Giáo án Lớp 3 Tuần 7 đến 11 - Buổi 1

2.Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái; tìm được các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong bài tập đọc, bài tập làm văn.. Kiểm tra bài cũ - GV viết 3 câu thơ còn thiếu các dÊu phẩy lên bả[r]

Tuần 7

Thứ

Sáng

Tập đọc TĐ - KC Toán Thể dục

13 7 31 13

Bảng nhân 7

Tranh minh hoạ Tranh minh hoạ Còi 2

27/9

Chiều

Tập Viết

ÔN T.Việt

Ôn TOáN

Ôn tập

Ôn tập

Chữ mẫu

3

28/9 Sáng

chính tả

Toán tn-xh thủ công ôn toán

13 32 13 7

Tuần 7: Tiết 1 Luyện tập Hoạt động thần kinh (Tiết1) Gấp, cắt, dán bông hoa (Tiết1)

Luyện tập

Hình minh họa

Mẫu

Sáng

Tập đọc Toán

Đạo đức Hát nhạc

14 33 7

7

Bận Gấp một số lên nhiều lần Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ,

anh chị em (Tiết1) Học hát bài: Gà gáy

Tranh minh hoạ

Nhạc cụ 4

29/9

Chiều

Ôn TOáN

ÔN T.Việt

Mĩ thuật 7

Ôn tập

Ôn tập

Vẽ theo mẫu: Vẽ cái chai Bài mẫu

5

30/9 Sáng

L.T.v c Toán Ngoại ngữ

Ngoại ngữ

7 34 13 14

Tuần7 Luyện tập Tiết 13 Tiết 14

Vở BT

Vở BT

6

1/10 Sáng

Toán T.L.V chính tả

TN-XH

35 7 14 14

Bảng chia 7 Tuần 7 Tuần 7: Tiết 2 Hoạt động thần kinh (Tiết 2) Hình minh họa

Chiều

Thể dục ÔN T.Việt Hđtt

14 Trò chơi: Đứng ngồi theo lệnh

Ôn tập Sinh hoạt lớp

Còi

Tuần 7

Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010

Tập đọc – Kể chuyện:

I Mục tiêu

A  

1 Rốn



2 Rốn



búng :! lũng :( ? gõy tai 

B

1 Rốn

2 Rốn

II Đồ dùng dạy – học

III Các hoạt động dạy học

Tiết 1

A ! tra bài %: - HS đọc bài: KA!  0 8  $L"

B Bài !': ('  bài:

- HS quan sát tranh - GV giới thiệu chủ điểm, giới thiệu bài

HĐ 1: 4:!  $

$ F OC$ P ,% Q ):; R  1, 2 ,F ; R  3) 4:!  luyện đọc

- H/s đ

4:!  luyện đọc đoạn

- H/s đ

(

-

- H/s đọc trong nhóm

- G/v chọn cho h/s đọc đồng thanh 1 đoạn

HĐ 2: 4:!  tìm hiểu bài

+ Vỡ sao

b/ 4:!  tỡm 5  2:

+

+ Thỏi 3 9/ cỏc  X :  nào khi * ra tai Y

+ Tỡm

Tiết 2

HĐ1: 4:!  *' $ diễn cảm.

+ Thi $ )*' theo phõn vai - A, xột, thi /"

HĐ2: 4:!  kể chuyện

8

- A,% vai F3 nhõn +, trong )*' 5  1  9/ cõu N"

:!  HS 5

- Cú

Hoạt động nối tiếp: - - Quang là :( :  nào?

