Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần 13 - Trường TH “B” Tà Đảnh

II/ Chuaån bò : - SGK - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Phân hoá Hoạt động của gv Hoạt động của hs TiÕt 1 1.Kieåm tra baøi cuõ - Kiểm tra 2[r]

ẹaùo ủửực(T2) TIEÁT 13 QUAN TAÂM, GIUÙP ẹễế BAẽN

A Muùc tieõu :

- Bieỏt ủửụùc baùn beứ caàn phaỷi quan taõm giuựp ủụừ laón nhau

- Neõu ủửụùc moọt vaứi bieồu hieọn cuù theồ cuỷa vieọc quan taõm giuựp ủụừ baùn beứ

trong hoùc taọp, lao ủoọng vaứ sinh hoaùt haống ngaứy

-Bieỏt quan taõm giuựp ủụừ baùn beứ baống nhửừng vieọc laứm phuứ hụùp vụựi khaỷ

naờng

- Neõu ủửụùc yự nghúa cuỷa vieọc quan taõm, giuựp ủụừ baùn beứ

B./ẹOÀ DUỉNG: Vụỷ baứi taọp

C /Các hoạt động dạy và học

1.Khụỷi ủoọng:

2.KTBC:

Quan tâm giúp đỡ bạn là việc làm

như thế nào ?

3.Baứi mụựi: a)GT: giaựo vieõn ghi

tửùa

b)Caực hoaùt ủoọng:

Hoaùt ủoọng1 : Tự liên hệ

*Cách tiến hành:

-Nêu các việc em đã làm thể hiện sự

quan tâm giúp đỡ bạn bè ?

- Các tổ lập kế hoạch giúp đỡ các

bạn khó khăn trong lớp ?

*Kết luận: Cần quan tâm giúp đỡ

bạn bè, đặc biệt là những bạn có

hoàn cảnh khó khăn

b) Hoaùt ủoọng 2 :

Em seừ laứm gỡ trong nhửừng tỡnh

huoỏng sau?Vỡ sao?

-Baùn hoỷi mửụùn cuoỏn truyeọn hay

cuỷa em

-Baùn em ủau tay, laùi ủang xaựch

- HS haựt

- Là việc làm cần thiết của mỗi HS

-HS ủoùc

- Chép bài giúp bạn khi bạn bị ốm

- Các tổ thực hiện

- Đại diện các nhóm trình bày

*HS trao ủoồi traỷ lụứi

- HS dưới lớp chỳ ý nghe, nhận xột, bổ sung, tỡm hiểu cõu chuyện của cỏc bạn

- Theo dừi và đưa ra nhận xột về caõu traỷ lụứi cuỷa baùn

HS TB-K

HS TB-Y

HS TB-Y

HS TB-K

-Trong giờ học vẽ,bạn bên cạnh

em quean mang hộp bút chì màu

mà em kại có

-Trong tổ em có bạn Nam bị ốm

* Kết luận: Quan tâm giúp đỡ

bạn là là việc làm cần thiết của

mỗi HS,đem lại niềm vui cho bạn

và mình và tình bạn càng thêm

thân thiết gắn bó.

3/) Củng cố dặn dò :

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết

học

-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực

hiện theo bài học

Tập đọc Tiết 37,38 BÔNG HOA NIỀM VUI

I/ Mục tiêu :

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng; Đọc rõ lời nhân vậy trong bài

- Hiểu nội dung :Cảm nhận được tấm long hiếu thảo với cha mẹ của bạn

HS trong câu chuyện (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

*GDBVMT:GD tình cảm yêu thương những người thân trong gia đình(Khai

tháctrực tiếp nội dung bài).

-Kĩ năng sống: xác định giá trị.

II/ Chuẩn bị :

- SGK

- Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phân hoá

TiÕt 1

1.Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra 2 học sinh đọc và

trả lời câu hỏi trong bài tập - Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giáo viên. HS TB-K

“ Meù“

2.Baứi mụựi

a) Phaàn giụựi thieọu :

-Con caựi caàn coự tỡnh caỷm nhử

theỏ naứo ủoỏi vụựi boỏ meù Caõu

chuyeọn Boõng hao nieàm vui seừ

noựi vụựi em ủieàu ủoự”

b) Hướng dẫn luyện đọc

HĐ1/ẹoùc maóu

-GV ủoùc maóu dieón caỷm toaứn

baứi

- Yeõu caàu ủoùc tửứng caõu

Ruựt tửứ khoự

HĐ2/ ẹoùc tửứng ủoaùn :

