Giáo án Lớp 3 Tuần 26 và 27

Sau đó GV có thể tóm lược nội dung, hình thức âm nhạc của bài hát để học sinh nắm được - NÕu cßn thêi gian cã thÓ cho c¸c em nghe l¹i Hoạt động nối tiếp: Củng cố và dặn dò : - Cho hs h¸t[r]

Tuần 26

Thứ

DạY HọC

Sáng

Tập đọc TĐ - KC Toán Thể dục

Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

Luyện tập Nhảy dây

Tranh minh hoạ Bảng phụ Còi, dây

2

5/3

Chiều Tập viết

ÔN T.Việt

Ôn TOáN

Ôn chữ hoa :T

Ôn tập

Ôn tập

Mẫu chữ

3

6/3 Sáng

chính tả

Toán tn-xh thủ công Thể dục

(N-V) Sự tích Chử Đồng Tử Làm quen với số liệu thống kê

Tôm ,cua Làm lọ hoa gắn tường(T2) Nhảy dây kiểu chụm hai chân

Bảng phụ Bảng phụ Hình SGK Giấy, kéo Dây

Sáng

Tập đọc Toán

Đạo đức Hát nhạc

Rước đèn ông sao Làm quen với số liệu thống kê Tôn trọng thư từ tài sản của người khác

- Ôn bài hát: Chị ong nâu và em bé

- Nghe nhạc hoặc nghe hát.

Tranh SGK Bảng phụ Bảng phụ

4

7/3

Chiều Ôn TOáN

ÔN T.Việt

ÔN T.Việt

Ôn tập

Ôn tập

5

8/3 Sáng

L.T.v c Toán TN-XH

Mĩ thuật NG/ ngữ

Từ ngữ về lễ hội,dấu phẩy

Luyện tập Cá

Tập năn tạo dáng

Bài

Bảng phụ Bảng phụ Hình SGK

đất nặn

Sáng

chính tả

Toán T.L.V

ÔN Toán

NV: Rước đèn ông sao KTĐK Lần 3 Hãy kể lại buổi chào cờ đầu tuần của

trường em

Ôn tập

Bảng phụ

Bảng phụ

ND ôn

6

9/3

Chiều NG/ ngữ

ÔN T.Việt HĐTT

Bài

Thứ hai ngày 5 tháng 3 năm 2012

Tập đọc -Kể chuyện

Sự tích lễ hội chử đồng tử

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Chú ý phát âm đúng: thuyền, du ngoạn, kết duyên, trồng lúa, mùa xuân

- Ngắt, nghỉ đúng giữa các dấu câu và giữa các cụm từ

2 Rèn kĩ năng đọc- hiểu:

- Hiểu từ: du ngoạn, bàng hoàng, duyên trời, hoá lên trời

- Hiểu nội dung: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước ND kính yêu và ghi nhớ công ơn của họ Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên Sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó

B - Kể chuyện

1 Rèn kĩ năng nói:

- Có khả năng khái quát nội dung để đặt tên cho từng đoạn truyện dựa vào tranh minh hoạ

- Kể được từng đoạn câu chuyện theo tranh, giọng kể phù hợp với nội dung

2 Rèn kĩ năng nghe

*RKNS: Thể hiện sự cảm thông, Đảm nhận trách nhiệm, Xác dịnh giá trị

II Đồ dùng dạy- học:

- Tranh minh hoạ chuyện SGK

- Câu văn cần hướng dẫn luyện đọc

III Các HĐ dạy- học

A Baứi cuừ: - Goùi 2HS noỏi tieỏp kể lại baứi Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên vaứ traỷ

lụứi caõu hoỷi

- Nhaọn xeựt ghi ủieồm

B Baứi mụựi : q/s tranh bài đọc g/v giới thiệu bài

Ho ạt động 1 HD luyện đọc

a - GV đọc toàn bài

b - GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- 1 h/s đọc ghi chú

Bước 1 Luyện đọc từng cõu.

- Gọi HS đọc nối tiếp từng cõu, phỏt hiện từ khú - GV ghi từ khú lờn bảng

Bước 2 Đọc từng đoạn trước lớp ( g/v gợi ý h/s chia đoạn )

- HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trước lớp

- Treo bảng phụ ghi sẵn cỏc cõu văn cần luyện đọc G/v đọc mẫu h/s theo dõi tìm chỗ ngắt hơi, từ ngữ cần nhấn giọng

- Kết hợp giải nghĩa từ.( du ngoạn, bàng hoàng, duyên trời, hoá lên trời )

Bước 3 Đọc từng đoạn trong nhúm.

