Giáo án Lớp 2 - Tuần 31 - Năm học 2010-2011

- Rèn kỹ năng viết: Viết được một đoạn văn ngắn thuật lại gọn, rõ, đầy đủ ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường.. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của [r]

Trang 1

TUẦN 31

Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011

Toán:

Tiết: 151

NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( 161)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số ( có nhớ không quá hai lần và nhớ không liên tiếp)

2 Kĩ năng:

- Vận dụng để giải bài toán có lời văn

3 Thái độ:

- HS có ý thức tính tự giác học tập

II Đồ dùng dạy học:

GV: Bảng phụ bài 2, 3

HS: Bảng con

III Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định tổ chức: Hát, sĩ số:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu cách nhân số có 4 chữ số với số

có một chữ số?

3 Bài mới:

- 2 HS nêu

3.1 Giới thiệu bài:

- GV viết phép nhân 14273 x 3 = ?

lên bảng

- Dựa vào cách tính của phép nhân số

có bốn chữ số với số có một chữ số

Hãy đặt tính để thực hiện phép nhân

- Khi thực hiện phép nhân này ta thực

hiện như thế nào?

3.2 Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1: Tính

- Nhận xét, chữa bài

- Củng cố về cách nhân số có năm chữ

số với số có một chữ số

- HS quan sát

- HS đọc 14273 x 3

- 1 HS đứng tại chỗ thực hiện phép nhân

14273

x 3 42891

- Vậy 14273 x 3 = 42819

- 3 HS nêu lại cách tính

- HS nêu yêu cầu

- Thực hiện bảng con

x 3 x 2 x 4

Bài 2: Số

- GV nhận xét, chữa bài

- HS đọc yêu cầu bài

- HS thảo luận nhóm và làm bài ra nháp, 1 nhóm làm bài vào bảng phụ Treo bảng, chữa bài

Trang 2

- Củng cố về cách tìm tích Thừa

số

19091 13070 10709

Thừa số

5 6 7

Bài 3: bài toán

- GV cùng HS phân tích nội dung bài

toán

Tóm tắt:

27150 kg

Lần đầu:

Lần sau:

? kg

- GV nhận xét, biểu dương

- HS đọc bài toán

- HS tóm tắt, nhận diện dạng toán

- Cho HS làm bài vào vở, 1 làm bài vào bảng nhóm Treo bảng, chữa bài

Bài giải:

Số thóc lần sau chuyển được là:

27150 x 2 = 54300 ( kg)

Số kg thóc cả hai lần chuyển được là:

27150 + 54300 = 81450 ( kg) Đáp số: 81450 kg

4 Củng cố:

+Khi thực hiện nhân các số có năm chữ

số với số có một chữ số ta thực hiện

nhân như thế nào?

5 Dặn dò:

- Dặn HS về nhà ôn lại các bảng nhân

và làm các bài tập ở VBT

Tập đọc - Kể chuyện:

Tiết: 61

BÁC SĨ Y - ÉC - XANH

I Mục tiêu:

- Hiểu các từ ngữ mới trong bài: Y – éc – xanh, ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân trời

- Hiểu nội dung: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y - éc - xanh( sống để yêu thương và giúp

đỡ đồng loại); nói lên sự gắn bó của Y - éc - xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung

2 Kĩ năng:

- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo lời củ bà khách, dựa theo tranh minh hoạ

3 Thái độ:

- Giáo dục HS tình yêu thương con người

II Đồ dùng dạy - học:

GV: Tranh trong SGK, bảng phụ viết câu văn hướng dẫn đọc

HS: SGK

III Các hoạt động dạy - học:

1 Ôn định tổ chức:

- Đọc thuộc lòng bài: Một mái nhà

- Hát, sĩ số:

- 1 HS đọc

Trang 3

3 Bài mới:

- GV giới thiệu bài học " Y - éc - xanh"

( Tranh SGK)

3.2 Hướng dẫn đọc:

- GV đọc mẫu toàn bài, HD cách đọc

- HS quan sát tranh SGK

- HS chú ý lắng nghe

- Cho HS luyện đọc

- Gọi HS chia đoạn

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Cho HS luyện đọc câu văn dài ( bảng

phụ)

- Giúp HS hiểu nghĩa từ: Y - éc - xanh,

ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển

chân trời, nhiệt đới,

+ Đọc đoạn trong nhóm

+ Thi đọc:

3.3 Tìm hiểu bài:

- Câu hỏi 1: SGK

- Vì sao bà khách ao ước được gặp bác

sỹ Y - éc - xanh

- Câu hỏi 2: SGK

- HS đọc nối tiếp câu, luyện đọc từ khó

- Bài chia 4 đoạn

- HS đọc nối tiếp đoạn ( 2 lượt )

- HS luyện đọc

- Đọc đoạn trong nhóm ( nhóm bàn)

- Đại diện 3 nhóm thi đọc

- 1 em đọc cả bài

- HS đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi

+ Vì ngưỡng mộ, vì tò mò,

TN: quý phái

- Câu hỏi 3: SGK

+ Bác sĩ là người yêu nước nhưng ông

vẫn quyết định ở lại Nha Trang vì sao?

- Yêu cầu HS đọc lại cả bài

- Câu chuyện nói lên điều gì ?

3.4 Luyện đọc lại:

- GV hướng dẫn HS đọc đoạn 3

+ Là một người sang trọng, quý phái

+ Vì bà thấy ông không có ý định trở về

- HS nêu

+ 1 HS đọc, lớp đọc thầm

+ Nội dung: Đề cao lẽ sống cao đẹp của

Y - éc - xanh( sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại); nói lên sự gắn bó của

Y - éc - xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung

- HS chú ý nghe

- HS thi đọc đoạn văn

- 1HS đọc cả bài

Kể Chuyện

2 Hướng dẫn học sinh kể chuyện: - HS quan sát tranh SGK

- HS nêu vắn tắt từng tranh

Trang 4

- GV gọi HS kể - 1HS kể mẫu đoạn 1

- 2HS nối tiếp nhau kể đoạn 1, 2

- 1 - 2HS kể toàn bộ câu chuyện

- HS nhận xét

- GV nhận xét - ghi điểm

4 - Củng cố:

- Y – éc - xanh là người như thế nào?

5 Dặn dò:

- Dặn HS về đọc lại bài và chuẩn bị bài

sau: Bài hát trồng cây.

Thứ ba ngày 12 tháng 4 năm 2011

Toán:

Tiết: 152

LUYỆN TẬP ( 162)

I Mục tiêu:

- Biết nhân só có năm chữ số với số có một chữ số

- Biết tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức

2 Kĩ năng:

- Nhân thành thạo các số có năm chữ số với số có một chữ số.

3 Thái độ:

- HS tự giác học tập

II Đồ dùng dạy học:

GV: bảng phụ bài 2, 3

HS: bảng con

III Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định tổ chức:

- Cho HS làm bảng con

3 Bài mới:

Bài 1: Đặt tính rồi tính

- Củng cố lại cách đặt tính và tính

Bài 2: Bìa toán

- GV cùng HS phân tích bài toán

Tóm tắt: Có : 63150 lít

Lấy : 3 lần

Mỗi lần : 10715 lít

Còn lại : lít?

- Hát, sĩ số:

- 65748 - 36029

- HS nêu yêu cầu bài

- HS làm bài bảng con

x 4 x 5 x 6

- Gọi HS nêu yêu cầu bài

- Cho HS làm bài vào vở, 1 em làm bài vào bảng phụ Treo bảng, chữa bài Bài giải:

Số lít dầu đã lấy ra là:

10715 x 3 = 32145 ( l)

Trang 5

- GV chữa bài, biểu dương.

Bài 3: Tính giá trị của biểu thức

- GV chữa bài, biểu dương

- Củng cố lại các tính giá trị của biểu thức

Bài 4: tính nhẩm

- GV cùng lớp nhận xét, chữa bài

- Củng cố lại cách tính nhẩm các số tròn

nghìn

4 Củng cố:

+ Khi thực hiện phép nhân các số có

năm chữ số với số có một chữ số ta thực

hiện nhân như thế nào?

5 Dặn dò:

- Dặn HS về nhà làm các bài tạp ở

VBT

Số lít dầu còn lại là:

63150 - 32145 = 31005 ( l) Đáp số: 31005 l dầu

- HS đọc yêu cầu bài toán

- HS thảo luận nhóm và làm bài ( Ý b ), 1 nhóm làm bài vào bảng phụ Nhóm khá làm thêm ý a,

- Treo bảng, chữa bài

b, 23742 + 14031 x 5 = 23742 + 70155

= = 96897

81025 - 12071 x 6 = 81025 - 72426 = 8599

- HS khá, giỏi nêu KQ ý a,

- HS nêu yêu cầu bài

- HS tự làm vào SGK, nêu miệng kết quả

a) 3000 x 2 = 6000

2000 x 3 - 6000

4000 x 2 = 8000

5000 x 2 = 10000 b) 11000 x 2 = 22000

12000 x 2 = 24000

13000 x 3 = 39000

15000 x 2 = 30000

Tập đọc:

Tiết: 62

BÀI HÁT TRỒNG CÂY

I Mục tiêu:

- Hiểu các từ mới trong bài.

- Hiểu nội dung: Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc Mọi

người hãy hăng hái trồng cây

2 Kĩ năng:

- Biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ, khổ thơ

3 Thái độ:

- HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây

GV: Tranh trong SGK, bảng phụ viết câu thơ hướng dẫn đọc

HS: SGK

Trang 6

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Ôn định tổ chức:

- Gọi HS đọc bài Bác sĩ Y - éc - xanh và

nêu nội dung bài?

3 Bài mới:

- GV giới thiệu bài học " Bài hát trồng cây"

( Tranh SGK)

3.2 Hướng dẫn đọc:

- GV đọc mẫu toàn bài

- Hát, sĩ số:

- 2 em đọc

- HS quan sát tranh SGK

- HS chú ý lắng nghe

- Cho HS luyện đọc

- Gọi HS chia đoạn

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Cho HS luyện đọc câu thơ HD ngắt

nghỉ ( bảng phụ)

+ Đọc đoạn trong nhóm

+ Thi đọc:

3.3 Tìm hiểu bài:

Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và trả lời

các câu hỏi

+ Cây xanh mang lại những lợi ích gì

cho con người?

TN: mê say, lay lay

+ Hạnh phúc của người trồng cây là gì?

+ Tìm những từ ngữ được lặp đi, lặp lại

nhiều lần trong bài thơ nêu tác dụng của

chúng?

- Em hiểu điều gì qua bài đọc?

3.4 Học thuộc lòng bài thơ:

- GV hướng dẫn học thuộc lòng bài thơ

- GV Nhận xét - Ghi điểm

4- Củng cố:

+ Trồng cây mang lại lợi ích gì cho con

người?

5 Dặn dò:

- Dặn HS về nhà đọc thuộc lòng bài thơ

và chuẩn bị trước bài: Người đi săn và

con vượn

- HS đọc nối tiếp câu, luyện đọc từ khó

- Bài chia 5 khổ thơ

- HS đọc nối tiếp đoạn ( 2 lượt)

- HS luyện đọc

- Đọc đoạn trong nhóm ( nhóm bàn)

- Đại diện 3 nhóm thi đọc

- 1 em đọc cả bài

- HS đọc thẩm toàn bài và trả lời các câu hỏi trong SGK

+ Cây xanh mang lại tiếng hót của các loài chim, gió mát, bóng mát … + Được mong chờ cây lớn, được chứng kiến cây lớn lên từng ngày +Ai trồng cây, Em trồng cây, Em trồng cây

- HS liên hệ về trồng cây và cách chăm sóc cây ở trường

- HS nêu ND bài + Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc Mọi người hãy hăng hái trồng cây

- 3 HS tiếp nối nhau thi đọc lại bài thơ

- HS thi đọc từng khổ cả bài

- HS nhận xét

- 2 em nêu

Trang 7

Mĩ thuật ( Đ/ c Thoa dạy ).

Chính tả ( Nghe - viết):

Tiết: 61

BÁC SĨ Y - ÉC - XANH

I Mục tiêu:

- Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.

2 Kĩ năng:

- Làm đúng bài tập điền tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: r/d/gi.

3 Thái độ:

- HS có ý thức rèn chữ, giữ vở

GV: Bảng phụ viết bài tập 2

HS: Bảng con, vở

III Hoạt động dạy - học:

1 Ổn định lớp:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3 Bài mới:

- Hát

3.2 Hướng dẫn viết bài:

- GV đọc đoạn văn

+ Vì sao bác sĩ Y - Éc - Xanh là người

Pháp nhưng lại ở lại Nha Trang?

+ Những chữ nào trong bài phải viết hoa?

+ Nêu cách trình bày đoạn văn?

- HS chú ý nghe

- 2 HS đọc lại bài

+ Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung

- HS nêu

- Cho HS viết từ khó ( bảng con)

- GV đọc cho HS viết bài

- GV đọc cho HS soát lỗi

- Chấm 6 - 7 bài, nhận xét

- Viết bảng con: Y - éc - xanh,

- HS nghe viết bài vào vở

- HS soát lỗi ( chéo vở)

Bài 2: Chọn chữ nào trong ngoặc đơn

để điền vào chỗ trống?

- HS đọc yêu cầu bài

- HS làm bài vào vở, 1 HS làm bài vào bảng phụ Treo bảng, chữa bài a) ( r/ d/ gi):

- Dáng hình, rừng xanh, rung màn

- GV chữa bài, nhận xét

4 Củng cố:

+ Muốn viết đúng chính tả, viết đẹp em

phải viết như thế nào?

5 Dặn dò:

Trang 8

- Dặn HS về xem lại bài sửa những lỗi

sai và viết lại

Đạo đức:

Tiết: 31

CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI

I Mục tiêu

- Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người.

- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi

2 Kĩ năng:

- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường

3 Thái độ

- HS có ý thức chăm sóc cây trồng, vật nuôi

II Tài liệu và phương tiện:

- Bài hát trồng cây

- VBT Đạo đức 3.

- Chăm sóc cây trồng có lợi gì ?

3 Bài mới:

3.1.Giới thiệu bài:

3.2 Hoạt động 1: Sự cần thiết của cây trồng,

vật nuôi trong cuộc sống con người

Báo cáo kết quả điều tra

Hát

- GV yêu cầu HS trình bày kết quả điều

tra về những vấn đề sau:

+ Hãy kể tên các loài cây trồng mà em biết ?

+ Các cây trồng đó được chăm sóc như

thế nào?…

+ Hãy kể tên các vật nuôi mà em biết

+ Các con vật đó được chăm sóc như thế

nào?

- GV nhận xét, khen ngợi HS đã quan

tâm đến cây trồng, vật nuôi

+ Cây trồng, vật nuôi có lợi ích gì?

3.3 Hoạt động 2: Một số hành vi chăm

sóc cây trồng, vật nuôi

Đóng vai

- GV chia nhóm và yêu cầu đóng vai theo

các tình huống ( BT 3 )

* Kết luận:

- HS thảo luận theo nhóm bàn

- HS đại diện từng nhóm trình bày kết quả điều tra

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến

- HS thảo luận và chuẩn bị đóng vai

- Từng nhóm lên đóng vai

Trang 9

+ Tuấn Anh nên tưới cây và giải thích

cho bạn hiểu

+ Dương nên đắp lại bờ ao hoặc báo cho

người lớn biết

+ Nga nên dùng chơi, đi cho lợn ăn

+ Hải nên khuyên Chính không nên đi

trên thảm cỏ

3.4.Hoạt động 3: HS hát, đọc thơ kể về

việc chăm sóc cây, vật nuôi

3.5.Hoạt động 4: HS ghi nhớ các việc

làm chăm sóc cây trồng, vật nuôi

Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng

- GV chia HS thành các nhóm và phổ

biến luật chơi

- GV tổng kết, khen các nhóm

- HS thực hiện

- HS thực hiện trò chơi theo nhóm

- HS nhận xét, đánh giá KQ thi của cả nhóm

- HS liên hệ bản thân

* Kết luận chung:

- Cây trồng, vật nuôi rất cần thiết cho

cuộc sống của con người

- Vì vậy, em cần bảo vệ, chăm sóc cây

trồng, vật nuôi

4 Củng cố:

+ Cây trồng và vật nuôi mang lại lợi ích

gì cho con người?

5 Dặn dò:

- Dặn HS cách chăm sóc, bảo vệ cây

trồng và vật nuôi

Thứ tư ngày 14 tháng 4 năm 2011

( Đ/ C Tiến soạn giảng )

Thứ năm ngày 15 tháng 4 năm 2011

Toán:

Tiết: 154

CHIA SỐ CÓ 5 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( TIẾP) T 165

I Mục tiêu:

- Biết cách chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số trường hợp chia có dư và phép chia hết

2 Kĩ năng:

- Vận dụng để giải bài toán có lời văn.

3 Thái độ:

- HS tính có ý thức tự giác, tích cực học tập

GV: Bảng phụ bài 2, 3

Trang 10

HS: Bảng con

- Nêu cách chia số có 4 chữ số có số với

số có 1 chữ số?

3 Bài mới:

- GV viết lên bảng phép chia 12485 : 3

Hát, sĩ số:

- 2HS nêu

- Hãy đặt tính ? - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm

nháp

- GV gọi 1 HS lên bảng làm cả lớp làm

vào nháp

- Chia từ hàng nghìn, hàng trăm, chục đơn vị

3

12485 04

18

05

2

4161 + Vậy phép chia này là phép chia như thế nào? Vậy 12485 : 3 = 4161 - là phép chia có dư (dư 2) - Nhiều HS nhắc lại các bước chia 3.2 Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Tính - Nhận xét, chữa bài - Củng cố lại cách chia - HS nêu yêu cầu của bài tập - HS làm bài vào bảng con 14729 2 16538 3

07 7364 15 5512

12 03

09 08

1 2

Bài 3: Số?

- HS làm bài vào vở, 1 em làm bảng phụ Treo bảng, chữa bài

Bài giải:

Ta có: 10250 : 3 = 3416 (dư 2) Vậy may được nhiều nhất là: 3416 bộ quần áo và còn thừa ra 2m vải Đáp số: 3416 bộ quần áo, thừa 2m vải

- HS nêu yêu cầu của bài

- HS thảo luận nhóm và làm bài ra nháp,

1 nhóm làm bài vào bảng phụ Treo bảng, chữa bài

Trang 11

Bài 3: Sậ?- GV cùng lập chậa bài, nhận

xét

- Củng cố lại cách chia

Số bị chia Số

chia

15725 33272 42737

3 4 6

5241 8318 7122

2 0 5

- HS khá nêu KQ dòng 3

4 Củng cố:

- Khi thực hiện phép chia các số có năm

chữ số cho số có một chữ số ta thực hiện

như thế nào?

5 Dặn dò:

- Dặn HS về nhà làm các bài tập ở

VBT

Âm nhạc ( Đ/ C Phượng dạy )

Chính tả ( Nhớ - viết):

Tiết: 62

BÀI HÁT TRỒNG CÂY

I Mục tiêu:

- Nhớ viét lại đúng 4 khổ thơ đầu của bài của bài Bài hát trồng cây

2 Kĩ năng:

- Làm đúng các bài tập điền từ r / d/ gi.

3 Thái độ:

- HS có ý thức luyện chữ viết.

GV: Phiếu bài tập 2

HS: bảng con

1 Ổn định tổ chức lớp:

- Cho HS viết bảng con

3 Bài mới:

- Hát

- dáng hình, rừng xanh, giao việc

3.2 Hướng dẫn viết bài:

- 1 HS đọc lại bài

- 2 em đọc thuộc 4 khổ thơ đầu

- Cả lớp đọc đồng thanh một lượt

+ Những chữ nào trong bài viết hoa?

- Cho HS viết từ khó ( bảng con)

- Cho HS viết bài vào vở

- Chấm 7 - 9 bài, nhận xét

- Chữ đầu mỗi câu

- HS viết từ khó

- HS nhớ viết bài vào vở ( 4 khổ thơ đầu)

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	220,67 KB