-Yeõu caàu tieỏp noỏi ủoùc tửứng

ủoaùn trửụực lụựp

- Laộng nghe vaứ chổnh sửỷa cho

hoùc sinh

- Hửụựng daón ngaột gioùng :

- Yeõu caàu ủoùc tỡm caựch ngaột

gioùng moọt soỏ caõu daứi , caõu khoự

ngaột thoỏng nhaỏt caựch ủoùc caực

caõu naứy trong caỷ lụựp

+giaỷi nghúa tửứ:

-Yeõu caàu ủoùc tửứng ủoaùn trong

nhoựm

- Hửụựng daón caực em nhaọn xeựt

baùn ủoùc

-Vaứi em nhaộc laùi teõn baứi

-Lụựp laộng nghe ủoùc maóu -Laàn lửụùt noỏi tieỏp ủoùc tửứng caõu cho heỏt baứi

-Reứn ủoùc caực tửứ nhử : haừy haựi, khoỷi

beọnh, oỏm naởng, hieỏu thaỷo

-Tửứng em noỏi tieỏp ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

- Boỏn em ủoùc tửứng ủoaùn trong baứi

- Em muốn đem tặng bố/ 1 bụng hoa Niềm Vui/ để bố dịu cơn đau.// Những bụng hoa màu xanh/ lộng lẫy dưới ỏnh mặt trời buổi sỏng.//

Loọng laóy,chaàn trửứ, nhaõn haọu, hieỏu thaỷo,ủeùp meõ hoàn(SGK)

+Traựi tim nhaõn haọu:toỏt buùng bieỏt yeõu thửụng con ngửụứi

-ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm ( 4 em )

-Caực em khaực laộng nghe vaứ nhaọn xeựt baùn ủoùc

- Caực nhoựm thi ủua ủoùc baứi

HS TB-Y

HS TB-Y

HS TB-K

HS TB-Y

HS TB-Y

HĐ3/ Thi ủoùc

-Mụứi caực nhoựm thi ủua ủoùc

-Yeõu caàu caực nhoựm thi ủoùc

-Laộng nghe nhaọn xeựt vaứ ghi

ủieồm

*Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh ủoaùn 1

Tieỏt 2

HĐ4/Tỡm hieồu noọi dung ủoaùn

1vaứ2

-Yeõu caàu lụựp ủoùc thaàm ủoaùn 1,

TLCH:

- Caõu 1: Mới sỏng tinh mơ, Chi

đó vào vườn hoa để làm gỡ?

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc tieỏp

ủoaùn 2 cuỷa baứi

Caõu 2: Vì sao Chi không daựm tự

ý hái bông hoa niềm vui.

Caõu 3: Khi biết vỡ sao Chi cần

bông hoa Nieàm vui cô giáo nói

như thế nào?

Caõu 4: Theo em, bạn Chi có

những đức tính gì đáng quý?

*GV ruựt noọi dung baứi

HĐ5/ Luyeọn ủoùc laùi truyeọn :

- Theo doừi luyeọn ủoùc trong

nhoựm

- Yeõu caàu laàn lửụùt caực nhoựm thi

ủoùc

- Nhaọn xeựt chổnh sửỷa cho hoùc

sinh

3) Cuỷng coỏ daởn doứ :

- Lụựp ủoùc thaàm ủoaùn 1

- Tỡm bụng hoa cỳc màu xanh, được

cả lớp gọi là bụng hoa Niềm Vui.

-ẹoùc ủoaùn 2

-Theo noọi qui cuỷa trửụứng khoõng ai ủửụùc ngaột hoa trong vửụứn

-ẹoùc ủoaùn 3

-Em haừy haựi theõm 2 boõng nửừa Chi aù!

Moọt boõng cho em, vỡ traựi tim nhaõn haọu cuỷa em Moọt boõng cho meù, vỡ caỷ boỏ vaứ meù ủaừ daùy doó em thaứnh moat coõ beự hieỏu thaỷo.

- ẹoùc ủoaùn 4

- Thương bố, tôn trọng nội quy, thật thà.

- Hai em nhaộc laùi noọi dung baứi

-HS Luyeọn ủoùc

-Kú naờng soỏng.

HS TB-Y

HS TB-Y

HS TB-K

HS TB-Y

HS TB-K

HS TB-K

HS TB-Y

HS TB-Y

HS TB-Y

- GDBVMT

-Gv choỏt laùi: Chi hieỏu thaỷo,toõn

troùng noọi qui nhaứ trửụứng.Coõ

giaựo thoõng caỷm HS khuyeỏn

khớch HS laứm vieọc toỏt.Boỏ chu

ủaựo, khi khoỷi oỏm khoõng quen

caỷm ụn coõ giaựo.

