Thiết kế bài học khối 1 - Tuần học 23 năm 2013

Dạy bù bài sáng thứ 5/7/2/2013 Tiết 1: Toán Tiết 87: LUYỆN TẬP Những kiến thức học sinh đã biết Những kiến thức mới trong bài học có liên quan đến bài học cần được hình thành - HS đã biế[r]

Trang 1

TUẦN 23

Thứ hai ngày 18 tháng 2 năm 2013.

(Dạy bù bài sáng thứ 5/7/2/2013)

Tiết 1: Toán

Tiết 87: LUYỆN TẬP

Những kiến thức học sinh đã biết

có liên quan đến bài học

Những kiến thức mới trong bài học

cần được hình thành

- HS đã biết về bài toán có lời văn - Biết giải bài toán có lời văn và trình

bày bài giải

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Biết giải bài toán có lời văn và trình bày bài giải

2 Kỹ năng: Giải toán

3 Thái độ: Giáo dục HS có ý thức trong giờ học

II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học

1.Giáo viên: Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1 SGK Toán

2 Học sinh: SGK Bộ đồ dùng, bảng con, que tính

III Hoạt động dạy và học:

1 Giới thiệu bài

* Ổn định tổ chức:

* Kiểm tra bài cũ:

- Đo đọ dài quyển sách? đọc số đo?

- Nhận xét, đánh giá

* Giới thiệu bài: ghi đầu bài

2 Phát triển bài

* Bài 1 (121) :

GV treo tranh

- Gọi HS đọc bài toán trong SGK

- Hướng dẫn tìm hiểu bài

+, Bài toán cho biết gì?

+, Bài toán hỏi gì?

- Tóm tắt: Có : 12 cây

Thêm : 3 cây

Có tất cả: cây?

- Muốn biết có bao nhiêu cây chuối phải làm

tính gì?

* Gọi HS nêu cách giải GV ghi bảng

Bài giải

Trong vườn có tất cả là:

12 + 3 = 15 (cây)

Đáp số: 15 cây chuối

* Bài 2 (121): Gọi HS đọc bài toán trong SGK

- Hát

1, 2 em

- HS quan sát tranh, nhận xét

- HS đọc bài toán trong SGK

- Bài toán cho biết có 12 cây chuối, thêm 3 cây chuối

- Bài toán hỏi có tất cả bao nhiêu cây chuối

- HS nhìn tóm tắt nêu lại bài toán

- Làm tính cộng

- HS làm miệng

- HS đọc bài toán

Lop1.net

Trang 2

- Hướng dẫn HS phõn tớch đề

- GV ghi túm tắt: Cú : 14 bức tranh

Thờm : 2 bức tranh

Cú tất cả: bức tranh?

- HS làm vở, 1 HS làm bảng phụ

*Bài 3 (121): Giải bài toỏn theo túm tắt sau

- GV ghi túm tắt:

Cú : 5 hỡnh vuụng

Cú : 4 hỡnh trũn

Cú tất cả : hỡnh vuụng và hỡnh trũn?

- Cho HS làm bài vào vở

- Quan sỏt HS làm bài

- Chấm bài, nhận xột

3 Kết luận

- Nờu cỏc bước giải toỏn cú lời văn

- Về xem lại cỏc bài tập

- Phõn tớch đề bài + Bài toỏn cho biết trờn tường

cú 14 bức tranh, treo thờm 2 bức tranh

+ Bài toỏn hỏi trờn tường cú tất

cả bao nhiờu bức tranh

Bài giải Trờn tường cú tất cả là:

14 + 2 = 16 (bức) Đỏp số: 16 bức tranh

- Nhận xột, đỏnh giỏ

- HS đọc túm tắt

- Phõn tớch đề bài

Bài giải

Cú tất cả là:

5 + 4 = 9 (hỡnh) Đỏp số: 9 hỡnh

****************

Tiết 2 + 3: Học vần

Bài 93: OAN,OĂN

Những kiến thức học sinh đó biết

cú liờn quan đến bài học

cần được hỡnh thành

- Học sinh đó biết đọc viết cỏc chữ và

vần đó học

- HS đọc được: oan, oăn, giàn khoan,

túc xoăn, từ và cõu ứng dụng

- Viết được: oan, oăn, giàn khoan, túc

xoăn

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Con ngoan, trò giỏi

I Mục tiờu:

