Giáo án Lớp 3 Tuần 23 đến 25

G/v nhận xét cách vận dụng phép chia để giải bài toán... - G/v nhËn xÐt cñng cè bµi: Y/caàu HS nhaéc laïi caùch tìm thõa sè.[r]

Tuần 23

Thứ

Ngày Buổi Môn học Tiết Tên bài dạy Đồ Dùng DạY

HọC

Sáng

Tập đọc TĐ - KC Toán Thể dục

45 45 111 45

Nhà ảo thuật (T 1) (T 2) Nhân số có 4 chữ số với số có1 chữ

số(Tiếp) Trò chơi: Chuyền bóng tiếp sức

Tranh minh hoạ

Còi, bóng

2

14/2

Chiều

Tập viết

ÔN T.Việt

Ôn TOáN

Ôn tập

Ôn tập

Mẫu chữ

3

15/2

Sáng

chính tả

Toán tn-xh thủ công Hát nhạc

45 112 45 23 23

Tuần 23: Tiết 1 Luyện tập Lá cây

Đan nong đôi: Tiết 1 Giới thiệu một số hình nốt nhạc

Bảng phụ

Hình SGK Bài mẫu, Tranh QT Nhạc cụ

Sáng

Tập đọc Toán

Đạo đức

Mĩ thuật

46 113

23 23

Chương trình xiếc đặc sắc Chia số có bốn chữ số cho số có một

chữ số Tôn trọng đám tang (Tiết 1)

Vẽ theo mẫu: Vẽ cái bình đựng nước Bài mẫu 4

16/2

Chiều Ôn TOáN

Ôn TOáN

ÔN T.Việt

Ôn tập

Ôn tập

Ôn tập

5

17/2 Sáng

L.T.v c Toán

Ngoại ngữ

Ngoại ngữ

23 114

45 46

Tuần 23 Chia số có bốn chữ số cho số có một

chữ số Bài 45 Bài 46

Bảng phụ

Sáng

Toán T.L.V chính tả

TN-XH

115

23 46 46

Chia số có bốn chữ số cho số có một

chữ số Tuần 23 Tuần 23: Tiết 2 Khả năng kì diệu của lá cây

Bảng phụ Bảng phụ Hình SGK

6

18/2

Chiều

Thể dục

ÔN T.Việt Hđtt

46 Trò chơi: Truyền bóng tiếp sức

Ôn tập Sinh hoạt lớp

Còi, bóng

Thửự hai ngaứy 14 thaựng 2 naờm 2011

Tập đọc – Kể chuyện

nhà ảo thuật

I Mục tiêu: 1 Taọp ủoùc

a Reứn kyừ naờng ủoùc thaứnh tieỏng:

- ẹoùc ủuựng caực tửứ ngửừ : lổmh kổnh, uoỏng traứ, chửựng kieỏn, bieồu dieón, aỷo thuaọt, raùp xieỏc,

- Gioùng ủoùc phuứ hụùp vụựi traùng thaựi baỏt ngụứ, ngaùc nhieõn ụỷ ủoaùn 4

b Reứn kyừ naờng ủoùc hieồu :

- Hieồu nghúa caực tửứ mụựi: aỷo thuaọt tỡnh cụứ, chửựng kieỏn, thaựn phuùc, ủaùi taứi

- Hieồu noọi dung caõu chuyeọn: Khen ngụùi hai chũ em Xoõ-phi laứ nhửừng em beự ngoan, saỹn saứng giuựp ủụừ ngửụứi khaực Chuự Lớ laứ ngửụứi taứi ba, nhaõn haọu, raỏt yeõu quyự treỷ em

2 Keồ chuyeọn :

- Reứn kú naờng nghe : Dửùa vaứo trớ nhụự vaứ tranh minh hoùa, hs bieỏt nhaọp vai keồ laùi caõu chuyeọn Nhaứ aỷo thuaọt theo lụứi Xoõ-phi ( hoaởc Maực )

- Reứn kú naờng nghe

3 GD KNS : Thể hiện sự cảm thông; Tự nhận thức bản thân; tư duy sáng tạo

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoùa baứi ủoùc, baỷng phuù

III Các hoạt động dạy học

A Baứi cuừ : HS ủoùc baứi maựy bụm nửụực vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi - Nhaọn xeựt

B Baứi mụựi : H/s q/s tranh minh hoạ chủ điểm g/v giới thiệu chủ điểm Sau

đó q/s tranh bài đọc Gtb và ghi tên bài

HĐ1 : Luyện đọc

a GV đọc mẫu toàn bài

b GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

Bước 1: Đọc từng cõu trước lớp

- Gọi HS đọc nối tiếp từng cõu, phỏt hiện từ khú - GV ghi từ khú lờn bảng

Dự kiến: biểu diễn, rạp xiếc,nổi tiếng, lỉnh kỉnh, – HS đọc

Bước 2: Đọc từng đoạn trước lớp: G/v hướng dẫn h/s chia đoạn.

- HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trước lớp

- Treo bảng phụ ghi sẵn cỏc cõu văn cần luyện đọc

- G/v đọc mẫu h/s phát hiện chỗ ngắt hơi, nhấn giọng

- Kết hợp hướng dẫn h/s giải nghĩa từ: ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, thán phục

Bước3: Đọc từng đoạn trong nhúm.

- GV theo dừi và HD cỏc nhúm đọc - Thi đọc trước lớp

- Tổ chức cho HS thi đọc giữa cỏc nhúm - GV nhận xột, tuyờn dương

HĐ2: Tìm hiểu bài

- HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi

+ Vỡ sao chũ em Xoõ-phi khoõng ủi xem aỷo thuaọt ?

+ Hai chũ em Xoõ-phi ủaừ gaởp vaứ giuựp ủụừ nhaứ aỷo thuaọt nhử theỏ naứo ?

+ Vỡ sao hai chũ em khoõng chụứ chuự Lớ daón vaứo raùp ?

+ Vỡ sao chuự Lớ tỡm ủeỏn nhaứ Xoõ-phi vaứ Maực ?

+ Nhửừng chuyeọn gỡ ủaừ xaỷy ra khi moùi ngửụứi uoỏng traứ ?

+ Theo em, chũ em Xoõ-phi ủaừ ủửụùc xem aỷo thuaọt chửa ?

* G/v chốt ý : Nhaứ aỷo thuaọt noồi tieỏng Trung Quoỏc ủaừ tỡm ủeỏn taọn nhaứ hai baùn ủeồ bieồu dieón,

+ Bài đọc ca ngợi điều gì ?

Tiết 2

HĐ3: Luyeọn ủoùc laùi.

- G/v đọc lại bài - GV theo doừi HD HS ủoùc ủuựng - Nhaọn xeựt

HĐ4. Keồ chuyeọn

1 Neõu nhieọm vuù : Dửùa vaứo trớ nhụự vaứ 4 tranh minh hoùa 4 ủoaùn caõu chuyeọn Nhaứ aỷo thuaọt, keồ laùi caõu chuyeọn theo lụứi Xoõ-phi hoaởc Maực

2 HD HS keồ tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn theo tranh.

+ Treo tranh cho HS quan saựt, nhaọn ra noọi dung truyeọn qua tửứng tranh + Nhaộc HS : Khi nhaọp vai Xoõ-phi hay Maực em phaỷi tửụỷng tửụùng mỡnh chớnh laứ caực baùn ủoự Lụứi keồ phaỷi nhaỏt quaựn tửứ ủaàu ủeỏn cuoỏi ; duứng lụứi xửng hoõ : toõi hoaởc em

- 1 HS gioỷi keồ maóu moọt ủoaùn - Nhaọn xeựt

- 1 HS keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn theo lụứi cuỷa Xoõ phi hoaởcMaực

Hoạt động nối tiếp : Cuỷng coỏ daởn doứ

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc ; Veà keồ laùi cho gia ủỡnh cuứng nghe

Toán

nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số

I Mục tiêu : + Giuựp HS :

- Bieỏt thửùc hieọn pheựp nhaõn(coự nhụự hai laàn khoõng lieàn nhau)

-Vaọn duùng pheựp nhaõn ủeồ laứm tớnh vaứ giaỷi toaựn

II Đồ dùng dạy học : - Baỷng phuù

III Các hoạt động dạy học

1 Bài cũ:

- 3 h/s làm bài 2 Sgk

- H/s nhận xét bài làm của bạn - G/v nhận xét ghi điểm

2 Bài mới: Giới thiệu bài

Hẹ1 : HD thửùc hieọn pheựp nhaõn 1427 x 3

- Ghi pheựp nhaõn leõn baỷng 1427 X 3

+ Soỏ 1427 goàm maỏy chửừ soỏ ?