Toán:

)*( NHÂN 7

I Mục tiêu : Giỳp HS

II Đồ dùng dạy – học

- - %I + f  nhõn 7 ( khụng ghi  g 9/ cỏc phộp nhõn)

III Các hoạt động dạy học

A ! tra bài %

-

B Bài !': C! ' bài:

HĐ1: 4:! dn lập bảng nhân 7

- G/v m 1 [F bỡa cú 7 [F trũn lờn  và X cú F[* [F trũn? + 7 [F trũn :2 [* F[* 8Y

+ D,* 7 :2 [* F[* 8Y

+ 7 nhõn 2 c F[*Y

- 6 HS lên bảng làm các phép tính còn lại

- Y/c HS  !% tỡm  g 9/ cỏc phộp nhõn cũn  và + vào %8 bài $

* G/v c  #&* là  nhõn 7 cỏc phộp nhõn trong  ^ cú 1 thừa s là 7, thừa

 cũn  8 :2 1, 2, 3… 10

HĐ2: Ea hành

Bài 1: Tính nhẩm

-

Bài 2 : C$ hs $ ^

- Y/c HS làm bài -

9/ Fd chỗ chấm

- Yờu 8 HS $ dóy  : 7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63, 70

- #$ xuụi, $ ng:2c dãy số

Hoạt động nối tiếp: - Yờu 8 $ 3 lũng  nhõn 7

- A, xột  $"

Tập viết:

Ôn chữ hoa E, Ê

I Mục tiêu

-

-

-

II Đồ dùng dạy học

- GV:

III.Các hoạt động dạy học

A ! tra bài % : - GV 5F tra HS + bài R nhà.

B ./ bài !': C! ' bài

HĐ1: 4:!  + vào bảng con

a)

- GV

+

b)

- GV

#m }m Phỳ Yờn, Khỏnh Hoà

- Em cú

- GV

- GV :/ cõu: Em , anh hoà là nhà cú phỳc

+ Em

+ Em

HĐ2: 4:!  + vào +R

- Chỳ ý HS cỏch 8F bỳt, :  P" D  3 cao,  ^ nột

-

Hoạt động nối tiếp: - N/x  $

-

Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010

Chính tả:

Phân biệt ch/tr Bảng chữ

I Mục tiêu

1 Rốn

- Chộp  chớnh xỏc F3  +€ trong )*' E), búng :! lũng :( "

-

2 ễn

-

-

- HS: - con

III Hoạt động dạy học

A ! tra bài %

- Yờu

B Bài !': C! ' bài.

HĐ1: 4:!  HS +

a 4:!  Q 

+

+

-

c

HĐ2: 4:!  làm bài ,%

a/ ch/tr

Mỡnh trũn, F… $

Lờn cày )3 "

b/ iên hay iêng

Con kiến chẳng lọt, con ong chẳng vào.

(Là quả dừa)

Bài

- HS

-

- HS thi / nhau $ 3 - GV , xột

Hoạt động nối tiếp: - Yờu

Toán: 89:;* <=

I Mục tiêu: Giỳp HS

II Đồ dùng dạy học : Vở bài tập; - %I"

III.Các hoạt động dạy học

1 Bài cũ: Gọi 2 h/s đọc bảng nhân 7 - G/v nhận xét.

2 Bài mới: Giới thiệu bài.

- GV giao nhiệm vụ: H/s làm bài 1, 2, 3, 4, 5

- GV theo dõi đến từng em đặc biệt là HS yếu

HĐ1: Củng cố bảng nhân 7

Bài 1: Tính nhẩm

b/ GV nhận xét chốt cách làm và kết quả đúng

-

Bài 2 : Tính

- HS lên bảng làm

a, 7 x 5 +15 = 35 + 15 7 x 9 + 17 = 63 + 17

= 50 = 80

- GV củng cố thực hiện theo thứ tự từ trái sang phải

HĐ 2: Củng cố giải toán có lời văn

Bài 3: Giải bài toán

- GV yêu cầu HS nêu lời giải khác

- G/v chốt, chọn câu lời giải phù hợp nhất

Bài

7 x 5 = 35 (bông hoa)

Bài 4: HS tự làm rồi nêu nhận xét và viết nhận xét: 7 x 4 = 4 x 7 HĐ 3: Rèn kĩ năng tìm đặc điểm dãy số để điền vào chỗ chấm

Bài 5: Viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm?

- HS tự làm - HS nêu miệng kết quả - bạn đối chiếu nhận xét

- Em có nhận xét gì dãy số đó?

Hoạt động nối tiếp: - Tiếp tục học thuộc bảng nhân 7.