1 Kiến thức: HS đọc được: oan, oăn, giàn khoan, túc xoăn, từ và cõu ứng

dụng

- Viết được: oan, oăn, giàn khoan, túc xoăn

- Luyện núi từ 2 - 4 cõu theo chủ đề: Con ngoan, trũ giỏi

2 Kỹ năng: Rốn cho HS kỹ năng nghe, đọc, núi, viết

3 Thỏi độ: Giỏo dục HS cú ý thức phấn đấu để trở thành con ngoan, trũ giỏi

II Chuẩn bị / Đồ dựng dạy học

Trang 3

- Bộ đồ dùng học Tiếng Việt 1 Tranh minh họa câu ứng dụng, luyện nói

2 Học sinh: Sách Tiếng Việt 1 Bộ đồ dùng, bảng con, vở tập viết

Tiết 1

- Viết: quả xoài, gió xoáy

- Đọc câu ứng dụng bài 92

Dạy vần: oan

* HS nhận diện vần oan.

- GV viết vần oan lên bảng lớp Đọc mẫu.

- Giới thiệu chữ viết thường

? Vần oan gồm mấy âm ghép lại, vị trí các âm?

* Đánh vần

- oan: o - a - nờ - oan (GV chỉnh sửa, phát âm

cho HS)

- Cài: oan.

- Có vần oan muốn có tiếng khoan thêm âm

gì?

- Cài: khoan

- Tiếng khoan gồm âm, vần gì?

- GV đánh vần: khoan: khờ - oan - khoan

- GV đưa tranh nhận xét ?

- GV ghi bảng: giàn khoan

- Tìm tiếng, từ có vần oan ?

- Dạy vần oăn (Tương tự vần oan)

? So sánh oăn và oan

- Đánh vần oăn: o -ă - nờ - oăn

? Tìm tiếng, từ có vần oăn

* Đọc từ ứng dụng:

- GV ghi bảng:

phiếu bé ngoan khoẻ khoắn

học toán xoắn thừng

- Đọc mẫu, giải thích từ

* Hướng dẫn viết chữ ghi vần, ghi từ

- GV nêu quy trình, viết cho HS quan sát

Ξn, Ξn, giàn khΞn, tΟ xΞn

- Nhận xét đánh giá

3 Kết luận

- Học vần gì mới?

- B/c: quả xoài, gió xoáy

2 em

- Đọc CN - ĐT

- Âm o, a và n

- Đánh vần CN - N - ĐT

- Cài oan, đọc

- Thêm âm kh

- Cài: khoan

- giàn khoan

- HS đọc từ mới

- CN - N - ĐT

- Đọc CN - ĐT

- Giống nhau âm o đứng trước, âm n đứng cuối Khác nhau âm đứng giữa

- HS quan sát đọc thầm 2, 3

em đọc

- Đọc CN - ĐT

- Nêu tiếng có vần vừa học

- HS viết bảng con

Lop1.net

Trang 4

Tiết 2:

- Đọc bài bảng lớp tiết 1

a Luyện đọc:

Luyện đọc bài tiết 1:

- Chỉ theo thứ tự và không theo thứ tự

* Luyện đọc câu ứng dụng

- Treo bảng phụ:

Khôn ngoan đối đáp người ngoài

Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau.

- Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc

- Kẻ chân tiếng có vần vừa học?

- Luyện đọc bài trong SGK

Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc

b Luyện nói:

- Treo tranh đặt câu hỏi

- Trong tranh vẽ gì?

- Bạn nữ đang làm gì?

- Cô giáo đang làm gì?

- Bạn là người như thế nào?

- Muốn trở thành con ngoan, trò giỏi em cần

làm gì?

- Gọi HS đọc tên bài

- Tổ chức cho HS thảo luận cặp( 3 phút )

c Luyện viết:

- Hướng dẫn HS viết theo mẫu chữ trong vở

tập viết

- Nhắc tư thế ngồi viết bài

- Theo dõi, uốn nắn học sinh

- GV chấm bài, nhận xét

3 Kết luận

- Đọc toàn bài

- Về nhà đọc lại bài

2 HS đọc

- CN - N - ĐT

- Nhận xét tranh SGK

- HS đọc CN - ĐT

- ngoan; phân tích.

- Đọc CN- ĐT

- HS quan sát, nhận xét

- Bạn, mẹ, cô giáo

- Đang quét sân giúp mẹ

- Cô giáo trao phần thưởng cho bạn

- Bạn là con ngoan, trò giỏi

- Phải chăm chỉ học tập và làm việc

- HS đọc tên bài: Con ngoan, trò giỏi

- Thảo luận cặp - trình bày

- Nhận xét

- Viết bài vào vở

1, 2 HS

**************

- So sánh oan và oăn

- Chuyển tiết 2

- oan và oăn

- Giống nhau âm o đứng trước, âm n đứng cuối Khác nhau âm đứng giữa

Trang 5

Tiết 4 : Tự nhiên và xã hội:

Bài 22: CÂY RAU Những kiến thức học sinh đã biết có

liên quan đến bài học

HS biết một số cây rau - Kể tên và nêu được một số lợi ích của

cây rau

- Chỉ được rễ, thân, lá, hoa của cây rau

- Nêu tên các loại rau ăn lá, rau ăn thân,

rau ăn củ,rau ăn quả, rau ăn hoa,

I Mục tiêu:

- Kể tên và nêu được một số lợi íchcủa cây rau

- Chỉ được rễ, thân, lá, hoa của cây rau

- Nêu tên các loại rau ăn lá, rau ăn thân, rau ăn củ,rau ăn quả, rau ăn hoa,

* GDKNS: Nhận thức hậu qủa không ăn rau và ăn rau không sạch

- Kỹ năng ra quyết định: Thường xuyên ăn rau và ăn rau sạch

- Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin về cây rau

- Phát triển kỹ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập

II Đồ dung/ Phương tiện dạy học

- SGK Tự nhiên và Xã hội Các loại cây rau

III Các hoạt động dạy học:

* Kiểm tra bài cũ: khụng

* Hoạt động 1: Quan sát cây rau

- Thảo luận nhóm đôi

? Cây rau này tên gì? Nó trồng ở đâu?

- Quan sát cây rau và chỉ ra đâu là rễ, thân, lá,

hoa ? trong đó bộ phận nào ăn được?

? Em thích loại rau nào?

GV kết luận:

- Có nhiều loại rau (kể tên )

- Các cây rau đều có rễ, thân, lá, hoa

- Có loai ăn lá (bắp cải, xà lách )

- Có loai ăn cả lá, thân (rau cải, rau muuống )

- Có loại ăn thân (su hào )

- Có loại ăn củ (cà rốt, củ cải )

- Có loai rau ăn hoa (thiên lý )

- Có loại rau ăn quả (cà chua, bí )

*/ Hoạt động 2: Làm việc với SGK

+ Bước 1: Quan sát

+ Bước 2: Trả lời (đại diện cặp)

Hát

- HS để cây rau mình mang đến lên bàn

- HS quan sát trả lời câu hỏi

- Trình bày phần thảo luận

- Thảo luận nhóm đôi

- Quan sát tranh trả lời câu

Lop1.net

Trang 6

+ Bước 3: Cả lớp;

- Các em thường ăn loại rau nào?

- Tại sao ăn rau lại tốt?

- Trước khi dùng rau ta phải chú ý điêù gì?

=> GV kết luận :

- Ăn rau có lợi cho sức khoẻ, giúp ta tránh táo bón,

tránh chảy máu chân răng.

- Rau được trồng ở vườn, ruộng, khi ăn cần rửa thật

kỹ.

*/ Hoạt động 3: Trò chơi: Đố bạn rau gì?

- GV hướng dẫn HS cách chơi

3 Kết luận

- Cây rau gồm các bộ phận nào?

- Ăn rau thường xuyên có lợi gì?

- Trước khi ăn rau ta phải làm gì?

- Nhắc HS ăn rau thường xuyên

- Rửa sạch rau trước khi ăn

- Tập ăn nhiều loai rau

hỏi

- Bịt mắt sờ đoán rau gì?

1, 2 em

- -Thứ ba ngày 19 tháng 2 năm 2013.