+ Vậy muoỏn thửùc hieọn pheựp nhaõn 1427 x 3 ta laứm như thế naứo ?

- HS thửùc hieọn pheựp nhaõn qua baỷng con, goùi 1 HS leõn baỷng laứm, NX baứi laứm HS

- Y/C vaứi em neõu laùi caựch thửùc hieọn

- Ghi baỷng

1427 - 3 nhaõn 7 baống 21, vieỏt 1 nhụự 2

3 - 3 nhaõn 2 baống 6, thêm 2 bằng 8 viết 8



4281 - 3 nhaõn 4 baống 12, vieỏt 2 nhụự 1

- 3 nhaõn 1 baống 3, theõm 1 baống 4, vieỏt 4

=> 1427 3 = 4218

- Pheựp nhaõn 1427 3 coự nhụự ụỷ haứng naứo?

* Keỏt luaọn:1427 3 = 4281 laứ pheựp nhaõn soỏ coự 4 chửừ soỏ vụựi soỏ coự 1 chửừ  soỏ, coự nhụự 2 laàn khoõng lieàn nhau

Hẹ2 : Thửùc haứnh

Baứi 1: Tớnh

- Ghi laàn lửụùt tửứng baứi leõn baỷng - Y/C HS thửùc hieọn vaứo baỷng con

- G/v nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa HS Củng cố cách tính

Baứi 2: ẹaởt tớnh roài tớnh

- HS tự làm - GV nhaọn xeựt baứi cuỷa HS

* G/v củng cố về đặt tính rồi tính

Baứi 3: Giaỷi toaựn

- Baứi toaựn cho bieỏt gỡ ? - Baứi toaựn hoỷi gỡ?

- Caực em tửù suy nghú vaứ laứm baứi vaứo vụỷ, 1HS laứm ụỷ baỷng

* G/v nhận xét củng cố dạng toán giải

Baứi 4: Giaỷi toaựn

- Caực em tửù suy nghú vaứ laứm baứi vaứo vụỷ ,1HS laứm ụỷ baỷng

* G/v nhận xét củng cố dạng toán giải bằng cách y/c 1 HS neõu laùi caựch tớnh chu vi hỡnh vuoõng

HĐNT Cuỷng coỏ daởn doứ

- Nhaọn xeựt giờ hoùc

- Tuyeõn dửụng nhửừng HS tieỏn boọ vaứ tớch cửùc

Tập viết

Ôn chữ hoa Q

I Mục tiêu

- Củng cố cỏch viết chữ hoa Q thụng qua bài tập ứng dụng

- Viết tờn riờng Quang Trung bằng mẫu chữ nhỏ

- Viết cõu ứng dụng: (bằng chữ cỡ nhỏ.)

Quờ em đồng lỳa, nương dõu

Bờn dũng sụng nhỏ, nhịp cầu bắc ngang

- GD KNS: KN kiên định

I Đồ dùng

- Mẫu chữ hoa Q; Cỏc chữ Quang Trung và cõu ứng dụng viết trờn dũng kẻ

II Các hoạt động dạy học

A Bài cũ : - Kiểm tra bài học sinh viết ở nhà.

- Gọi HS nhắc lại cõu ứng dụng của bài trước - Nhận xột phần KTBC

B Bài mới : Giới thiệu bài

HĐ1: HD HS viết trờn bảng con

a Luyện viết chữ hoa

- Tỡm cỏc chữ hoa cú trong bài ?

- Viết mẫu chữ Q, T nhắc lại cỏch viết - Cho HS viết bảng con

b Luyện viết từ ứng dụng (tờn riờng)

- Treo bảng ghi từ ứng dụng

* Quang Trung là tờn hiệu của Nguyễn Huệ ( 1753 – 1792 ), người anh hựng dõn tộc đó cú cụng lớn trong cuộc đại phỏ quõn Thanh

c Luyện viết cõu ứng dụng

- Treo bảng cõu ứng dụng:

Quờ em đồng lỳa, nương dõu Bờn dũng sụng nhỏ, nhịp cầu bắc ngang

- Tả cảnh đẹp bỡnh dị của một làng quờ.

- Cho HS viết bảng con: Quờ, Bờn

3 HS viết vào vở tập viết

- GV nờu y/c bài viết – HS viết bài - Theo dừi học sinh viết

- Thu bài chấm điểm, nhận xột

Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dũ

- Về luyện viết lại cỏc chữ hoa cho đẹp Viết bài tập ở nhà

- Nhận xột tiết học

Thứ ba ngày 15 tháng 2 năm 2011

Chính tả

Nghe – viết: Nghe nhạc Phân biệt: l/n; uc/ut.

