Giáo án lớp 3 Người thực hiện : Đỗ Thị Kim Anh CHÍNH TAÛ TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINHnghe – viết I – Muïc tieâu: - Nghe và viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn 1 trong bài “Trên đường [r]
Trang 1CHÍNH TẢ
Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU(nghe – viết)
I – Mục tiêu:
- Nghe – viết đúng bài chính tả “Ở lại với chiến khu”; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
- Làm đúng bài tập điền vần uôt/uôc)
- Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở sạch sẽ
II – Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III – Các hoạt động:
1) Bài cũ: (4’) - GV gọi 3 HS lên bảng viết từ khó: liên lạc, biết tin, dự tiệc, tiêu diệt, chiếc cặp.
2) Bài mới: (28’)
* Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung.
- GV đọc mẫu
- Gọi HS đọc
- Yêu cầu HS thảo luận:
+ Lời bài hát trong đoạn văn nói lên
điều gì?
Hoạt động 2: Luyện từ khó, viết chính
tả
+ Lời bài hát trong đoạn văn viết như
thế nào?
- GV yêu cầu HS nêu từ khó viết
- GV hướng dẫn HS luyện bảng con
- Yêu cầu HS đọc
- GV đọc chậm, HS viết bài
- Chữa lỗi
- GV chấm vở
- Nhận xét bài viết HS
Hoạt động 3: Bài tập.
Bài 2:- Gọi HS đọc yêu cầu (GV chọn
phần b)
- GV chốt ý đúng
- GV nhận xét
3) Củng cố – dặn dò: (3’)
- Nhận xét – tuyên dương
- Nhận xét tiết hoc
- 1 HS đọc Lớp theo dõi
- HS trao đổi:
+ tinh thần quyết tâm chiến đấu không sợ hy sinh, gian khổ của các chiến sĩ Vệ quốc quân.
+ được đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, trong dấu ngoặc kép Chữ đầu từng dòng thơ viết hoa, viết cách lề vở 2 ô li.
- HS viết bảng con: bảo tồn, bay lượn, bùng lên, rực rỡ
- HS đọc từ trên bảng
- HS viết
- HS dò và sửa lỗi chính tả
- Nộp vở
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK, - 2
HS làm ở bảng, lớp làm nháp
- Vài HS đọc lại
- HS nhận xét, đọc lại từ vừa tìm được
- HS làm vào vở
Trang 2CHÍNH TẢ
TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH(nghe – viết)
I – Mục tiêu:
- Nghe và viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn 1 trong bài “Trên đường mòn Hồ Chí Minh”
- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt vần dễ lẫn s/x, Đặt câu đúng với các từ ghi tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn trên
- Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở sạch
II – Chuẩn bị:Bảng phụ
III – Các hoạt động:
1) Bài cũ: (4’)- Gọi 3 HS lên bảng viết: sấm, sét, xe sợi, thuốc men, ruốc cá, trắng muốt.- Nhận xét, cho điểm.
2) Bài mới: (28’)
* Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung.
- GV đọc mẫu
- Gọi HS đọc
- Yêu cầu HS thảo luận
+ Đoạn văn nói lên điều gì?
Hoạt động 2: Luyện từ khó, viết chính tả.
- GV yêu cầu HS nêu từ khó viết
- GV hướng dẫn HS luyện bảng con
- Yêu cầu HS đọc
- GV đọc chậm, HS viết bài
- Chữa lỗi
- GV chấm vở
- Nhận xét bài viết HS
Hoạt động 3: Bài tập.
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu (GV chọn phần a)
- GV cho các nhóm trình bày
- GV chốt ý
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS tự suy nghĩ, đặt câu
3) Củng cố – dặn dò: (3’)
- Nhận xét – tuyên dương
- Nhận xét tiết học
- Về xem lại các bài tập
- Chuẩn bị: Nghe – viết: Ông tổ nghề thêu
- 1 HS đọc, lớp theo dõi
- HS trao đổi
+ Nỗi vất vả của đoàn quân vượt dốc.
- HS nêu từ
- HS viết bảng con: trơn, lầy, thung lũng, lù lù, lúp xúp, đỏ bừng
- HS đọc từ trên bảng
- HS viết
- HS dò và sửa lỗi chính tả
- Nộp vở
- 1 HS đọc yêu cầu
- 3 HS làm ở bảng, lớp làm nháp nhóm đôi
a) sáng suốt – xao xuyến – sóng sánh – xanh xao.
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm việc cá nhân, mỗi em viết trên nháp ít nhất 2 câu với từ ở bài tập 2a
- HS 4 tồ thi đua ghi câu đặt