- A, xột  $"

Tự nhiên Xã hội:

+?@ AB*( +C* KINH

I Mục tiêu : Sau bài $ h/s cú  € 

- Nờu

- Ea hành F3  % "

II Đồ dùng dạy học

- Cỏc hỡnh trong sgk/ 28, 29

III Các hoạt động dạy học

A ! tra bài %

-

- Nờu vai trũ 9/ nóo, ˆ   cỏc dõy 8 kinh và cỏc giỏc quan?

B Bài !': C! ' bài

-:!@: Làm +' theo nhúm

- #^ gỡ e * ra khi tay ta F vào +, núng?

- -3 %, nào 9/ ; quan 8 kinh o ^ 5 tay ta )I  khi F vào +, núng?

- 4' :2 trờn $ là gỡ?

-:! 2: Làm +'  !%"

- GV kết luận

* Liên hệ thực tế: Nờu 1 vài VD

+A :Ea hành 1  % "

* Trũ F 1: EV %  8 "

-:!@: GV :!  HS ch;i %  8 " C$ HS lờn ):! !% làm V"

-:! 2: Ea hành

-:! 3: Cỏc nhúm lờn a hành

ˆ  "

* Trũ F 2: Ai % p nhanh.

-:! 1: 4:!  cỏch ; GV %0  , ;"

-:! 2: HS ; V" ; , vài 8"

-:! 3: H thỳc trũ ; GV  giỏ, nhận xét

Hoạt động nối tiếp:

Thủ công

Gấp cắt dán bông hoa

( Tiết 1)

I- Mục tiêu

- cỏch [% m  dỏn bụng hoa 4 cỏnh, 8 cỏnh

II- Đồ dùng dạy học

- GV: +

+ Kộo 9 cụng, P dỏn, bỳt màu

III-Các hoạt động dạy học

1 ! tra: Ga Q  9/ HS – Nhận xét.

2 Bài !': C! '7

+ cỏc bụng hoa cú màu m :  nào?

+

+A: GV :!  cỏch [%"

+ C[% m bụng hoa €F cỏnh: (t:;ng a nh: [% ngụi sao)

Hoạt động nối tiếp: D^ nhà ,% [% .% - GV , xột  $"

Tập đọc:

Bận

I Mục tiêu

1 Rốn

- Chỳ ý cỏc

- #$ bài ; +! $ vui, Q ):;  5 ' a , )3 9/ F$ :( F$ +, "

2 Rốn

-

-

+' ^ cú ớch, ]F ^F vui X gúp vào 3 ("

3 + H lũng bài F

II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh  bài,  P sụng ngũi VN

- - %I chộp khổ ; 1 và 2

III Các hoạt động dạy học

A ! tra bài % : - 2HS 5 : KE), búng d:! lũng :( ”

B Bài !': C! ' bài

HĐ1: 4:!  *' $

- H/s đ

- H/s nối tiếp đ

- Giỳp HS

HĐ2: Tỡm 5 bài

- HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi.

+

+ z$ +,  F$ :( xung quanh ai …   làm +' trong ^F vui?

quanh ta luụn , )3 làm cho 3  thờm vui

+ Em cú , )3 khụng? Em , )3 +! cụng +' gỡ? Em cú [* vui khụng?

HĐ3: }*' $ $ 3 lũng

- Nhúm 3

Hoạt động nối tiếp: + Làm +' cú ớch :  nào +! con :( ?

Toán:

I Mục tiêu : Giỳp HS

II- Đồ dùng dạy học

- z3  ; P O+e f vào  con) : SGK

III- Các hoạt động dạy học

1 ! tra bài %.

-

2 Bài mới: Giới thiệu bài.

HĐ1: HD thực hiện gấp lên 1 số lần

- GV nêu đề toán - HS đọc lại đề toán

- GV HD vẽ sơ đồ đoạn thẳng tóm tắt đề toán GVtổ chức cho HS trao đổi ý kiến để nêu phép tính tìm độ dài của đoạn thẳng CD

- HS theo dõi - HS nêu phép nhân 2 x 3 = 6(cm )

- HS lên giải bài toán: Độ dài đoạn thẳng CD là :

2 x 3 = 6 (cm )

Đáp số : 6cm

+ Muốn gấp 2 cm lên 3 lần ta làm thế nào ? (Ta lấy 2 cm nhân với 3)

+ Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm thế nào ? (Ta lấy số đó nhân với số lần)

HĐ2 O hành

Bài 1: Giải bài toán.

