Giáo viên: Lương Xuân Bình - Chủ nhiệm lớp 4K - Trường Tiểu học Sàng Ma Sáo LuyÖn tõ vµ c©u: Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi I- Môc tiªu: - HS nêu phép lịch sự khi hỏi chuyện người khác[r]
Trang 1Tuần 15
Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010
Chào cờ:
Tập trung toàn trường
Thể dục:
Ôn bài thể dục phát triển chung
Trò chơi: “Thỏ nhảy”
I Mục tiêu.
- Hoàn thiện bài TD phát triển chung, yêu cầu thuộc cả bài và thực hiện động tác cơ bản đúng
- TC: Thỏ nhảy, yêu cầu biết cách chơi và tham gia TC 1 cách chủ động
II Địa điểm, phương tiện.
- Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập
- Còi, kẻ vạch sân
III ND và phương pháp lên lớp.
HĐ1 Phần mở đầu.
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu
cầu giờ học
- Cả lớp chạy chậm thành một hàng
dọc quanh sân tập
- Khởi động các khớp
- TC: Bỏ khăn
HĐ2 Phần cơ bản.
a Bài tập TD phát triển chung.
- Ôn toàn bài
- Biểu diễn thi đua giữa các tổ bài
thể dục phát triển chung
+ Mỗi tổ 5 em
+ Cán sự lớp hô nhịp
-> Đánh giá, bình chọn
b TC vận động.
- Trò chơi: Thỏ nhảy
HĐ3 Phần kết thúc.
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát
- Hệ thống bài
- Nhận xét, đánh giá giờ dạy
- BVTN: Ôn bài TD phát triển
chung
6 - 10 phút
1- 2phút
1phút 1phút
1 lần
18 -22 phút
12 - 14 phút
3 - 4 lần
6 - 8 phút
4 - 6 phút
1phút 1phút 1phút 1phút
Đội hình tập hợp GV
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
Đội hình trò chơi:
*
Đội hình tập luyện
GV
* * * * * * * *
* * * * * * * *
Đội hình biểu diễn:
* * * * * * * *
* * * * * * * * GV
Đội hình tập hợp
GV * * * * * * * * *
* * * * * * * * *
Tập đọc:
Cánh diều tuổi thơ
I Mục tiêu.
Trang 2- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Đọc diễn cảm bài văn.
- Nêu được nội dung bài: Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lạ
II Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh hoạ cho bài
III Các hoạt động dạy học.
Hoạt động1
Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài: Chú Đất Nung ( Phần sau) -> 2 học sinh đọc bài
- Trả lời câu hỏi về nội dung bài
Giới thiệu bài
Hoạt động 2 Đọc đúng
- Đọc theo đoạn ( 2 đoạn) - Nối tiếp đọc theo đoạn
+ L1: Đọc từ khó
+ L2: Giải nghĩa từ
- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài -> 1,2 học sinh đọc toàn bài
Hoạt động3: Đọc hiểu
Câu 1 -> Cánh diều mềm mại…, tiếng sáo dièu vi vu
trầm bổng…
Câu 2
? Đem lại những niềm vui lớn như thế
nào -> Các bạn hò hét nhau thả diều thi ….nhìn lên trời
? Đem lại những ước mơ đẹp như thế
nào?
-> Nìn lên bầu trời đêm huyền ảo bay đi diều
ơi! Bay đi
Câu 3 -> ý 2: Cánh diều khơi gợi những ước mơ đẹp
cho tuổi thơ
Hoạt động 4 Đọc diễn cảm.
- Đọc nối tiếp theo đoạn -> 2 học sinh đọc theo đoạn
- Giáo viên đọc diễn cảm Đ1 - Học sinh tạo cặp luyện đọc diễn cảm
- Thi đọc trước lớp -> 3,4 học sinh thi đọc
-> Nhận xét, và bình chọn
Hoạt động 5 Củng cố,dặn dò.
? Nêu nội dung của bài - Niềm vui sướng và những khát vọng tốt
đẹp mà TG thả diều mang lại
- Chuẩn bị bài sau
Chính tả: Nghe- viết Cánh diều tuổi thơ.
I mục tiêu.
