Giáo án Lớp 1 - Tuần 23 - GV: Lương Thị Lợi

LuyÖn viÕt: GV viÕt mÉu Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con TiÕt 2: LuyÖn tËp a, Luyện đọc: - Yêu cầu HS đọc bài tiết 1 - Giíi thiÖu tranh vÏ ®o¹n th¬ øng dông Ghi ®o¹n th¬ øng dông lªn b¶ng Gi[r]

Trang 1

Tuần 23

Sáng: Thứ 2 ngày 14 tháng 2 năm 2011

Mĩ thuật: Đ/c Thơm dạy

Học vần: oanh - oach

I, Mục tiêu:

- Đọc được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch; từ và câu ứng dụng

- Viết được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại

II, Đồ dùng dạy học:

- Bộ ghép chữ Tiếng Việt

- Tranh minh hoạ từ khoá

- Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng

- Tranh minh hoạ cho phần luyện nói

III, Các hoạt động dạy học:

GV

* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

Yêu cầu HS đọc viết: áo choàng, loang lỗ,

con hoẵng, khoang thuyền, liến thoắng

Đọc đoạn thơ ứng dụng

* Hoạt động 2: Dạy học bài mới

1 Giới thiệu bài:

2 Dạy vần oanh:

a Nhận diện vần oanh

GV ghi vần oanh lên bảng

Gọi HS đọc

? Vần oanh có cấu tạo như thế nào

b Hướng dẫn đánh vần:

Gọi HS đọc đánh vần tiếng: doanh

Đọc trơn từ: doanh trại

GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS

Gọi HS đọc lại bài vần oanh

* Vần oach ( Qui trình tương tự vần oanh)

Cho HS so sánh vần oanh với vần oach

c Đọc từ ứng dụng:

GV đọc mẫu

Giảng nghĩa từ ứng dụng

Gọi HS đọc các từ ứng dụng trên bảng

đ Luyện viết:

GV viết mẫu

Yêu cầu HS viết vào bảng con

Tiết 2: Luyện tập

a, Luyện đọc:

HS

Đọc viết trên bảng con

2 em đọc đoạn thơ ứng dụng

HS đọc cá nhân, đồng thanh

HS trả lời - Lớp nhận xét bổ sung

HS đánh vần tiếng và đọc trơn từ

Đọc cá nhân, nhóm, lớp

HS so sánh giống và khác nhau

HS đọc bài lớp nhận xét bổ sung

HS theo dõi quan sát Viết vào bảng con

Trang 2

- Yêu cầu HS đọc bài tiết 1

* Đọc câu ứng dụng:

- Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng

Ghi câu ứng dụng lên bảng

Giảng nghĩa câu ứng dụng

Gọi HS đọc

GV theo dõi giúp HS đọc

GV lưu ý chỗ ngắt hơi chỉnh sửa nhịp đọc

cho HS

b, Luyện viết: Hướng dẫn HS viết vào vở

tập viết

GV giúp HS viết bài

c, Luyện nói: Gọi HS đọc tên bài luyện

nói

Yêu cầu HS luyện nói theo cặp 2 em

GV gợi ý giúp HS luyện nói

- Gọi đại diện các nhóm trình bày trước

lớp

Củng cố: Trò chơi: Tìm và ghi từ mới có

vần oanh, oach trên bảng

- Gọi HS đọc lại toàn bài

IV, Tổng kết dặn dò:

HS đọc lại bài ở tiết 1

- Đọc câu ứng dụng

- Lớp nhận xét bổ sung

Viết vào vở tập viết

Đổi vở dò bài viết

HS luyện nói theo cặp 2 em

Đại diện các nhóm trình bày

Mỗi đội 4 em lên chơi, đội nào tìm nhanh

sẽ thắng Đạo đức: Đi bộ đúng quy định (T2)

I MụC tiêu:

- Củng cố cho HS hiểu phải đi bộ trên vỉa hè, nếu đường không có vỉa hè phải đi sát

lề đường

- Qua đường ở ngã ba, ngã tư phải đi theo đèn hiệu và đi vào vạch quy định HS thực hiện đi bộ đúng quy định

*GDKN

- Kĩ năng an toàn khi đi bộ

- Kĩ năng phờ phỏn, đỏnh giỏ những hành vi đi bộ khụng đỳng quy định

II CHUẨN BỊ: BT3, BT4

III CáC HOạT ĐộNG DạY

1 ổn định lớp:

2 Bài cũ: Đi bộ đúng quy định có lợi gì ?

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Làm BT3

Các bạn nhỏ trong tranh có đi bộ đúng

quy định không ?

