Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần lễ 9 năm 2010 (chuẩn)

-Keát luaän: Chaêm chæ hoïc taäp seõ đem nhiều ích lợi cho em như: giúp cho việc học tập đạt được kết quả tốt hơn; em được thầy cô, bạn bè yêu mến; thực hiện tốt quyền được học tập của m[r]

Thứ 2 ngày 18 tháng 10 năm 2010

OÂN TAÄP TIEÁT 1

I/ mục tiêu :

-

rừ,

dung

-

9 ( BT3, BT4)

*HS khaự gioỷi: HS

III/ Các hoạt động dạy học:

Hoaùt ủoọng 1: Oõn luyeọn taọp ủoùc vaứ

hoùc thuoọc loứng.(15’)

-Cho HS leõn baỷng gaộp thaờm baứi ủoùc

-Goùi HS ủoùc vaứ traỷ lụứi 1 caõu hoỷi veà

noọi dung baứi vửứa ủoùc

-Goùi HS nhaọn xeựt baứi baùn vửứa ủoùc

-Cho ủieồm trửùc tieỏp tửứng HS

-Vụựi nhửừng HS khoõng ủaùt yeõu caàu,

GV cho HS veà nhaứ luyeọn laùi vaứ

kieồm tra trong tieỏt hoùc sau

Hoaùt ủoọng 2: ẹoùc thuoọc loứng baỷng

chửừ caựi (10’)

-Goùi 1 HS khaự ủoùc thuoọc

-Cho ủieồm HS

-Yeõu caàu HS noỏi tieỏp nhau ủoùc baỷng

chửừ caựi

Hoaùt ủoọng 3: Ôn taọp veà chổ ngửụứi,

chổ vaọt, chổ caõy coỏi, chổ con vaọt (10’)

Baứi 3:

- Laàn lửụùt tửứng HS gaộp thaờm baứi, veà choó chuaồn bũ

- ẹoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

- Theo doừi vaứ nhaọn xeựt

- 1 em đoùc baỷng chửừ caựi, caỷ lụựp theo doừi

- 3 HS ủoùc noỏi tieỏp tửứ ủaàu ủeỏn heỏt baỷng chửừ caựi

Tuần 9

-Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu.

-Goùi 4 HS leõn baỷng laứm baứi vaứ yeõu

caàu caỷ lụựp laứm vaứo giaỏy nhaựp

-Chửừa baứi, nhaọn xeựt, cho ủieồm

Baứi 4:

-Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu

-Chia 4 nhoựm

-Goùi tửứng nhoựm ủoùc noọi dung tửứng

coọt trong baỷng tửứ sau khi ủaừ laứm baứi

xong

-Tuyeõn dửụng nhửừng nhoựm hoaùt

ủoọng tớch cửùc

Hoaùt ủoọng 4: Cuỷng coỏ daởn doứ (3’)

- Daởn HS veà nhaứ luyeọn ủoùc caực baứi

taọp ủoùc tuaàn 7 vaứ tuaàn 8, traỷ lụứi caực

caõu hoỷi cuoỏi baứi

- 1 em đoùc yeõu caàu

- 4 HS leõn baỷng laứm baứi

- 1 HS ủoùc yeõu caàu

- 4 nhoựm cuứng hoaùt ủoọng, tỡm theõm caực tửứ chổ ngửụứi, ủoà vaọt, con vaọt, caõy coỏi vaứo ủuựng coọt

- 1 nhoựm ủoùc baứi laứm cuỷa nhoựm, caực nhoựm khaực boồ sung nhửừng tửứ khaực tửứ cuỷa nhoựm baùn

OÂN TAÄP TIEÁT 2

I/ mục tiêu :

-

-

II/ Các hoạt động dạy học:

Hoaùt ủoọng 1: Ôn luyeọn taọp ủoùc vaứ

hoùc thuoọc loứng.(15’)