- Học sinh nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Cánh diều tuổi thơ
- Luyện viết đúng tên các đồ chơi chứa tiếng bắt đầu bằng tr/ ch , thanh hỏi / thanh ngã
- Miêu tả một đồ chơi, trò chơi theo yêu cầu của bài tập 2
Trang 3II Đồ dùng dạy học.
- Vài đồ chơi phục vụ cho bài tập 2
III Các hoạt động dạy học.
Hoạt động 1 Kiểm tra bài cũ. - HS viết vào nháp: xanh xanh, lất phất, bậc
tam cấp
Giới thiệu bài
Hoạt động2 Hướng dẫn học sinh nghe
viết
- GV đọc đoạn: Cánh diều tuổi thơ -> 2 học sinh đọc lại
? Nêu nội dung đoạn văn
? Nêu tên riêng có tên bài
- Chú ý những từ ngữ dễ viết sai
- GV đọc từng câu ngắn -> Viết vào vở ( ghi chú cách trình bày và tư
thế ngồi viết)
- Giáo viên đọc toàn bài - Đổi bài soát lỗi
-> Nhận xét, chấm 1 số bài
Hoạt động3 Làm bài tập.
Bài 2: Điền vào ô trống - Làm bài cá nhân
a tr hay ch
b thanh hỏi / thanh ngã
Đồ chơi Trò chơi
Ch Chong chóng,
chó bông, que chuyền…
Chọi dế, chọi cá, chọi gà, chơi chuyền
Tr Trống ếch,
trống cơm, cầu trượt…
đánh trống, trốn tìm, cắm trại, bơi trải cầu trượt,trồng
nụ trồng hoa Thanh
hỏi Tàu hoả, tàu thuỷ…
Nhảy ngựa ,
điện tử, thả diều…
Thanh ngã Ngựa gỗ… Bày cỗ, diễn kịch… Bài 3: GV hướng dẫn HS làm bài
* Nhận xét, bình chọn
- HS nêu yêu cầu
- Thi nhanh giữa các nhóm
- Một số HS nối tiếp nhau miêu tả đò chơi, trò chơi
Hoạt động4 Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét chung tiết học
- Ôn va luyện viết lại bài, chuẩn bị bài sau
Toán:
Chia hai số có tận cùng là chữ số 0.
I/ Mục tiêu
- HS thực hiện được phép tính chia 2 chữ số có tận cùng là các chữ số 0
- Làm được các bài tập có liên quan
Trang 4II/ Đồ dùng dạy học
- Bảng lớp, bảng phụ
III/ các hoạt động dạy học.
Hoạt động 1 KTBC
- Thực hiện phép tính - Chia nhẩm cho 10, 100, 1000
60 : (10 x 2) = 60 : (10 x 2) = 60 : 10 : 2
= 6 : 2 = 3 Giới thiệu bài
Hoạt động 2:HD chia hai số có tận cùng là
chữ số 0
a) SC và SBC đều có 1 chữ số 0 ở tận cùng
-> 320 : 40 = 320 : ( 10 x 4) = 320 : 10 : 4 = 32 : 4 = 8 -> Cùng xoá 1 chữ số 0 ở tận cùng ở SC và
0 8
b Chữ số ở tận cùng của SBC nhiều hơn SC
32000 : 400 = ? -> 32000 : 400 = 32000 : ( 100 x 4)
= 32000 : 100 : 4 = 320 : 4 = 80 -> Xoá 2 chữ số o ở tận cùng của SC và
SBC
32000 : 400 = 320 : 4
00 80 0
Giáo viên kết luận chung:
Hoạt động 3 Luyện tập.
Bài 1: Tính đúng
+ Thực hiện và nêu cách làm 420 60 85000 500 92000 400
Bài 2: Tìm thành phần chưa biết
- Làm bài vào vở
- Tìm TP chưa biết của phép tính X x 40 = 2560
X = 25600 : 40
X = 640 Bài3: Giải toán có lời văn - Đọc đề phân tích và làm bài
Có: 180 tấn hàng a Nếu mỗi toa xe chở được 20 tấn
hàng thì cần số toa xe là:
20 tấn hàng………toa xe? 180 : 20 = 9 ( toa)
30 tấn hàng………toa xe? b Nếu mỗi toa xe chở đựơc 30 tấn hàng
thi cần số toa xe là:
180 : 30 = 6 ( toa)
Trang 5Đáp số: a = 9 toa xe
b = 6 toa xe
Hoạt động 4 Củng cố dặn dò.