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

Toán Tieỏt 61 14 trửứ ủi moọt soỏ: 14 - 8

I/ Muùc tieõu :

-Bieỏt caựch thửùc hieọn pheựp trửứ daùng 14 – 8, laọp ủửụùc baỷng 14 trửứ ủi moọt

soỏ

-Bieỏt giaỷi baứi toaựn coự moọt pheựp trửứ daùng 14 – 8

*HS khaự gioỷi:Baứi 1(coọt 3 ), baứi 2(2 pheựp tớnh cuoỏi) baứi 3(c)

II/ Chuaồn bũ :

- Que tớnh

- Baỷng gaứi

C/ Các hoat động dạy và học :

1.Kiểm tra :

- Đặt tớnh rồi tớnh:

63 – 35 73 – 29

33 – 8 43 – 14

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

2.Baứi mụựi:

a) Giụựi thieọu baứi:

-Hoõm nay chuựng ta hoùc baứi: 14 trửứ

ủi moọt soỏ: 14 – 8

b) Khai thaực baứi:

*HĐ1 :Phộp trừ 14 – 8

Bước 1: Nờu vấn đề:

Đưa ra bài toỏn: Cú 14 que tớnh (cầm

que tớnh), bớt đi 8 que tớnh Hỏi cũn

-Boỏn em leõn baỷng moói em thửùc hieọn moọt pheựp tớnh

- Nhaọn xeựt baứi baùn

-Vaứi em nhaộc laùi teõn baứi

-Nghe và phõn tớch đề

HS TB-Y

HS K-G

HS TB-Y

-lại bao nhiêu que tính?

- Yêu cầu HS nhắc lại bài

-Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta

phải làm gì?

- Viết lên bảng: 14 – 8

Bước 2: Tìm kết quả

- Yêu cầu HS lấy 14 que tính, suy

nghĩ và tìm cách bớt 8 que tính, sau

đó yêu cầu trả lời xem còn lại bao

nhiêu que?

- Có bao nhiêu que tính tất cả?

- Đầu tiên bớt 4 que tính rời trước

- Vì sao?

- Vậy 14 que tính bớt 8 que tính còn

mấy que tính?

- Vậy 14 - 8 bằng mấy?

- Viết lên bảng: 14 – 8 = 6

Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép

tính.

- Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính

sau đó nêu lại cách làm của mình

- Yêu cầu nhiều HS nhắc lại cách

trừ

  Hoạt động 2: Bảng công thức

14 trừ đi một số

- Yêu cầu HS sử dụng que tính để

tìm kết quả các phép trừ trong phần

bài học và viết lên bảng các công thức

14 trừ đi một số như phần bài học

- Yêu cầu HS thông báo kết quả

Khi HS thông báo thì ghi lại lên bảng

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh

bảng các công thức sau đó xoá dần

các phép tính cho HS học thuộc

- Có 14 que tính, bớt đi 8 que tính

Hỏi còn lại bao nhiêu que tính?

- Thực hiện phép trừ 14 – 8

- Thao tác trên que tính Trả lời: Còn 6 que tính

- Có 14 que tính (có 1 bó que tính và 4 que tính rời)

- Bớt 4 que nữa

- Vì 4 + 4 = 8

- Còn 6 que tính

- 14 trừ 8 bằng 6

1 14

8 8 6

- Trừ từ phải sang trái 4 không trừ được 8, lấy 14 trừ 8 bằng 6, nhớ 1 1 trừ 1 bằng 0

Thao tác trên que tính, tìm kết quả và ghi kết quả tìm được vào bài học

- Nối tiếp nhau (theo bàn hoặc tổ) thông báo kết quả của các phép tính

Mỗi HS chỉ nêu 1 phép tính

- HS học thuộc bảng công thức

HS TB-Y

HS TB-Y

HS TB-K

c) Luyện tập :

Bài 1:

- Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi ngay

kết quả các phép tính lên bảng

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2

- Yêu cầu HS nêu đề bài Tự làm bài

sau đĩ nêu lại cách thực hiện tính 14 –

9; 14 – 8

- Nhận xét bài làm của học sinh

Bài 3 :

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Muốn tính hiệu khi đã biết số bị

trừ và số trừ ta làm thế nào?