(Dạy bù bài sáng thứ hai)

Tiết 1: Chào cờ

Tập trung tại sân trường

****************

Bài 95: OANH, OACH Những kiến thức học sinh đã biết

Những kiến thức mới trong bài học cần

được hình thành

- Học sinh đã biết đọc viết các chữ và

vần đã học

- HS đọc được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch, từ và câu ứng dụng

- Viết được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Nhà

máy, cửa hàng, doanh trại .

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS đọc được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch, từ và câu ứng dụng

- Viết được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại .

2 Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ năng nghe, đọc, nói, viết

3 Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học

1 Giáo viên: Sách Tiếng Việt 1

- Bộ đồ dùng học Tiếng Việt 1.Tranh minh hoạ đoạn thơ

2 Học sinh: Sách Tiếng Việt 1 Bộ đồ dùng, bảng con, vở tập viết

Trang 7

Tiết 1

- viết : oang, oăng

- Đọc câu ứng dụng bài 93

Dạy vần: oanh

* HS nhận diện vần oanh.

- GV viết vần oanh lên bảng lớp Đọc mẫu.

- Giới thiệu chữ viết thường

? Vần oanh gồm mấy âm ghép lại, vị trí các

âm?

* Đánh vần

- oanh: o - a - nhờ - oanh (GV chỉnh sửa, phát

âm cho HS)

- Cài: oanh.

- Có vần oanh muốn có tiếng doanh thêm âm

gì?

- Ghi: doanh

- Tiếng doanh gồm âm, vần gì?

- GV đánh vần: doanh: dờ - oanh - doanh

- GV đưa tranh nhận xét ?

- GV ghi bảng: doanh trại

- Tìm tiếng, từ, câu có vần oanh ?

- Dạy vần oach (Các bước dạy tương tự vần

oanh)

? So sánh oach và oanh

- Đánh vần oach: o - a - chờ - oach

? Tìm tiếng, từ có vần oach

* Đọc từ ứng dụng:

- GV ghi bảng:

khoanh tay kế hoạch

mới toanh loạch xoạch

- Đọc mẫu, giải thích từ

* Hướng dẫn viết chữ ghi vần, ghi từ

- GV nêu quy trình, viết cho HS quan sát

Ξnh, Ξch, dΞnh trại, thu hΞch

3 Kết luận

- Học vần gì mới?

- Bảng con: oang, oăng

2 em

- Đọc CN - ĐT

- Âm o, a và nh

- Cài oanh, đọc

- Thêm âm d

- Cài: doanh

- doanh trại

- HS đọc từ mới

- CN - N - ĐT

- Đọc CN - ĐT

- Giống nhau âm o đứng trước,

âm a đứng giữa Khác nhau âm đứng cuối

- HS quan sát &đọc

- Đọc CN - ĐT

- Nêu tiếng có vần vừa học

- HS viết bảng con

Lop1.net

Trang 8

Tiết 2:

- Đọc bài bảng lớp tiết 1

a Luyện đọc:

Luyện đọc bài tiết 1:

- Chỉ theo thứ tự và không theo thứ tự

* Luyện đọc câu ứng dụng

- Treo bảng phụ:

Chúng em tích cực thu gom giấy, sắt vụn

để làm kết hoạch nhỏ.

- Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc

- Kẻ chân tiếng có vần vừa học?

- Luyện đọc bài trong SGK

Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc

b Luyện nói:

- Treo tranh đặt câu hỏi

- Trong tranh vẽ gì?

- Nhà máy là nơi để làm gì?

- Hãy kể tên nhà máy mà em biết?

- Cửa hàng là nơi để làm gì?

- Doanh trại là nơi những ai ở?

- Gọi hs đọc tên bài

- Tổ chức cho hs thảo luận cặp (3 phút )

c Luyện viết:

- Hướng dẫn HS viết theo mẫu chữ trong vở

tập viết

- Nhắc tư thế ngồi viết bài

- Theo dõi, uốn nắn học sinh

- GV chấm bài, nhận xét

3 Kết luận

- Đọc toàn bài

- Về nhà đọc lại bài

2 HS đọc

- CN - N - ĐT

- Nhận xét tranh SGK

- HS đọc CN - ĐT

- hoạch; phân tích.

