Giáo án Lớp 3 Tuần 11 đến 15 - Buổi 1

* Chấm, chữa bài: GV chấm 1 số bài, nhận xét Hoạt động nối tiếp: Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về bài toán giải bằng hai phép tính... Tù nhiªn –[r]

Tuần 11

Thứ

Sáng

Tập đọc TĐ - KC Toán Thể dục

21 21 51 21

Đất quý, đất yêu

Đất quý, đất yêu Bài toán giải bằng 2 phép tính (TT)

Động tác bụng của bài TD PTC

Tranh minh hoạ truyện trong SGK Còi, Tranh m.hoạ ĐT

2

1/11

Chiều

Tập viết

ÔN T.Việt

Ôn TOáN

Ôn tập

Ôn tập

Mẫu chữ : G, R, Đ

Sáng

chính tả

Toán tn-xh

thủ công

Ôn toán

21 52 21 11

Tuần11: Tiết1 Luyện tập Thực hành: Phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng (T1) Cắt, dán chữ I, T (T1)

Ôn tập

Bảng phụ Hình SGK

Mẫu chữ I, T; Tranh quy trình

3

2/11

Sáng

Tập đọc Toán

Đạo đức Hát nhạc

22 53 11 11

Vẽ quê LA

Bảng nhân 8 Thực hành kỹ năng giữa HK I

Ôn bài: Lớp chúng ta đoàn kết

Tranh minh hoạ Các tấm bìa Nhạc cụ

4

3/11

Chiều

Ôn TOáN

ÔN T.Việt

Mĩ thuật 11

Ôn tập

Ôn tập

Vẽ theo mẫu: Vẽ cành lá Mẫu, cành lá

5

4/11 Sáng

L.T.v c Toán Ngoại ngữ

Ngoại ngữ

11 54 21 22

Tuần11

Luyện tập Tiết 21 Tiết 22

Giấy rô ki, bảng phụ

Sáng

Toán

T.L.V chính tả

TN-XH

55 11 22 22

Nhân số có ba chữ số với số có một

chữ số Tuần11 Tuần11: Tiết 2 Thực hành: Phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng(T2)

Bảng phụ Hình SGK

6

5/11

Chiều

Thể dục

ÔN T.Việt Hđtt

22 6

Động tác toàn thân của bài TD PTC

Ôn tập Sinh hoạt lớp

Còi,Tranh m.hoạ ĐT

Tuần 11 Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2010

Tập đọc – Kể chuyện đất quý, đất yêu

I Mục tiêu

A  

1 Rốn

- Chỳ ý cỏc

tấm lòng,

- Biết đọc truyện với giọng kể có cảm xúc; phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật ( hai vị khách, viên quan )

2 Rốn

- Hiểu

- Đọc thầm 8 đối nhanh và nắm ; cốt truyện, phong tục đặc biệt của

- Hiểu

quý nhất

B

1 Rốn

- * sắp xếp lại các tranh minh hoạ trong SGK theo đúng thứ tự trong chuyện

- Dựa vào tranh, kể lại ; trôi chảy, mạch lạc câu chuyện đất quý, đất yêu

2 Rốn

C.Giáo dục kĩ năng sống: - KN Thể hiện sự tự tin.

- KN Thể hiện sự cảm thông

- KN lắng nghe tích cực

II  DÙNG  

III CÁC   !  

Tiết 1

A "# tra bài )

- 2 -> 3 HS   8 bài A gửi bà - 1 HS #8 9 - ,- xột cho !3

- Qua  em thấy tình cảm của Đức đối với bà  thế nào ?

B Bài #*"+ G/v cho h/s quan sát tranh minh hoạ bài đọc và :  bài Hoạt động 1:

LQ! 1: GV   3>

LQ! 2: 6?: '> luyện đọc

- H/s đ   cõu ( 2 - 3 ; ) - G/v AC" sai 1 số từ ngữ

- H/s đ   đoạn ( 2 – 3 ; )

- G/v chia đoạn Bài này chia làm 3 đoạn Mỗi đoạn 8 ứng với từng số 1,

2, 3 H/s nối tiếp đọc từng đoạn

- G/v kết hợp giải nghĩa từ mới: Ê - ti - ô - pi – a, cung điện, khâm phục,

- G/v một số câu dài , khó # dẫn h/s cách ngắt hơi, nhấn giọng ở các

từ ngữ - - G/v đọc mẫu

LQ! 3: H/s luyện đọc theo nhóm 3

- G/v chọn cho h/s đọc đồng thanh 1 đoạn

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

- HS   D3 $1 1 trả lời

+

+ Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi, tặng nhiều vật quý

- HS   D3 $1 2 trả lời

+ Khi khắp sắp xuống tàu có điều gì bất ngờ xảy ra ? ( H/s quan sát tranh ) + Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để khách xuống tàu trở về #@

- Ba h/s nối tiếp đọc 3 đoạn của bài phát biểu ý kiến CN

8  thế nào ?

- H/s suy nghĩ trả lời theo suy nghĩ của mình

+ Qua bài em rút ra ; điều gì ?

- H/s nêu ( Nội dung của bài )

Tiết 2 Hoạt động 3:

- Bài cú

- G/v đọc mẫu bài lần 2 - H/s phát hiện giọng đọc từng nhân vật

- H/s đọc phân vai theo nhóm

- Thi

Hoạt động 4: Kể chuyện.

2

- HS nêu yêu cầu

- HS quan sát tranh minh họa, sắp xếp lại theo đúng trình tự câu chuyện

- HS   vai

- 1HS kể 3> 1 $1 - GV - xột AC" sai M cú)

- HS kể trong nhúm

- Thi

* 2Q  thi  "

Hoạt động nối tiếp: K R - 'S dũ

- Đọc lại bài ở nhà

- Chuẩn bị bài sau

-

Toán BÀI TOÁN

M2H theo )

I 23 TIấU : Giỳp HS:

- * 8 bài toỏn cú 9 ( 8 0U hai phộp tớnh

- K R (W FH 3& AR lờn W D% 83 3& AR  W DX thờm, 0: 3& AR Y (Z

II CÁC   !  

1 Bài cũ: [!3 tra bài 2

- 1 HS lên bảng làm BT - Lớp nhận xét - GV nhận xét

2 Bài mới: Giới thiệu bài.

Hoạt động 1: 6?: '> 8 bài toỏn 0U hai phộp tớnh

6?: '> HS (\ AY ] bài toỏn và phõn tớch

- Bài toỏn cho 0 gỡ?

- Bài Toỏn cũn cho 0 gỡ "G

- Bài toỏn Y/c tỡm gỡ?

- GV (\ sY ] minh $1

Túm b

- Y/c HS nờu cỏch 8 - 1HS nờu #] lờn 8

-

Bài 8

Ngày K - C" hàng bỏn ?c AR xe 1H là:

6 x 2 = 12 (xe 1HN 8 hai ngày C" hàng bỏn ?c AR xe 1H là:

6 + 12 = 18 (xe 1HN gH AR: 18 xe 1H

- GV - xột cỏch 8

Hoạt động 2:

Bài 1: - HS   W bài

- 6L Bài toỏn yờu D ta làm gỡ?

- 1 HS v\ túm tbt r]i gi8i - L:p làm VBT - GV - xột

Bài 2: - HS   W bài

vào VBT Sau ú 2 HS ng]i c1nh Qi chộo vi ! ki!m tra bài cKa nhau

Bài 3: HS nêu yêu cầu

- HS nờu 3 KQ - ;:H - xột

+

Hoạt động nối tiếp: Củng cố – Dặn dò

- ,- xột   

- Yờu

Tập viết

T uần 11: Ôn chữ hoa G(Tiếp theo)

I M3C tiêu

+ = tờn riờng 0U m  L <W Rỏng

+

Ghộ xem phong 8 Loa Thành 2J =?Y”

- GD KNS: KN Kiên định

II  DÙNG  :

- GV: - q> cỏc  ( hoa G, R, g

- Cõu,

- HS : =i -H (

III CÁC   !  – 

- [!3 tra bài ( i nhà K" HS - Y/c ( 08 ễng <)%2#F =t

B Bài #*"+ Gi:i thiu bài.

Hoạt động 1: 6?: '> ( 08 con

LQ! 1

- GV treo

+

- GV ( 3>  =" ( (" h?: '> cỏch (

- GV ?" H  R và  D, g h?: '> HS cỏch (

- GV ( 3> :

* = 08 con: Gh , R , g

* GV - xột $8 cỏch "  G và h

LQ! 2

- GV ?"  <W Rỏng

- GV: <W Rỏng cũn   là q& D3 là 3& b 8 i Bỡnh gZ cú bói b3 #F vH

- GV ( 3>  <W Rỏng

- = 08 con : <W Rỏng

- ,- xột: Chỳ ý $8 cỏch  G sang “ h” và cỏc  khỏc

LQ! 3

+ Em cú ! cõu ca dao núi gỡ khụng ?

- Nh-n xột vW & cao, kho8ng cỏch cỏc ch

Hoạt động 2: 6?: '> ( (i

- GV nờu y/c bài (

- GV b i HS ]  ? % ? ý (W & cao, $8 cỏch 

Hoạt động 3: F3 " bài

- Thu 5  7 (i ! F3 - - xột

Hoạt động nối tiếp: K R 'S dũ

- Trũ Y Thi ( vH

- GV nhận xét tuyên ,8 HS ( % vH

-

Thứ ba ngày 2 tháng 11 năm 2010

Chính tả

Nghe – viết: Tiếng hò trên sông

I 23 tiêu

- Rốn

 cỏc  D cõu và tờn riờng trong bài (Gỏi, Thu *]N ghi  cỏc 'F cõu(

-

- GD KNS: Kiên định

II

- *8 HJ ( bài, & dung bài -H 2

- 4

III CÁC   !  

A "# tra bài ):

- Y/c HS 8 R bài 3b/ 82 - HS ghi vào 08 con - GV - xột

B = bài mới: <:  bài

Hoạt động 1: 6?: '> HS ( chớnh 8

LQ! 1 6?: '> HS chuẩn 0Z :

- <  3& HS   1 bài chớnh 8

-

- Bài

- Em hóy nờu tờn riờng cú trong bài

- Cho HS

LQ! 2 g  cho HS ( vào (i

- g  cho HS soát bài

LQ! 3 F3 – " bài

- GV treo 08 HJ bài (% yờu D HS R  " bài

Hoạt động 2: 6?: '> Hs làm bài -H

Bài $ 2: <  HS   W bài 2

- Gv - xột , cho iểm HS - Yờu D HS   bài -H (" W

Bài $ 3/a:

- GV phỏt 4 H cho 4 nhúm, yờu D HS thi  " tỡm  cú õm s –x

- <  1 ' dỏn bài H K" nhúm lờn 08%   to bài làm K" nhúm

- Bỡnh   nhúm b  & – tuyờn '?Y

Hoạt động nối tiếp: CKng cR – dSn dò

- ="   bài gỡ?

- g!  ( vH em D H8 làm gỡ?

- ,- xột   

Toán ?5@ A/

I 23 TIấU : Giỳp HS K R (W

-

- <FH 3& AR lờn W D

II CÁC   !  -  B C5

Hoạt động 1: 6?: '> 8 toỏn

Bài 1, 2: -

bài toỏn

- 1HS lờn 08 làm bài, HS 8 :H làm bài vào VBT

- GV - xột

Hoạt động 2: 6?: '> -H W toỏn #] 8

Bài 3: ;-H W toỏn #] 8

- 4 - 5HS nờu W toỏn - ;:H - xột

7+ 6?: '> tớnh theo 3>

Bài 4: Tớnh theo 3>

- Y/c HS nờu bài 3> - Nờu cỏch làm

- Y/c HS h làm H cỏc HD cũn 1

* F3% " bài: GV F3 1 AR bài, - xột

Hoạt động nối tiếp: Củng cố – Dặn dò

- ,- xột   

- Yờu

Tự nhiên – Xã hội Thực hành

PHÂN TÍCH VÀ GH IJ  MốI QUAN @  HÀNG M2 1)

I 23 TIấU: HS cú 8 

- * cỏch ? hụ  R (:  ?9  hàng &% $1

- GD KNS: KN Giao tiếp; KN Nhận thức

II  DÙNG  +

- GV: - Cỏc hỡnh trong sgk/ 42, 43

-

- HS:   hàng &% $1  :H (  cú)

III CÁC   !  - 

A "# tra bài )

1 Hóy :  (W  & $S  $1 K" em và núi rừ cỏch ? hụ K"

em R (:  G

2 21 sao chỳng ta H8 yờu quý  ?9  hàng K" mỡnh?

- N/x – g giỏ

B Bài #*"

Hoạt động 1: [i & Y trũ Y  c mua gỡ? cho ai ?

- GV nờu cỏch Y - 2Q l cho HS chYi

Hoạt động 2: ,- 0 ?c 3R quan   hàng qua tranh (\

- GV phỏt H bài -H

}6€‚ BÀI 2„}

+ Hóy quan sỏt hỡnh trang 42/ sgk và #8 9 cỏc cõu L sau:

1 Ai là con trai, ai là con gỏi K" ụng bà?

2 Ai là con dõu, ai là con #! K" ụng bà?

3 Ai là chỏu &% ai là chỏu $1 K" ụng bà?

4 , ai  &  & K" Quang

5 , ai  &  $1 K" 6?YG

- Y/c cỏc nhúm sai AC" bài

Hoạt động nối tiếp: CKng cR – dSn dò

- GV nx    - =W ụn bài,  z 0Z  2

Thủ công

CAẫT DAÙN CHệế ẹễN GIAÛN: Cắt dán chữ I - T

(Tieỏt 1)

I 23 TIấU

- Hoùc sinh bieỏt caựch keỷ, caột, daựn chửừ I, T

- Keỷ, caột, daựn ủửụùc chửừ I, T ủuựng qui trỡnh kyừ thuaọt

- Hoùc sinh thớch caột, daựn chửừ.

II  DÙNG  +

- Maóu chửừ I, T ủaừ caột daựn vaứ maóu chửừ I, T caột tửứ giaỏy maứu hoaởc giaỏy traộng coự kớch thửụực ủuỷ lụựn ủeồ rụứi, chửa lụựn

- Tranh qui trỡnh keỷ, caột, daựn chửừ I, T

- Giaỏy thuỷ coõng, thửụực keỷ, buựt chỡ, keựo, hoà daựn

III CÁC   !  -  B C5

A Kieồm tra baứi cuừ: Kieồm tra sửù chuaồn bũ cuỷa hoùc sinh.

B Baứi mụựi: Giụựi thiệu baứi

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

- G/v giới thiệu mẫu các chữ: I, T h/s nhận xét

Hoạt động 2: Giáo viên # dẫn mẫu

LQ!28 Kẻ chữ I, T.

- Lật mặt sau tờ giấy thủ công kẻ, cắt 2 hình chữ nhật Chấm các điểm  ở hình 2b

LQ! 2: Cắt chữ I, T

chữ T, bỏ phần gạch chéo, mở ra ; chữ T

LQ! 3: Dán chữ I, T

LQ! 4: G/v tổ chức cho h/s tập kẻ, cắt chữ I, T.

Hoạt động nối tiếp: Cuỷng coỏ daởn doứ

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt tinh thaàn vaứ thaựi ủoọ hoùc taọp vaứ keỏt quaỷ thửùc haứnh cuỷa hoùc sinh

- Daởn hoùc sinh giụứ hoùc sau mang giaỏy thuỷ coõng, keựo, thửụực, hoà daựn ủeồ cắt dán chữ

Thứ L ngày 3 tháng 11 năm 2010

Tập đọc

vẽ quê HI

I Mục tiêu

1 Rốn

- Chỳ ý cỏc

- Bắt ngắt nhịp thơ đúng Bộc lộ ; tình cảm vui thích qua giọng đoc Biết nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả màu sắc

2 Rốn

- Đọc thầm 8 đối nhanh và hiểu nội dung chính của từng khổ thơ; cảm nhận ; vẻ đẹp rực rỡ và giàu màu sắc của bức tranh quê 8@

- Hiểu

hiện tình yêu quê 8 tha thiết của một bạn nhỏ

- Học thuộc bài thơ

3 GD KNS: KN kiểm soát cảm xúc

II  DÙNG  + Tranh minh $1 bài  

III CÁC   !  

A "# tra bài )

- 3 HS nối tiếp đọc 3 đoạn bài Đất quý, đất yêu

-

,- xột cho !3

B Bài #*"+ <:  bài

Hoạt động 1:

LQ! 1: GV   3> : ( giọng vui hồn nhiên )

LQ! 2: 6?: '> luyện đọc

- H/s đ   dòng thơ

- G/v

- H/s đ   khổ ( 2 – 3 ; )

- G/v kết hợp giải nghĩa từ mới: sông máng

- G/v bảng phụ ghi sẵn 2 khổ thơ 1 và 3 # dẫn h/s cách ngắt hơi, nhấn giọng ở các từ ngữ G/v đọc mẫu

LQ! 3: H/s luyện đọc theo nhóm 3.

- G/v chọn cho h/s đọc đồng thanh cả bài

Hoạt động 2: Tỡm ! bài

- Kể tên những cảnh vật ; tả trong bài thơ ? ( G/v cho h/s quan sát tranh )

- Cảnh vật quê 8 ; tả bằng nhiều màu sắc Hãy kể tên những màu sắc

đó ?

- H/s trao đổi nhóm trả lời câu hỏi: Vì sao bức tranh quê 8 đẹp nhất ? Chọn câu trả lời đúng nhất:

a Vì quê 8 rất đẹp

b Vì bạn nhỏ trong bài thơ vẽ rất giỏi

c Vì bạn nhỏ yêu quê 8@

+ Qua bài em thấy tình cảm của bạn nhỏ đối với quê 8  thế nào

? Em có yêu quê 8 mình không ?

Hoạt động 3:

- G/v tổ chức cho h/s học thuộc lòng

- H/s thi đọc thuộc lòng

Hoạt động nối tiếp: K R - 'S dũ

- ,- xột giờ học

Toán

I 23 TIấU : Giỳp HS:

- Thành -H 08 nhõn 8 (8 nhõn (: 1, 2, 3, , 10) và    & lũng 08 nhõn này

- Áp 'J 08 nhõn 8 ! 8 bài toỏn cú 9 ( 0U 3& phộp nhõn

II  DÙNG  - 

- GV:- 10 tFm bỡa, m~i tFm cú gbn 8 hỡnh trũn hoSc 8 hỡnh tam giỏc, 8 hỡnh vuụng

- *8 HJ ( A‡ 08 nhõn 8 (khụng ghi  k 8 K" cỏc phộp nhõn)

- HS : VBT

III CÁC   !  - 

1 Bài cũ: Gọi 3 h/s lên đọc bảng nhân, chia 7

2 Bài mới: Giới thiệu bài.

Hoạt động 1 6?: '> thành -H 08 nhõn 8

-

- 8 hỡnh trũn

- 8

- 8

nhõn này)

-

- Hóy

- 8 nhõn 2

- 6L *1 nào cú ! tỡm ?c  k 8 K" phộp tớnh 8 x 4.

- T?Yng h y/c HS -H cỏc phộp nhõn cũn 1

-

- Y/c HS h    & lũng 08 nhõn này

- Xúa 'D 08 cho HS    & lũng

- 2Q l cho HS thi    & lũng

Hoạt động 2

Bài 1:Tớnh nhẩm

nhau

Bài 2: <8 toỏn

- <  1 HS   W bài

- q~ can cú mFy lít dầu?

-

- Y/c 8 :H làm bài vào (i% 1 HS làm bài trờn 08 :H – Chữa bài

Bài 3: Đếm thêm 8 rồi điền số thích hợp vào ô trống

- Y/c HS tớnh z3 0U cỏch & thờm 8

- HS làm bài – chữa bài – Nhận xét – GV chốt

Hoạt động nối tiếp: Củng cố – Dặn dò

- ,- xột   

- HS (W nhà    & 08 nhõn 8

Đạo đức Thực hành kĩ năng giữa học kì I

A Mục tiêu : Giúp hs :

- Vận dụng ,những kĩ năng đã học ở học kì I để thực hành

- Biết vận dụng những điều đã học vào cuộc sống

B Tài liệu và phHơng tiện

- Các tình huống để hs đóng vai

C Hoạt động dạy học

Hoạt động 1: HS tự liên hệ

- Gv y/c hs suy nghĩ và trao đổi với bạn ngồi bên cạnh

? Em đã thực hiện đ; những điều nào trong các bài đạo đức mà em đã đ; học

- Hs tự liên hệ theo từng cặp

- Gv mời một vài hs tự liên hệ

* Gv khen ngợi hs đã thực hiện tốt những điều đã học ,biết vận dụng vào thực

tế cuộc sống

Hoạt động 2: Xứ lí các tình huống

- Gv cho hs đọc các tình huống và nêu các giải quyết

- Gv cho hs thảo luận nhóm ,sau đó đại diện các nhóm lên bảng trình bày

- Gv cùng hs nhận xét

Hoạt động 3: Trò chơi phóng viên

- Hs trong lớp thay nhau lần ; đóng vai phóng viên

- Một hs đọc câu hỏi ,hs kia trả lời

* Gv kết luận chung

Hoạt động nối tiếp: K R'S dũ

- Gv h# dẫn hs chuẩn bị tiết sau

- Nhận xét tiết học

Mĩ thuật

I Mục tiêu

- Hs 0 F 1$ K" cành lỏ : hỡnh dỏng màu Ab & vẻ vH K" nú

- =\ ?c cành lỏ Y 8

- Làm quen (: ( ?" hỡnh hoa, lỏ vào trang trớ

II  DÙNG  

- GV : + q& AR cành lỏ, màu Ab & hỡnh dỏng khỏc nhau

+ q& vài bài trang trớ cú $1  là  lỏ hay cành lỏ

- HS : +

+ Bỳt chỡ, màu (\

III Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra ] dựng   -H K" hs

2 Bài #*" : <:  bài

Hoạt động 1: Quan sỏt, - xột

- Gv :  1 AR cành lỏ & c ý hs - xột

+ Cành lỏ phong phỳ (W hỡnh dỏng & màu Ab

+ ĐS !3 , F 1$ K" cành lỏ & hỡnh dỏng K"  lỏ

Hoạt động 2: Cỏch (\ cành lỏ

- Gv yờu D hs quan sỏt cành lỏ & c ý cỏch (\

+ =\ phỏc cành lỏ

+ =\ phỏc cành lỏ ,  R

+ =\ phỏc   lỏ

+ =\ chi  cho R 3>

- <c ý hs cỏch (\ màu : + Cành lỏ non, lỏ già …

+ =\ màu cú -3% 1

Hoạt động 3: 2h hành

- Gv quan sỏt & c ý hs : + Phỏc hỡnh chung

+ =\ rừ S iểm K" lỏ cõy

+ Cỏch (\ màu

6 + 12 = 18 (xe 1HN gH AR: 18 xe 1H

- GV  - xột cỏch 8

Hoạt động 2:

Bài 1: - HS ... - ;:H  - xột