Giáo án các môn học lớp 4 - Tuần dạy 8 năm 2013

- Viết đủ tên các địa danh trong BT 3 KỂ CHUYỆN TIẾT 8: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC Đề bài: Hãy kể lại một câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc về những ước mơ đẹp hoặc những ước mơ viển[r]

SINH HOẠT LỚP

Sơ kết tuần 7

A Yêu cầu : - Nhận xét các hoạt động trong tuần 7

- Kế hoạch tuần 8

B Chuẩn bị: - Nội dung sơ kết

C Nhận xét các hoạt động - kế hoạch tuần 8

1 Nhận xét chung:

a Đạo đức :

- Nhìn chung các em ngoan lễ phép, đoàn kết với bạn bố, không có hiện tượng vi

phạm đạo đức

b Học tập:

- Duy trì tỉ lệ chuyên cần cao

- Đi học đúng giờ, thực hiện tốt nền nếp của trường, lớp

- Phần lớn các em đều có ý thức học tập song vẫn còn một số em chưa cố gắng

học ở lớp cũng như ở nhà

- Trong tuần còn một số em đi học muộn

c Lao động

- Thực hiện lao động dọn vệ sinh trường lớp sạch sẽ

- Trong tuần mưa nên nhà trường không tổ chức lao động

d Thể dục- vệ sinh

- Có ý thức giữ gìn trường lớp sạch đẹp

- Thể dục đều, vệ sinh chung sạch sẽ quần áo , chân tay còn một số em chưa

sạch

e Các hoạt động khác

- Không có hiện tượng vi phạm an toàn giao thông

- Tham gia đầy đủ các hoạt động chung của lớp , đội

2/ Kế hoạch tuần 8

- Tiếp tục duy trì sĩ số

- Đi học đều, đúng giờ

- Chấm dứt tình trạng đi học muộn

-Thi đua học tập dành được nhiều điểm cao

- Trong lớp trật tự, hăng hái phát biểu

- Tham gia đầy đủ các buổi lao động

- Vệ sinh sạch sẽ, múa hát giữa giờ theo đúng kế hoạch của đội

- Đảm bảo an toàn giao thông trên đường đi học

TUẦN 8 Ngày soạn: 27/9/2013

Ngày dạy: Thứ hai 30/9/2013

CHÀO CỜ SINH HOẠT DƯỚI CỜ

TẬP ĐỌC TIẾT 15: NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ

A Mục tiêu:

- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ với giọng vui ,hồn nhiên

- Hiểu nội dung : Những ước mơ ngộ nghĩnh , đáng yêu của các bạn nhỏ bộc lộ

khát khao về một thế giới tốt đẹp (trả lời câu hỏi 1,2,4 thuộc khổ 1,2)

- Hs khá - giỏi: thuộc và đọc diễn cảm được bài thơ; trả lời được câu hỏi 3.

* Biết được những ước mơ đẹp đẽ về một thế giới tốt đẹp

Biết mơ ước về một thế giới tốt đẹp.

B Đồ dùng : Tranh minh hoạ SGK

C Các hoạt động dạy- học :

1 Ổn Định

2 KT bài cũ : 2 nhóm đọc phân vai 2 màn kịch ở vương quốc Tương Lai

Nhóm 1 gồm 8 HS, nhóm 2 gồm 6 HS

3 Bài mới :

a, GT bài :

b, Luyện đọc và tìm hiểu ND bài:

* Luyện đọc :

- Gọi HS đọc nối tiếp

- GV kết hợp sửa lỗi cho HS

* Tìm hiểu bài :

- Câu thơ nào được lặp lại nhiều lần

trong bài?

- Việc lặp lại nhiều lần câu thơ ấy nói

lên điều gì?

- Mỗi khổ thơ nói lên một điều ước của

các bạn nhỏ Những điều ước ấy là gì?

* Em thích ước mơ nào trong bài thơ ?

* HDHS đọc diễn cảm và HTL bài thơ:

- HDHS tìm đúng giọng đọc

- HDHS đọc diến cảm khổ thơ 1,4

4 Củng cố- dặn dò :

- Nêu ý nghĩa của bài thơ?

