Phần ghi chép quá trình lên lớp của giáo viên Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Hướng dẫn học sinh sửa một số bài tập sgk Bài tập 1 Củng cố phương pháp chứng minh Bài 4 trang 78 SG[r]
Trang 1PHIẾU DỰ GIỜ
Đề mục bài dạy : Câu hỏi và bài tập ôn tập chương II
Giáo viên lên lớp : Trần Quỳnh Anh
Tiết : 31
Họ và tên SV dự : Hồ Thị Ngọc Dự tại lớp : 10A4
Thời gian : Tiết 4 ngày 10 tháng 2 năm 2012
Phần ghi chép quá trình lên lớp của giáo viên
Thời
-
sgk
Bài tập 1
Bài 4 trang 78 SGK
a/ MN // DE
GVHD :
- Có bao nhiêu cách
'( ) song song ?
- Trong các cách '# thì cách nào
' / bài này ? 12 thích
-
- Các cách song song : + minh 1 '( ) song song / '( ) 8 trên 9 )
kia
+ minh 1 '( ) là giao '( ) kia
+ ; < '= lí '2$ Thales
……
- Cách 3 có 2 A vì 'B bài có
C '$D E 4F 12 :
1 O là giao 'H hai '( chéo hbh ABCD
Ta có : AM= MC => AM= AO
2
1
3 2
=> M là , tâm QJK
1 I là trung 'H AB Khi '#"
IM= ID (1) 3
1
Trang 2- Giáo viên xét và cho 'H
b/ M 1 N 1 // (DEF)
-
song mp ta có cách nào ?
-
hai dt song song ?
-
- Giáo viên xét và cho 'H5
c/ mp(MNN 1 M 1 ) // mp(DEF)
GVHD:
- minh hai 9 ) song
song ta làm : nào?
- Hai mp(MNN1M1) và mp(DEF)
nên
-
minh Y" N là , tâm
ABE, khi '#"
(2)
3
1
IE IN
Xét DIE , \ (1),(2) suy ra:
ID
IM IE
IN
=> MN // DE
- Ta song / '( ) 8 trong 9
)5
-
DF và minh 12"
Vì M1M // AI nên : (3)
3
1
ID
IM AD AM
Vì N1N // AB nên : (4)
3
1
BF
BN AF AN
+\ (3)(4) ta có :
AF
AN AD
AM
1
1 => M1N1 // FD => M1N1 // (DEF)
- Tìm nhau và cùng song song / mp kia
- mp(MNN1M1) 12 :
Theo 2 : : NN1 // AB // EF => N1N // EF => N1N // (DEF) (1)
=> N1M1 // (DEF) (2) +\ (1)(2) suy ra:
mp(MNN1M1) // mp(DEF)
Trang 3-Tổng kết tiết dạy:
+ Giúp
nhau và
+
+ Giúp
-Ưu điểm:
+Giúp
Uk Z ngày 14 tháng 2 A 2012