- GV theo dừi và HD cỏc nhúm đọc

- Thi đọc trước lớp - Tổ chức cho HS thi đọc giữa cỏc nhúm

+ GV nhận xột, tuyờn dương

Ho ạt động 2: Tìm hiểu bài

- HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi:

+ Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử rất nghèo khó?

+ Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào?

+ Vì sao công chúa Tiên Dung kết hôn cùng Chử Đồng Tử?

+ Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm những việc gì?

+ Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử ?

+ Bài học ca ngợi điều gì ?

Tiết 2

Ho ạt động 3: Luyện đọc lại

- GV đọc diễn cảm đoạn 1, 2 - HD học sinh luyện đọc

- G/v nhận xét

Ho ạt động 4 : HD học sinh kể chuyện

- Dựa vào tranh đặt tên cho từng đoạn t ruyện:

- Kể lại từng đoạn truyện

- GV và HS nhận xét

Ho ạt động nối tiếp Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học - Về kể lại câu truyện cho người thân nghe

Toán

luyện tập

I Mục tiêu + Giúp HS

- Củng cố về nhận biết và cách sử dụng các loại giấy bạc đã học

- Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng

- Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ

III Các HĐ dạy- học

A.Bài cũ:+ Một tờ giấy bạc 10 000 đổi được mấy tờ giấy bạc 2000?5000: 1000

- nhận xét - ghi điểm

B.Bài mới: Giới thiệu bài

Ho ạt động 1: Củng cố về nhận biết và cách sử dụng các loại giấy bạc đã học

Bài 1: Chiếc ví nào có nhiều tiền nhất ?

- Vì sao em lựa chọn như vậy ?

- G/v nhận xét củng cố cách cộng các số có đơn vị là đồng

Bài 2: Phải lấy ra các tờ giấy bạc nào để được số tiền ở bên phải ?

- G/v lưu ý h/s có rất nhiều cách để lấy ra được số tiền như thế.

- G/v nhận xét củng cố cách sử dụng các loại giấy bạc

Ho ạt động 2 Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là

đồng

Bài 3: Xem tranh rồi trả lời câu hỏi.

- HS làm việc nhóm đôi - Đại diện nêu kết quả

* G/v nhận xét củng cố cách sử dụng các loại giấy bạc và cộng với đơn vị là đồng

Ho ạt động 3 HD giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ.

Bài 4: HS nêu đề toán – GV tóm tắt.

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán hỏi gì ?

- G/v nhận xét bài Củng cố về dạng toán giải bằng 2 phép tính

Ho ạt động nối tiếp Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét tiết học - áp dụng bài học vào thực tế

Tập viết

Ôn chữ hoa T

I Mụctiêu: Củng cố cách viết chữ hoa T thông qua BT ứng dụng:

+ Viết tên riêng Tân Trào bằng chữ cỡ nhỏ

+ Viết câu ứng dụng: Dù ai đi ngược về xuôi/ Nhớ ngày giỗ tổ mồng mời tháng ba Bằng chữ cỡ nhỏ

+ Viết đúng mẫu chữ qui định, trình bày bài sạch ,đẹp

-*RKNS: Kiên định

II.Đồ dùng dạy học

- Mẫu chữ viết hoaT, trên bảng lớp viết từ và câu ứng dụng

III Các HĐ dạy học

1 Bài cũ: - 2 HS viết bảng lớp , lớp viết vào bảng con: Sầm Sơn.

2 Bài mới: Giới thiệu bài.

Ho ạt động 1: HD viết chữ hoa

- Đưa mẫu chữ T cho HS quan sát

- Viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ: T, D, N

- HS Viết bảng - Nhận xét, sửa sai cho HS

+ HD viết từ ứng dụng( tên riêng)

- Giới thiệu từ ứng dụng - Giới thiệu về vùng đất Tân Trào

- Quan sát, nhận xét

+ Khi viết từ Tân Trào ta viết như thế nào?

+ Mỗi chữ cách nhau bằng bao nhiêu?

- GV viết mẫu, HD cách viết – HS Viết bảng - GV sửa lỗi sai cho HS

+ HD viết câu ứng dụng

- Giới thiệu từ ứng dụng: Câu ca dao nói về ngày giỗ tổ Hùng Vương 10 - 3 âm lịch hàng năm

- Quan sát, nhận xét:

+ Những chữ nào trong câu cần phải viết hoa ? Các chữ có độ cao như thế nào? + Khi viết giữa các con chữ trong 1 chữ ta viết như thế nào?

