội dung: Câu chuyện muốn khuyên con người không nên giết hại thú rừng

mà hãy bảo vệ chúng

- Dựa vào nội dung truyện và tranh minh hoạ kể lại câu chuyện bằng lời bác

thợ săn

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ

III Hoạt động dạy và học:

Tập đọc

- HS đọc và trả lời nội dung bài: Bài hát Ai

trồng cây

+ Bài thơ giúp em hiểu điều gì?

- Dùng tranh minh hoạ SGK

Trong khu nọ có hai mẹ con nhà vượn

đang ngồi ôm nhau trên tảng đá Xa xa,

một bác thợ săn đang giương nỏ nhằm bắn

vượn mẹ Chuyện đau lòng gì đã xảy

ra.Các em hãy theo dõi câu chuyện: Người

đi săn và con vượn

a GV đọc mẫu

b HD học sinh luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ:

 Luyện đọc câu

- Tìm các từ có âm, vần khó đọc?

- Đọc nối câu

phát âm những từ ngữ khó – Giáo viên theo

dõi sửa lỗi phát âm cho HS

 Luyện đọc đoạn :

- Câu chuyện gồm có mấy đoạn?

- HD học sinh đọc nối đoạn:

GV gọi HS đọc

- 1 HS đọc, 1HS trả lời câu hỏi HS khác nhận xét

- HS theo dõi và lắng nghe

- HS theo dõi tranh

- HS theo dõi

- HS tìm

- HS đọc nối câu, phát âm những tiếng khó

- HS trả lời

- HS Luyện đọc từng đoạn theo hướng đẫn của GV

Trang 2

- GV treo bảng phụ ghi câu văn dài.

- Gọi HS đọc câu văn trên bảng phụ

- Y/c học sinh nêu cách ngắt hơi

- Gọi HS nêu giọng đọc đoạn 1

- GV cùng HS nhận xét

- GV gọi HS nêu giải nghĩa từ: Tận số

 Gọi HS đọc đoạn 2:

- GV cho HS đọc câu văn dài trên bảng

phụ và nêu giọng đọc

- GV giảng từ: Nỏ

- Gọi HS đọc lại đoạn 2

 Gọi HS đọc đoạn 3

- Y/c học sinh nêu cách đọc và nêu giọng

đọc

- GV giảng từ: Bùi nhùi

- Gọi HS đọc lại đoạn 3

- Gọi HS đọc đoạn 4

- GV cho HS đọc câu văn dài trên bảng phụ

- Nêu cách đọc và cách ngắt hơi

- GV gọi HS nối tiếp đọc cả 4 đoạn

 Luyện đọc nhóm :

- GV chia nhóm – HS luyện đọc theo

nhóm đôi

- Đại diện nhóm đọc bài – các nhóm khác

theo dõi bình chọn nhóm đọc tốt nhất

Tiết 2

- GV nêu câu hỏi 1 sgk

+Câu văn nào cho thấy tài săn bắn của bác

thợ săn?

+Tài săn bắn của bác thợ săn

+ Khi bị trúng thương vượn mẹ nhìn bác ta

với ánh mắt như thế nào?

+Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên

điều gì?

+ Trước khi chết vượn mẹ đã làm gì cho

đứa con của mình?

- GV giảng từ: Bùi nhùi

+ Em có cảm nghĩ gì về cái chết của vượn

mẹ?

- 1HS đọc, HS khác theo dõi

- 1 HS nêu cách ngắt hơi, HS khác nhận xét

- 1 HS nêu giọng đọc đoạn 1

- 1 HS đọc lời giải nghĩa

- 1 HS đọc đoạn 2 trước lớp, HS khác theo dõi

- 1 HS đọc và nêu cách đọc

- HS lắng nghe

- 1 HS đọc lại đoạn 2

- 1HS đọc đoạn 3, HS khác theo dõi

- 2 HS nêu cách đọc và nêu giọng

đọc

- 1 HS đọc đoạn 3, HS khác theo dõi

- 1 HS đọc đoạn 4, HS khác theo dõi

- 2 HS đọc câu văn dài trên bảng phụ,

HS khác theo dõi

- 4 HS đọc, cả lớp theo dõi

- HS nghe GV nêu câu hỏi

- 2 HS trả lời, HS khác nhận xét

- HS nghe và trả lời câu hỏi

Trang 3

+Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ

săn đã làm gì?