- HS đọc đề toán – tóm tắt - HS lên bảng làm

+ Bài toán thuộc dạng toán gì ? ( Gấp một số lên nhiều lần )

- HS nhận xét

Bài 2: Giải bài toán + Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán yêu cầu tìm gì ?

- HS làm bài - HS nêu miệng kết quả - Lớp đối chiếu kết quả

Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống (theo mẫu ):

- GV treo bảng phụ yêu cầu Hs lên bảng làm

- Nhận xét – chữa bài

Hoạt động nối tiếp: - Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm thế nào ?

Đạo đức:

QUAN TÂM, 7+RI SểC ễNG BÀ, CHA IUQ ANH 7+V EM

( tiết 1)

I Mục tiêu

1 Giúp HS hiểu:

; :; a/ cú g*^ :2 nhà :! và F$ :( d )2 giỳp `"

Z"

2

II- Đồ dùng dạy học

GV: - <. giao +' cho cỏc nhúm HS dựng @ và  J  1

HS: - DR bài ,%  p 3

III- Các hoạt động dạy học

1

2.Bài mới: C! ' bài

- GV nờu yờu 8"

+ Em

a €F súc 9/ cha Fƒ"

* Giỏo viờn  ,: Chỳng ta :2  trong tỡnh F """

+A : H5 *' “ Bú hoa ƒ% [ L

- Ga quan tõm 9/ cỏc em ]F  ^F vui cho F$ :( trong gia Z

+AG : # giỏ hành vi.

D-E##‰ 13 – 14

- D N làm 9/ cỏc  4:; (a), Phong (c), 4P (d) 5 ' tỡnh :; yờu và quan tõm €F súc ụng bà cha Fƒ"

Hoạt động nối tiếp: - Về nhà s: 8F tranh  bài hỏt, bài ; *'"""+^ tỡnh

- N/x  $"

Mĩ thuật:

XZ THEO I[9 - XZ CÁI CHAI

I Mục tiêu

II Đồ dùng dạy học

' & so sỏnh; z3  bài +e F

III- Các hoạt động dạy học

A

B Bài !' : C! ' bài

 màu nõu …

+ GV cho HS quan sỏt 1 vài cỏi chai 5 cỏc em [* rừ ; +^ hỡnh dỏng khỏc

+A : Cỏch +e cỏi chai

- GV cho

-

+AG : Ea hành

- GV quan sỏt &

-

+Aa : A, xột ,  giỏ

- HS tỡm cỏc bài +e mà mỡnh thớch

Hoạt động nối tiếp: - D^ nhà quan sỏt & , xột F3   chai

- Quan sỏt : ụng bà , cha Fƒ ,…

Thứ năm ngày 30 tháng 9 năm 2010

Luyện từ và câu:

Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái

So sánh

I- Mục tiêu

@"AmF :2 F3 5 so sỏnh; so sỏnh a +, +! con :("

2.ễn

II Đồ dùng dạy học

- HS: VBT

III- Các hoạt động dạy học

A ! tra bài %

vào d thớch 2%"

- A, xột,  ý  - ghi 5F"

B Bài !': C! ' bài

HĐ1: 4:!  làm bài ,%

- Y/c HS làm

Cõu a) E)| em : bỳp trờn cành

Cõu c) Cõy %;MF im : :( lớnh canh

*

:( OE)| em so +! bỳp trờn cành, ngụi nhà so +! )| XtT

*

nào?