- GV hướng dẫn cách viết - HSViết bảng - GV nhận xét, sửa sai

Ho ạt động 2: HD viết vào vở

- GV nêu yêu cầu, HD cách trình bày

- GV quan sát, giúp HS viết đúng, đẹp - Chấm bài, nhận xét

Ho ạt động nối tiếp Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học.

- Về viết phần ở nhà và học thuộc câu ca dao

Thứ ba ngày 6 tháng 3 năm 2012

Chính tả

Nghe - viết: Sự tích lễ hội chử đồng tử

Phân biệt: r/d/gi, ên/ênh

I Mục tiêu

- Nghe- viết đúng một đoạn trong chuyện: Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử

" Từ sau khi đã về trời- tưởng nhớ ông"

- Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn ( r/d, gi ên/ênh)

* RKNS: Kiên định

II Đồ dùng dạy- học: Bảng lớp ghi nội dung BT

III Các HĐ dạy- học

1 Bài cũ:

- GV đọc cho 2 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con 2 tiếng bắt đầu bằng tr/ch

- Nhận xét - sửa sai

2 Bài mới: Giới thiệu bài

Ho ạt động 1: HD học sinh nghe - viết:

- GV đọc lần1 đoạn viết - 2 H/s đọc lại bài

+ Trong bài ta cần viết hoa những chữ nào?

- HD học sinh viết đúng - GV đọc cho HS viết

- GV đọc lần 2 - HD viết bài vào vở

- GV quan sát, HD học sinh viết đúng chính tả

- GV đọc - HS soát lỗi

- Chấm, chữa bài: GV chấm bài, nhận xét

Hoạt động 2: HD học sinh làm BT( Điền vào chỗ trống.)

- HS đọc yêu cầu và làm bài tập – chữa bài – Nhận xét

- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng

+ Hoa giấy, giản dị, giống hệt, rực rỡ, rải kín, làn gió

+ lệch, dập dềnh, lao lên, bên, công kênh, trên, mênh mông.

+ T nhận xét chốt kết quả đúng

Ho ạt động nối tiếp Củng cố, dặn dò

- Tổng kết nội dung bài - Nhận xét tiết học - Về nhà sửa lại lỗi chính tả

Toán

Làm quen với thống kê số liệu

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Bước đầu làm quen với dãy số liệu

- Biết xử lí số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu

II Đồ dùng dạy- học: Hình minh hoạ bài học SGK

III Các HĐ dạy học chủ yếu

A Bài cũ: - HS làm BT 2 - G/v nhận xét ghi điểm.

B Bài mới: Giới thiệu bài

Ho ạt động 1: Làm quen với dãy số liệu

a/- Quan sát hình để hình thành dãy số liệu

+ Bức tranh này nói về điều gì ?

- GV: Các số đo chiều cao là dãy số liệu

b/- Làm quen với thứ tự và số số hạng của dãy

+ Số 122 cm là số thứ mấy trong dãy? ( Tương tự với các số khác)

+ Dãy số liệu trên có mấy số ?

Ho ạt động 2: Thực hành

Bài 1: h/s đọc đề bài và làm việc theo nhóm 2

- G/v nhận xét củng cố về dãy số liệu

Bài 2: HS làm miệng

Bài 3: HS làm việc cá nhân – Nêu kết quả - Nhận xét

Bài 4 HS đọc đề bài – Tự làm – GV chấm bài và nhận xét

Ho ạt động nối tiếp Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học

Tự nhiên và Xã hội

Tôm, cua

I Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết:

- Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các con tôm, cua được quan sát

- Nêu ích lợi của tôm và cua

II Đồ dùng dạy- học:

- Các hình SGK trang: 98,99

- Sưu tầm các tranh ảnh về việc nuôi, đánh bắt và chế biến tôm, cua, mỗi tổ 1 con tôm và cua

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Bài cũ:- Kể tên 1 số côn trùng có ích, có hại đối với con người?

- GV nhận xét

2 Bài mới: Giới thiệu bài.

Ho ạt động 1 : Quan sát và thảo luận.

Bước1 Làm việc theo nhóm

- GV gợi ý cho HS thảo luận

+ Bạn có nhận xét gì về kích thước của chúng

+ Bên ngoài cơ thể của những con tôm, cua có gì bảo vệ ? Bên trong cơ thể của chúng có xương sống không?

+ Hãy đếm xem cua có bao nhiêu chân, chân của chúng có gì đặc biệt?

Bước 2 Làm việc cả lớp

* Kết luận: Tôm, cua có hình dạng, kích thước khác nhau, không có xương sống Cơ thể được phủ 1 lớp vỏ cứng, có nhiều chân, phân thành các đốt

Ho ạt động 2: Thảo luận cả lớp

+ Tôm, cua sống ở đâu?