- Nhận xét chung tiết học
- Ôn và làm lại bài, chuẩn bị bài sau
_
Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010
Toán:
Chia cho số có hai chữ số ( tiết 1 )
I Mục tiêu.
- Học sinh thực hiện được phép chia số có 3 chữ số có 2 chữ số
II Đồ dùng dạy học.
- Bảng phụ
III Các hoạt động dạy học.
Hoạt động 1 Giới thiệu bài.
Hoạt động2 HD HS thực hiện:
*Truờng hợp chia hết.
Làm vào nháp
672 : 21 = ?
+ Đặt tính
+Tính từ trái sáng phải
672 21
63 32 42 42 0 Nêu từng bước thực hiện
779 : 18 = ? - Nêu cách thực hiện
779 18
72 43 59
54 5
Hoạt động3 Thực hành.
Bài1: Đặt tính và tính đúng
- GV ghi điểm
- Làm vào vở
- Hai HS lên bảng làm bài
- Chữa bài, nhận xét
Bài 2: Giải toán có lời văn Đọc đề, phân tích đề
Có :240 bộ bàn ghế Số bộ bàn ghế được xếp vào mỗi phòng học
là:
Chia đều : 15 phòng học 240 : 15 = 16 ( bộ )
Mỗi phòng:… bộ bàn ghế? Đáp số : 16 bộ bàn ghế
Hoạt động4 Củng cố, dặn dò.
? Nhận xét về SBC - Là các số có 3 chữ số
? L1 chia ta cần chú ý điều gì - Có thể lấy 1 chữ số để chia nhưng cũng có
thể lấy 2 chữ số
Trang 6- Nhận xét chung tiết học.
- Ôn và làm lại bài - Chuẩn bị bài sau
Luyện từ và câu :
Mở rộng vốn từ : Đồ chơi - Trò chơi
I Mục tiêu
-HS kể được tên một số đồ chơi, trò chơi, những đồ chơi có lợi những đồ chơi có hại -HS nói được các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham gia các trò chơi
II Đồ dùng dạy học.
- Một số đò chơi, bảng phụ
III Các hoạt động dạy học.
Hoạt động 1.
Kiểm tra bài cũ
- Làm lại bài tập 1 tiết trước -> 1 học sinh làm bài 1
-> Nhận xét, đánh giá
Giới thiệu bài
Hoạt động2 Kể các đồ chơi - trò chơi
- Cả lớp đọc thầm
Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm phát
phiếu cho các nhóm - Các nhóm thảo luận
- Đại dện các nhóm trình bày -> Nhận xét, đánh giá
Hoạt động3 : Bài tập 2:
- GV ghi lên bảng vài tên trò chơi tiêu
biểu
- Nhận xét bài và ghi điểm
Hoạt động 4; Bài 3:
- GV hướng dẫn HS làm bài
- GV nhận xét, ghi điểm
- Một HS đọc yêu cầu của bài
- HS làm bài độc lập vào vở:Kể tên các trò chơi dân gian , hiện đại Có thể nêu lai tên các đồ chơi , trò chơi đã biết qua tiết chính tả trước
- Một HS đọc yêu cầu của bài
- HS suy nghĩ ,trả lời từng ý của bài tập , nói
rõ các đò chơi có ích, có hại như thế nào? Chơi đồ chơi thế nào thì có lợi , chơi thế nào thì có hại
- HS khác nhận xét, bổ sung
Hoạt động 5 Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét chung tiết học
- Ôn và làm bài lại các bài tập, chuẩn bị bài sau
Lịch sử:
Nhà Trần và việc đắp đê.
I Mục tiêu:
- Nhà Trần rất quan tâm đến việc đắp đê
- Đắp đê giúp cho nông nghiệp phát triển và là cơ sở xây dựng khối đoàn kết dân tộc
Trang 7- Có ý thức phòng trống lũ lụt , bảo vệ đê điều.
II Đồ dùng dạy học.
- Tranh: Cảnh đắp đê dưới thời Trần phóng to
III Các hoạt động dạy học.