- Yêu cầu HS làm bài vào vở Gọi

HS lên bảng làm bài

Bài 4:

- Yêu cầu HS đọc đề bài Tự tĩm tắt

- Yêu cầu HS tự giải bài tập

- Nhận xét và cho điểm HS

3) Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Một em đọc đề bài

- Tự làm bài vào vở dựa vào bảng công thức

9+5=14 8+6=14 7+7=14 5+9=14 6+8=14 14-7=7 14-5=9 14-8=6 14-4=10 14-9=5 14-6=8 14-10=4 14-4-2=8 14-4-5=5 14-4-1=9 14-6 =8 14-9 =5 14-5 =9

- HS làm bài

14 14 14 14 14

- 6 - 9 - 7 - 5 - 8

8 5 7 9 6

-Đọc đề bài

- Ta lấy số bị trừ trừ đi số trừ

14 14 14

- 5 - 7 - 9

9 7 5 -Giải bài tập và trình bày lời giải

Bài giải:

Số quạt điện cửa hàng còn:

14 – 6 = 8 (quạt điện) Đáp số: 8 quạt điện Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập

HS TB-Y

HS K-G

HS TB-Y

HS

K-HS TB-Y

HS K-G

HS K-G

HS TB-Y

LuyệnToán

Tiết 14 trừ đi một số: 14 - 8

I/ Muùc tieõu :

-Bieỏt caựch thửùc hieọn pheựp trửứ daùng 14 – 8, laọp ủửụùc baỷng 14 trửứ ủi moọt

soỏ

-Bieỏt giaỷi baứi toaựn coự moọt pheựp trửứ daùng 14 – 8

II/ Chuaồn bũ :

-VBT

C/ Các hoat động dạy và học :

1.Kiểm tra :

2.Baứi mụựi:

Luyeọn taọp :

Baứi 1:

- Yờu cầu HS tự nhẩm và ghi ngay

kết quả cỏc phộp tớnh lờn bảng

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

Baứi 2 :

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Muốn tớnh hiệu khi đó biết số bị

trừ và số trừ ta làm thế nào?

- Yờu cầu HS làm bài vào vở Gọi

HS lờn bảng làm bài

Baứi 3:

- Yờu cầu HS đọc đề bài Tự túm tắt

- Yờu cầu HS tự giải bài tập

- Nhận xột và cho điểm HS

Baứi 4: GV hửụựng daón hoùc sinh

-GV nhaọn xeựt

-HS làm bài: 3 HS lờn bảng, mỗi HS làm một cột tớnh

8+6=14 9+5=14 7+7=14 6+8=14 5+9=14 14-7=7 14-8=6 14-9=5 14-4=10 14-6=8 14-5=9 14-10=4 14-4-3=7 14-4-2=8 14-4-5=5 14-7 =7 14-6 =8 14-9 =5

-Đọc đề bài

- Ta lấy số bị trừ trừ đi số trừ

14 14 14 14 14

- 8 - 6 -7 - 9 -5

6 8 7 5 9 -Giải bài tập và trỡnh bày lời giải

Baứi giaỷi:

Soỏ xe ủaùp cửỷa haứng coứn:

14 -8 = 6 (xe ủaùp) ẹaựp soỏ: 6 xe ủaùp -HS thửùc hieọn trong VBT -HS nhaọn xeựt

HS TB-Y

HS K-G

HS TB-Y

HS TB-K

3) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc Hai em nhaộc laùi noọi dung baứi vửứa luyeọn taọp HS TB-Y

Luyeọn ẹoùc Taọp ủoùc Tieỏt BOÂNG HOA NIEÀM VUI

I/ Muùc tieõu :

- Bieỏt ngaột nghổ hụi ủuựng; ẹoùc roừ lụứi nhaõn vaọy trong baứi

II/ Chuaồn bũ :

- SGK

- Baỷng phuù vieỏt caực caõu vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

Hoaùt ủoọng cuỷa gv Hoaùt ủoọng cuỷa hs Phaõn hoaự

1.Kieồm tra baứi cuừ

2.Baứi mụựi

a) Phaàn giụựi thieọu :

-Tieỏt hoõm nay hoùc baứi”Luyeọn

ủoùc”

b) Hướng dẫn luyện đọc

HĐ1/ẹoùc maóu

-GV ủoùc maóu dieón caỷm toaứn

baứi

- Yeõu caàu ủoùc tửứng caõu

Ruựt tửứ khoự

HĐ2/ ẹoùc tửứng ủoaùn :

-Yeõu caàu tieỏp noỏi ủoùc tửứng

ủoaùn trửụực lụựp

- Laộng nghe vaứ chổnh sửỷa cho

hoùc sinh

- Hửụựng daón ngaột gioùng :