- Đọc nối tiếp( 4 HS một lượt )

12 HS đọc

- 1 HS đọc chú giải

- Luyện đọc theo cặp

- 2 HS đọc cả bài

- Lớp đọc thầm cả bài thơ

- Nếu chúng mình có phép lạ được lặp lại mỗi lần bắt đầu khổ thơ, 2 lần khi kết bài

- Nói lên ước muốn của các bạn nhỏ rất tha thiết

- Khổ 1: Các bạn nhỏ ước muốn cây mau lớn để cho quả ngọt

- Khổ 2: Các bạn ước trẻ em trở thành người lớn ngay để làm việc

- Khổ 3: các bạn ước trái đất không còn mùa đông

- Khổ 4: Các bạn ước mơ không còn đạn bom, đạn bom thành trái ngon chứa toàn kẹo và bi tròn

- HS nêu

- 4 HS nối tiếp đọc bài

- Thi đọc diễn cảm

- HTL bài thơ

- Thi HTL bài thơ

- Bài thơ nói về ước mơ của các bạn nhỏ muốn có những phép lạ để làm cho

TG tốt đẹp hơn HTL bài thơ , CB bài: Đôi giày ba ta màu xanh

TOÁN TIẾT 36: LUYỆN TẬP

A Mục tiêu:

Giúp HS củng cố về:

Tính được tổng của 3 số, vận dụng một số tính chất để tính tổng 3 số bằng cách thuận tiện nhất

- Giáo dục HS thích học Toán

Bài 1 (b), bài 2 (dòng 1, 2), bài 4 (a) HS khá giỏ làm bài 3; 4b

giải bài toán có lời văn

B Đồ dùng

Phiếu BT

C Các hoạt động dạy - học:

1 Ổn Định

2 GT bài : ? Nêu T/C kết hợp của phép cộng?

3 BT ở lớp :

Bài 1( T46) : ? Nêu Y/ c ? - Làm vào vở? 2 HS lên bảng?

b 26 387 54 293

+ 14 075 + 61 934

9 210 7 652

49 672 123 789

- Bài 1 củng cố kiến thức gì?

Bài 2 (T46) : Nêu y/ c ? Tổ 1 làm phần a, Tổ 2, 3 phần b

a, 96 + 78 + 4 = 96 + 4 +78

= 100 + 78 = 178

67 + 21 + 79 = 21 + 79 + 67

= 100 + 67 = 167

408 + 85 + 92 = 408 + 92 + 85

= 500 + 85 = 585

- Bài 2 củng cố kiến thức gì?

Bài 3(T46) : ? ( HD HS khá giỏi)

a, x - 306 = 504

x = 504 + 306

x = 810

Bài 4(T 46) :

- BT cho biết gì? Bài toán hỏi gì?

Tóm tắt:

Có: 5 256 người

Sau 1 năm DS tăng: 79 người

Sau 1 năm DS tăng: 71 người

a, Sau 2 năm DS tăng ? người

b, Sau 2 năm DS có? người

- GV chấm 1 số bài

4 Củng cố, dặn dò :

- Hệ thống lại nội dung bài

- Nhận xét giờ học

- VN: Bài 5(T46)

b, 789 +285 + 15 = 285 + 15 + 789 = 300 + 789 = 1089

448 + 594 + 52 = 448 + 52 + 594 = 500 + 594 = 1094

677 + 969 + 123 = 677 + 123 + 969 = 800 + 969 = 1769

- T/ c kết hợp của phép cộng

- HS làm vào vở

b, x + 254 = 680

x = 680 - 254

x = 426

- Tìm SBT, tìm SH chưa biết trong 1 tổng

- 1 HS đọc bài tập

Bài giải

a , Sau 2 năm DS của xã đó tăng lên là:

79 + 71 = 150( người)

b, Sau 2 năm DS của xã đó là:

5256 + 150 = 5 406 ( người) Đs: a, 15 người

b, 5 406 người

Ngày soạn: 27/9/2013 Ngày dạy: Thứ ba 1/10/2013

TOÁN

TIẾT 37: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ

A Mục tiêu:

Biết cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó Bước đầu biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó

Bài 1, bài 2

B Đồ dùng

Phiếu BT

C Các HĐ dạy - học:

1 Ổn Định

2 KT bài cũ: Không

3 Bài mới

a HDHS tìm hai số khi biết tổng và hiệu hai số đó:

- Nêu bài toán, tóm tắt bài toán trên bảng

như SGK

- HDHS tìm trên sơ đồ 2 lần số bé, rồi

tính số bé, số lớn

- Chỉ trên sơ đồ 2 lần số bé

Số lớn

10 70

Số bé

- Muốn tìm số bé em làm thế nào?