I mục tiêu : * Rốn kĩ năng viết chớnh tả:

- Nghe và nhớ lại chớnh xỏc , trỡnh bày bài thơ Nghe nhạc

- Làm đỳng bài tập phõn biệt l/n; uc/ut

* GD KNS: Kĩ năng kiên định

II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ, 3 tờ phiếu để làm bài tập 3.

II Các hoạt động dạy học

A Bài cũ:

- Gọi HS lờn bảng viết: rầu rĩ, giục gió, dồn dập, ướt ỏo - GV nhận xột

B Bài mới: Giới thiệu bài

HĐ1: HD HS viết chớnh tả

a HD chuẩn bị

- Đọc mẫu bài chớnh tả

+ Bài thơ kể chuyện gỡ ?

- Đọc cho HS viết bảng con ; mải miết, nổi nhạc, giẫm nhịp, trong veo

b HS viết bài - GV Nhắc nhở HS tư thế ngồi viết

- Đọc cho HS viết bài - Đọc cho HS soỏt bài

c GV thu bài chấm điểm - Nhận xột bài của HS

HĐ2: HD HS làm bài tập

Bài tập 2b: HS đọc yêu cầu

- HD HS làm bài – HS làm bài – 1 em làm bảng phụ

- Nhận xột bài làm của học sinh

* Chốt lại lời giải đỳng: ụng bụt - bục gỗ - chim cỳt - hoa cỳc

Bài tập 3b: Gọi HS đọc Y/C của bài.

- HD HS làm - Cho HS lờn chơi trũ chơi tiếp sức ( Làm vào phiêú)

- Nhận xột, tuyờn dương

HĐNT. Củng cố dặn dũ

- Nhận xột tiết học

- Về viết lại cỏc lỗi viết sai - Chuẩn bị trước bài Em vẽ Bỏc Hồ

Toán LUYEÄN TAÄP

I Mục tiêu : + Giuựp HS:

- Reứn luyeọn kú naờng nhaõn coự nhụự hai laàn

- Cuỷng coỏ kú naờng giaỷi toaựn coự hai pheựp tớnh, tỡm soỏ bũ chia

II Đồ dùng dạy học : Baỷng phuù.

II Các hoạt động dạy học

A Bài cũ: 2 h/s làm bài 2 Sgk.

- H/s nhận xét bài làm của bạn - G/v nhận xét ghi điểm

B Bài mới: Giới thiệu bài

Hẹ1 : Reứn luyeọn kú naờng nhaõn coự nhụự hai laàn.

Baứi 1: Đặt tính roài tớnh

- GV neõu laàn lửụùt tửứng baứi HS laứm baỷng con

- Y/C vaứi HS neõu mieọng laùi caựch tớnh

* G/v củng cốcách nhân số có bốn chữ số với số có 1 chữ số

HĐ 2: Cuỷng coỏ kú naờng giaỷi toaựn coự hai pheựp tớnh, tỡm soỏ bũ chia

Baứi 2: Giaỷi toaựn

-Y/c hoùc sinh suy nghú vaứ laứm baứi vaứo vụỷ

- Y/c h/s nhận xét nêu lại cách thực hiện bài giải

* G/v nhận xét củng cố dạng toán

Baứi 3: Tỡm x

- HS làm bài – Chữa bài

* G/v nhận xét củng cố bài: Y/caàu HS nhaộc laùi caựch tỡm soỏ bũ chia

Baứi 4: Y/c hoùc sinh ủoùc ủeà baứi

- HS quan saựt ủeỏm soỏ oõ vuoõng ủaừ toõ ủaọm trong hỡnh, xem caàn toõ theõm bao nhieõu hỡnh nửừa ủeồ ủuựng theo y/c ủeà baứi

- G/v nhận xét củng cố bài

HĐNT : Củng cố dặn dũ

- Nhận xột tiết học

Tự nhiên xã hội

LAÙ CAÂY

I Mục tiêu : + Sau baứi hoùc, HS bieỏt:

- Moõ taỷ sửù ủa daùng veà maứu saộc, hỡnh daùng vaứ ủoọ lụựn cuỷa laự caõy

- Neõu ủaởc ủieồm chung veà caỏu taùo ngoaứi cuỷa laự caõy

- Phaõn loaùi caực laự caõy sửu taàm ủửụùc

* GD KNS: Tìm kiếm và xử lí thông tin; Hợp tác

II Đồ dùng dạy học

GV : - Caực hỡnh trong SGK trang 86,87

HS : - Sửu taàm caực laự caõy khaực nhau

III Các hoạt động dạy- học

A.Baứi cuừ : - Neõu chửực naờng vaứ ớch lụùi cuỷa reó caõy ?