+ Nêu ích, lợi của tôm, cua ?

+ Giới thiệu về HĐ nuôi, đánh bắt tôm, cua mà em biết?

- Cho HS xem 1 số tranh, ảnh về việc nuôi, đánh bắt tôm, cua

* Kết luận: Tôm, cua là những thức ăn chứa nhiều đạm cần cho cơ thể con ngươì ở nước ta có nhiều ao, hồ là môi trường thuận lợi để nuôi và đánh, bắt tôm, cua

Ho ạt động nối tiếp Củng cố, dặn dò

- G/v tổng kết nội dung bài - Nhận xét tiết học

Thủ công LAỉM LOẽ HOA GAẫN TệễỉNG (tieỏt 2)

I - MUẽC TIEÂU

- Hoùc sinh bieỏt vaọn duùng nhửừng kieỏn thửực ủaừ hoùc ụỷ tieỏt 1 ủeồ gaỏp ủửụùc loù hoa gaộn tửụứng

- Hoùc sinh gaỏp ủửụùc loù hoa gaộn tửụứng ủuựng quy trỡnh kú thuaọt

- Hoùc sinh yeõu thớch gaỏp hỡnh

II – ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: Tranh quy trình, Bài mẫu

III - CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU

A Kieồm tra: Kieồm tra sửù chuaồn bũ cuaỷ HS

B Baứi mụựi: Giới thiệu bài

Ho ạt động 1: HD Hoùc sinh thửùc haứnh gaỏp loù hoa

- Treo tranh quy trỡnh vaứ heọ thoỏng laùi caực bửụực gaỏp loù hoa

+ Trong caực bửụực laứm loù hoa bửụực naứo khoự nhaỏt?

+ Vaọy khi gaỏp vaứ taựch chaõn ủeỏ loù hoa ta caàn lửu yự ủieàu gỡ?

- 2 HS leõn baỷng thao taực caực bửụực gaỏp loù hoa

- HS quan sát mẫu

Ho ạt động 2 : Hoùc sinh thửùc haứnh gaỏp loù hoa

Cho HS thửùc haứnh gaỏp loù hoa theo nhoựm

- Lửu yự hoùc sinh gaỏp caực neỏp gaỏp cho ủeàu vaứ moói neỏp gaỏp chổ roọng 1oõ

Ho ạt động nối tiếp Cuỷng coỏ daởn doứ

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt tinh thaàn hoùc taọàp vaứ kú naờng gaỏp hỡnh cuỷa hoùc sinh

Thứ 4 ngày 7 tháng 3 năm 2012

Tập đọc

Rước đèn ông sao

I Mục tiêu

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Chú ý đọc đúng: mâm cỗ nhỏ, quả bưởi, khía, xung quanh, đêm xuống, trong suốt, tua giấy, thỉnh thoảng

- Ngắt, nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ

- Biết đọc với giọng vui tươi, hồ hởi, thể hiện được niềm vui của trẻ em trong đêm trung thu

2 Rèn kĩ năng đọc- hiểu:

- Hiểu từ: chuối ngự, trống ếch, bập bùng

- Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài đọc: Trẻ em Việt nam rất thích cỗ Trung thu và

đêm hội rước đèn.Trong cuộc vui ngày tết Trung thu, các em thêm yêu quí, gắn bó với nhau

*RKNS: Tự nhận thức; Giao tiếp

II Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ bài đọc , bảng phụ

III Các HĐ dạy- học:

A Bài cũ: - 2HS đọc thuộc khổ thơ thích trong bài " Đi hội chùa Hương"

- G/v nhận xét ghi điểm

B Bài mới: H/s quan sát tranh minh hoạ bài đọc g/v gt bài ghi tên bài.

Ho ạt động 1: Luyện đọc

- Đọc mẫu: Giọng vui tươi, thể hiện tâm trạng háo hức, rộn ràng của 2 bạn nhỏ trong đêm đón cỗ, rước đèn

- GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

Bước 1: Đọc từng câu

- GV sửa lỗi phát âm cho HS : mâm cỗ nhỏ, quả bưởi, khía, xung quanh, đêm xuống, trong suốt, tua giấy, thỉnh thoảng

Bước 2 Đọc từng đoạn trước lớp - GV giúp HS hiểu từ: chuối ngự

Bước 3 Đọc từng đoạn trong nhóm - GV theo dừi và HD cỏc nhúm đọc

- Thi đọc trước lớp - Tổ chức cho HS thi đọc - Đọc ĐT giữa cỏc nhúm

- GV nhận xột, tuyờn dương

Ho ạt động 2: HD tìm hiểu bài:

- HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi

+ ND đoạn văn trong bài tả những gì?