-

I già…

Cõu a) Cỏc

Cõu b)  thỏi 3  2 2 tỏi :("

Bài ,% 3:

- Y/c HS

- 4 - 5 HS nờu cỏc

- GV

Hoạt động nối tiếp: - Chỳng ta

Toán:

89:;* <=

I Mục tiêu: Giỳp HS

-

II- Các hoạt động dạy học

1 ! tra bài %

C[% 3 lờn 9 8

2 Bài mới: Giới thiệu bài.

HĐ1 : Củng cố dạng toán gấp một số lên nhiều lần và nhân số có hai chữ số với số có

một chữ số

Bài 1: Viết (theo mẫu )

Bài 2 : Tính

- Y/c HS nờu cỏch

-

HĐ 2: Củng cố giải toán có lời văn

- Y/c HS xỏc    toỏn, sau  +e ; P và  bài toỏn

- HS nhận xét - GV Yêu cầu HS nêu lời giải khác

- Nhận xét

Hoạt động nối tiếp: + z [% 1  lờn ^ 8 ta làm sao ?

+ A, xột  $

Tự nhiên - Xã hội:

+?@ AB*( +C* KINH

I Mục tiêu : Sau bài $ HS  

II Đồ dùng dạy học : Cỏc hỡnh trong sgk/ 30, 31.

III Các hoạt động dạy học

A ! tra bài % : + Hóy nờu vài VD +^ 4# % "Y

B Bài !': C! ' bài

-:!@: Làm +' theo nhúm

ˆ  )a .% ^ 5Y

I gỡ?

+ Theo em nóo hay ˆ  o ^ 5  3 suy 6 và  Nam ra g*

  là khụng +p  ra :( Y

-:! 2: Làm +'  !%"

=> GV KL: SGK

+A : Nờu vớ I cho [* nóo ^ 5 % 2% F$  3 9/ ; 5"

-:! 1: Làm +' cỏ nhõn

- GV y/c HS $ vớ I R H2/ 31/ sgk

-:! 2: Làm +' theo %"

-:! 3: Làm +'  !%"

- C$ 1  nhúm lờn trỡnh bày ):! !%"

+AG : Trũ ; V trớ !"

- N/x- Tuyờn d:;ng

Hoạt động nối tiếp: - Y/c HS m  3 dung bài

Thứ sáu ngày 1 tháng 10 năm 2010

Toán:

)*( CHIA 7

I Mục tiêu : Giỳp HS

chia theo nhúm 7)

II Đồ dùng dạy học : Cỏc [F bỡa, Fd [F cú 7 [F trũn

III Các hoạt động dạy học

1 Bài cũ: Y/c HS $ 3  nhõn 7 - A, xột và cho 5F"

2 Bài mới: Giới thiệu bài

HĐ1: Lập bảng chia 7

- GV yêu cầu HS lấy 1 tấm bìa có 7 chấm tròn

mấy nhóm?

Vậy 7 : 7 =?

- GV Y/c HS lấy 2 tấm bìa mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn

mấy nhóm?

Vậy 14 : 7 =?

HĐ2: Luyện tập

Bài 1: Tính nhẩm

- HS nêu yêu cầu, HS làm vào VB - HS lên bảng làm

- GV củng cố bảng chia 7

Bài 2: Tính nhẩm :

- 2HS lên làm HS khác nhận xét đối chiếu kết quả

- GV củng cố mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia

Bài 3: Giải bài toán

- HS đọc đề toán - HS lên làm

- GV theo dõi HS yếu - HS nhận xét

Bài 4: Giải bài toán + Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán bắt tìm gì ?

- HS lên giải - HS nêu cách làm

- GV củng cố giải bài toán có liên quan đến bảng chia 7

Hoạt động nối tiếp: - Y/c HS $  chia 7

- A, xột  $"

Tập làm văn:

Nghe kể: Không nỡ nhìn Tập tổ chức cuộc họp

I Mục tiêu

1 Rốn

):*' 5 ^ cõu *' F núi, 5   "

3 $% trao 0 F3 +[ ^ liờn quan ! trỏch 'F 9/ HS trong 3 P "

II Đồ dùng dạy học

- Tranh minh  )*' trong sỏch giỏo khoa

III Các hoạt động dạy học

A ! tra bài %

HĐ1: 4:!  HS làm bài ,% 1: H5 *'

? ghi ! cõu *' khi nghe cụ 5"

- GV 5 *' 8 1 O$ vui, khụi hài)

+ Anh thanh niờn làm gỡ trờn * xe buýt?