- G/v nhận xét ghi điểm

B Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi

Hẹ1 : Đặc điểm chung veà caỏu taùo ngoaứi cuỷa laự caõy.

Bửụực 1: Laứm vieọc theo caởp

- Y/C HS quan saựt caực hỡnh 1, 2, 3, 4 SGK vaứ keỏt hụùp caực laự caõy mang ủeỏn lụựp

- Nhoựm trửụỷng ủieàu khieồn caực baùn trong nhoựm QS caực laự caõy vaứ thaỷo luaọn theo noọi dung sau :

+ NoÙi veà maứu saộc vaứ hỡnh daùng, kớch thửụực cuỷa nhửừng laự caõy quan saựt ủửụùc

+ Haừy chổ ủaõu laứ cuoỏng laự, phieỏn laự ?

Bửụực 2: Laứm vieọc caỷ lụựp

- Y/C ủaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy yự kieỏn

* GVKL : Laự caõy thửụứng coự maứu xanh luùc, moọt soỏ ớt laự coự maứu ủoỷ hoaởc

vaứng Laự caõy coự nhieàu hỡnh daùng vaứ ủoọ lụựn khaực nhau …

- Y/C vaứi HS ủoùc ND Bạn cần biết SGK/87

Hẹ 2: Phaõn loaùi caực laự caõy sửu taàm ủửụùc

- Chia lụựp laứm 6 nhoựm Nhoựm trửụỷng ủieàuứ khieồn caực baùn saộp xeỏp caực laự caõy vaứ gaộn leõn baỷng phuù theo tửứng nhoựm coự kớch thửụực, hỡnh daùng tửụng tửù nhau

- GV NX , tuyeõn dửụng caực nhoựm

HĐNT: Cuỷng coỏ, daởn doứ

+ Laự caõy thửụứng coự maứu gỡ?

+ Neõu ủaởc ủieồm chung veà caỏu taùo cuỷa laự caõy?

+ Chuaồn bũ baứi : Khaỷ naờng kỡ dieọu cuỷa laự caõy.

Thủ công

Đan nong đôi ( tiết 1 )

I- MÚC tiªu

- Hóc sinh bieât caùch ñan nong ñođi

- Ñan ñöôïc nong ñođi ñuùng quy trình kó thaôt

- Hóc sinh yeđu thích ñan nan

II- ÑOĂ DUØNG DÁY HÓC

- Maêu taâm ñan nong ñođi coù nan dóc vaø nan ngang khaùc maøu nhau, kích thöôùc ñụ lôùn ñeơ hóc sinh quan saùt

- Taâm ñan nong moât cụa baøi tröôùc ñeơ hóc sinh so saùnh

- Tranh quy tình vaø sô ñoă ñan nong ñođi

- Caùc nan ñan maêu 3 maøu khaùc nhau

- Bìa maøu hoaịc giaây thụ cođng, koù, thöôùc, buùt chì, hoă daùn

III- CAÙC HOÁT ÑOÔNG DÁY HÓC

A Kieơm tra: KT ®ơ dïng hôc tỊp

B Baøi môùi Giíi thiÖu bµi.

HÑ1 : Quan saùt vaø nhaôn xeùt.

1 GV cho HS quan saùt maêu taâm ñan nong ñođi vaø maêu taâm ñan nong moât Sau ñoù y/c HS trạ lôøi caùc cađu hoûi sau:

+ Taâm ñan coù maây nan dóc maây nan ngang?

+ Maøu saĩc caùc nan nhö theâ naøo?

+ Caùc nan bìa nhö theâ naøo?

+ So saùnh vôùi taâm ñan nong moât, taâm ñan nong ñođi coù gì gioẫng vaø khaùc?

2 GV neđu taùc dúng cụa caùch ñan nong ñođi

HÑ2 : Höôùng daên maêu.