+ Mâm cỗ Trung thu của Tâm được bày như thế nào?

+ Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp ?

+ Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước đèn rất vui?

+ Bài tập đọc nói lên điều gì?

Ho ạt động 3: Luyện đọc lại

- HD học sinh ngắt giọng 2 câu cuối bài

Ho ạt động nối tiếp Củng cố, dặn dò:

+ Em có thích tết Trung Thu không? Vì sao?

- Về nhà đọc lại bài

Toán Làm quen với thống kê số liệu (tiếp theo)

I Mục tiêu: Giúp HS

- Nắm được những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê, hàng, cột

- Biết cách đọc các số liệu của 1 bảng

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng thống kê số con của 3 gia đình trên khổ giấy to

III Các HĐ dạy- học chủ yếu

A Bài cũ: - 2 h/s ltrả lời câu hỏi a, b bài 4.

- G/v nhận xét ghi điểm

B Bài mới: Giới thiệu bài.

Ho ạt động 1: Làm quen với thống kê số liệu

- GV hướng dẫn HS đọc số liệu trong bảng

Ho ạt động 2: Thực hành: Củng cố cách đọc viết số liệu

Bài1: hs dọc đề bài – Nêu yêu cầu

- HS làm việc nhóm đôi – Các nhóm nêu kết quả

Bài2: HS tự làm – nêu kết quả - nhận xét

Bài3: HS tự làm – chấm điểm – Nhận xét

* GV Củng cố cách đọc viết số liệu

Ho ạt động nối tiếp Củng cố, dặn dò

- Tổng kết nội dung bài - Nhận xét tiết học

- Ôn lại cách đọc dãy số liệu.

Đạo đức TOÂN TROẽNG THệ Tệỉ VAỉ TAỉI SAÛN CUÛA NGệễỉI KHAÙC ( Tiết 1)

i Mục tiêu

- HS hieồu theỏ naứo laứ toõn troùng thử tửứ, taứi saỷn cuỷa ngửụứi khaực

- Vỡ sao caàn phaỷi toõn troùng thử tửứ,taứi saỷn cuỷa ngửụứi khaực

- Quyeàn ủửụùc toõn troùng bớ maọt rieõng tử cuỷa treỷ em

- HS bieỏt toõn troùng, giửừ gỡn, khoõng laứm hử haùi taứi saỷn cuỷa nhửừng ngửụứi trong Gẹ.thaày coõ, baùn beứ,haứng xoựm

- HS coự thaựi ủoọ toõn troùng thử tửứ cuỷa ngửụứi khaực

- GD KNS: Tự trọng; Làm chủ bản thân

II Đồ dùng dạy học

- VBT,trang phuùc baực ủửa thử,laự thử - Phieỏu thaỷo luaọn

III Các HĐ dạy- học chủ yếu

1 Baứi cuừ: Em ủaừ laứm gỡ khi gaởp ủaựm tang?

2 Baứi mụựi: Giới thiệu bài.

Ho ạt động 1:Xửỷ lớ tỡnh huoỏng qua ủoựng vai

+ G/v neõu caực tỡnh huoỏng trong VBT1

- Trong nhửừng caựch giaỷi quyeỏt maứ caực nhoựm ủửa ra caựch naứo laứ phuứ hụùp nhaỏt?

- Em thửỷ nghú xem oõng Tử seừ nghú gỡ veà Nam , Minh neỏu thử bũ boực?

+ G/v kết luận:Minh caàn khuyeõn baùn khoõng neõn boực thử cuỷa ngửụứi khaực.ẹoự laứ

toõn troùng thử tửứ ,taứi saỷn cuỷa ngửụứi khaực

Ho ạt động 2:Thaỷo luaọn nhoựm: G/v phaựt phieỏu giao vieọc cho HS (BT2)

Ho ạt động 3:Lieõn heọ thửùc teỏ.(BT3)

+ Em ủaừ bieỏt toõn troùng thử tửứ, taứi saỷn gỡ ? cuỷa nhửừng ai ?

+ Vieọc ủoự ủaừ xaỷy ra như thế nào?

- G/v khen HS ủaừ bieỏt toõn troùng thử tửứ

Ho ạt động nối tiếp:Cuỷng coỏ daởn doứ:

- Caàn thửùc hieọn toỏt vieọc toõn troùng thử tửứ taứi saỷn cuỷa ngửụứi khaực

Hát nhạc:

- Ôn bài hát: Chị ong nâu và em bé

- Nghe nhạc hoặc nghe hát.