- Muốn tìm số lớn em làm thế nào?

Bài giải (C1) Hai lần số bé:

70 - 10 = 60

Số bé là:

60 : 2 = 30

Số lớn là:

30 + 10 = 40 Đ/S : Số bé :30

Số lớn : 40 Bài giải (C2)

Hai lần số lớn là:

70 +10 = 80

Số lớn là:

80 : 2 = 40

Số bé là:

40 - 10 = 30 Đ/ S: Số lớn: 40

Số bé: 30

* Lưu ý: Khi làm bài, HS có thể giải BT

bằng 1 trong 2 cách

b Thực hành:

Bài 1(T47) :

- BT cho biết gì?

- BT hỏi gì?

- Tổng? Hiệu?

Tóm tắt:

Tuổi bố

58t

Tuổi con 38 tuổi

- 2 HS đọc BT

- Tổng 58 Hiệu 38

- Tìm 2 số

- 2 HS lên bảng, lớp làm vở Giải:

Hai lần tuổi con là:

58 - 38 = 20 (tuổi) Tuổi con là:

20 : 2 = 10 (tuổi) Tuổi bố là:

Số lớn = ( tổng + hiệu) : 2

Số bé = (tổng - hiệu) : 2

Bài 2 (T47) :

- Tổng? Hiệu?

Tóm tắt

HS trai

28

hs

HS gái 4 hs

Bài 3(T47) : ( HD HS khá giỏi)

Lớp 4A

600

Lớp 4B

50

- Chấm 1 số bài

58 - 10 = 48 (tuổi) Đ/S: Con: 10 tuổi Bố: 48 tuổi

- 2 HS đọc đề

- PT đề

- Tổng 28, hiệu 4 Bài giải

2 lần số HS trai là:

28 + 4 = 32 ( HS)

Số HS trai là:

32 : 2 = 16 (HS)

Số HS gái là:

16 - 4 = 12 (HS) Đ/S : 16 HS trai

12 HS gái

- 2 HS đọc đề

Tổ 1 và 1/2 tổ 2 tìm số bé trước

Tổ 3 và 1/2 tổ 2 tìm số lớn trước Bài giải

Hai lần số cây lớp 4A trồng được là:

600 - 50 = 550 (cây)

Số cây lớp 4A trồng được là:

550 : 2 = 275(cây)

Số cây lớp 4B trồng được là:

275 + 50 = 325 (cây) Đ/S: Lớp 4A: 275 cây Lớp 4B: 325 cây

4 Tổng kết - dặn dò:

- Muốn tìm số lớn, số bé em làm thế nào?

- Nhận xét giờ học

- VN: Bài 4 (T47)

CHÍNH TẢ TIẾT 8: NGHE - VIẾT: TRUNG THU ĐỘC LẬP

A Mục tiêu:

Nghe- viết đúng và trình bày bài chính tả “Trung thu độc lập” sạch sẽ

Làm đúng BT(2) a / b, hoặc(3) a / b

* Quyền được ước mơ, khát vọng về những lợi ích tốt nhất

B Đồ dùng: Phiếu BT2a

Bảng lớp viết ND bài tập 3a

C Các hoạt động dạy - học:

1 Ổn Định

2 KT bài cũ:

1 HS đọc các TN bắt đầu bằng ch/ tr

3 Dạy bài mới:

* GT bài :

* HDHS nghe - viết :

- 2 bạn viết bảng, lớp viết nháp

- Phong trào, trợ giúp, họp chợ, chung sức

- Đọc bài viết " Ngày mai Vui tươi"

- Anh CS tưởng tượng đất nước trong

những đêm trăng tương lai ra sao?

+ Luyện viết từ khó:

- Nêu từ khó viết?

- Đọc

+ Viết bài: - Đọc bài cho HS viết

- Đọc bài cho HS soát

+ Chấm chữa bài:

* HD làm các BT chính tả :

Bài 2a (T77) : ? Nêu y/c?