- Y/c học sinh trả lời, nhận xét

+ Theo em câu chuyện muốn nói với

chúng ta điều gì?

- GV cho HS trả lời theo suy nghĩ của

mình

 GV chốt lại : Mỗi con vật trên trái đất,

dù chỉ là cái cây, ngọn cỏ hay con vật

chúng đều có cuộc sống riêng, chúng ta

không thể vô cớ phá hoại chúng Chúng ta

phải biết yêu thương , bảo vệ chúng đó

cũng chính là bảo vệ môi trường , trái đất

của chúng ta, ngôi nhà chung của loài

người và muôn vật

 Kể chuyện

1 Xác định yêu cầu:

2 Hướng dẫn kể chuyện:

- Chúng ta phải kể chuyện bằng lời của ai?

- GV yêu cầu HS quan sát để nêu nội dung

các bức tranh

- Gọi 4 HS khá, yêu cầu tiếp nối nhau kể

chuyện theo tranh

3 Kể theo nhóm:

4 Kể chuyện : Gọi 4 HS kể tiếp nối câu

chuyện

1 HS kể toàn bộ câu chuyện

GV nhận xét tuyên dương những em kể tốt

- HS khác theo dõi SGK

- 1 số HS trả lời, HS khác nhận xét

- 2 HS đọc cả bài

- HS đọc lại nội dung của bài

- HS trả lời

- Học sinh nêu nội dung từng tranh

- 4 HS tiếp nối kể chuyện

- 1 HS kể toàn bộ câu chuyện

C Củng cố- dặn dò:

- Theo em từng đoạn của bài đọc với giọng như thế nào?

- Gọi HS đọc cả bài

- GV nhận xét tiết học

Toán

Tiết 156 : Luyện tập chung.

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Củng cố kỹ năng thực hiện tính nhân, chia số có 5 chữ số với số có 1 chữ số

- Củng cố về kỹ năng giải bài toán có lời văn

II Hoạt động dạy và học:

Trang 4

1- Kiểm tra bài cũ: HS nêu lại cách làm

bài 3 tiết trước

2 Giới thiệu bài:

3- Bài tập thực hành:

Bài tập 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Gọi HS làm bảng.HS ở dưới làm bài

vào nháp

- Gọi HS chữa bài.GV kết luận đúng sai

 Bài tập 2 (165 ) Gọi HS đọc đầu bài

- GV giúp HS phân tích đầu bài

- Yêu cầu HS nêu tóm tắt bài toán

- GV cho HS giải bài vào vở

- GV thu chấm, nhận xét

- Gọi HS nêu lại cách làm

Bài tập 3: Gọi HS đọc đầu bài

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì ?

- GV giúp HS tóm tắt bài toán

-Yêu cầu HS làm bài vào vở nháp, đổi

bài kiểm tra nhau

- Gọi HS chữa bài

- GV cùng HS nhận xét, kết luận đúng

sai

 Bài tập 4: Gọi HS đọc đầu bài

- Mỗi tuần có mấy ngày ?

- Hai chủ nhật liền nhau cách nhau mấy

ngày ?

- Yêu cầu HS tìm các ngày chủ nhật tiếp

theo vào giấy nháp, đổi bài kiểm tra

nhau

- Gọi HS lên bảng làm

- GV cùng HS nhận xét, kết luận đúng

sai

- 2 HS lên bảng làm bài

- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi

- 1 HS lên bảng làm bài, HS ở dưới làm bài vở nháp

- 1 HS lên chữa bài, HS khác theo dõi

- 1 HS đọc dầu bài, HS khác theo dõi

- HS phân tích đầu bài

- HS tóm tắt bài toán vào vở

- HS làm bài vào vở

- 1 HS nêu lại cách làm, HS bổ sung

- HS tóm tắt bài toán vào vở nháp

- HS làm bài vở nháp, đổi bài kiểm tra nhau

- 1 HS lên chữa bài

- HS nhận xét cùng GV

- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi -Tính thứ 2 tiếp theo ngày 20/11 là ngày

27 (20 +7)

-Tính thứ 2 liền trước ngày 20/11 là ngày 13 (20 - 7)

-Tính thứ 2 liền trước ngày 13 là ngày 6 (13 - 7)

Vậy trong tháng đó những ngày thứ 2 là: 6, 13, 20, 27

- 1 HS lên bảng làm bài

- HS cùng GV chữa bài

III- Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét tiết học, nhắc HS chú ý cách thực hiện phép nhân chia số có 5 chữ

số với số có 1 chữ số

Trang 5

Chiều Tiếng việt<ôn>

Ôn từ ngữ về các nước - Đặt và tră lời câu hỏi

bằng gì?