- Đọc CN - ĐT

- HS quan sát, nhận xét

- Nhà máy, cửa hành, doanh trại

- Nơi sản xuất đồ dùng

- HS kể tên các nhà máy

- Nơi mua, bán

- Nơi các chú bộ đội ở

- HS đọc tên bài: Nhà máy, cửa hàng

- Thảo luận cặp - trình bày

- Nhận xét

- Viết bài vào vở

1, 2 HS

****************

- So sánh oanh và oach

- Chuyển tiết 2

- oanh và oach

- Giống nhau âm o đứng trước,

âm a đứng giữa Khác nhau âm đứng cuối

Trang 9

Tiết 4: Mỹ thuật: GV chuyên dạy

- -Thứ năm ngày 21 tháng 2 năm 2013

Tiết 1: Toán

Tiết 91: LUYỆN TẬP CHUNG

- HS đã biết về bài toán có lời văn,

biết về đoạn thẳng, giải toán

- Thực hiện được cộng trừ nhẩm so sánh các số trong phạm vi 20; vẽ đoạn thẳng

có độ dài cho trước, biết giải bài toán có

nội dung hình học

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Thực hiện được cộng trừ nhẩm so sánh các số trong phạm vi

20; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước, biết giải bài toán có nội dung hình học

2 Kỹ năng: giải toán

3 Thái độ: Giáo dục HS có ý thức trong giờ học

1.Giáo viên: Bảng phụ, SGK, thước kẻ,

2 Học sinh: SGK, vở ô li , thước kẻ

Tính:

11 + 2 + 3 =

14 + 1 + 2 =

19 – 1 - 6 =

17 – 4 - 3 =

* Bài 1 (125): Tính

- Hướng dẫn: a, 12 + 3 = 15

15 – 3 = 12

- Các ý còn lại HS làm bảng con

b, Hướng dẫn: 11 + 4 + 2 = 17

* Bài 2 (125) :

a, Khoanh vào số lớn nhất: 14, , 11, 15

- Hát

Tính:

11 + 2 + 3 = 16

14 + 1 + 2 = 17

19 – 1 - 6 = 12

17 – 4 - 3 = 10

- Nêu yêu cầu bài

- HS làm miệng

- HS làm bảng con, 1 HS lên bảng

15 + 4 = 19 8 + 2 = 10

19 – 4 = 15 10 – 2 = 8…

- Nhận xét

19 – 5 – 4 = 10

14 + 2 – 5 = 11

- HS làm miệng:

Khoanh vào số 18

18

Lop1.net

Trang 10

b, Khoanh vào số bé nhất: 17, 13, 19,

* Bài 3 (125): Vẽ đoạn thẳng có độ dài 4cm

- Gọi HS nhắc lại cách vẽ

- Quan sát HS vẽ

*Bài 4(125): Gọi HS đọc bài toán

- GV ghi tóm tắt:

Đoạn AB : 3cm

Đoạn BC : 6cm

Cả hai đoạn thẳng : cm?

- Cho HS làm bài vào vở

- Quan sát HS làm bài

- Chấm bài, nhận xét

3 Kết luận

- Nêu các bước giải toán có lời văn?

- Về xem lại các bài tập

Khoanh vào số 10

- Làm bài, nêu kết quả

- Vẽ đoạn thẳng 4cm

- Nhắc lại cách vẽ: Đặt thước chấm vào vạch 0 và chấm vào vạch 4 nối hai chấm lại được đoạn thẳng

- HS vẽ:

A B 4cm

- HS đọc bài toán

- Phân tích đề bài

Bài giải

Cả hai đoạn thẳng dài là:

3 + 6= 9 (cm) Đáp số :9 cm

****************

Bài 98: UÊ, UY

Những kiến thức mới trong bài học cần

được hình thành

- Học sinh đã biết đọc viết các chữ và

vần đã học

- HS đọc được: uê, uy, bông huệ, huy

hiệu, từ và câu ứng dụng

- Viết được uê, uy, bông huệ, huy hiệu

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Tàu hoả, tầu thuỷ, ô tô, máy bay

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS đọc được: uê, uy, bông huệ, huy hiệu, từ và câu ứng dụng

- Viết được: uê, uy, bông huệ, huy hiệu

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Tàu hoả, tầu thuỷ, ô tô, máy bay

2 Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ năng nghe, đọc, nói, viết

3 Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học

1 Giáo viên: Sách Tiếng Việt 1

- Bộ đồ dùng học Tiếng Việt 1.Tranh minh hoạ đoạn thơ

10

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	260,74 KB