Điều gì có thể xảy ra ? vì sao ?

Em sẽ làm gì khi thấy bạn mình như

thế ?

HS xem tranh và trả lời câu hỏi

HS thảo luận theo từng đôi

Trang 3

Mời 1 số đôi lên trình bày kết quả thảo

luận

KL: Đi dưới lòng đường là sai quy

định, có thể gây nguy hiểm cho bản thân và

cho người khác

* Hoạt động 2: làm BT 4

GV giải thích yêu cầu BT

GV KL:

Tranh 1, 2, 3, 4, 6 đúng quy định

Tranh 5, 7, 8 sai quy định

Đi bộ đúng quy định là tự bảo vệ mình

và bảo vệ người khác

* Hoạt động 3: HS chơi trò chơi: “Đèn

xanh, đèn đỏ”

Những người chơi phải thực hiện các

động tác theo hiệu lệnh

Từng đôi lên bảng trình bày

HS xem tranh và tô màu vào những tranh đảm bảo đi bộ an toàn

HS nối các tranh đã tô màu với bộ mặt tươi cười

HS đứng thành hàng ngang, đôi nọ đối diện đôi kia, cách nhau khoảng 2 - 5 bước Người điều khiển cầm đèn hiệu đứng ở giữa cách đều 2 hàng ngang

Người điều khiển thay đổi nhịp độ nhanh dần

Cả lớp đọc đồng thanh các câu thơ ở cuối bài

4 Củng cố - dặn dò:

- Thực hiện đi bộ đúng quy định

- Chuẩn bị bài tiết sau: Cảm ơn và xin lỗi

Chiều

Xăng – ti mét ,giải toán có lời văn ( Tiếp)

I/ MụC TIÊU:

- Giúp học sinh củng cố khắc sâu được kiến thức giải bài toán có lời văn và trình bày bài giải

III/ HOạT ĐộNG DạY Và HọC:

Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh:

*Hoạt động 1: HD làm bài tập

Bài 1: Giải bài toán theo tóm tắt sau

Tóm tắt:

Có : 15 cây chuối

Thêm : 3 cây chuối

Có tất cả : cây chuối ?

Bài 2 : Tóm tắt :

Có : 12 bức tranh

Thêm : 3bức tranh

Bài 1:

Học sinh dựa vào tóm tắt để nêu bài toán Trong vườn có 15 cây chuối, có thêm 3 cây chuối nữa Hỏi trong vườn có tất cả bao nhiêu cây chuối?

Học sinh tự giải bài toán Bài giải

Trong vườn có tất cả số cây chuối là:

15 + 3 = 18 (cây chuối) Đáp số: 16 cây chuối

Tiến hành tương tự bài 2

Trang 4

Có tất cả : …bức tranh ?

Bài 3: Tính

8 cm + 2 cm = 17 cm – 7 cm =

Giáo viên thu chấm bài 2 và 3, nhận xét

4/ Củng cố:

?: Khi giải bài toán ta phải thực hiện các

bước nào? ( lời giải, phép tính, đáp số)

5/ Dặn dò:-Về ôn bài

Bài 3: Học sinh làm bài và lên bảng chữa

bài

Ôn luyện Tiếng việt Ôn các bài 92 đến bài 94 I.Mục tiêu: - Giúp học sinh đọc đọc thành thạo từ bài 92 đến bài 94 - Giúp học sinh biết và nối được một cách thành thạo II Hoat động day học: Hoạt động 1: Giáo viên lần lượt gọi học sinh đọc bài SGK Giáo viên theo dõi và giúp đỡ học sinh yếu Bài 1: Nối:

Em đã biết hơi xoăn

Mái tóc của bố nước khoáng

Em thích uống gọi điện thoại

Giáo viên nhận xét, sửa sai Bài 2: Điền vần : oăn, oay hay oăng

Cổ dài ng , x dây để buộc Chiếc ghé x , nói liến th

Giáo viên theo dõi học sinh làm bài Giáo viên chấm bài, nhận xét Bài 3: Tìm 2 từ chứa tiếng có vần oang Hoạt động 3: Củng cố, nhận xét Giáo viên tuyên dơng những em tiếp thu bài tốt và nhắc nhở một số em cần cố gắng nhiều trong học tập Học sinh đọc bài Bài1: Học sinh đọc và làm bài vào vở Học sinh chữa bài Bài 2: Học sinh làm bài Học sinh chữa bài - Học sinh khá, giỏi làm và đọc từ tìm đợc Học sinh lắng nghe Sáng:

Thứ 3 ngày 15 tháng 2 năm 2011 Học vần: oat - oăt

I, Mục tiêu:

- Đọc được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt; từ và các câu ứng dụng

Trang 5

- Viết được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt.

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Phim hoạt hình

- Bộ ghép chữ Tiếng Việt

- Tranh minh hoạ từ khoá

-Tranh minh hoạ cho phần luyện nói

III, Các hoạt động dạy học:

GV

Yêu cầu HS đọc viết: kế hoạch, khoanh tay,

loạch xoạch

Đọc câu ứng dụng

* Hoạt động 2: Dạy học bài mới

1 Giới thiệu bài:

2 Dạy vần oat:

a Nhận diện vần oat

GV ghi vần oat lên bảng

Gọi HS đọc

? Vần oat có cấu tạo như thế nào

b Hướng dẫn đánh vần:

Gọi HS đọc đánh vần tiếng: hoạt

Đọc trơn từ: hoạt hình

GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS

Gọi HS đọc lại vần oat

* Vần oăt (Qui trình tương tự vần oat)

Cho HS so sánh vần oat với vần oăt

c Đọc từ ứng dụng:

GV đọc mẫu

Giảng nghĩa từ ứng dụng

Gọi HS đọc các từ ứng dụng trên bảng

đ Luyện viết:

GV viết mẫu HS theo dõi quan sát

a, Luyện đọc:

- Yêu cầu HS đọc bài tiết 1

- Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng

Ghi câu ứng dụng lên bảng

Giảng nghĩa câu ứng dụng

Gọi HS đọc

GV theo dõi giúp HS đọc

GV lưu ý chỗ ngắt hơi chỉnh sửa nhịp đọc

cho HS

b, Luyện viết: Hướng dẫn HS viết vào vở

HS

Đọc viết trên bảng con

2 em đọc câu ứng dụng

HS đọc cá nhân, đồng thanh

HS trả lời - Lớp nhận xét bổ sung

HS đánh vần tiếng và đọc trơn từ

HS so sánh giống và khác nhau

HS đọc bài lớp nhận xét bổ sung

HS theo dõi quan sát Viết vào bảng con

HS đọc lại bài ở tiết 1

- Đọc câu ứng dụng

Trang 6

tập viết

GV giúp HS viết bài

c, Luyện nói: Gọi HS đọc tên bài luyện nói

Yêu cầu HS luyện nói theo cặp 2 em

GV gợi ý giúp HS luyện nói

- Gọi đại diện các nhóm trình bày trước lớp

Củng cố: Trò chơi: Tìm và ghi từ mới có

vần oat, oăt trên bảng

- Gọi HS đọc lại toàn bài

IV, Tổng kết dặn dò:

Viết vào vở tập viết

HS luyện nói theo cặp 2 em

Mỗi đội 4 em lên chơi, đội nào tìm nhanh

sẽ thắng

Âm nhạc: Đ/c Liệu dạy

Toán: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

I, Mục tiêu:

- Biết dùng thước có chia vạch xăng-ti-mét vẽ đoạn thẳng có độ dài dưới 10 cm

II, Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng học toán lớp 1

- Thước có chia vạch xăng- ti- mét

III, Các hoạt động:

Trang 7

GV ghi tóm tắt bài toán lên bảng

Có : 5 quyển vở

Có : 5 quyển sách

Có tất cả quyển vở và quyển sách?

Gọi HS lên bảng giải

Lớp nhận xét bổ sung

* Hoạt động 2: Dạy bài mới

a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác vẽ

đoạn thẳng có độ dài cho trước:

- Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4 cm

- Đặt thước có chia vạch cm lên tờ giấy

trắng, tay trái giữ thước, tay phải cầm bút

Chấm 1 điểm trùng với vạch 0, chấm 1

điểm trùng với vạch 4

- Dùng bút nối điểm ở vạch 0 với điểm ở

vạch 4 thẳng theo mép thước

-Ta đã vẽ được đoạn thẳng AB có độ dài 4

cm

* Hoạt động 3: Luyện tập

Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu

Yêu cầu HS vẽ các đoạn thẳng có độ dài

5cm, 7 cm, 2cm, 9cm

GV theo dõi giúp HS làm bài

Bài 2: Yêu cầu HS giải bài toán theo tóm

tắt sau

Đoạn thẳng AB : 5 cm

Đoạn thẳng BC : 3 cm

Cả hai đoạn thẳng : cm?

Bài 3: Gọi 1 em đọc yêu cầu bài tập

Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 5

cm

Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài 3 cm

HS vẽ vào vở

III, Tổng kết: Nhận xét dặn dò

HS

1 em lên bảng làm

HS theo dõi quan sát

Thực hành trên bảng con

HS làm vào vở

Đổi vở dò bài làm

1 em lên bảng làm Cả lớp làm vào vở

HS làm bài vào vở

Đổi vở dò bài làm

Chiều

BDTV Ôn luyện tiếng việt

Ôn các bài 95 đến bài 96

I.Mục tiêu:

- Giúp học sinh đọc đợc thành thạo từ bài 95 đến bài 96

- Giúp học sinh biết đọc và nối được một cách thành thạo

Trang 8

II Hoat động day học:

Hoạt động 1:

Giáo viên lần lợt gọi học sinh đọc bài SGK

từ bài 95 đến bài 96

Giáo viên theo dõi và giúp đỡ học sinh yếu

Bài 1: Nối:

Nhà em ở gần trên đĩa

Khoanh bánh soát bài

Em đang doanh trại bộ đội

Giáo viên nhận xét, sửa sai

Bài 2: Điền vần oanh hay oăt

Vụ thu h… , đường ng…

Giáo viên chấm bài, nhận xét

Bài 3: Gạch chân dưới tiếng chữa vần ăt

Chú bé loắt choắt

Cái xắc xinh xinh

Cái chân thoăn thoắt

Cái đầu nghênh nghênh

Gv theo dõi nhận xét, bổ sung

Hoạt động 3: Củng cố, nhận xét

Giáo viên tuyên dơng những em tiếp thu bài

tốt và nhắc nhở một số em cần cố gắng nhiều

trong học tập

Học sinh đọc bài

Bài1: Học sinh đọc và làm bài vào vở

Học sinh chữa bài

Bài 2: Học sinh làm bài Học sinh chữa bài

- Học sinh khá, giỏi làm và đọc từ tìm đợc

Học sinh lắng nghe

Toán: Ôn luyện

Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

MụC TIÊU :

-Có kĩ năng đọc, viết, đếm các số đến 20; biết cộng ( không nhớ) các số trong phạm

vi 20; , vẽ đoạn thẳng, biết giải bài toán

III HOạT ĐộNG DạY- HọC

Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh:

Hoạt động 1 Gv ra bài tập và hướng dẫn học

sinh làm bài tập

Bài 1:Viết các số từ 1 đến 20 vào ô trống

Gv gọi học sinh đếm từ 1 đến 20 và đếm

ngược lại

GV nhận xét ghi điểm

Nêu yêu cầu: Viết các số từ 1 đến 20 Học sinh đếm

Trang 9

Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống

+ 5 + 3

Theo dõi, giúp đỡ thêm những em yếu

-Thu chấm, nhận xét

Hoạt động 2:Thực hành giải toán

Bài 3:

-Cho học sinh nêu tóm tắt rồi tự giải và viết

bài giải

Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 3cm , 5cm,

9cm

Nhận xét bài làm của học sinh

4 Củng cố :Thu chấm, nhận xét

5.Dặn dò: Về ôn bài, làm thêm bài tập

Làm bài vào vở Gọi 2 em lên bảng lớp thi viết số nhanh Cả lớp nhận xét

Nêu yêu cầu, làm bài vào vở

-Sửa bài

Tóm tắt:

Có: 12 bút xanh Có: 3 bút đỏ.

Tất cả có: bút?

Bài giải:

Hộp đó có số bút là:

12 + 3 = 15 (bút)

Đáp số: 15 bút.

Đổi, sửa bài

Nêu yêu cầu, làm bài

Đổi, sửa bài

HĐNG: Đ/c Thơ chỉ đạo

Sáng: Thứ 4 ngày 16 tháng 2 năm 2011

Học vần: Ôn tập

I, Mục tiêu:

- Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 91 đến bài 97

- Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 91 đến bài 97

- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chú Gà Trống khôn ngoan

- Bảng ôn trong SGK

- Tranh minh hoạ truyện kể

III Các hoạt động:

GV

Yêu cầu HS đọc viết 1 số từ có vần đã học

* Hoạt động 2: Bài mới

1, Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài ôn

HS

Đọc viết trên bảng con: Đọc câu ứng dụng

Nhận xét - Bổ sung

1

Trang 10

Trong tuần các em đã được học những vần

gì

GV treo bảng ôn đã học lên bảng

GV theo dõi giúp HS đọc bài

2, Ghép chữ thành vần:

Hướng dẫn HS ghép chữ ở cột dọc với chữ

ở hàng ngang để tạo thành vần có nghĩa

Theo dõi giúp HS ghép và đọc bài

3, Đọc từ ngữ ứng dụng:

Gọi HS đọc từ ngữ ứng dụng trên bảng

GV giải thích 1 số từ

GV theo dõi uốn nắn HS đọc

4, Tập viết từ ngữ ứng dụng:

Lưu ý HS nét nối giữa các con chữ trong

một tiếng

GV theo dõi giúp HS viết

a Luyện đọc:

Hướng dẫn HS đọc các tiếng ở bảng ôn

Yêu cầu HS vừa chỉ vừa đọc hoặc 1 em chỉ

1 em đọc

Hướng dẫn đọc câu ứng dụng

GV hướng dẫn, uốn nắn những em đọc sai

Khuyến khích đọc trơn tiếng với tốc độ

nhanh

b, Luyện viết: GV viết mẫu trên bảng

Yêu cầu HS viết trên vở tập viết

- Quan sát giúp HS viết bài

c, Kể chuyện: GV kể toàn bộ nội dung câu

chuyện

Yêu cầu mỗi tổ kể 1 nội dung tranh

* Trò chơi: Tìm nhanh tiếng mới

IV Tổng kết: Nhận xét và dặn dò:

HS chỉ và đọc các chữ vừa học trong tuần

HS đọc các chữ được ghép ở cột dọc

và hàng ngang ở bảng ôn

HS viết trên bảng con

HS đọc bài trên bảng tiết 1- Lớp nhận xét bổ sung

Đọc câu ứng dụng

HS viết vào vở tập viết

HS chú ý lắng nghe, kể lại nội dung từng tranh

Mỗi tổ 5 bạn tổ nào tìm được nhiều tiếng sẽ thắng cuộc

Toán: Luyên tập chung

I, Mục tiêu:

- Có kĩ năng đọc, viết, đếm các số đến 20; biết cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 20; biết giải bài toán

- Bộ đồ dùng dạy học toán 1

III, Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Trang 11

Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng có độ dài

4cm, 7cm, 10cm

GV quan sát giúp HS làm bài

* Hoạt động 2: Dạy bài mới

a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn HS làm các bài tập

Yêu cầu HS điền số từ 1 đến 20 vào ô trống

Gọi 1 em lên bảng làm

Cả lớp làm vào vở

Bài 2: Yêu cầu HS viết số thích hợp vào ô

trống

Gọi 1 em nêu lại cách làm

? Bài toán cho biết gì

? Bài toán hỏi gì

- Gọi HS lên bảng trình bày bài giải

Yêu cầu HS giải bài toán vào vở

Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống

Hướng dẫn HS làm bài

Củng cố: ? Trên tia số từ 0 đến 20, số nào

lớn nhất, số nào bé nhất

III, Tổng kết dặn dò:

HS

3 em lên bảng làm Lớp làm vào giấy nháp

1 em lên bảng làm Lớp làm vào vở

HS làm vào vở Nêu cách làm

Làm vào vở

1 em lên bảng làm Làm vào vở - Đổi vở dò bài làm

2 em lên bảng làm bài Lớp làm vào vở

Tửù nhieõn xaừ hoọi CAÂY HOA

I MUẽC TIEÂU

-HS bieỏt keồ teõn moọt soỏ caõy hoa vaứ nụi soỏng cuỷa chúng

-Quan saựt, phaõn bieọt vaứ noựi teõn caực boọ phaọn chớnh cuỷa caõy hoa

-Nêu ủửụùc ớch lụùi cuỷa hoa

-Coự yự thửực chaờm soực hoa ụỷ nhaứ, khoõng beỷ caứnh haựi hoa nụi coõng coọng

Kĩ năng sống:

-Kĩ năng kiên định: Từ chối lời rủ rê hái hoa nơi công cộng

-Kĩ năng phê phán: Hành vi bẻ cây, hái hoa nơi công cộng

-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về cây hoa

-Phát triển kĩ năng giao tiếp ( trình bày, lắng nghe, phản hồi tích cực ) thông qua tham gia các hoạt động học tập

II CHUAÅN Bề

- Hỡnh aứnh caực caõy hoa ụỷ baứi 23

- Sửu taàm moọt soỏ caõy hoa mang ủeỏn lụựp

III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC CHUÛ YEÁU

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	264,6 KB