- Mở SGK (T66) theo dõi

- Đọc thầm lại đoạn văn Chú ý cách trình bày, TN mình hay viết sai

Máy phát điện, cờ đỏ bay trên con tàu lớn, nhà máy, nông trường

- Viết bảng nháp

- Mười lăm năm, thác nước, phát điện, phấp phới, bát ngát, nông trường, to lớn

- Viết bài

- Soát bài

- Đọc thầm ND bài tập

- Làm BT vào SGK, 3 HS làm phiếu

- Trình bày kết quả

- NX, sửa sai Thứ tự các từ cần điền: Kiếm giắt - kiếm rơi - đánh dấu, kiếm rơi, làm gì, đánh dấu, kiếm rơi, đã đánh dấu

Bài 3b(78) : ? Nêu y/c?

- T/c cho HS chơi trò chơi

- Làm vào SGK

rẻ, danh nhân, giường

4 Củng cố - dặn dò :

- NX giờ học

Viết lại TN mình viết sai chính tả

LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 15: CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ NƯỚC NGOÀI

A Mục tiêu:

- Nắm được quy tắc viết tên người, tên địa lí nước ngoài(ND cần ghi nhớ)

- Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng tên người, tên địa lí nước ngoài phổ biến, quen thuộc trong các BT 1, 2(mục III)

B Đồ dùng: Phiếu to viết bài tập 1, 2 phần LT, bút dạ

20 lá thăm để chơi trò chơi du lịch BT 3

C Các hoạt động dạy - học:

1 Ổn Định

2 KT bài cũ:

2 HS lên bảng viết hai câu thơ

Muối Thái Bình ngược Hà Giang

Cày bừa Đông Xuất, mía đường tỉnh Thanh

Tố Hữu

3 Dạy bài mới:

a GT bài:

b Phần nhận xét:

Bài tập1(T78) : Đọc mẫu tên riêng

nước ngoài

Mô- rít- xơ Mát- téc- lích, Hi- ma- lay

-a

- Nghe

HS đọc đồng thanh

- 4 HS đọc tên người, tên địa lí nước ngoài

- 1 HS đọc y/c

Bài tập 2(T78) :

- Mỗi tên riêng nói trên gồm mấy bộ

phận, mỗi bộ phận gồm mấy tiếng?

- Chữ cái đầu mỗi bộ phận được viết

NTN?

- Cách viết các tiếng trong cùng một

bộ phận NTN?

Bài tập 3 :

- Cách viết tên người, tên địa lí nước

ngoài đã cho có gì đặc biệt?

* Lưu ý: Những tên người tên địa lí

nước ngoài trong BT là những tên

riêng được phiên âm theo Hán Việt

(âm ta mượn tiếng Trung Quốc)

c Phần ghi nhớ:

- Nêu VD minh hoạ cho nội dung ghi

nhớ 1?

- Nêu VD minh hoạ cho nội dung ghi

nhớ 2?

d Phần luyện tập :

Bài 1(T79) : ? Nêu y/c ?

Đoạn văn có những tên riêng viết sai

chính tả Các em cần đọc đoạn văn,

phát hiện từ viết sai, chữa lại cho

đúng?

? Đoạn viết về ai?

Bài 2 (T79) : ? Nêu y/c của bài?

* Tên người: Lép Tôn - xtôi gồm 2 BP: BP1 gồm 1 tiếng Lép

BP2 gồm 2 tiếng Tôn/ xtôi

Mô - rít - xơ Mát - téc - lích Gồm 2 BP: Mô - rít - xơ và Mát téc- lích BPT1 gồm 3 tiếng: Mô / rít/ xơ

BTP2 gồm 3 tiếng: Mát/ téc/ lích

* Tên địa lý:

- Hi - ma - lay - a chỉ có 1 bộ phận gồm 4 tiếng Hi/ ma/ lay/ a

- Đa - nuýp chỉ có 1 bộ phận gồm 2 tiếng: Đa/ nuýp

Lốt Ăng - giơ - lét có 2 BP: Lốt và Ăng - giơ - lét

BPT1 gồm 1 tiếng: Lốt BPT2 gồm 3 tiếng :Ăng - giơ - lét

- Viết hoa

- Giữa các tiếng trong cùng 1 bộ phận có gạch nối

- HS đọc y/c

- Viết giống tên riêng Việt Nam Tất cả các tiếng đều viết hoa

- Thích Ca Mâu Ni (phiên âm theo tiếng TQ) Hi Mã Lạp Sơn tên quốc tế phiên âm trực tiếp từ tiếng Tây Tạng