I- Mục tiêu:

+ KT: Giúp HS mở rộng vốn từ về các nước - luyện tập vè cách đặt và TLCH Bằng gì ?

+ KN: Rèn kỹ năng tìm chủ đề về các nước và đặt câu đúng, đủ ý

II- Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ chép bài 1,2

III- Hoạt động dạy học:

- Hướng dẫn làm bài tập:

 Bài 1:

- GV treo bảng phụ có nội dung bài 1

- Khoanh tròn vào chữ cái trước tên các nước giáp với nước ta

a- Nga c- Lào e - Căm -pu-chia

b- Trung Quốc d- Thái Lan g- Xing -ga-po

- Gọi 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi

- GV cho HS làm bài vào vở nháp, 1 HS lên bảng làm

- GV cùng HS nhận xét chốt lại đúng sai (đáp án b, c, e đúng)

Bài2:

- Gạch chân bộ phận câu trả lời cho câu hỏi: Bằng gì ? trong mỗi câu sau:

a- Bạn Tuấn đã nhảy lên bắt bóng bằng động tác rất đẹp mắt

b- Bác An làm nhẵn mặt bàn bằng lưỡi bào sắc

c- Thuý Hiền đã kết thúc bài trình diễn võ thuật của mình bằng động tác tung người hấp dẫn

- Gọi 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi

- Yêu cầu HS làm bài vào vở, đổi bài kiểm tra nhau, 1 HS lên bảng làm

- GV cùng HS nhận xét, kết luận đúng sai

+ Đặt câu có bộ phận trả lời cho câu hỏi: Bằng gì ?

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi

- GV cho HS làm bào vào vở, 1 HS lên bảng làm

- Gọi HS đọc câu của mình

- GV cùng HS chữa bài

 Bài 3 : Dành cho HS giỏi

a- Hãy kể tên một số nước bắt đầu bằng chữ T và M

b- Nước nào có chung đường biên giới với nước ta ?

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi

- GV cho HS làm việc theo nhóm đôi

- Gọi đại diện nhóm trả lời trước lớp, nhóm khác nhận xét, bổ sung

Trang 6

Đáp án:

a - Trung Quốc, Thái Lan, Triều Tiên, Tây Ban Nha, Thổ Nhĩ Kì…

Ma- lai-xi-a, Mi- an- ma, Mông Cổ, Mê- xi- cô…

b- Trung quốc, Lào, Căm - pu - chia

IV- Dặn dò:

- Dặn chuẩn bị bài ở nhà

Thể dục

Tiết 63 : Ôn tung và bắt bóng cá nhân.Trò chơi

“ Chuyển đồ vật”.

I Mục tiêu:

- Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2 người

- Học trò chơi: Chuyển đồ vật Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi

II Địa điểm, phương tiện:

- Bóng ( 2- 3 em 1 quả )

III Nội dung lên lớp:

1 Phần mở đầu:

- Lớp trưởng tập trung lớp đọi hình 3 hàng dọc báo cáo

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Tập bài thể dục phát triển chung

- lớp trưởng hô cả lớp tập – GV theo dõi sửa sai động tác

- Trò chơi: Tìm con vật bay được

2 Phần cơ bản:

- Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2 người:

Từng em một tập tung và bắt bóng một số lần, sau đó chia tổ tập theo từng đôi một Chú ý động tác phối hợp toàn thân khi thực hiện tung và bắt

bóng

- Làm quen trò chơi: Chuyển đồ vật

+ GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi

+ HS chơi thử

+ HS chơi thật, Gv làm trọng tài và thống nhất với các đội khi chạy về, các em chú

ý chạy về bên phải hoặc trái của đội hình, tránh tình trạng xô vào nhau

3 Phần kết thúc.

- Chạy chậm, thả lỏng hít thở sâu.- GV nhận xét giờ học

Tự học<Toán>

Ôn tập về nhân, chia

Trang 7

I- Mục tiêu:

+ KT: Củng cố lại phép nhân, chia có nhiều chữ số

+ KN: Rèn kỹ năng thực hiện phép nhân chia có vận dụng vào giải toán

II- Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ chép bài 3,4

III- Hoạt động dạy học:

- GV hướng dẫn HS làm bài tập

 Gọi HS đọc yêu cầu của bài

Đặt tính rồi tính

24695 x 4 63216 : 8

11358 x 8 43281 : 9

- Yêu cầu HS làm bài vào vở nháp, đổi bài kiểm tra nhau, 2 HS lên bảng, mỗi HS làm 1 cột

 Bài 2 : Tìm X

a- 6 x X = 88338

b- X : (83452 - 71649) = 8

c- (45 - 36) x X = 63117

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài, HS khác theo dõi

- Yêu cầu HS làm bài vào vở, đổi bài kiểm tra nhau, 3 HS lên bảng làm, mỗi HS 1 câu

 Bài 3 : GV treo bảng phụ có nội dung bài 3

Một kho muối có 72836 kg muối trong đó có số muối là loại dành cho công

4 1

nghiệp còn lại là muối ăn Hỏi có bao nhiêu kg muối mỗi loại ?

- GV giúp HS phân tích đề bài để tóm tắt bài toán

- Yêu cầu HS làm bài vào vở để chấm

- Gọi 1 HS lên chữa bài

- GV cùng HS nhận xét kết luận đúng, sai

 Bài tập 4: (Dành cho HS giỏi) GV treo bảng phụ có nội dung bài 4

Mua 9 cái bút hết 10 800 đồng, mua 7 viên tẩy hết 11 900 đồng Hỏi mua 2 cái bút

và 2 viên tẩy hết bao nhiêu tiền ?

- GV hướng dẫn để HS nhận ra dạng toán (rút về đơn vị)

- Yêu cầu HS làm bài vào vở, 1 HS lên chữa bài

IV- Củng cố dặn dò:

- Dăn chuẩn bị bài ở nhà

Trang 8

Thứ ba ngày 14 tháng 4 năm 2010

(đồng chí Mai dạy)

Chiều Tiếng việt<ôn>

Rèn viết : con cò

I- Mục tiêu:

+ KT: Giúp HS viết đúng đoạn 3 của bài: Con cò

+ KN: Rèn kỹ năng nghe- viết chính xác trình bày đúng, đẹp đảm bảo tốc độ + TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập và luyện viết

II- Hoạt động dạy học:

- GV hướng dẫn HS viết bài

- GV đọc mẫu lần 1

- Gọi HS đọc lại bài

- Những chi tiết nào nói lên dáng vẻ thong

thả nhẹ nhàng của con cò ?

- Đoạn văn có mấy câu ?

+ HD tìm các từ, tiếng khó viết

- Cho HS tìm, viết ra nháp

- HS luyện viết các chữ : g,h.th.ch,l,kh,s.r

- Gọi HS lên bảng viết các từ HS lớp viết

bảng con

- GV đọc cho HS viết bài vào vở

- GV đọc cho HS soát lại bài

-HS báo cáo kết quả bài viết có lỗi sai nào ?

- Yêu cầu HS sửa các lỗi sai

- GV thu chấm, nhận xét

 Bài tập :

a ,Yêu cầu HS tìm để phân biệt các từ có

âm đầu L / n

b , Đặt câu với 5 từ vừa tìm được

- Gọi một số HS trình bầy miệng

- HS lắng nghe

- 1 HS đọc lại bài

- HS tìm viết ra vở nháp

- 2 HS viết bảng

- HS viết bài vào vở

- HS nhìn vở soát bài

- HS làm bài tập vào vở

- Gọi HS lên bảng làm

- 5,7 em nêu câu của mình

a) n : nóng nực , nền nhà, gạo nếp, nấu cơm, quả na,

l : cây lúa, lên xuống, ngọn lửa, lao

động, con lợn,…

b)Mùa hè rất nóng nực

- Mẹ em đang nấu cơm

- Ngọn lửa đang cháy bập bùng

- Hôm nay lớp 3A lao động

- Bánh chưng được làm từ gạo nếp

Trang 9

IV- Củng cố dặn dò:

