Giáo án Lớp 3 Tuần 13 - GV: Lê Phước Tuấn - Trường Tiểu Học Thanh

Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.. - Kẻ sẵn sân cho trò chơi.[r]

Trang 1

TUẦN 13

Thứ hai, ngày 21 tháng 11 năm 2011 Tiết 1: Toán: SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN

I - Mục tiêu:

- So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

BTCL: BT1,2,3(cột a,b).

II - Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài toán SGK

III - Các hoạt động dạy học:

5’

1’

5’

7’

5’

1.Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài:

b, Giảng bài:

* Ví dụ:

- Nêu ví dụ

- Hướng dẫn tóm tắt và giải

+ Tìm số lớn gấp mấy lần số bé

+ Số bé bằng một phần mấy số

lớn ?

* Ta nói: Đoạn thẳng AB bằng độ dài

3 1

đoạn thẳng CD

* Bài toán:

- Tiến hành tương tự

c, Thực hành:

Bài 1: Viết vào ô trống

- Hướng dẫn

- Nhận xét, chữa bài

Bài 2: Tóm tắt

- Hướng dẫn

- Nhận xét, kiểm tra

Bài 3: (Cột a,b)

- Học sinh giải bài 3

- Theo dõi

- Trả lời

- Thực hiện tương tự

- Đọc yêu cầu

- Làm miệng

- Nêu yêu cầu

- Làm bài vào vở

- Chữa bài

Bài giải:

Số sách ngăn trên gấp số sách ngăn dưới một số lần là:

24 : 6 = 4 (lần) Vậy số sách ngăn trên bằng số

4 1

sách ngăn dưới

Đáp số:

4 1

Trang 2

5

phút

- Hướng dẫn:

- Nhận xét, chốt lại ; ;

5

1 3

1 2 1

4 Củng cố, dặn dò:

- Chốt kiến thức

- Nhận xét giờ học

- Về ôn và chuẩn bị bài

- Nêu yêu cầu

- Thảo luận nhóm đôi

- Trình bày

- Nhận xét

————————————

Tiết 2: Tập đọc: NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN

- Bước đầu biết thể hiện tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Công Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống thực dan pháp.(trả lời được các CH trong SGK)

II - Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

5’

1’

10’

A - Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

B - Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Giới thiệu chủ điểm

2 Bài giảng:

a Luyện đọc:

- Đọc mẫu

- Hướng dẫn học sinh đọc

- Chia đoạn

- Giải nghĩa từ

- Theo dõi, hướng dẫn học sinh đọc

đúng

b Tìm hiểu bài:

- Anh Núp được tỉnh cử đi đâu ?

- Ở Đại hội về, anh Núp kể cho dân làng

biết những gì ?

- Chi tiết nào cho biết Đại hội rất khâm

phục thành tích của dân làng Kông Hoa

?

- Đọc thuộc lòng: Cảnh đẹp non sông

- Lắng nghe

- Đọc nối tiếp câu

- Tìm và luyện từ khó

- Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc các nhóm

- Đi dự Đại hội thu đua

- Đất nước mình bây giờ rất mạnh, mọi người đều đoàn kết, đánh giặc, làm rẫy giỏi

- Núp được mời lên kể chuyện làng Kông Hoa Sau khi nghe Núp kể về thành tích chiến đấu của dân làng, nhiều người chạy lên, đặt Núp trên

Trang 3

4’

- Đại hội tặng dân làng Kông Hoa

những gì ?

- Chốt lại nội dung

c Luyện đọc lại:

- Chọn đoạn 3 rồi đọc mẫu

- Cùng lớp bình chọn cá nhân, nhóm

đọc hay

C - Củng cố, dặn dò:

- Khen ngợi em kể hay, sáng tạo

- Về ôn bài, kể lại chuyện cho người

thân nghe

vai, công kênh đi khắp nhà

- Đọc sách trả lời

- Nêu nội dung

- Lắng nghe

- Xung phong đọc diễn cảm đoạn, phân vai

- Nêu ý nghĩa câu chuyện

————————————

Tiết 3: Kể chuyện: NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN

- Kể lại được một đoạn của câu chuyện

- HS khá giỏi kể được một đoạn của câu chuyện bằng lời nhân vật

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

5’

30’

5’

.1 Nêu yêu cầu nhiệm vụ

- Chọn kể lại một đoạn theo lời của

nhân vật

2 Hướng dẫn kể

- Hướng dẫn gợi ý

+ Trong đó người kể nhập vai nhân vật

nào ?

+ Trong bài có những nhân vật nào ?

- Nhắc nhở thực hiện đúng yêu cầu

Chọn nhân vật nào phải kể từ đầu đến

cuối

Giữ đúng cốt truyện

- Nhận xét chung

C - Củng cố, dặn dò:

- Khen ngợi em kể hay, sáng tạo

- Về ôn bài, kể lại chuyện cho người

thân nghe

- Nhìn sách đọc lại

- Đọc đoạn văn mẫu

- Nhân vật Núp

- Anh Núp, anh Thế, dân làng

- Kể theo cặp

- Thi kể nối tiếp đoạn

- Nhận xét, bình chọn.nhóm kể hay

- Nêu ý nghĩa câu chuyện

————————————

Tiết 4: Đạo đức:

Trang 4

TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG (tiết 2)

- Biết : HS phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường

- Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm vụ được phân công

* Các KNS cơ bản được giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ năng lắng nghe ý kiến

của lớp, của tập thể.Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng của mình về các việc trong lớp.Kĩ năng tự trọng và đảm nhận trách nhiệm khi nhân việc của lớp giao

* Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng:

- Dự án

- Thảo luận

- Bài viết nửa trang

- Đóng vai xử lí tình huống

II - Đồ dùng dạy học: Giấy, bút.

5’

2’

15’

12’

5’

1 Kiểm tra bài cũ:

- Em đã tích cực tham gia việc trường,

việc lớp chưa ?

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài

b, Bài giảng:

* HĐ1: Xử lí tình huống.

- Nêu tình huống:

* Lớp Tuấn chuẩn bị đi cắm trại Bạn

được phân công đem cờ và hoa để trang

trí nhưng Tuấn từ chối.Em sẽ làm gì nếu

em là bạn Tuấn

* Sau giờ ra chơi, cô giáo đi họp và dặn

cả lớp làm bài tập, Cô đi một lúc thì các

bạn làm ồn Nếu em là cán bộ lớp, em

sẽ làm gì

* Nếu em là học sinh khá em sẽ làm gì

nếu có bạn học sinh yếu

- Nhận xét, chốt lại ý kiến đúng

* HĐ2: Đăng kí tham gia việc lớp, việc

trường

- Ghi ra giấy những việc em có thể tham

gia và muốn tham gia ở trường

- Kết luận: Tham gia việc lớp, việc

trường là bổn phận của mỗi học sinh

- Học sinh trả lời

- Lắng nghe tình huống

- Thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

- Ghi ra giấy

- Đọc phiếu

- Nhận xét

Trang 5

- Nhận xét giờ học, tuyên dương những

bạn học tốt

- Về tìm những tấm gương tích cực

tham gia việc lớp, việc trường

Tham gia làm tốt các công việc ở lớp, ở

trường phù hợp với khả năng

- Chuẩn bị cho tiết sau

————————————

Thứ ba, ngày 22 tháng 11 năm 2011 Tiết 1: Thể dục: BÀI 25

- Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, bụng, toàn thân, nhảy của bài thể dục phát triển chung

- Bước đầu biết cách thực hiện động tác điều hòa của bài thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi

II - Địa điểm, phương tiện:

- Sân sạch sẽ

III - Nội dung và phương pháp lên lớp:

10’

18’

7’

5’

1 Phần mở đầu:

- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu

giờ học

- Trò chơi: Kết bạn

- Quan sát chung

2 Phần cơ bản:

* Ôn 7 động tác bài thể dục

- Điều khiển một lần

- Bổ sung, sửa chữa

* Học động tác điều hoà

- Làm mẫu, giải thích

- Hô và làm mẫu cho vài em tập trước

lớp

- Quan sát , nhận xét

* Chơi trò chơi: Chim về tổ

- Nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi

- Quan sát chung

3 Phần kết thúc:

- Hệ thống bài

- Về ôn lại các động tác thể dụng đã

- Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số

- Khởi động

- Chơi trò chơi

- Tiến hành thực hiện

- Tập theo tổ, tổ trưởng điều khiển

- Thi giữa các tổ

- Quan sát

- Tập theo

- Tập luyện theo tổ

- Lắng nghe

- Tiến hành chơi thử, chơi chính thức

- Tập một số động tác hồi tĩnh

Trang 6

————————————

Tiết 2: Toán: LUYỆN TẬP

- Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

- Biết giải bài toán có lời văn(hai bước tính)

BTCL: BT1,2,3,4.