1 GV treo tranh quy trình cho HS quan saùt vaø giôùi thieôu caùc böôùc

Böôùc1: Kẹ caĩt caùc nan ®an.

Böôùc 2: Ñan nong ñođi.

- GV höôùng daên HS caùch ñan nong ñođi

- Caựch ủan nong ủoõi laứ nhaỏc 2 nan ủeứ 2 nan vaứ leọch nhau 1 nan doùc giửừa

2 haứng nan ngang lieàn keà

Bửụực 3: Daựn neùp xung quanh taỏm ủan.

- Duứng 4 nan coứn laùi daựn theo 4 caùnh cuỷa taỏm ủan ủeồ ủửụùc taỏm ủan nhử taỏm ủan maóu

2 GV laứm maóu laùi laàn 2 roài cho 2HS leõn baỷng laứm laùi laàn nửừa cho caỷ lụựp quan saựt vaứ nhaọn xeựt

3.GV cho caỷ lụựp taọp laứm vaứo giaỏy nhaựp

HĐNT Cuỷng coỏ, daởn doứ

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc - Dặn dò về nhà

Thứ tư ngày 16 tháng 2 năm 2011

Tập đọc

chương trình xiếc đặc sắc

I Mục tiêu : 1 Reứn kyừ naờng ủoùc thaứnh tieỏng:

- Chuự yự caực tửứ : xieỏc, đặc saộc, dớ doỷm,nhaứo loọn, kheựo keựo, tu boồ, giaỷm giaự…

- ẹoùc chớnh xaực caực chửừ soỏ, caực tổ leọ phaàn traờm vaứ soỏ ủieọn thoùai

2 Reứn kyừ naờng ủoùc hieồu :

- Hieồu noọi dung tụứ quaỷng caựo trong baứi

- Bửụực ủaàu coự nhửừng hieồu bieỏt veà ủaởc ủieồm noọi dung, hỡnh thửực trỡnh baứy vaứ muùc ủớch cuỷa moọt tụứ quaỷng caựo

3 GD KNS: Tư duy sáng tạo; Ra quyết định; Quản lí thời gian

II Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoùa tụ quaỷng caựo trong baứi ủoùc, baỷng phuù

- Moọt soỏ quaỷng caựo ủeùp, haỏp daón deó hieồu

III Các hoạt động dạy học

A Baứi cuừ:

- HS keồ laùi chuyeọn Nhaứ aỷo thuaọt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi - Nhaọn xeựt cho ủieồm

B Baứi mụựi: H/s q/s tranh g/v, giụựi thieọu baứi và ghi tên bài.

HĐ1: Luyeọn ủoùc

a) GV ủoùc dieón caỷm toaứn baứi: ẹoùc roừ raứng, raứnh maùch, vui Ngaột, nghổ hụi daứi sau moói noọi dung thoõng tin

b) HD HS luyeọn ủoùc giaỷi nghúa tửứ

- Vieỏt baỷng nhửừng con soỏ 1 – 6, 50%, 10% , 5180360 - HD HS ủoùc.

- Nhaọn xeựt

Bước 1: ẹoùc tửứng caõu.

- Theo doừi sửỷa sai cho HS

Bước 2: ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp.

- Chia laứm 4 ủoaùn: + Teõn chửụng trỡnh vaứ teõn raùp xieỏc

+ Tieỏt muùc mụựi

+ Tieọn nghi vaứ mửực giaỷm giaự

+ Thụứi gian bieồu dieón Caựch lieõn heọ vaứ lụứi mụứi

- Theo doừi, nhaộc nhụỷ ngaột nghổ hụi ủuựng - ủoùc baỷn quaỷng caựo

- Giuựp hoùc sinh hieồu nghúa caực tửứ mụựi: Giaỷi nghúa theõm: Caực soỏ chổ 19

giụứ ( 7 giụứ toỏi ), 15 giụứ ( 3 giụứ chieàu )

Bước 3: ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

- GV theo dừi và HD cỏc nhúm đọc - Thi đọc trước lớp

- Tổ chức cho HS thi đọc giữa cỏc nhúm - GV nhận xột, tuyờn dương

HĐ2: Tỡm hieồu baứi

- Y/C HS ủoùc baỷn quaỷng caựo

+ Raùp xieỏc in tụứ quaỷng caựo naứy ủeồ laứm gỡ?

+ Em thớch nhửừng noọi dung naứo trong quaỷng caựo ? noựi roừ vỡ sao ?