Hoạt động 1
Kiểm tra bài cũ:
* Hoạt động 2: Làm việc cả lớp.
? Sông ngòi tạo nhiều điều kiện thuận lợi
cho sản xuất nông nghiệp xong cũng gây ra
những khó khăn gì?
? Em hãy kể về một cảnh lụt lội mà em đã
được chứng kiến hoặc biết qua các phương
tiện thông tin?
- GV nhận xét và kết luận
* Hoạt động 3: Làm việc cả lớp:
? Em hãy tìm các sự kiện trong bài nối lên
sự quan tâm đến đê điều của nhà Trần ?
* Hoạt động 4: Hoạt động nhóm:
- GV phát phiếu
- Nội dung thảo luận:
? Việc quân dân nhà Trần ba lần rút quân
khỏi Thăng Long là đúng hay là sai?
* Hoạt động 5: HĐ cả lớp.
? Ơ địa phương em ND đã làm gì để trống
lũ?
-Sông ngòi cung cấp nước cho sản xuất nông nghiệp phát triển, xong cũng gây ra
lụ lội gây hại cho sản xuât nông nghiệp
- 1,2 HS kể
- Nhà Trần đặt ra lệ mọi người đều phải tham gia đắp đê Có lúc vua Trần cũng tham gia việc đắp đê
- Là đúng Vì : Lúc đầu thế giặc mạnh hơn ta, ta rút để kéo dài thời gian giặc sẽ yếu dần đi vì xa hậu phương , vũ khí, lương thực của họ ngày càng thiếu
Hoạt động6 Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét chung tiết học
- Ôn lại bài, chuẩn bị bài sau
Thể dục:
Ôn bài thể dục phát triển chung.
Trò chơi " lò cò tiếp sức"
I mục tiêu.
- KT bài thể dục phát triển chung, yêu cầu thực hiện bài TD đúng thứu tự và kỹ thuật
- TC: Lò cò, tiếp sức hoặc trò chơi: Thỏ nhảy, yêu cầu chơi đúng luật
II Địa điểm, phương tiện.
- Sân trường, VS an toàn nơi tập
- Còi, kẻ vạch sân
III Nội dung và P2 lên lớp.
HĐ1 Phần mở đầu.
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu
giờ học
6 - 10 phút
1- 2phút
Đội hình tập hợp GV
* * * * * * * * * *
Trang 8- Dậm chân tại chỗ.
- Khởi động các khớp
HĐ2 Phần cơ bản.
a Ôn bài tập TD phát triển chung.
- Ôn toàn bài cả lớp
L1: Giáo viên điều khiển
L2: Cán sự đièu khiển
- Ôn theo nhóm
+ Mỗi nhóm 5 em
-> GV đánh giá, nhận xét
b TC vận động.
- Trò chơi: Lò cò tiếp sức
HĐ3 Phần kết thúc.
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát
- Hệ thống bài
- Nhận xét, đánh giá giờ dạy
- BVTN: Ôn bài TD phát triển chung
1phút 1phút
18 -22 phút
12 - 14 phút
3 - 4 lần
6 - 8 phút
4 - 6 phút
1phút 1phút 1phút 1phút
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
Đội hình tập luyện
GV
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
Đội hình ôn theo nhóm:
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * GV
Đội hình tập hợp
* * * * * * * * *
GV * * * * * * * * *
* * * * * * * * *
Khoa học:
Tiết kiệm nước
I Mục tiêu
- Nêu những việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước
- Giải thích được lí do phải tiết kiệm nước
II Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh hoạ cho bài
III Các hoạt động dạy học.
HĐ1: Tìm hiểu tại sao phải tiết kiệm nước
và làm thế nào để tiết kiệm nước
- Quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi trang 60,61 ( SGK)
- Trao đổi về các việc nên và không nên làm để tiết kiệm nuớc
? Những việc nên làm -> H 1, 3,5
? Những việc không nên làm -> H2,4,6
? Nêu lý do cần phải tiết kiệm nước - Học sinh nêu lí do
? Liên hệ thực tế ( Việc sử dụng nuớc) - SD nước của cả người, gia đình và người
dân ở địa phương
GV KL: Muc bóng đèn toả sáng
HĐ2: Đóng vai tuyên truyền mọi người
trong gia đình tiết kiệm nước - Tạo nhóm 4
- XD bản cam kết tiết kiệm nước + Nhóm trưởng điều khiển
- Phát biểu cam kết của nhóm
-> Các nhóm khác bổ sung
Trang 9- Đánh giá, nhận xét.
Hoạt động 3, Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét chung tiết học
- Ôn lại bài và thực hiện đúng bản cam kết - Chuẩn bị bài sau
Thứ tư ngày 24 tháng 11 năm 2010
Kể chuyện:
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
I Mục tiêu.
+ HS kể tự nhiên, bằng lời của mình 1 câu chuyện đã đọc, đã nghe về đồ chơ trẻ
em và những con vật gần gũi với trẻ em
+ Nêu được câu chuyện, trao đổi được với các ban về tính cách của nhân vật và ý nghĩa vủa câu chuyện
II Đồ dùng dạy học.
- Tranh ảnh trong SGK
III Các hoạt động dạy học.
Hoạt động 1.
Kiểm tra bài cũ
- Kể lại câu chuyện: Búp bê của ai? -> 2 học sinh kể theo đoạn
Giới thiệu bài
Hoạt động 2 Hướng dẫn kể chuyện.
- Đọc yêu cầu của bài tập ( Đồ chơi,
con vật gần gũi với TE) -> 2 học sinh đọc yêu cầu.
- Quan sát 3 tranh minh hoạ - Nêu tên 3 truyện
? Truyên nào có nhân vật là đồ chơi - Chú thích ý chí dũng cảm, Chú Đất Nung
? Nhân vật là con vật gần gũi với TE - Võ sĩ bọ ngựa
- Giới thiệu tê câu chuyện của mình kể - Nêu tên, nói rõ nhân vật trong truyện là đồ
chơi hay con vật
- Thực hành, trao đổi về ý nghĩa câu
chuyện
- Tạo cặp, tập thể câu chuyện
- Thi kể trước lớp - Học sinh thi kể
+ Nói suy nghĩ về nhân vật…
+ Đối thoại về nội dung câu chuyện
- Nhận xét bình chọn
-> Nhận xét, đánh giá chung
Hoạt động 3 Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét chung tiết học
- Tập kể lại câu chuyện
- Chuẩn bị bài sau -> Tiết bình chọn
Toán:
Chia cho số có hai chữ số ( tiết 2 )
I Mục tiêu.
-Học sinh thực hiện được phép chia số có 4 chữ số cho số có 2 chữ số
Trang 10II Đồ dùng dạy học.
- Bảng phụ
III Các hoạt động dạy học.
Hoạt động 1 Giới thiệu bài.
Hoạt động 2 *HD HS thực hiện
Truờng hợp chia hết.
Làm vào nháp
8192 : 64 = ?
+ Đặt tính
+Tính từ trái sáng phải
8192 64
64 128 179
128 512 512 0 Nêu từng bước thực hiện
L1: 81 : 64 L2: 179 : 64 L3: 512 : 64
1151 : 62 = ? - Nêu cách thực hiện
1154 : 62 = 18 ( dư 38)
Hoạt động 3 Thực hành.
B1: Đặt tính rồi tính - Làm vào vở
+ Đặt tính
+ Tính từ trái sang phải 4674 82 2488 35410 57 245 71
574 38
574 35
0 3
B3: Tìm thành phần chưa biết - Làm vào vở
+ Tìm TP chia b của phép 75 x X = 1800
Hoạt động 4 Củng cố, dặn dò.
? Nhận xét về SBC - Là các số có 4 chữ số
? L1 chia ta cần chú ý điều gì - Có thể lấy 2 chữ số để chia nhưng cũng có
thể lấy 3 chữ số
- Nhận xét chung tiết học
- Ôn và làm lại bài - Chuẩn bị bài sau
Tập đọc:
Tuổi ngựa I- Mục tiêu:
- Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài thơ
- Giải được các từ ngữ mới trong bài
- Nêu được nội dung bài thơ: Cậu bé tuổi Ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi nhưng cậu yêu mẹ, đi đâu cũng nhớ đường về với mẹ
- HTL bài thơ