*, Tổng kết giờ học – Hướng dẫn học ở nhà 5’ - Giáo viên nhắc lại toàn bộ nội dung kiến thức đã học, lưu ý học sinh những kiÕn thøc quan träng cÇn n¾m ®îc.. + Yªu cÇu häc sinh vÒ nhµ hä[r]
Trang 1Ngày soạn: 27/02/10
Ngày giảng: 7A1: 01/2/10 7A2: 01/2/10
Tiết 26: Ôn tập
I - Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Ôn lại toàn bộ kiến thức đã học liên quan đến phần điện
2 Kỹ năng:
Vận dụng các kiến thức đã học vào giải bài tập, rèn kỹ năng làm bài
3 Thái độ:
Cẩn thận, chính xác, tinh thần hợp tác nhóm
II – Đồ dùng dạy học:
1 Giáo viên: Bảng phụ hình 30.1, 30.2, 30.3
2 Học sinh: Ôn lại toàn bộ các kiến thức đã học, làm 0@A các bài tập
III – Phương pháp:
IV – Tổ chức giờ học:
*, Khởi động – Mở bài (15’)
- MT: HS nêu @9 các tác dụng của dòng điện và vẽ sơ đồ của dòng điện
- ĐDDH:
- Cách tiến hành:
Kiểm tra 15’
Đáp án
* Tác dụng nhiệt, tác dụng phát
sáng, tác dụng từ, tác dụng hoá học,
tác dụng sinh lí
* Sơ đồ mạch điện
D
K +
-Đề kiểm tra
+ Kể tên 5 tác dụng chính của dòng điện
đã học? Vẽ một sơ đồ mạch điện gồm 1 pin, 1 bóng đèn, 1 công tắc, tạo thành một mạch điện kín và vẽ mũi tên chỉ chiều dòng điện?
- Giáo viên thu bài và nhận xét giờ kiểm tra
Hoạt động 1: Củng cố các kiến thức thông qua phần tự kiểm tra (13’)
- MT: HS tự ôn tập trả lời @9 các câu hỏi tự kiểm tra
- ĐDDH:
- Cách tiến hành:
I - Tự kiểm tra
1 Có thể làm nhiễm điện nhiều
vật bằng cách cọ xát
2 Có hai loại điện tích là điện
cùng loại thì đẩy nhau, điện tích
khác loại thì hút nhau
B1:
+ Yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi ở phần tự kiểm tra?
Lop6.net
Trang 2bớt êlectrôn Vật nhiễm điện âm do
nhận thêm êlectrôn
4
a Các điện tích dịch chuyển
b Các êlectrôn tự do dịch
chuyển
5 Các vật dẫn điện: a, b
6 Tác dụng nhiệt, tác dụng phát
sáng, tác dụng từ, tác dụng hoá học,
tác dụng sinh lí
+ Yêu cầu học sinh nhận xét?
B2:
- Giáo viên thống nhất ý kiến
Hoạt động 2: Vận dụng (12’)
- MT: HS vận dụng kiến thức trả lời @9 một số câu hỏi, bài tập vận dụng
- ĐDDH: Bảng phụ hình 30.1, 30.2, 30.3
- Cách tiến hành:
II - Vận dụng:
1 D
2 Bảng phụ
3 Mảnh ni lông nhận thêm
êlectrôn Miếng len mất bớt
êlectrôn
4 C
5 C
B1:
+ Yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân hoàn thành các câu từ 1 đến 5 trong phần vận dụng?
+ Yêu cầu học sinh trả lời?
+ Yêu cầu học sinh nhận xét?
B2:
- Giáo viên thống nhất ý kiến
*, Tổng kết giờ học – Hướng dẫn học ở nhà (5’)
- Giáo viên nhắc lại toàn bộ nội dung kiến thức đã học, @# ý học sinh những kiến thức quan trọng cần nắm @9 (
+ Yêu cầu học sinh về nhà học bài, làm các bài tập trong sách bài tập?
+ Ôn toàn bộ các kiến thức đã học để tiết sau kiểm tra một tiết?
Lop6.net