- Rèn kĩ năng tính toán trên tập Q và R, vận dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau hay các tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận, hai đại lượng tỉ lệ nghịch để giải một số bài toán tr[r]
Trang 1Giáo án Đại Số 7 GV: Đỗ Thừa Trí
I Mục Tiêu:
- Hệ thống lại kiến thức trong chương 1 như: các phép tính trên tập Q, tỉ lệ thức, tính chất dãy tỉ số bằng nhau, số thập phân hữu hạn, số thập phân vô hạn tuần hoàn, số vô tỉ Hệ thống các kiến thức ở chương 2 như: hai đại lượng tỉ lệ thuận, hai đại lượng tỉ lệ nghịch, hàm số và đồ thị của hàm số
- Rèn kĩ năng tính toán trên tập Q và R, vận dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau hay các tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận, hai đại lượng tỉ lệ nghịch để giải một số bài toán trong thực tế, vẽ được đồ thị hàm số y = ax
II Chuẩn Bị:
- GV: Bảng phụ, thước thẳng
- HS: Ôn tập chu đáo
- Phương pháp: Vấn đáp, đặt và giải quyết vấn đề
III Tiến Trình:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
Xen vào lúc ôn tập
3 Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: (13’)
“Học sinh 3 lớp 7A, 7B,
7C phải trồng 48 cây xanh Biết
rằng số cây xanh phải trồng của
mỗi lớp tỉ lệ với 3, 4, 5 Tính số
cây xanh mà mỗi lớp phải
trồng.”
GV giới thiệu đề bài rồi
cho HS thảo luận theo nhóm
Đây là dạng toán các em đã
được luyện tập nhiều nên GV
chỉ nhắc lại cách giải và cho
các em thảo luận
HS đọc kĩ đề bài rồi thảo luận theo nhóm
Bài 4:
Gọi số cây xanh phải trồng của 3 lớp lần lượt là a, b, c Ta có:
a + b + c = 48
3 4 5
Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
4
Suy ra:a = 3.4 = 12 cây
b = 4.4 = 16 cây
c = 5.4 = 20 cây
Vậy: số cây của ba lớp 7A, 7C, 7C phải trồng lần lượt là: 12, 16, 20 cây
ÔN TẬP HỌC KÌ I (tt)
Ngày Soạn: 01 – 01 – 2008
Tuần: 1
Tiết: 1
Lop7.net
Trang 2Giáo án Đại Số 7 GV: Đỗ Thừa Trí
Hoạt động 2: (15’)
“Ba đội công nhân làm
một công việc như nhau Đội
thứ nhất hoàn thành công việc
trong 2 ngày, đội thứ hai hoàn
thành công việc trong 3 ngày,
đội thứ ba hoàn thành công việc
trong 6 ngày Hỏi mỗi đội có
bao nhiêu người (các công nhân
làm việc cùng năng suất) biết
rằng cả ba đội có 24 công
nhân.”
GV giới thiệu đề bài rồi
cho HS thảo luận theo nhóm
Đây là dạng toán các em đã
được luyện tập nhiều nên GV
chỉ nhắc lại cách giải và cho
các em thảo luận
Hoạt động 3: (15’)
GV giới thiệu đề bài lần
lượt theo từng câu nghĩa là làm
đến câu nào thì GV giới thiệu
đến câu đó
Dạng bài tập này HS
vừa học xong nên GV chỉ nhắc
lại cách làm và cho các em lên
bảng thực hiện
HS đọc kĩ đề bài rồi thảo luận theo nhóm
HS đọc đề và làm việc độc lập
HS lần lượt lên bảng, các em khác làm vào trong vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn
Bài 5:
Gọi số công nhân của ba đội lần lượt là a, b, c Ta có: a + b + c = 24
Vì số công nhân tham gia làm việc và số ngày hoàn thành công việc là hai đại lượt
tỉ lệ nghịch nên ta có:
2a = 3b = 6c a b c
Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
24
Suy ra:a 1.24 12
2
;
1
3
6
Vậy: Số công nhân của ba đội là 12,8,4
Bài 6: Cho hàm số y = f(x) = 2x
a) Tính f(1) b) Biểu diễn điểm A(1;2) lên MPTĐ c) Vẽ đồ thị hàm số y = 2x
Giải:
a) f(1) = 2.1 = 2 b)
4 Củng Cố:
- Xen vào lúc ôn tập.
5 Dặn Dò: (2’)
- Về nhà xem lại các dạng bài tập đã giải
- Ôn tập chu đáo để kiểm tra HKI
IV Rút kinh nghiệm tiết dạy:
………
x
Lop7.net