-Cho HS leõn baỷng gaộp thaờm baứi ủoùc

-Goùi HS ủoùc vaứ traỷ lụứi 1 caõu hoỷi veà

noọi dung baứi vửứa ủoùc

-Goùi HS nhaọn xeựt baứi baùn vửứa ủoùc

-Cho ủieồm trửùc tieỏp tửứng HS

-Vụựi nhửừng HS khoõng ủaùt yeõu caàu,

- Laàn lửụùt tửứng HS gaộp thaờm baứi, veà choó chuaồn bũ

- ẹoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

- Theo doừi vaứ nhaọn xeựt

GV cho HS về nhà luyện lại và

kiểm tra trong tiết học sau

Hoạt động 2: ¤ân luyện đặt câu theo

mẫu Ai (cái gì, con gì) là gì?(10’)

-Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 3

-Gọi 5 đến 7 HS dưới lớp nói câu

của mình Chỉnh sửa cho các em

-Yêu cầu HS làm bài vào vở bài

tập

Hoạt động 3: ¤n tập về xếp tên

người theo bảng chữ cái.(10’)

-Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 4

-Chia lớp thành 2 nhóm, yêu cầu

nhóm 1 tìm các nhân vật trong các

bài tập đọc của tuần 7, nhóm 2 tìm

các nhân vật trong các bài tập đọc

tuần 8

-Yêu cầu từng nhóm đọc tên các

nhân vật vừa tìm được, khi các

nhóm đọc, GV ghi lên bảng

-Tổ chức cho HS thi xếp tên theo

thứ tự bảng chữ cái

-Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đáp

án

Hoạt động 4: Củng cố dặn dò (3’)

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà học lại bài và

chuẩn bị bài sau

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập 3

- Đặt 2 câu theo mẫu Ai (cái gì, con gì) là gì?

- HS làm bài vào vở bài tập

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập

- Thực hiện yêu cầu của GV

- Lµm bµi theo nhãm

- từng nhóm đọc tên các nhân vật vừa tìm được

- Hai nhóm thi đua với nhau, sau 3 phút

LÍT

I/ mơc tiªu :

-

-

W /0 lít

-

*HS khaự gioỷi: baứi 2(coọt 3), baứi 3

ii/Các hoạt động dạy học

Hoaùt ủoọng 1: Củng cố tính nhẩm

pheựp coọng coự toồng baống 100 (5’)

10 + 90 30 + 70 60 + 40

Hoaùt ủoọng 1: Bieồu tửụùng dung tớch

(sửực chửựa )(5’)

-GV laỏy 2 coỏc thuỷy tinh to nhoỷ khaực

nhau, cho bỡnh nửụực roựt vaứo Cho HS

nhaọn ra sửực chửựa khaực nhau

Hoaùt ủoọng 2:Giụựi thieọu lớt (10’)

- Giụựi thieọu chai “ 1 lớt ” : chai naứy

ủửùng 1 lớt nửụực

- ủoồ chai 1 lớt nửụực vaứo ca 1 lớt

-Ca naứy cuừng ủửùng ủửụùc 1 lớt nửụực

-Lớt vieỏt taột laứ l

- ghi leõn baỷng 1 lớt = 1l

- cho HS xem tranh trong baứi hoùc,

yeõu caàu HS tửù ủieàn vaứo choó chaỏm

vaứ ủoùc to

 ẹeồ ủong chaỏt loỷng (nhử nửụực,

daàu, rửụùu …) ngửụứi ta thửụứng duứng

ủụn vũ lớt

Hoaùt ủoọng 3: Thực hành (20’)

Baứi 1 : Đọc các số sau: 3l, 4l,15l,72l.

- GV hửụựng daón

-Nhaọn xeựt chốt cách đọc

Baứi 2 : Tớnh (theo maóu)

- Lửu yự: khi ghi keỏt quaỷ tớnh coự keứm

teõn ủụn vũ

Baứi 4: Lần đầu cửa hàng bán $%

36l dầu, lấn 2 bán $% 25l Hỏi cả 2

lần của hàng bám $% bao nhiêu lít ?