- 3 HS đọc ghi nhớ, lớp đọc thầm Lép Tôn - xtôi

Bắc Kinh, Luân Đôn

- HS làm vào vở

3 HS làm vào phiếu

Ác - boa, Lu - i Pa - xtơ

Ác - boa, Quy - dăng - xơ

- nơi GĐ Lu - i Pa - xtơ (1822 - 1895) là nhà bác học nổi tiếng TG

đã chế ra các loại vắc xin trị bệnh dại, trong đó có bệnh than, bệnh dại

- HS làm vào vở, 3 HS làm phiếu

- Dán phiếu, NX sửa sai

* Tên người: An - be anh - xtanh, Crít - xti - an An- đéc - xen

J - u - ri Ga - ga - rin

* Tên địa lí: Xanh Pê - téc - bua, Tô - ki - ô, A - ma - dôn, Ni - a - ga - ra

Bài 3(T79) : ( Còn thời gian HD làm)

Trò chơi du lịch: Thi ghép đúng tên nước với tên thủ đô của nước ấy

- GV giải thích trò chơi

Tên nước Thủ đô

Nga Mát - xcơ - Va

Ấn Độ Liu - đê - li

Nhật Bản Tô - ki - ô

Thái Lan Băng Cốc

Mĩ Oa - sinh - tơn

- NX, chốt lời giải đúng

- Chơi tiếp sức

Anh Luôn Đôn Lào Viêng Chăn Cam - pu - chia Ph nôm Pênh Đức Béc - Lin

Ma - lai - xi - a Cu - a - la Lăm - pơ

In - đô - nê - xi - a Gia - các - ta

4 Củng cố - dặn dò:

- NX giờ học

- Viết đủ tên các địa danh trong BT 3

- 2 HS nhắc lại ghi nhớ

KỂ CHUYỆN TIẾT 8: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC

Đề bài: Hãy kể lại một câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc về những ước

mơ đẹp hoặc những ước mơ viển vông, phi lí

A Mục tiêu :

- Dựa vào gợi ý SGK, biết chọn và kể lại đượccâu chuyện (mẫu chuyện, đoạn

truyện) đã nghe, đã đọc nói về một ước mơ viễn vông, phi lí

- Hiểu câu chuyện và nêu được nội dung chính của truyện

* Quyền được ước mơ, khát vọng

B Đồ dùng :

- Tranh minh hoạ truyện, lời ước dưới tranh

- Một số báo, sách, truyện viết về ước mơ

C Các hoạt động dạy học :

1 Ổn Định

2 KT bài cũ:

1 học sinh kể 1 - 2 đoạn chuyện: Lời ước dưới trăng

3 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài:

- Mời học sinh giới thiệu nhanh những

chuyện các em mang đến lớp

b HDHC kể chuyện :

+ HDHS hiểu yêu cầu của bài

- Gạch chân TN quan trọng của đề bài

- Gợi ý, có 2 truyện đã có trong SGK

Tiếng Việt (ở vương quốc Tương Lai, ba

điều ước) Ngoài ra còn có các câu

chuyện : Lời ước dưới trăng, vào nghề

Học sinh có thể kể những chuyện này

- Em sẽ chọn kể chuyện về ước mơ nào ?

Nói tên chuyện em lựa chọn?

- Phải kể có đầu có cuối, đủ 3 phần: Mở

đầu, diễn biến, kết thúc

- Học sinh giới thiệu truyện

- 2 học sinh đọc đề

- 3 học sinh nối tiếp đọc 3 gợi ý SGK

- Học sinh đọc thầm gợi ý 1

- Chinh phục thiên nhiên, nghề nghiệp tương lai

- Học sinh đọc thầm gợi ý 2,3

- Kể xong câu chuyện, cần trao đổi với

bạn về nội dung, ý nghĩa của câu chuyện

- Chuyện dài chỉ kể chọn kể 1, 2 đoạn

+ Học sinh thực hành KC, trao đổi về ý

nghĩa câu chuyện:

- KC theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- Thi KC trước lớp trao đổi ND, ý nghĩa chuyện

- nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhất

4 Củng cố, dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Kể lại câu chuyện: CB bài tuần 9

Ngày soạn: 27/9/2013 Ngày dạy: Thứ tư 2/10/2013

TẬP ĐỌC TIẾT 16: ĐÔI GIÀY BA TA MÀU XANH

A Mục tiêu:

- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài (giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng hợp nội dung hồi tưởng)

- Hiểu nội dung: Chị phụ trách quan tâm tới ước mơ của cậu bé Lái, làm cho cậu xúc động và vui sướng đến lớp với đôi giày được thưởng (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

* Quyền được mơ ước, khao khát và được quan tâm từ những ước mơ đó

B Đồ dùng:

- Tranh minh hoạ bài đọc SGK

C Các hoạt động dạy - học:

1 Ổn Định

2 KT bài cũ:

- 2 học sinh đọc bài HTL bài thơ: Nếu lạ

- Nêu nội dung của bài thơ

3 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài: Cho học sinh quan sát tranh

b Luyện đọc và tìm hiểu bài :

+ Luyện đọc:

- Bài được chia làm ? đoạn

- Ba ta là loại giày ntn?

- Vận động có nghĩa là gì?

- Cột có nghĩa là gì?

- HD HS đọc bài

- GV đọc bài

+Tìm hiểu bài:

- Nhân vật "tôi" là ai?

- Ngày còn bé chị phụ trách đội từng

mơ ước điều gì?

HS khá đọc

- 2 đoạn

- Đọc nối tiếp 6 em

- Giày vải cứng, cổ thấp

- Tuyên truyền, giải thích,động viên để người khác tự nguyện làm mộy việc nào

đó

- Đọc theo cặp

- Thi đọc

- 1 HS khá đọc bài

- 1 học sinh đọc đoạn 1, lớp ĐT

- Là chị phụ tráchđội TNTP

- Có một đôi giày ba ta màu xanh như đôi giày của anh họ chị

- Tìm những câu văn tả vẻ đẹp của đôi

giày ba ta?

- Ước mơ của chị phụ trách đội ngày

ấy có đạt được không?

- Đoạn 1 biết điều gì?

- Chị phụ trách đội được giao việc gì?

- Chị phát hiện ra Lái thèm muốn cái

gì? Vì sao chị biết điều đó?

- Chị đã làm gì để động viên Lái trong

ngày đầu tiên đến lớp?

- Tại sao chị phụ trách đội lại chọn

cách làm đó?

- Tìm những chi tiết nói lên sự cảm

động và niềm vui của Lái khi nhận đôi

giày?

- Đoạn 2 ý nói lên điều gì?

* Theo em bạn Lái có nên mơ ước như

vậy không? Vì sao

c Luyện đọc diễn cảm:

- Tìm giọng đọc phù hợp cho đoạn 1?

- Khi đọc đoạn 2 cần đọc với giọng

như thế nào?

- HDHS đọc diễn cảm? "hôm nhận

giày tưng tưng"

- Nhận xét, cho điểm

4 Củng cố, dặn dò :

- Nêu nội dung của bài?

* Nếu có được điều ước em sẽ ước gì?

- Nhận xét giờ học

- Cổ giày thân giày ngày thu Phần thân gần sát cổ nhỏ vắt ngang

- .không đạt được chị chỉ tưởng tượng mang đôi giày thì bước chân sẽ nhẹ và nhanh hơn , các bạn sẽ nhìn mình thèm muốn

*Ý1: Vẻ đẹp của đôi giày ba ta màu

xanh

- 1 HS đọc đoạn 2

- Vận động Lái, một cậu bé nghèo sống lang thang trên đường phố, đi học

- Đôi giày ba ta màu xanh vì Lái ngẩn ngơ nhìn theo đang dạo chơi Vì chị đi theo Lái trên khắp đường phố

- Chị quyết định tặng cho Lái đôi giày ba

ta màu xanh lớp

- Chị muốn đem lại niềm vui cho Lái

- Tay Lái run, môi mắt ra khỏi lớp nhảy tưng tưng

*Ý 2: Niềm vui và sự xúc động của Lái

khi được tặng giày

- 2HS đọc bài

- Giọng được chậm rãi, nhẹ nhàng nhấn giọng TN

- Giọng vui nhanh hơn

- Thi đọc diễn cảm

- 2 học sinh thi đọc cả bài

- Chị phụ trách quan tâm tới ước mơ của cậu bé Lái khiến cậu rất vui sướng và cảm động

- Liên hệ

TOÁN TIẾT 38: LUYỆN TẬP

A Mục tiêu:

Biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó Rèn HS kĩ năng giải toán bằng sơ đồ đoạn thẳng GD HS tính cẩn thận khi làm toán

B Đồ dùng:

- Phiếu BT

C Các hoạt động dạy - học: