lên bảng - Yêu cầu cả lớp làm bài HS: 3 học sinh lên bảng trình bày.[r]
Trang 1Ngày giảng 8A: 8B: 8C:
Tiết 40
định lý đảo và hệ quả của
định lý ta-lét ( Tiếp)
I.Mục tiêu: ( Tiếp theo tiết 40 )
II.Chuẩn bị:
1.GV: SGK, thước thẳng, ê ke, bảng phụ.
2.HS: Dụng cụ học tập.
III.Tiến trình dạy – học:
1.Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Phát biểu định lí Ta-lét đảo?
2 Bài mới
* Hoạt động 1: Tìm hiểu hệ quả định
lí Ta-lét ( 15 phút)
GV: Qua kết quả ?2 hãy rát ra nhận
xét
HS: Nêu ý kiến
GV: Kết luận, đưa ra hệ quả
- Học sinh chỳ ý theo dừi và ghi bài
GV: hướng dẫn HS chứng minh
HS: 1HS lờn bảng trỡnh bày
- Lớp trỡnh bày vào vở
HS Lớp nhận xột bài làm của bạn
GV: đưa ra tranh vẽ hỡnh 11
HS: chỳ ý theo dừi và viết cỏc tỉ lệ
thức
GV: treo bảng phụ hỡnh vẽ trong ?3
2 Hệ quả định lớ Ta let (15')
GT ABC, B'C' // BC
(B' AB, C' AC)
KL AB' AC' B C' '
Chứng minh:
Vỡ B'C'//BC theo định lớ Ta let ta cú:
(1)
' '
Từ C kẻ C'//AB (D BC), theo định lớ Ta let
ta cú:AC' BD (2)
vỡ B'C'DB là hỡnh bỡnh hànhB'C' = BD (3)
Từ 1, 2, 3 ta cú: AB' AC' B C' '
* Chỳ ý: SGK
?3 a) ỏp dụng hệ quả định lớ Ta let ta cú:
A
D
Lop8.net
Trang 2lờn bảng
- Yờu cầu cả lớp làm bài
HS: 3 học sinh lờn bảng trỡnh bày
GV: nhấn mạnh cách làm, những chú
ý khi áp dụng hệ quả
2 6,5.2 2,6
BC AB
b)
2 5,2.2 3,5
PQ MN
c)
3,5 3,5.3
5,25
OE FD
3 Củng cố: (6')
- Yờu cầu HS làm bài tập 6 (tr62-SGK) (thảo luận nhúm)
a) Ta cú 1 // (theo định lớ đảo của định lớ Ta let)
3
MN AB
NC MC
b) Vỡ AOBA ' OA BA '' '' A B'' ''// ' 'A B (2 gúc so le trong bằng nhau)
và ' ' 9 ' '// (Theo định lớ đảo của định lớ Ta let)
' ' 3.4,5
A B AB
AA BB
Vậy A''B''//A'B'//AB
4 Hướng dẫn về nhà: ( 2 phút )
- Học lí thuyết SGK ( Định lí Ta-lét đảo, hệ quả của định lí ta lét đảo)
- Làm bài tập 8, 9, 11/ SGK/ tr 63, giờ sau " luyện tập"
Lop8.net