- 3HS tớnh nhaồm roià neõu keỏt quaỷ -

- Baùn nhaọn xeựt

- 2 em nêu

- HS quan saựt, chuự yự laộng nghe

- Thảo luận nhóm 2 rồi điền

- 1 em đọc đề

- Làm bài vào vở BT

- 3 em đọc chữa bài NX

- Làm bài vào vở BT

- 2 em nêu bài làm

- Cả lớp giải vào vở

- 1 em lên bảng chữa bài

-cho HS toựm taột ủeà toaựn baống lụứi

- Chốt lời giải đúng

Hoaùt ủoọng 3: Cuỷng coỏ - Daởn doứ(3’)

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Chuaồn bũ: Luyeọn taọp

I/ mục tiêu :

-

-

và kớ W /0 lớt

-

ii/Các hoạt động dạy học

Hoaùt ủoọng 1:Củng cố cách sử dụng

chai 1 lớt hoặc ca 1 lớt để đong, đo

nước, dầu … Thực hiện phộp cộng,

trừ cỏc số theo đơn vị lớt, giải toỏn

cú liờn quan đến đơn vị lớt.(30’)

Baứi 1 :

- Cho HS thực hành đổ

vào các can hai lớt, 5 lớt

-Nhaọn xeựt

Baứi 2 : Tớnh (theo maóu)

9l +5l=14l 16l+6l= 2l+2l+2l=

17l-10l= 20l-10l= 6l-2l-2l=

- Lửu yự: khi ghi keỏt quaỷ tớnh coự keứm

teõn ủụn vũ

Baứi 3 : Có 10l dầu đổ vào 1 can 5l và

1 can 4l Hỏi còn lại bao nhiêu lít dầu

Baứi 4: giải toán theo tóm tăt

-cho HS toựm taột ủeà toaựn baống lụứi

-ẹeồ tỡm soỏ lớt caỷ 2 laàn baựn ta laứm

sao * Hoaùt ủoọng 4: Cuỷng coỏ - Daởn

doứ  5’)

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Chuaồn bũ: Luyeọn taọp

- Thực hành theo nhóm 6

- 3 em nêu cách làm

- 1 em đọc đề

- Làm bài vào vở

- 3 em lên bảng chữa bài NX

- Cả lớp giải vào vở

- 1 em lên bảng chữa bài -Vaứi em nhaộc laùi teõn baứi

Tiết 6: Luyên tiếng việt

Luyện đọc

I/ mục tiêu :

-

rừ,

dung

II/ Các hoạt động dạy học:

Hoaùt ủoọng 1: Ôõn luyeọn taọp ủoùc vaứ

hoùc thuoọc loứng.(25’’)

-Cho HS leõn baỷng gaộp thaờm baứi ủoùc

-Goùi HS ủoùc vaứ traỷ lụứi 1 caõu hoỷi veà

noọi dung baứi vửứa ủoùc

-Goùi HS nhaọn xeựt baứi baùn vửứa ủoùc

-Cho ủieồm trửùc tieỏp tửứng HS

- GV cho HS veà nhaứ luyeọn laùi vaứ

kieồm tra trong tieỏt hoùc sau

Hoaùt ủoọng 2 : Cuỷng coỏ daởn doứ (5’)

- Daởn HS veà nhaứ luyeọn ủoùc caực baứi

taọp ủoùc tuaàn 7 vaứ tuaàn 8, traỷ lụứi caực

caõu hoỷi cuoỏi baứi

- Laàn lửụùt tửứng HS gaộp thaờm baứi, veà choó chuaồn bũ

- ẹoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

- Theo doừi vaứ nhaọn xeựt

Thứ 3 ngày 19 tháng 10 năm 2010

OÂN TAÄP TIEÁT 3 I/ mục tiêu :

-

-

BT3 )

II/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1: Củng cố đọc diễn

cảm bài Ngửụứi meù hieàn(5’)

- Cho HS nối tiếp nhau kể lại

hoàn chỉnh câu chuyện

-Nhận xét , ghi điểm

Hoạt động 2: ¤ân luyện tập đọc

và học thuộc lòng.(15’)

-Cho HS lên bảng gắp thăm

bài đọc

-Gọi HS đọc và trả lời 1 câu

hỏi về nội dung bài vừa đọc

-Gọi HS nhận xét bài bạn vừa

đọc

-Cho điểm trực tiếp từng HS

Hoạt động 3: ¤ân luyện từ về

chỉ hoạt động của người và vật

(10’).

-Gọi 1 HS đọc yêu cầu Bài 3

-Treo bảng phụ có chép sẵn

bài Làm việc thật là vui.

-Yêu cầu HS làm bài trong vở

bài tập

-Nhận xét, cho điểm HS

Hoạt động 4: ¤ân tập về đặt

câu kể về một con vật, đồ vật,

cây cối.(10’)

-Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài

-Yêu cầu học sinh độc lập làm

bài

- Gọi HS lần lượt nói câu của

mình

Hoạt động 5: Củng cố dặn dò

(3’)

-Nhận xét tiết học, tuyên

dương những em nói tốt, đọc

tốt

-Nhắc HS về nhà Chuẩn bị tiết

4

- 3 HS nối tiếp nhau kể

- Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về chỗ chuẩn bị

- Đọc và trả lời câu hỏi

- Theo dõi và nhận xét

- 1 HS đọc yêu cầu Bài 3 -Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi vật, mỗi người trong bài Làm việc thật là vui

- Lµm vµo vë BT

- 1 HS ®ọc yêu cầu

- Làm bài vào vở bài tập

- HS nối tiếp nhau trình bày bài làm

OÂN TAÄP TIEÁT 4

I/ Mục tiêu:

-

- Nghe -

HS khaự gioỷi: HS khỏ,

phỳt )

-HS coự yự thửực reứn chửừ giửừ vụỷ

Ii/ Đồ dùng dạy học:

- Baỷng phuù vieỏt noọi dung caực baứi taọp chớnh taỷ

III/ Các hoạt động dạy và học:

Hoaùt ủoọng 1: Ôõn luyeọn taọp ủoùc vaứ

hoùc thuoọc loứng.(10’)

-Cho HS leõn baỷng gaộp thaờm baứi ủoùc

-Goùi HS ủoùc vaứ traỷ lụứi 1 caõu hoỷi veà

noọi dung baứi vửứa ủoùc

-Goùi HS nhaọn xeựt baứi baùn vửứa ủoùc

-Cho ủieồm trửùc tieỏp tửứng HS

Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón taọp

cheựp(25’)

-ẹoùc maóu ủoaùn vaờn caàn cheựp

-Yeõu caàu ba em ủoùc laùi baứi caỷ lụựp

ủoùc thaàm

- Hửụựng daón caựch trỡnh baứy

- ẹoùc cho HS vieỏt caực tửứ khoự vaứo

baỷng con

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

- Treo bảng phụ có ND bài CT

- ẹoùc laùi ủeồ HS soaựtứ baứi , tửù baột loói

-Thu vụỷ hoùc sinh chaỏm ủieồm vaứ

nhaọn xeựt tửứ 8 – 10 baứi

- Laàn lửụùt tửứng HS gaộp thaờm baứi, veà choó chuaồn bũ

- ẹoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

- Theo doừi vaứ nhaọn xeựt

-Lụựp laộng nghe giaựo vieõn ủoùc -Ba em ủoùc laùi baứi ,lụựp ủoùc thaàm tỡm hieồu baứi

- Lụựp thửùc haứnh vieỏt tửứ khoự vaứo baỷng con

- Hai em thửùc haứnh vieỏt caực tửứ khoự treõn baỷng

-HS nhỡn baỷng vieỏt -Nghe vaứ tửù sửỷa loói baống buựt chỡ

- Noọp baứi leõn ủeồ giaựo vieõn chaỏm ủieồm

Hoaùt ủoọng 3: Cuỷng coỏ - Daởn doứ (3’)

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt

hoùc

-Nhaộc nhụự trỡnh baứy saựch vụỷ saùch

ủeùp

LUYEÄN TAÄP

I/ mục tiêu :

-

-

-

*HS khaự gioỷi: baứi 4

II/ Đồ dùng dạy học :

- Caõn

III /Các hoạt động dạy học :

Hoaùt ủoọng 1:Củng cố về Lớt (5’)

- cho HS giaỷi toaựn treõn baỷng lụựp,

baỷng con bài: 31 lớt daàu ủoồ ra can

nhoỷ 21 lớt Coứn laùi maỏt lớt? Trong

bỡnh coự 15 l, ủoồ theõm 21 l Coự taỏt caỷ

maỏy lớt?

-nhaọn xeựt

Hoaùt ủoọng 2: Củng cố thực hiện

phộp tớnh và giải toỏn với cỏc số đo

theo đơn vị lớt (25’)

Baứi 1 :

- Củng cố cộng có đơn vị lít

Baứi 2 :

-YC HS nhỡn hỡnh veừ vaứ neõu pheựp

tớnh giaỷi baứi toaựn

- 1HS thửùc hieọn Baùn nhaọn xeựt

-Vaứi em nhaộc laùi teõn baứi

- Tự đọc đề và làm vào vở

- 3 em lên bảng chữa bài

- NX bài làm của bạn

- 1 em đọc to đề bài

- Thảo luận tìm cách giải

- Làm bài vào VBT

- 3 em lần $% nêu

- Chốt phép tính đúng.

Baứi 3:

- YC HS xaực ủũnh daùng toaựn

- Cho HS TH roựt nửụực tửứ chai 1l

sang caực caựi coỏc nhử nhau So saựnh

sửực chửựa

Hoaùt ủoọng 3 : Cuỷng coỏ - Daởn doứ

(5’)

- Gv nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Tuyeõn dửụng nhửừng em thửùc hieọn

toỏt

- 1 em nêu dạng toán

- Làm bài vào vở

- 1 em lên bảng chữa bài

ẹEÀ PHOỉNG BEÄNH GIUN

I/ Mục tiêu:

- Nờu

*HS khaự gioỷi: ?( 67 tỏc  /0 giun " 9@ CL $`

II/ Đồ dùng dạy học:

-Vụỷ baứi taọp TNXH

III/ Các hoạt động dạy và học :

Hoaùt ủoọng 1:Củng cố bài Vệ sinh

Aờn, uoỏng saùch seừ.(5’)

- YC HS nêu những điều nên làm để

ăn uống sạch sẽ

- GV nhaọn xeựt

Hoaùt ủoọng 2 : Tỡm hieồu veà beọnh

giun.(10’)

- Yeõu caàu caực nhoựm 4 haừy thaỷo luaọn

theo caực caõu hoỷi sau:

+Neõu trieọu chửựng cuỷa ngửụứi bũ

nhieóm giun

+ Giun thửụứng soỏng ụỷ ủaõu trong cụ

- 2 em lần $% nêu

- HS caực nhoựm thaỷo luaọn

+ Giun aờn gỡ maứ soỏng ủửụùc trong cụ

theồ ngửụứi?

+ Neõu taực haùi do giun gaõy ra

- Yeõu caàu caực nhoựm trỡnh baứy

Hoaùt ủoọng 3 : Caực con ủửụứng laõy

nhieóm giun.(10’)

-Yeõu caàu thaỷo luaọn caởp ủoõi con

-Treo tranh veừ veà: Caực con ủửụứng

giun chui vaứo cụ theồ ngửụứi

-Yeõu caàu ủaùi dieọn caực nhoựm leõn chổ

vaứ noựi caực ủửụứng ủi cuỷa trửựng giun

vaứo cụ theồ ngửụứi

-GV choỏt kieỏn thửực

Hoaùt ủoọng 4: ẹeà phoứng beọnh giun

(10’)

-GV yeõu caàu HS giaỷi thớch caực vieọc

laứm cuỷa caực baùn HS trong hỡnh veừ:

- GV choỏt kieỏn thửực: ẹeồ ủeà phoứng

beọnh giun, caàn:

Hoaùt ủoọng 5: Cuỷng coỏ - Daởn doứ(3’)

- Nhaộc nhụự HS vaọn duùng baứi hoùc

vaứo cuoọc soỏng

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc daởn hoùc baứi ,

xem trửụực baứi

- 3 nhoựm HS trỡnh baứy keỏt quaỷ

- Caực nhoựm chuự yự laộng nghe, nhaọn xeựt, boồ sung

- HS nghe, ghi nhụự

- Thảo luận theo YC của GV

- QS

- 3 đại diện nhóm lên chỉ vaứ trỡnh baứy

- Moói caự nhaõn HS noựi 1 caựch ủeồ ủeà phoứng beọnh giun (HS ủửụùc chổ ủũnh noựi nhanh)

I/ Mục tiêu:

-giúp hs: củng cố cách thực hiện phép cộng dạng 38+25( cộng có nhớ dạng tính viết)

II.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Củng cố cách thực hiện

phép cộng dạng 38+25( cộng có nhớ

dạng tính viết)(30’)

Bài1: đặt tính rồi tính

18+27 38+36 48+45

88+9 38+12 48+11

-Tc hs làm vào bảng con

-Gv và hs nhận xét củng cố khắc sâu cách

thực hiện phép tính dạng38+25

Bài 2: Mẹ mua một mảnh vải trắng dài

48dm và một mảnh vải hoa dài 44dm hỏi

mẹ mua tất cả bao nhiêu dm vải?

- Kết hợp tóm tắt bài toán bằng sơ đồ

đoạn thẳng hoặc bằng lời

0$ ý cách đặt câu giải và trình bày bài

toán

-Tc hs làm bài

- Gv và hs nhận xét khen những hs tiến bộ

Bài 3: Nam có một số nhãn vở, Nam cho

bắc 25 nhãn vở thì Nam còn 29 nhãn vở

Hỏi lúc đầu nam có bao nhiêu nhãn

vở?(K,G)

- Gợi ý cho hs bằng cách vẽ sơ đồ đoạn

thẳng

-Tc hs thảo luận N2 tìm cách giải

- Gv và hs nxét khen n nhanh, đúng ,có

tiến bộ

Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò (5’)

-Nxét tiết học giao Bt về nhà

- Cá nhân thực hiện

- Đọc và tìm hiểu đề

- Cá nhân làm bài vào vở, 1 số

em đọc bài giải(Y,TB)

- Chú ý theo dõi và tìm hiểu bài toán

- N2 thực hiện, đại diện các N nêu bài giải

Luyện tập:Từ chỉ sự vật.

Từ ngữ về ngày, tháng, năm I.Mục tiêu: Giúp hs:

- Củng cố về từ chỉ sự vật

- Đặt câu hỏi về thừi gian

- Ngắt đoạn văn thành những câu trọn ý

II.Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Củng cố về từ chỉ sự

vật Đặt câu hỏi về thừi gian Ngắt

đoạn văn thành những câu trọn

ý(30’)

-Treo bảng phụ ghi sẵn nội dung

các BT

Bài 1: Sắp xếp các từ '$= đây vào

ô thích hợp trong bảng: cô giáo,

bàn,gọng vó,cặp sách, bưởi,bút

chì, tẩy, mẹ, cá thầu dầu, em

bé,chim sẻ, bàng, nho,cặp, mèo

Chỉ Chỉ đồ

vật

Chỉ côn vật

chỉ cây cối

-TC hs thảo luận N 2

- Gv và hs nhận xét kết hợp chữa

bài của hs ở bảng phụ

-Yc hs thi đua nhau lấy thêm ví dụ

-Gv nhận xét,bổ sung

Bài 2: Đặt câu hỏi cho các câu trả

lời sau

a.Hôm nay là ngày mồng8 tháng 3

b.Thứ 2 là ngày đầu tuần

c.Lan sinh năm 1996

-Tc hs thi đua nhau đặt câu 3$=

lớp

-Nxét, củng cố câu hỏi về thời gian

Bài 3: Ngắt đoạn văn său thành 4

câu rồi viết lại cho đúng chính tả

Côgiáo cho lớp làm bài kiểm tra

toánTuấn quên không mang giấy

kiểm tra Mai cho Tuấn một tờ giấy

Tuấn vui vẻ cảm ơn Mai

- Yc hs đọc kĩ đoạn văn, xđ các sự

việc có trong đoạn văn để từ đó

tách câu cho chinh xác

-Tc hs làm bài

- Gv và hs nxét chữa bài của hs làm

- N2: thực hiện Đại diện các N viết nhanh vào giấy nháp

- 1nhóm làm vào bảng phụ

- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả

- Cá nhân thi đua thực hiện

- Cá nhân thi đua thực hiện

- Cá nhân thực hiện

- Cá nhân làm bài vào vở, 1 em lam vào bảng phụ