- Yeõu caàu ủoùc tỡm caựch ngaột

gioùng moọt soỏ caõu daứi , caõu khoự

-Vaứi em nhaộc laùi teõn baứi

-Lụựp laộng nghe ủoùc maóu -Laàn lửụùt noỏi tieỏp ủoùc tửứng caõu cho heỏt baứi

-Reứn ủoùc caực tửứ nhử : haừy haựi, khoỷi

beọnh, oỏm naởng, hieỏu thaỷo

-Tửứng em noỏi tieỏp ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

- Boỏn em ủoùc tửứng ủoaùn trong baứi

- Em muốn đem tặng bố/ 1 bụng hoa Niềm Vui/ để bố dịu cơn đau.// Những bụng hoa màu xanh/ lộng lẫy dưới

HS TB-K

HS TB-Y

HS TB-Y

ngaột thoỏng nhaỏt caựch ủoùc caực

caõu naứy trong caỷ lụựp

-Yeõu caàu ủoùc tửứng ủoaùn trong

nhoựm

- Hửụựng daón caực em nhaọn xeựt

baùn ủoùc

HĐ3/ Thi ủoùc

-Mụứi caực nhoựm thi ủua ủoùc

-Yeõu caàu caực nhoựm thi ủoùc

-Laộng nghe nhaọn xeựt vaứ ghi

ủieồm

*Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh

ủoaùn 1

HĐ4/ Luyeọn ủoùc laùi truyeọn :

- Theo doừi luyeọn ủoùc trong

nhoựm

- Yeõu caàu laàn lửụùt caực nhoựm thi

ủoùc

- Nhaọn xeựt chổnh sửỷa cho hoùc

sinh

3) Cuỷng coỏ daởn doứ :

- GDBVMT

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

ỏnh mặt trời buổi sỏng.//

-ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm ( 4 em )

-Caực em khaực laộng nghe vaứ nhaọn xeựt baùn ủoùc

- Caực nhoựm thi ủua ủoùc baứi

- HS Luyeọn ủoùc

HS TB-K

HS TB-Y

HS TB-Y

HS TB-Y

thể dục

“Nhóm ba, nhóm bảy”

I Mục tiêu:

-Bieỏt caựch ủieồm soỏ 1-2,1-2 theo ủoọi hỡnh voứng troứn.

-Bieỏt caựch chụi vaứ tham gia chụi ủửụùc caực troứ chụi.

II Địa điểm và phương tiện:

- Sân trường, còi và 1-2 khăn.

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

Định lượng

Phần Nội dung Số

lần gian thời

Phương pháp tổ chức

Mở

đầu

- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ

học.

- Đứng vỗ tay hát.

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa

hình tự nhiên 60 - 80m sau đó chuyển đội

hình vòng tròn.

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.

- Tập bài thể dục, mỗi động tác 2 ì 8 nhịp. 6- 8

1

1phút 2phút 2phút 1phút



  

● ● ● ● ● GV ● ● ● ● ● ● ●

Cơ

bản

* Trò chơi “Bỏ khăn”: Giáo viên nêu tên

trò chơi và nhắc lại cách chơi Tổ chức cho

học sinh chơi

* Trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy” Giáo

viên nêu tên trò chơi và nêu lại cách chơi

Thực hiện chơi, có thể chia thành 2 vòng

tròn khác tâm do cán sự và giáo viê điều

khiển

* Đi đều và hát trên địa hình tự nhiên theo

4 hàng dọc

4 8-10 phút 8phút

3phút

● ● ● ● ● GV ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● GV

Kết

thúc

- Cúi người thả lỏng.

- Nhảy thả lỏng.

- Rung đùi (dùng tay lắc bắp đùi)

- Giáo viên cùng hs hệ thống bài

- Nhận xét và giao bài về nhà

7- 8 5- 6 2phút2phút

1phút 2phút 1phút

● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

GV ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● Keồ chuyeọn

TIEÁT 13 BOÂNG HOA NIEÀM VUI

A/ Muùc tieõu :

-Bieỏt keồ ủoaùn mụỷ ủaàu caõu chuyeọn theo hai caựch: theo trỡnh tửù vaứ thay ủoồi trỡnh tửù caõu chuyeọn

-Dửùa theo tranh keồ laùi noọi dung ủoaùn 2,3(BT2); keồ ủửụùc ủoaùn cuoỏi cuỷa caõu chuyeọn(BT3)

B / Chuaồn bũ:

-Tranh aỷnh minh hoùa

Baỷng phuù vieỏt lụứi gụùi yự toựm taột ủoaùn 2

C/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :