Giáo án lớp ghép 3 + 4 - Tuần 1 đến tuần 4

II/ Đồ dùng dạy học Viết mẫu đoạn văn ND bài tập 3 III/ Các hoạt động dạy học 1/ ổn định 2/ Kiểm tra 3/ Bài mới GV giới thiệu chương trình, nhắc lại một số điểm lưu ý về YC giờ học.. Đọc[r]

Trang 1

Tuần 1

Tiết 2

Toán

Cộng trừ các số có ba chữ số (không

nhớ) I/ Mục tiêu

Giúp HS: Ôn tập, củng cố cách tính

cộng, trừ số có 3 chữ số(không nhớ)

Củng cố giải bài toán có lời văn, về

nhièu hơn và ít hơn

Kể chuyện

Sự tích hồ ba bể

- Rèn kĩ năng nói:

Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, HS kể lại được câu chuyện đã nghe

Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngội những con người giàu lòng nhân ái, khẳng định người giàu lòng nhân ái sẽ được đền đáp xớng đáng

- Rèn kĩ năng nghe:

Có khả năng nghe thầy cô giáo kể Chuyện Nhận xét lời kể của bạn, kể tiếp lời kể của bạn

Tiết 4/

Tự nhiên & xã hội

HOẠT ĐỘNG THỞ CỦA CƠ QUAN HÔ HẤP

I/ Mục tiêu

Sau bài học học HS có khả năng:

Nhận ra sự thay đổi của lồng ngực khi

hít vào và thở ra

Chỉ và nối được tên các bộ phận của

cơ quan hô hấp trên sơ đồ

Chỉ trên sơ đồ nói được đường đi của

không khí khi hít vào và thở ra

Hiểu được vai trò của hoạt động thở

đối với sự sống của con người

II/ Đồ dùng dạy học

Tranh SGK

III/ Các hoạt động dạy học

1/ ổn định lớp

2/ Kiểm tra

3/ Bài mới

GV giới thiệu chương trình YC HS

thực hành nín thở

HS thực hành nêu cảm giác khi nín thở

lâu Nhận xét lừng ngực khi hít vào

thật sâu và thở ra hết sức trước lớp

Chính tả

DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU

1/ Nghe - viết đúng chính tả Trình bày đúng một đoạn trong bài TĐ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu

2/ Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu(l/n )hay vần ( an /ang ) đễ lẫn

PBT bài 2a 2b

HS đọc đoạn viết theo YC Luyện viết các chữ khó ra nháp,2 em lên bảng viết

GV đọc văn bản HD viết

Trang 2

được tên các bộ phận của cơ quan hô

hấp

HS thảo luận nhóm và báo cáo, báo

cáo

GV yêu cầu HS nêu vai trò của HĐ thở

đối với sự sống của con người

HS thảo luận

Đại diện nhóm báo cáo

GVKL, yêu cầu HS liên hệ thực

tế.Điều gì sảy ra khi bị tắc đường thở

HS phát biểu ý kiến

GV KL

4/Củng cố, dặn dò chung

NHận xét ý thức học tập

Dặn HS chuẩn bị bài sau

GV đọc chính tả

HS viết vào vở

GV chấm và chữa bài

HD HS làm BT 2a Điền vào chỗ trống ( n/ l)

HS thảo luận 2 em lên bảng điền

GV chữa bài.HD làm BT 3a/ giải câu đố

HS phát biểu.(GV chốt lời giải đúng)

Tiết 3

Chính tả

CẬU BÉ THÔNG MINH

I/ Mục tiêu

1/ Rèn kĩ năng viết chính tả:

Chép lại chính xác đoạn văn gồm 53 chữ

trong bài Cậu bé thông minh từ đoạn chép

mẫu của GV trên bảng Củng cố cách trình

bày một đoạn văn

Viết đúng và nhớ các viết những tiếng có

âm, vần dễ lẫn

2/ Ôn bảng chữ cái:

Điền đúng 10 chữ cái và tên của 10 chữ

đó trong bảng chữ cái

Thuộc lòng tên 10 chữ cái đầu trong

bảng

Viết mẫu đoạn văn

ND bài tập 3

1/ ổn định

2/ Kiểm tra

3/ Bài mới

GV giới thiệu chương trình, nhắc lại một

số điểm lưu ý về YC giờ học

Đọc mẫu đoạn viết

HS đọc Luyện viết những từ ngữ khó

Đạo đức TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP

Học xong bài này, HS có khả năng:

1 Nhận thức được:

Cần phải trung thực trong học tập Giá trị của trung thực nói chung và trung thực trong học tập nói riêng 2.Biết trung thực trong học tập

3 Biết đồng tình, ủng hộ những hành vi trung thực và phê phán những hành vi thiếu trung thực trong học tập

SGK – Tấm gương về sự trung thực

HS Quan sát tranh và đọc ND tình huống.Liệt kê các cách giải quyết của Long

GV tổng hợp giúp HS chọn ý đúng

Trang 3

GV HD cách viết

Giới thiệu đoạn viết mẫu

HS tập chép vào vở

HD điền vào PBT tên các chữ cái

HS diền và đọc trước lớp

4/ Củng cố dặn dò

GV nhận xét giờ học

Dặn HS chuẩn bị bài sau

Kl

GV HD học ghi nhớ

HS học ghi nhớ

Đọc trước bài tập1.Nêu YC Thảo luận tìm các việc làm trumg thực đại diện nhóm trình bày

GV KL ýđúng là ý c

T/C thực hiện bài tập 2 Phát PBT HD bày tỏ thái độ

HS 1 emđọc các ý kiến lớp bày tỏ thái

độ của mình

Một số em giải thích lí do lựa chọn

Sưu tầm tấm gương trung thực

1/ ổn định T/C lớp

2/ Kiểm tra bài cũ

3/ Bài mới

HS nối tiếp lên ghi kết quả BT1 Lớp nhận

xét

GV nhận xét

T/C làm BT2

HS làm nháp 3 em lên bảng chữa bài

GV tổ chức chữa bài

Giao nhiệm vụ bài 3

HS Đọc và phân tích bài tập 3 Nêu cách

giải và tự làm bài vào vở

Một em lên bảng chữa bài

GV chữa bài về kết quả,cách trình bày

HD làm bài tập 4

HS đọc và phân tích bài toán

HS làm bài tập vào vở

Một em lên bảng chữa bài

GV nhận xét chữa bài

HS nêu YC bài tập 5

Tranh SGK

GV Kể mẫu câu chuyện 2 – 3 lần

HS đọc thầm truyện & đọc các YC của chuyện

GV hướng dẫn kể chuyện

HS khá kể mẫu từng đoạn lớp nhận xét

GV YC kể theo nhóm

HS luyện kể từng đoạn trong nhóm

GV giúp HS kể tốt từng đoạn

YC đại diện nhóm kể trước lớp

HS thi kể từng đoạn

1 – 3 HS thi kể toàn truyện trước lớp

GV lớp nhận xét bình chọn bạn kể chuyện hay nhất

Trang 4

GV chia nhóm T/C thi xem nhóm nào lập

được nhiều phép tính

HS thảo luận Đại diện nhóm báo cáo

kết quả

GV Chữa bài tổng kết điểm thi đua của các

nhóm

-Củng cố dạng toán vừa học

- Nhắc HS về giải lại bài tập3 – 4

HS 2 – 3 em nêu nọi dung ý nghĩa câu chuyện

GVKL câu chuyện ca ngợi những người giàu lòng nhân ái Khẳng định người giàu lòng nhân ái sẽ được đền đáp xứng đáng

HS nêu ý nghĩa câu chuyện

GV dặn HS về kể lại câu chuyện

Tiết 5

Tăng cường Tiếng Việt

Luyện đọc

I/ Mục tiêu

Giúp HS luyện đọc được bài Cậu bé

thông minh

Đọc trơn và hiểu văn bản

1/ ổn định

2/ Kiểm tra

3/ Bài mới

GV nêu yêu cầu nhiệm vụ luyện đọc

HS luyện đọc đánh vần cá nhân

GV theo dõi uấn nắn

YC HS luyện đọc chậm thành câu trong

nhóm

HS đọc câu trong nhóm

GV theo dõi uấn nắn

Toán

Ôn các số đến 100 000

Giúp HS ôn tập về:

Tính nhẩm

Tính cộng, trừ các số có đến năm chữ số.Nhân chia số có năm chữ số với số có một chữ số

So sánh các số đến 100 000

Đọc bảng thống kê và tính toán, rút ra một số nhận xét từ bảng thống kê

Bài 1 HS nhẩm nêu KQ nối tiếp,lớp nhận xét

GV nhận xét

HD làm BT 2 Đặt tính rồi tính:

HS làm nháp, 2em lên bảng chữa bài

GV chữa bài HD HS cách so sánh

1HS làm mẫu GV nhận xét YC HS tiếp tục thực hiện các phép tính còn lại

HS làm nháp 2 em lên bảng chữa bài

GV nhận xét, chữa bài

HD làm BT4

HS thi làm theo nhóm Báo cáo

Trang 5

HS 1 – 2 em đọc cả bài.

GV T/C nhận xét từng lần đọc

Nhận xét giờ học

Dặn HS về tập đọc bài

Lớp nhận xét tính điểm thi đua

GV KL

a 56 731,65 371, 67 351, 75 631

b 92 678, 82 697, 79 862, 62,978

HD tìm hiểu, giải bài 5:

HS đọc, phân tích tìm cách giải bài toán Làm bài vào vở, 1em lên bảng chữa bài

GV T/C chữa bài theo từng ý

Nhắc HS làm bài 3, 4, 5 vào vở

Xem trước tiết sau

Thứ tư ngày 19 tháng 8 năm 2008

Tiết1

Trang 6

Tập đọc

HAI BÀN TAY EM

I/ Mục tiêu

1/ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

Đọc trôi chảy cả bài Chú ý đọc đúng các

từ có âm đầu l/n: nằm ngủ, chạnh lòng

Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và

giữa các khổ thơ

2/ Rèn kĩ năng đọc hiểu:

Nắm được ý nghia của bài thơ:Hai bàn

tay rát đẹp, rất có ích, rất đáng yêu

3 / HTL bài thơ

Tranh SGK Đoạn HD h/s HTL

HS 2 em đọc bài Cậu bé thông minh &

trả lời câu hỏi

GV giới thiệu bài

Đọc mẫu HD đọc câu nối tiếp

HS luyện đọc câu, đoạn nối tiếp

GV giúp HS đọc đúng, chia nhóm T/C

đọc đoạn trong nhóm

HS luyện đọc nhóm, thi đọc giữa các

nhóm

GV nhận xét Chia nhóm giao nhiệm vụ

tìm hiẻu bài

HS thảo luận báo cáo

GV giúp HS hiểu đúng các câu hỏi

HD luyện HTL bài thơ

HS luyện đọc cà nhân, nhóm

3 – 4 em đọc trước lớp

4/ củng cố dặn dò NHận xét tiết học

chung

Tập làm văn THẾ NÀO LÀ KỂ CHUYỆN

1/ Hiểu được những đặc điểm cơ của văn

kể chuyện Biết phân biệt văn kể chuyện với các loại văn khác

2/ Bước đầu biết xây dựng một bài văn

kể chuyện

ND phần nhận xét của bài tập 1 Các sự việc chính trong chuyện Sự tich

hồ Ba Bể

GV giới thiệu bài Môn học HD thảo luận phần nhận xét

HS đọc, thảo luận nêu các nhân vật và các sự việc xảy ra và kết quả (báo cáo)

GV KL giúp HS nắm được ý nghĩa câu chuyện

HD tìm hiểu bài2

HS đọc và phân tích

GV KL Bài TĐ Hồ Ba Bể không có nhân vật không có các sự việc

YC HS trả lời câu hỏi ;Thế nào là kể chuyện?

HS Trả lời rút ra bài học

GV giúp HS luyện tập kể chuyện & phân tích câu chuyện theo bài học

HS đọc và trả lời câu hỏi

GV kết luận

Trang 7

Luyện từ và câu

ÔN TỪ CHỈ SỰ VẬT SO SÁNH

I/ Mục tiêu

1 Ôn về các từ chỉ sự vật

2 Bước đầu làm quen với biện pháp

tu từ :so sánh

Bảng phụ viết sẵn ND khổ thơ bài tập

1, 2 SGK

3/ Bài mới

GV giới thiệu bài HD làm bài tập 1

HS đọc YC và đoạn thơ bài tập, nêu

nhận xét, Tìm các từ chỉ sự vật

GV kết luận

HD làm BT2 làm mẩu phần a, Giao

Phần b, c cho HS thảo luận

GVKL Các sự vật có các đặc điểm

giống nhau được so sánh với nhau

Nhắc lại các sự vật được so sánh

HS nhắc lại kết quả so sánh

Đọc YC bài tập 3

GV gợi ý cho HS trình bày cách lựa

chọn của mình

4/ Củng cố, dặn dò

Nhận xét tiết học chung

Toán

ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 00

Giúp HS : Luyện tính, tính giá trị của biểu thức

Luyện tìm thành phần chưa biết của phép cộng

Luyện giải bài toán có lời văn

HS 2em làm BT 3 – 4

GV nhận xét, chữa bài

YC HS tính nhẩm nêu nối tiếp kết quả tính nhẩm BT1

HS nêu nối tiếp, lớp nhận xét Nêu YC bài2 tự tính các giá trị của biểu thức 3HS lên bảng chữa bài

GV nhận xét,YC HS nhắc lại các quy tắc tính giá trị của biểu thức

Chia nhóm giao nhiệm vụlàm BT3

HS tính và cử đại diện lên chữa bài Lớp nhận xétvề cách thực hiện và kết quả

GV chữa bài

HD học sinh làm bài tập 4 Tìm x

HS làm bài và nêu cách làm từng phần

GV nhận xét

HD làm BT5

HS làm vào vở, một em lên bảng chữa bài

GV chữa bài

Bài giải Một ngày nhà máy SXđược số ti vi là:

680 : 4 = 170 (cái) Bảy ngày nhà máy SX được số ti vi là:

170 7 = 1190 (cái )

ĐS: 1190 Cái ti vi

Trang 8

Tiết 3

Toán

LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu

- Giúp HS củng cố kĩ năng tính cộng,

trừ ( không nhớ )các số có ba chữ số

- Củng cố ôn tập bài toán tìm x Giải

bài toán có lời văn, xếp ghép hình

2/ Kiểm tra

HS làm BT2, 3

GV Chữa bài cho HS

HD HS làm bài tập 1 Đặt tính và

tính:

HS Làm nháp 3 em lên bảng chữa bài

GV chữa bài

HD làm bài tập số 2

HS làm bảng con và chữa bài

GVnhận xét, YC HS đọc và phân

tích bài 3

HS đọc, tóm tắt bài toán giải vào vở

Một HS lên bảng chữa bài

GV chữa bài

T/C xếp hình theo yêu cầu bài tập

4

HS xếp thi theo tổ

GV giúp HS xếp hình đúng

Nhận xét tiết học chung

Dặn HS về học bài & chuẩn bị bài

sau

Lịch sử

MÔN LỊCH SỬ & ĐỊA LÍ

Học xong bài này HS biết Vị trí địa lí, hình dáng của đất nước ta

Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sốngvà có chung một lịch sử,một Tổ Quốc,

- Một số yêu cầu khi học môn LS & ĐL

Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam, bản đồ hành chính Việt Nam

Tranh ảnh chụp cảnh sinh hoạt của các vùng dân tộc

GV giới thiệu môn học

Giới thiệu bản đồ HD HS xác định vị trí đất nước ta & vị trí tỉnh thành phố mà em đang sống

GVKL

YC học sinh kể một sự kiện lịch sử của nước ta

GVKL

HS ghi nhớ

GV hướng dẫn cách học phân môn LS & ĐL

HS ghi đầu bài, bài học

Trang 9

Tiết 4

Thủ công

GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI

I/ Mục tiêu

HS biết gấp tàu thuỷ hai ống khói

Gấp tàu thuỷ hai ống khói theo quy trình

kí thuật

Yêu thích gấp hình

Mẫu + tranh quy trình

2/Kiểm tra

3/ Bài mới

GV giới thiệu môn học, giới thiệu bài

học Giới thiệu mẫu tàu thuỷ hai ống

khói

HS quan sát nêu các bộ phận của tàu

thuỷ

GV HD từng bước

B1 Gấp cắt giấy hình vuông

B2 Gấp giữa hình vuông

B3 Gấp thành tàu thuỷ

HS thực hành nháp

GV QS giúp đỡ

HS thực hành

GV tổ chức nhận xét

HS nhận xét nhóm có sản phẩm đúng

quy trình

4/ Củng cố, dặn dò

Dặn HS chuẩn bị giờ sau thực hành

Tập đọc

MẸ ỐM

1/ Đọc lưu loát trôi chảy toàn bài:

-Đọc đúng các từ và câu

Biết đọc diễn cảm bài thơ - đọc đúng nhịp điệu bài thơ, giọng nhẹ nhàng tình cảm

2/ Hiểu ý nghĩa bài thơ: Tình cảm yêu thương sâu sắc, sự hiếu thảo, lòng biết ơn của bạn nhỏ với người mẹ bị ốm

3/ HTL bài thơ

2 HS đọc và trả lời câu hỏi bài : Dế Mèn bênh vực kẻ yếu

GV giới thiệu bài YC đọc bài

HS đọc đoạn nối tiếp, đọc đoạn trong nhóm, thi đọc

GV chia nhóm giao nhiệm vụ tìm hiểu bài

HS thảo luận báo cáo,

GV giúp HS hiểu ý nghĩa và ND bài thơ

HS nêu ND bài thơ

GV HD HTL

HS học nhóm, bàn

2 – 3 em đọc trước lớp

Dặn HS về HTL bài thơ, chuẩn bị bài sau

Tiết 5

Âm nhạc

HÁT QUỐC CA VIỆT NAM I/ Mục tiêu

Trang 10

HS hiểu quốc ca Việt Nam là bài hát nghi lễ của nhà nườc Quốc ca Việt Nam được hát hoặc nhạc khi chào cờ

HS hát đúng lời 1 của bài hát quốc ca

II/ Chuẩn bị

GV thuộc bài hát

HS chuẩn bị bộ gõ đêm

1/ ổn định

KT dụng cụ học tập

3/ Bài mới

GV giới thiệu bài hát Quốc ca

Hát mẫu

HD đọc lời ca ngắn

GV dạy hát từng câu

GV giúp HS hát đúng lời và giai điệu bài

hát

GV hướng dẫn tìm hiểu bài hát

? Bài Quốc ca được hát khi nào

? Ai là tác giả của bài hát

? Khi chào cờ và hát Quốc ca ta phải có

thái độ thế nào

4/ Củng cố,dặn dò

GV dặn về nhà học thuộc bài hát

HS đọc lời ca Hát đồng thanh

Bài Quốc ca được hát khi chào cờ Nhạc sĩ Văn Cao

Thật nghiêm trang

HS hát 1 – 2 lần

Tiết 2

Trang 11

Tập viết

ÔN CHỮ A HOA

I/ Mục tiêu

Củng cố cách viết chữ a hoa, viết đúng

mẫu đều nét và nối chữ đúng quy

định thông qua bài tập ứng dụng

Viết tên riêng: Vừ A Dính bằng cỡ chữ

nhỏ

Viết câu ứng dụng : Anh em như thể

chân tay/ Rách lành đùm bọc dở hay đỡ

đần

Mẫu chữviết hoa A

III/ Các hoạt động dạy

1/ ổn định

2/ Kiểm tra

3/Bài mới

GV giới thiệu chương trình nêu YC tiết

học

HD viết chữ hoa A V D

HS viết bảng con

Toán BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ

Giúp HS:

Bước đầu nhận biết biểu thức có chứa một chữ

Biết cách tính giá trị của biểu thức khi thay chữ bằng số cụ thể

Viết sẵn ví dụ SGK

HS 2em làm bài tập 3,lớp chữa bài

GV giới thiệu bài mới HD thực hiện

VD SGK

GV HD viết Vừ A dính

GV giúp HS đọc và hiểu câu tục ngữ HD

viết Anh, Rách

GV HD viết vào vở theo YC ở vở tập viết

HS viết vào vở

4/Củng cố, dặn dò

Dặn h/s về viết bài ỏ nhà

HS thực hiện thay số vào chữ a rồi tính giá trị của biểu thức

GV giúp HS dựa vào nhận xét trên để thực hành

Bài 1 HS làm nháp 3em lên bảng chữa bài

GV nhận xét , HD làm bài 2 chia nhóm giao nhiệm vụ

HS thảo luận ,báo cáo

GV chữa bài, HD làm BT4

HS làm vào vở, 2em lên bảng chữa bài

HS về làm BT 1, 2 vào vở

Tiết 3

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	223,82 KB