- Nhắc HS chú ý khi viết chính tả

Toán<ôn>

Ôn tập Bài toán liên quan đến rút về đơn vị

I- Mục tiêu:

+ KT: Củng cố lại các bước giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị

+ KN: Vận dụng vào giải toán có liên quan đến rút về đơn vị

II- đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ chép bài 1, 2, 4

IIi- Hoạt động dạy học:

- GV hướng dẫn HS làm bài tập

: GV treo bảng phụ có nội dung bài 1:

Có 3 kho đựng được 36405 kg thóc Hỏi có 84945 kg thóc thì cần mấy kho để chứa ?(Biết số thóc trong mỗi kho là như nhau)

- Bài toán cho biết gì ? Hỏi gì ?

- Theo em bài toán thuộc dạng toán nào ?

- 1 số HS trả lời, HS khác nhận xét

- GV yêu cầu HS làm bài vào vở, đổi bài kiểm tra nhau

- 1 HS lên chữa bài

 GV treo bảng phụ có nội dung bài 2

Để đóng gói hết 1350 kg đường, người ta cần 9 bao Hỏi nếu có số đường gấp 3 lần

số đường trên thì cần bao nhiêu bao để đựng ? (Biết số đường trong bao là như nhau) Giải 2 cách

- GV giúp HS phân tích đề bài để HS thấy số đường cần đóng vào số bao cần tìm là cũng chưa biết

- Yêu cầu HS làm bài vào vở, một HS lên chữa bài

- Yêu cầu HS giỏi giải cả 2 cách, HS kém hơn giải 1 cách

- GV cùng HS nhận xét,kết luận đúng sai

- Yêu cầu HS nêu được cách giải khác so sánh với cách giải thông thường có nhanh hơn không

 Đặt đề toán theo tóm tắt và giải

a) 5 lít : 45000 đồng b) 32484 kg : 4 bao

3 lít : ? đồng 56847 kg : ? bao

- Gọi HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi

- Yêu cầu HS quan sát tóm tắt, xem bài thuộc dạng toán nào ?

- GV cho HS làm việc theo nhóm đôi

Trang 10

- Đại diện các nhóm nêu đề toán, nhóm khác bổ sung.

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- 2 HS lên chữa trên bảng lớp

- GV thu chấm, kết luận đúng sai

 (Dành cho HS giỏi)

Tổng của 2 số là 1600 Nếu lấy số hạng thứ nhất chia cho 4 và số hạng thứ hai chia cho 6 thì được thương bằng nhau, không còn dư Tìm mỗi số đó

- Goị 2 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi

- GV giúp HS biểu thị 2 số trên sơ đồ

-Số thứ nhất được chia làm mấy phần?Số thứ hai được chia làm mấy phần như thế ?

- Yêu cầu HS tóm tắt bài, dựa vào sơ đồ để giải

- HS làm bài vào vở, 1 HS khác lên làm trên bảng

- Yêu cầu HS nhận xét xem bài toán có phải là bài toán rút về đơn vị không ?

- Phép tính nào được rút về đơn vị ?

III:

- Dặn chuẩn bị bài sau

Tự học<Toán>

Ôn: Giải toán có lời văn

I- Mục tiêu:

- Củng cố về giải các bài toán có dạng cơ bản đã học

- Rèn kỹ năng giải toán có lời văn

- Tự tin, hứng thú trong thực hành toán

II Các hoạt động dạy và học.

1- ổn định tổ chức.

2- Hướng dẫn ôn tập.

 Bài 1: Trong kho có 75369 kg muối

Người ta đã xuất 4 lần, mỗi lần 12300 kg

muối Hỏi trong kho còn lại bao nhiêu kg

muối?

Bài 2: Một khu vườn hình chữ nhật có

diện tích là 72 m2, chiều dài khu vừa bằng

cạnh hình vuông chu vi 36m Tính chu vi

khu vườn hình chữ nhật?

+ Nêu cách tính chiều rộng hình chữ nhật

- Đọc bài toán

- Phân tích bài toán

- Trình bày bài vào vở

- Xác định yêu cầu của bài

- Nêu hướng làm

- Trình bày bài làm vào vở

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	255,55 KB