II - Đồ dùng dạy học: Phiếu, hình tam giác như bài tập SGK.

5’

1’

7’

8’

9’

5’

1.Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét

2 Dạy bài mới:

b, Thực hành:

Bài 1: Viết vào ô trống theo mẫu

- Hướng dẫn

- Nhận xét

Bài 2:

- Hướng dẫn

- Nhận xét

Bài 3:

- Hướng dẫn

+ Tìm số vịt dưới ao

+ Tìm số vịt trên bờ

Bài 4: Xếp 4 hình tam giác theo thành

hình sau

- Hướng dẫn

- Nhận xét

- Chốt kiến thức

- Về ôn và chuẩn bị bài

- Làm bài 3

- Nêu yêu cầu

- Điền phần còn lại

- Chữa bài

- Đọc bài toán

- Tự giải

- Chữa bài

Bài giải:

Số con bò có là:

7 + 28 = 35 (con)

Số bò gấp số trâu một số lần là:

35 : 7 = 5 (lần) Vậy số trâu bằng số bò

5 1

- Đọc bài toán

- Làm bài

- Chữa bài

- Nêu yêu cầu

- Thi xếp hình

————————————

Tiết 3: Tập đọc: CỬA TÙNG

Trang 7

- Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm, ngắt nghỉ đúng hơi đúng các câu văn

- Hiểu ND: Tả vẻ đẹp kì diệu của Cửa Tùng - một cửa biển thuộc miềnTrung của nước ta.(trả lời được các CH trong SGK)

- Tranh minh hoạ bài và tranh ảnh về Cửa Tùng

5’

1’

10’

- Kể lại một đoạn của câu chuyện:

Người con của Tây nguyên

- Câu chuyện muốn nói với em điều gì ?

- Cùng lớp nhận xét, ghi điểm

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài

b, Luyện đọc:

- Đọc bài

- Hướng dẫn luyện đọc

- Luyện từ khó

- Giảng từ

- Quan sát

c, Tìm hiểu bài:

- Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì

đẹp ?

- Em hiểu thế nào là “Bà Chúa của các

bãi tắm ?

- Sắc màu nước biển Cửa Tùng có gì

đẹp ?

- Người xưa so sánh bãi biển Cửa Tùng

với cái gì ?

* Qua bài học ta thấy cảnh vật ở Cửa

Tùng như thế nào ? Để cảnh vật quê

hương đất nước ngày càng đẹp hơn

chúng ta cần phải làm gì ?

* Chúng ta luôn tự hào về quê hương

đất nước mình và có ý thức bảo vệ môi

trường

- Học sinh kể

- Lắng nghe

- Đọc nối tiếp câu

+ Tìm từ khó đọc

- Đọc nối tiếp từng đoạn

+ Đọc chú giải, giảng từ

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Đọc nhóm đôi

- Thi đọc các đoạn

- Đọc đồng thanh

- Thôn xóm mượt màu xanh của luỹ tre làng phi lao rì rào gió thổi

- Bãi tắm đẹp nhất trong các bãi tắm

- Thay đổi 3 lần tong một ngày

- Chiếc lược đồi mồi đẹp và quý giá

cài trên mái tóc bạch kim của sóng biển

- Tự trả lời

Trang 8

4’

- Chốt lại nội dung

d, Luyện đọc lại:

- Hướng dẫn, đọc mẫu đoạn 2

- Cùng học sinh bình chọn bạn đọc hay

- Nêu lại ý nghĩa

- Về ôn và chuẩn bị bài mới

- Đọc lại bài

- Nêu nội dung

- Lắng nghe

- Luyện đọc

- Thi đọc giữa nhóm, cá nhân

————————————

Tiết 4: Chính tả: (nghe - viết) ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY

I – Mục tiêu.

- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT điền tiếng có vần iu/uyu(BT2).

- Làm đúng BT(3) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

- Viết sẵn các từ ngữ bài tập 1

4’

1’

18’

2 Dạy bài mới:

b, Hướng dẫn viết chính tả:

- Đọc bài chính tả

- Đêm trăng trên hồ Tây đẹp như thế

nào ?

* Đêm trăng ở hồ Tây đẹp như thế còn ở

quê em vào đêm trăng đẹp như thế nào ?

* Chúng ta cần yêu quý cảnh đẹp của

thiên nhiên, yêu quý môi trường xung

quanh, có ý thức bảo vệ môi trưòng

- Bài chính tả có mấy câu ?

- Những nào viết hoa ?

- Tìm những chữ khó viết ?

- Đọc cho học sinh viết từ khó

- Đọc cho học sinh ghi

- Theo dõi, uốn nắn

- Chấm, chữa bài

- Nhận xét

c, Làm bài tập:

- Học sinh viết bảng con: nhút nhát, khát nước

- Lắng nghe 2 em đọc lại

- Trăng toả sáng, sóng vỗ rập rình

- Trả lời

- Lắng nghe

- Tìm và nêu

- Tìm và viết vào bảng con

- Lắng nghe và chép bài vào vở

- Đổi vở kiểm tra

Trang 9

7’

2’

Bài 2:

- Nêu yêu cầu

- Hướng dẫn

- Nhận xét, bổ sung

Bài 3a:

- Nêu yêu cầu, hướng dẫn

- Nhận xét, chốt lại: con rùa, quả dừa, cá

giống

- Về làm tiếp bài tập 3 và học thuộc

lòng câu đố

- Nêu lại yêu cầu

- Hai em thi điền đúng, nhanh

- Đọc lại lời giải đúng

- Đọc và giải câu đố

————————————

Thứ tư, ngày 23 tháng 11 năm 2011 Tiết 1: Toán: BẢNG NHÂN 9

- Bước đầu thuộc bảng nhân 9 và vận dụng được phép nhân trong giải toán, biết đếm thêm 9

BTCL: BT1,2,3,4.

II - Đồ dùng dạy học: Bảng con, các tấm bìa mỗi tấm 9 chấm tròn

3’

1’

12’

5’

- Nêu cách so sánh số lớn gấp mấy lần

số bé Số bé bằng một phần mấy số bé

- Nhận xét

2 Dạy bài mới:

b, Bài giảng:

* Hướng dẫn lập bảng nhân 9

9 chấm tròn lấy một lần được

mấy ?

- Ta có phép nhân gì ?

- Hướng dẫn cách viết và cách đọc

9 chấm tròn lấy hai lần được

mấy ?

- Viết dưới dạng phép nhân

- Tiến hành tương tự để lập bảng nhân

9

c.Thực hành:

Bài 1: Tính nhẩm

- Vài em nêu

- Được 9 chấm

9 x 1 = 9

- Được 18;

9 + 9

9 x 2 = 18

- Tiến hành lập bảng nhân

- Đọc và học thuộc lòng bảng nhân

Trang 10

7’

3’

2’

- Nêu yêu cầu

- Nhận xét

Bài 2: Tính

- Hướng dẫn mẫu

9 x 6 + 17 = 54 + 17 = 71

- Nhận xét bổ sung

Bài 3: Tóm tắt

Mỗi tổ: 9 bạn

3 tổ: bạn ?

- Hướng dẫn

- Nhận xét

+ Lưu ý không viết 3 x 9 = 27 (bạn)

Bài 4: Đếm thêm 9 rồi viết số thích hợp

vào ô trống

- Hướng dẫn đếm thêm 9 rồi đọc kết

quả

- Về ôn lại bảng nhân 9 và chuẩn bị bài

9

- Nêu và đọc kết quả

- Đọc yêu cầu

- Làm các phần còn lại

- Chữa bài

- Đọc bài toán

- Làm bài

- Chữa bài

Bài giải:

Số bạn ở lớp 3B có là:

9 x 3 = 27 (bạn) Đáp số: 27 bạn

- Đổi vở kiểm tra

- Nêu yêu cầu

- Làm bài

- Chữa bài

————————————

Tiết 2: Tập viết: ÔN CHỮ HOA I

- Viết đúng chữ hoa I(1 dòng), Ô,K(1 dòng); viết đúng tên riêng Ông Ích Khiêm(1 dòng) và câu ứng dụng: Ít chắt chiu…phong phú(1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ.

II - Chuẩn bị: Mẫu chữ I,O’KTên riêng, câu ứng dụng Vở tập viết 3

3’

1’

14’

- Kiểm tra vở của học sinh

- Nhận xét

2 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài:

b, Hướng dẫn viết bảng con:

- Tìm các chữ hoa có trong bài ?

I, O, K.

- Viết mẫu, nhắc lại cách viết

- Kiểm tra, sửa chữa

* Viết từ ứng dụng:

- Giảng: Ông Ích Khiêm quê ở Quảng

- Học sinh viết H, V

- Học sinh trả lời

- Quan sát, lắng nghe

- Tập viết bảng con

- Lắng nghe

Trang 11

5’

2’

Nam là một vị quan văn võ song toàn

- Viết mẫu

- Nhận xét

* Luyện viết câu ứng dụng:

- Giải thích: Khuyên mọi người nên tiết

kiệm

- Viết mẫu

- Nhận xét

c, Hướng dẫn viết vào vở:

- Nêu yêu cầu số ô, số dòng chữ,

khoảng cách các chữ

- Quan sát, nhắc nhở cách viết

d, Chấm, chữa bài:

- Chấm một số vở

- Nhận xét

- Về luyện viết phần ở nhà, học thuộc

câu ứng dụng

- Quan sát

- Viết bảng con

- Lắng nghe

- Quan sát

- Viết câu ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng

- Lắng nghe

- Viết bài

- Nộp vở, lắng nghe

————————————

Tiết 3: Luyện từ và câu: TỪ NGỮ ĐỊA PHƯƠNG DẤU CHẤM HỎI

DẤU CHẤM THAN

- Nhận biết được một số từ ngữ thường dùng ở miền Bắc, miền Nam qua BT phân loại, thay thế từ ngữ(BT1,BT2)

- Đặt đúng dấu câu ( dấu chấm hỏi, dấu chấm than) vào chỗ trống trong đoạn văn(BT3)

- Kẻ sẵn bài tập 1

- Ghi sẵn bài tập 2 và 3

5’

1’

9’

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu giờ học

b, Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Chọn và xếp các từ sau vào bảng

phân loại

- Làm bài tập 2

Trang 12

12’

3’

- Hướng dẫn

- Nhận xét

Bài 2: Tìm từ trong ngoặc đơn cùng

nghĩa với các từ in đậm

- Nêu yêu cầu

- Hướng dẫn

- Chốt lại (Chi-gì, rứa-thế, nờ-à, chi-gì,

hắn-nó, tui-tôi)

Bài 3: Điền dấu câu vào mỗi ô trống

trong đoạn văn sau

- Hướng dẫn

- Nhấn mạnh bài học

- Về học thuộc những khổ thơ đoạn văn,

chuẩn bị bài mới

- Đọc yêu cầu bài tập

- Làm bài

- Cùng chữa bài

- Đọc kết quả

- Đọc lại yêu cầu và từng câu thơ

- Trình bày

- Đọc yêu cầu

- Thi điền nhanh, đúng

- Đọc lại đoạn văn đầy đủ dấu

————————————

Tiết 4: Tự nhiên - xã hội: MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG (tiết 2)

- Nêu được một số hoạt động chủ yếu của học sinh khi ở trường như hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh, tham gia ngoại khóa

- Nêu được trách nhiệm của HS khi tham gia các hoạt động đó

- Tham gia các hoạt động do nhà trường tổ chức

* Các KNS cơ bản được giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ năng hợp tác: Hợp tác

trong nhóm, lớp để chia sẻ, đưa ra cách giúp đở các bạn học kém.Kĩ năng giao tiếp: Bày tỏ suy nghĩ, cảm thông, chia sẻ với người khác

* Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng:

- Làm việc theo cặp, theo nhóm

- Quan sát

II - Đồ dùng dạy học: Hình vẽ SGK.

5’

1’

- Kể tên môn học ở trường ? Em thích

môn học nào ?

2 Dạy bài mới:

b, Giảng bài:

- Học sinh trả bài

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	261,64 KB