-

khỏch khụng

Hđ2: HD HS làm bài tập 2

+

- GV theo dừi, :!  cỏc 0 $%"

Hoạt động nối tiếp

9/ 0 !%"

- GV , xột  $

Chính tả: Nghe – Viết: bận

Phân biệt en/oen; tr/ch; iên/iêng

I Mục tiêu

tr/ch

II Đồ dung dạy hoc : - - %I + bài ,% 2

III Hoạt động dạy hoc

A ! tra bài %

- GV

-

B Bài !' C! ' bài

HĐ1: 4:!  HS nghe +

a 4:!  HS Q 

+

+ Nờn

-

b GV $ cho HS + bài

- GV

c

- GV

HĐ2: 4:!  HS làm bài ,%

- GV

a/ - GV theo dừi , xột,   + Trung: trung thành, ,% trung, + Chung: chung p chung  """

+ Chai: cỏi chai, chai """

Hoạt động nối tiếp: - GV , xột  $"

Tuần 8

Thứ

Sáng

Tập đọc TĐ - KC Toán Thể dục

15 15 36 15

Các em nhỏ và cụ già Các em nhỏ và cụ già Luyện tập Trò chơi: ’’Chim về tổ”

Tranh minh hoạ truyện trong SGK.

Vở BT Còi, dụng cụ cho phần tập đi chuyển

2

4/10

Chiều

Tập viết

ÔN T.Việt

Ôn TOáN

TĐ - KC: Các em nhỏ và cụ già

Luyện tập

Mẫu chữ hoa E, Ê

3

5/10 Sáng

chính tả

Toán tn-xh thủ công

Ôn toán

15 37 15 8

Tuần 8: Tiết 1 Giảm đi một số lần

Vệ sinh thần kinh (T1) Gấp, cắt, dán bông hoa (T 2)

Luyện tập

Vở BT, bảng phụ.

Vở BT Hình SGK Tranh quy trình;Mẫu

Đồ dùng T.C

Sáng

Tập đọc Toán

Đạo đức Hát nhạc

16 38 8

8

Tiếng ru Luyện tập Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em (T 2)

Ôn tập bài: Gà gáy

Tranh minh hoạ bài

Vở BT; Các tấm bìa (3 màu)

Đàn và nhạc cụ gõ.

4

6/10

Chiều

Ôn TOáN

ÔN T.Việt

Mĩ thuật 8

Luyện tập Luyện viết

Vẽ tranh: Vẽ chân dung Hình gợi ý cách vẽ.

5

7/10 Sáng

L.T.v c Toán Ngoại ngữ

Ngoại ngữ

8 39 15 16

Tuần 8 Tìm số bị chia Tiết 15 Tiết 16

Vở BT, Bảng phụ.

Vở BT

Sáng

Toán T.L.V chính tả

Thể dục

40 8 16 16

Luyện tập Tuần 8 Tuần 8: Tiết 2

Bìa 7 chấm tròn.

Vở BT.

Vở BT, bảng phụ Còi, dụng cụ cho phần tập đi chuyển

6

8/10

Chiều

TN-XH

ÔN T.Việt

16 Vệ sinh thần kinh (T 2)

Ôn tập

Hình SGK

- #$ xuụi, $ ng:2c dãy số

Hoạt động nối tiếp: - Yờu 8 $  3 lũng  nhõn

- A, xột  $& #34 ;

Tập... cách làm kết đúng

-

Bài : Tính

- HS lên bảng làm

a, x +15 = 35 + 15 x + 17 = 63 + 17

= 50 = 80

- GV củng cố thực theo thứ tự từ... s 7, thừa

 cũn  8 :2 1, 2, 3? ?? 10

HĐ2: Ea hành

Bài 1: Tính nhẩm

-

Bài : C$ hs $ ^

- Y/c HS làm -

9/ Fd chỗ chấm

-