Giáo án Lớp 2 - Tuần 30 - Năm học 2010-2011 - Tòng Văn Thích

Ai ngoan sẽ được thưởng I, Mục tiêu -Chép lại chính xác một đoạn trong bài Ai ngoan sẽ được thưởng - Viết đúng các từ tiếng hay viết sai do ảnh hưởng của địa phương - Giáo dục học sinh ý[r]

Trang 1

TUẦN 30

Ngày soạn : 2/4/2011

Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2010 Tiết 1: Tiếng việt

Ai ngoan sẽ được thưởng

I, Mục tiêu:

Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng:

-Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ tiếng dễ phát âm sai do ảnh hưởng của địa phương

-Biết nghỉ sau các dấu phẩy, dấu chấm, giữa các câu văn dài

II, Đồ dùng dạy học:

-Thầy : tranh minh hoạ, bảng phụ

-Trò : đồ dùng học tập

III,Các hoạt động dạy và học:

1 ổn định

2.Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

a Giới thiệu bài

* Luyện đọc

- Gv theo dõi nhận xét uốn ắn

4 Củng cố - dặn dò

-Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị bài sau

Hát

Ai ngoan sẽ được thưởng

- Hs đọc bài

- Hs yếu đọc to rõ ràng

- Hs khá đọc + trả lời câu hỏi

-Tiết 2 :Toán

Luyện tập

I, Mục tiêu :

Giúp học sinh

- Nắm đợc tên gọi, kí hiệu của đơn vị ki-lô-mét Có biểu tợng ban đầu về khoảng cách đo bằng ki-lô-mét

- Nắm đợc quan hệ giữa ki-lô-mét và mét

- Biết làm các phép tính cộng, trừ trên các số đo với đơn vị là ki-lô-mét (km)

- Biết so sánh các khoảng cách (đo bằng km)

II, Đồ dùng dạy học

- Thầy: giáo án, nội dung bài

- Trò: Bài cũ, bài mới

III, Các hoạt động dạy học

1 ổn định

3 Bài mới

Hát

- Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh

Trang 2

Hướng dẫn học sinh làm bài tập

* Bài 2/59 Tính nhẩm

- Hs đọc yêu cầu

- Cho hs nêu miệng kết quả

Bài 3/65

- Hướng dẫn hs làm bài

* Bài 4/65

- Hướng dẫn học sinh giảI

4 Củng cố dặn dò

- Nhắc lại nội dung bài

- Chuẩn bị bài sau

Ôn luyện

Bài 1/65

1 km = 1000 m 68 m + 27 m> 90 m 1m = 100 cm 9 m + 4 m < 1 km

* Bài 3/ Hs nêu miệng

a, Quãng đường xe lửa từ Hà Nội đến Huế dàI 688 km

b, Quãng đường xe lửa từ Hà Nội đén Đà Nẵng dàI 791 km

c, Quãng đường xe lửa từ Đà Nẵng đến Thành Phố Hò CHí Minh dàI 935 km

* Bài 4/65

a, Quãng đường Hà Nội - Đà Nẵng ngắn hơn quãng đường Đà Nẵng - Thành PHố

Hồ Chí Minh

b, Quãng đường Hà Nội - Huế dài hơn quãng đường Nha Trang - TPHCM

Tiết 3 : Đạo đức

Bảo vệ loài vật có ích (T2)

I Mục tiêu:

- ích lợi của 1 số loài vật đối với đời sống con người

- Cần phải bảo vệ loài có ích để giữ gìn môi trường trong lành

- Phân biệt được hành vi đúng và hành vi sai đối với các loài vật có ích

- Biết bảo vệ loài vật có ích trong cuộc sống hàng ngày

II, Đồ dùng dạy học :

- Phiếu bài tập

III, Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ

? Em hiểu những con vật có ích nào - 2 HS trả lời

Kể những ích lợi của chúng ?

2 Bài mới

HĐ1: HS TL nhóm

- GV đưa yêu cầu, khi đi chơi vườn

thú, em thấy 1 số bạn nhỏ dùng gậy

chọc hoặc ném đá vào thú trong

chuống, hãy tìm cách ứng xử thích

hợp

- Cách ứng xử a,b,c,d (chọn c khuyên ngăn các bạn)

- Em nên khuyên ngăn các bạn và nếu …có ích

HĐ2 : Chơi đóng vai - HS đóng vai (tìm cách ứng xử phù

Trang 3

- GV nêu tình huống

- An và Huy là đôi bạn thân chiều

này…Huy rủ

- các nhóm lên đóng vai

+ An ơi trên cây kia có 1 tổ chim

Chúng mình trèo lên bắt chim non về

chơi đi!

KL: Trong tình huống đó An nên khuyên ngăn bạn không trèo cây phá

tổ chim

- Vì nguy hiểm …thương + An ứng xử như thế nào trong tính

huống đó ?

- Chim…bị chết

HĐ3: Tự liên hệ

? Em đã biết bảo vệ loài vật có ích

chưa ? Hãy kể 1 việc làm cụ thể ?

KL: Khen những HS đã biết bảo vệ loài vật có ích và nhắc nhở HS học tập bạn

Nhận xét giờ học

Thứ ba ngày 5 tháng 4 năm 2011

Tiết 1 : Tự nhiên xã hội

Nhận biết cây cối và các con vật

I Mục tiêu :

- Sau bài học, học sinh biết:

+ Nhắc lại những KN đã học về các cây cối và các con vật

+ Biết được có những cây cối và con vật vừa sống ở dưới nước vừa sống

được ở trên không

+ Có ý thức bảo vệ các con vật và cây cối

II Đồ dùng – dạy học:

- Tranh ảnh các cây cối và các con vật

III Các Hoạt động dạy học :

HĐ1: Làm việc với sgk

Bước 1: Làm việc theo nhóm - HS quan sát tranh 62,63

Hãy chỉ và nói : Cây nào sống trên

cạn, cây nào sống dưới nước ?

+ Cây phượng (trên cạn) + Cây súng (dưới nước) Cây nào vừa sống trên cạn vừa

sống dưới nước ?

+ Cây rau muống (vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước )

Các con vật sống ở đâu ? + Cá sống dưới nước

+ Sóc, Sư Tử, sống trên cạn + Rùa: vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước

+ Vẹt: bay lượn trên không

+ ếch vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước

+ Rắn sống trên cạn

Trang 4

HĐ2: Triển lãm

Bước 1: - Chia lớp 6 nhóm :

N1 + Thu thập và trình bày trước lớp

các cây cối các con vật sống trên cạn

N2 + Trình bày tranh ảnh các cây cối

và các con vật sống dưới nước

N3 + Trình bày tranh ảnh các cây cối

và các con vật vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước

N4 + Trình bày các tranh ảnh, con vật

cây cối sống trên không

Bước 2: Các nhóm trình bày sản

phẩm

+ Đại diện các nhóm báo cáo kết quả của nhóm

+ Có thể HS các nhóm đặt câu hỏi

để trình bày trả lời

4 Củng cố - dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Khen ngợi các tuyên dương những

nhóm làm tốt

Tiết 2 : Luyện viết

Hoa mai

I, Mục tiêu

- Hs viết được từ Hoa mai

- Hs viết đúng đẹp từ Hoa mai

- Giáo dục học sinh ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp

- Thầy : giáo án, nội dung bài

- Trò: bài cũ, bài mới

1 ổn định

3 Bài mới

* Hướng dẫn học sinh viết

- GV viết mẫu lên bảng

- Hướng dẫn học sinh viết từ chữ,

độ cao khoảng cách giữ

- Gv theo dõi uốn nắn

- Thu bài chấm

- Nhận xét

Hát -Kiểm tra sách vở đồ dùng học tập của học sinh

Hoa mai

- Hs đọc cụm từ -Hs viết bài vào vở 5 dòng từ Hoa mai

Trang 5

Tiết 3 : Âm nhạc

Bắc kim thang

I Mục tiêu :

- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

- Hát đồng đều rõ lời

- Biết bài bắc kim thang là bài Nam Bộ

II Chuẩn bị

- Nhạc cụ quen dùng

III Các hoạt động dạy học :

HĐ1 : Dạy bài hát : Bắc kim thang

- Giới thiệu bài hát

- Hát mẫu - HS đọc lời ca

- GV dạy hát từng câu Lưu ý: Các dấu luyến ở nhịp thứ 7,

thứ 9 và 11

HĐ2: Hát kết hợp với vận động phụ

hoạ

- Hát và vỗ tay theo phách VD

Bắc kim thang cà lang bí rợ …

- HDHS làm X X X X

- Hát kết hợp 1 vài động tác phụ hoạ

4 Củng cố – dặn dò :

- Nhận xét tiết học Về nhà tập hát cho thuộc

Thứ tư ngày 6 tháng 4 năm 2011

Tiết 3 : Tiếng việt ( Chính tả)

Ai ngoan sẽ được thưởng

I, Mục tiêu

-Chép lại chính xác một đoạn trong bài Ai ngoan sẽ được thưởng

- Viết đúng các từ tiếng hay viết sai do ảnh hưởng của địa phương

- Giáo dục học sinh ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp

-Thầy : nội dung bài

-Trò :bài cũ, bài mới

III, Các hoạt động dạy và học:

1 ổn định

3 Bài mới

* Hướng dẫn viết chính tả

Hát

- Kiểm tra sách vở của học sinh

Ai ngoan sẽ được thưởng

- Hs đọc bài viết

Trang 6

- Gv đọc bài viết

- Hướng dẫn học viết

- Theo dõi uốn nắn

- Thu bài chấm

- Nhắc lại nôi dung bài

- Hs viết bài vào vở

Tiết 1: Toán

Luyện tập

I Mục tiêu

Giúp học sinh

- Nắm đợc tên gọi, kí hiệu của đơn vị mi-li-mét Có biểu tợng ban đầu về

khoảng cách đo bằng mi-li-mét

- Nắm đợc quan hệ giữa cm và mm giữa m và mm

- Tập ước lượng độ dài theo đơn vị cm và mm

1 ổn định

3 Bài mới

Hướng dẫn học sinh làm bài tập

* Bài 1/ 66 Nối theo mẫu

? Gv hướng dẫn học sinh làm

- Cho học sinh làm vở bài tập

* Bài 3/66

-Hs đọc yêu cầu

- Hướng dẫn học sinh làm

IV Củng cố dặn dò

Hát

Ôn luyện

* Bài 1 Hs làm vào bảng con

1 cm = 10 mm 4 cm = 40 mm 1m = 1000 mm 20 mm = 2 cm

* Bài 3: Hs làm vở bài tập

Bài giải Chu vi hình tam giác là:

15 + 15 + 15 = 45 ( mm) Đáp số: 45 mm

Tiết 3 Thủ công

Làm con bướm

I Mục tiêu :

- HS biết làm con bướm bằng giấy

Trang 7

- Làm được con bướm

- Thích làm đồ chơi, rèn luyện đôi tay khéo léo cho HS

II Chuẩn bị:

- Con bướm mẫu bằng giấy

- Quy trình làm con bướm bằng giấy có hình vẽ minh hoạ từng bước

- Giấy thủ công, hồ dán, kéo, bút chì, thước, sợi chỉ

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2 Bài mới

- HDHS quan sát và nhận xét

- Giới thiệu con bướm mẫu bằng

giấy

? Con bướm được làm bằng gì ? có

những bộ phận nào ?

- Bằng giấy

- Cánh, thân, râu…

- Gỡ 2 cánh về tờ giấy hình vuông

để HS nhận xét cách gấp cánh bướm

2 HD mẫu

Bước 1: Cắt giấy - Cắt 1 tờ giấy hình vuông có cạnh

14 ô

- Cắt 1 tờ giấy hình vuông có cạnh

10 ô

- Cắt 1 nan giấy HCN màu dài 12 ô Rộng gần nửa ô để làm râu bướm

Bước 2: Gấp cánh bướm

- HDHS - Tạo các đường nếp gấp

+ Gấp đôi tờ giấy hình vuông 14 ô thành đường chéo như H1 được H2 + Gấp liên tiếp 3 lần

+ Gấp các nếp gấp cánh + Gấp tờ giấy hình vuông cạnh 10 ô được đôi cánh bướm T2

Bài 3: Buộc thân bướm - Dùng chỉ buộc chặt hai đôi cánh

bướm ở 2 nếp gấp dấu giữa sao cho 2 cánh bướm mơ theo hai hướng ngược chiều nhau

Bước 4: Làm râu bướm - Gấp đôi nan giấy làm râu bướm

- Dán râu vào thân bướm

c Thực hành

- HS cắt giấy và tập gấp cánh bướm - Hs thực hành cắt, gấp

3 Nhận xét – dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị giờ sau

Trang 8

Thứ năm ngày 7 tháng 4 năm 2011

Sinh hoạt chuyên môn

Thứ sáu ngày 8 tháng 4 năm 2011

Tiết 2 : Toán

Luyện tập

I Mục tiêu

Giúp học sinh

- Ôn lại về so sánh các số và thứ tự các số

- Ôn lại về đếm các số (trong phạm vi 1000)

- Biết viết số có ba chữ số thành tổng các trăm, chục và đơn vị

1 ổn định

3 Bài mới

Hướng dẫn học sinh làm bài

tập

* Bài 1/68 Viết theo mẫu

* Bài 2/ 68

-Hs đọc yêu cầu

- Hướng dẫn học sinh làm

Hát

Ôn luyện

* Bài 1/68 Hs làm VBT

275 2 trăm 7 chục 5 đơn vị 275=200+70+5

364 3 trăm 6 chục 4 đơn vị 364=300+60+4

519 5 trăm 1 chục 9 đơn vị 519=500+10+9

921 9 trăm 2 chục 1 đơn vị 921=900+20+1

753 7 trăm 5 chục 3 đơn vị 753=700+30+3

468 4 trăm 6 chục 8 đơn vị 468=400+60+8

* Bài 2/ Hs lên bảng làm

458 = 400 + 50 + 8 916 = 900 + 10 + 6

391 = 300 + 90 + 1 502 = 500 + 0 + 2

273 = 200 + 70 + 3 760 = 700 + 60

Tiết 3 : Tiếng việt

Cháu nhớ Bác Hồ

I, Mục tiêu:

Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng:

Trang 9

-Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ tiếng dễ phát âm sai do ảnh hưởng của địa

phương

-Biết nghỉ sau các dấu phẩy, dấu chấm, giữa các câu văn dài

-Thầy : tranh minh hoạ, bảng phụ

-Trò : đồ dùng học tập

III, Các hoạt động dạy và học:

1 ổn định

3 Bài mới

* Luyện đọc

- Gv theo dõi nhận xét uốn ắn

4 Củng cố - dặn dò

-Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị bài sau

Hát

Cháu nhớ Bác Hồ

- Hs đọc bài

- Hs yếu đọc to rõ ràng

- Hs khá đọc + trả lời câu hỏi

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	130,68 KB