– Thực hiện tương tự ví dụ ?4 Viết các số thập phân sau dưới Chuyển từ số thập phân d¹ng ph©n sè thËp ph©n sang phaân soá vaø kí hieäu %.. Trường THCS Hiển Khánh.[r]
Trang 1Tuaàn : 30 Ngaứy soaùn :22//03/2011
Tiết 89 Baứi 13 : HOÃN SOÁ SOÁ THAÄP PHAÂN PHAÀN TRAấM
I Muùc tieõu :
– HS hieồu ủửụùc caực khaựi nieọm hoón soỏ , soỏ thaọp phaõn , phaàn traờm
– Coự kyừ naờng vieỏt phaõn soỏ ( coự giaự trũ tuyeọt ủoỏi lụựn hụn 1 ) dửụựi daùng hoón soỏ vaứ ngửụùc laùi , vieỏt phaõn soỏ dửụựi daùng soỏ thaọp phaõn vaứ ngửụùc laùi , bieỏt sửỷ duùng kyự hieọu phaàn traờm
II Chuaồn bũ :
– HS oõn taọp caực khaựi nieọm : hoón soỏ , soỏ thaọp phaõn , phaàn traờm ủaừ hoùc ụỷ Tieồu hoùc
III Phửụng phaựp:
PP daùy hoùc neõu vaỏn ủeà vaứ giaỷi quyeỏt vaỏn ủeà, PP luyeọn taọp vaứ thửùc haứnh
IV.Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc :
1.OÅn ủũnh toồ chửực :
2.Kieồm tra baứi cuừ:
Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS Ghi baỷng
Hẹ1 : Hoón soỏ :
GV : Haừy vieỏt phaõn soỏ 7
5 dửụựi daùng hoón soỏ ?
GV : Phaõn soỏ nhử theỏ naứo
thỡ khoõng vieỏt ủửụùc dửụựi
daùng hoón soỏ ?
GV : Cuỷng coỏ caựch vieỏt
phaõn soỏ dửụựi daùng hoón soỏ
qua ?1
GV:yêu cầu một HS lên
bảng làm
GV : ẹaởt vaỏn ủeà vieỏt hoón
soỏ 24 dửụựi daùng phaõn soỏ ?
7
GV:yêu cầu một HS lên
bảng làm
GV : Cuỷng coỏ caựch vieỏt
ngửụùc laùi qua ?2
GV : Khi vieỏt phaõn soỏ aõm
dửụựi daùng hoón soỏ ta thửùc
hieọn nhử theỏ naứo ?
Vd : 7
HS : Vaọn duùng kieỏn thửực Tieồu hoùc giaỷi nhử phaàn beõn
HS : Phaõn soỏ coự giaự trũ tuyeọt ủoỏi cuỷa tửỷ nhoỷ hụn giaự trũ tuyeọt ủoỏi cuỷa maóu
HS : Vaọn duùng tửụng tửù ?1
HS : 24 7.2 4 18
HS : Thửùc hieọn nhử treõn
HS : Vieỏt tửụng tửù phaõn soỏ dửụng roài ủaởt daỏu “-“ trửụực keỏt quaỷ
I Hoón soỏ :
– Phaõn soỏ coự theồ vieỏt dửụựi 7
5 daùng hoón soỏ nhử sau :
5 5 5 Trong ủoự :
1 : laứ phaàn nguyeõn cuỷa .7
5 : laứ phaàn phaõn soỏ cuỷa
2 5
7 5
?1 Viết các phân số sau dưới dạng
hỗn số
4
4 4
4
5 5
?2 Viết các hỗn số dưới dạng phân
số
2
4
Chú ý:Khi viết một phân số âm dưới dạng hỗn số ta chỉ cần viết số
đối của nó dưới dạng hỗn số rồi
đặt dấu trừ trước kết quả nhận
Trang 2GV : Khaỳng ủũnh tửụng tửù
khi vieỏt tửứ hoón soỏ aõm sang
phaõn soỏ
Hẹ2 “ Phaõn soỏ thaọp phaõn ,
soỏ thaọp phaõn :
GV : Yeõu caàu HS vieỏt
maóu cuỷa phaõn soỏ ụỷ Vd1
sang daùng luừy thửứa
GV : ẹửa ra caực phaõn soỏ
thaọp phaõn Yeõu caàu HS
phaựt hieọn ủieồm ủaởc beọt
cuỷa caực phaõn soỏ ủaừ cho ?
GV : ẹửa ra ủũnh nghúa
phaõn soỏ thaọp
GV : Chuyeồn caực phaõn soỏ
thaọp sang soỏ thaọp phaõn ?
– Nhaọn xeựt moỏi quan heọ
giửừa soỏ thaọp phaõn vaứ phaõn
soỏ thaọp phaõn tửụng ửựng ?
GV : Cuỷng coỏ noọi dung II
qua ? 3 , ? 4 Khaỳng ủũnh
laùi tớnh hai chieàu trong
moỏi quan heọ giửừa “chuựng
“
Hẹ3 : Phaàn traờm :
GV : Giụựi thieọu caựch ghi
kớ hieọu % nhử sgk “ tr 46
GV : Cuỷng coỏ caựch ghi
qua ? 5
GV:yêu cầu một HS lên
bảng làm ?5
GV : Choỏt laùi vaỏn ủeà ủaởt
ra ụỷ ủaàu baứi
%
2 2, 25 225
HS : Thửùc hieọn nhử phaàn beõn
HS : Quan saựt caực phaõn soỏ vaứ nhaọn xeựt
HS : Phaựt bieồu ủũnh nghúa nhử sgk : tr 45
HS : Thửùc hieọn nhử Vd2
HS : Nhaọn xeựt nhử sgk : tr
45
HS : Thửùc hieọn tửụng tửù phaàn vớ duù
HS : Nghe giaỷng vaứ quan saựt vớ duù sgk : tr 46
– Thửùc hieọn tửụng tửù vớ duù Chuyeồn tửứ soỏ thaọp phaõn sang phaõn soỏ vaứ kớ hieọu %
được
Ví dụ:
1
2
II Soỏ thaọp phaõn :
– Phaõn soỏ thaọp phaõn laứ phaõn soỏ maứ maóu laứ luừy thửứa cuỷa 10
Vd1 : 123 1232
– Soỏ thaọp phaõn goàm 2 phaàn :
+ Phaàn soỏ nguyeõn vieỏt beõn traựi daỏu “,”
+ Phaàn thaọp phaõn vieỏt beõn phaỷi daỏu “,”
Vd2 : 123 1, 23
100
– Soỏ chửừ soỏ cuỷa phaàn thaọp phaõn ủuựng baống soỏ chửừ soỏ 0 ụỷ maóu cuỷa phaõn soỏ thaọp phaõn
?3 Viết các phân số sau dưới dạng
phân số thập phân 27
0, 27 100
13 0,13 100
261
0,00261 100000
?4 Viết các số thập phân sau dưới
dạng phân số thập phân 121
1, 21 100 7 0,07
100 2013 2,013
100
III Phaàn traờm :
– Nhửừng phaõn soỏ coự maóu laứ 100 coứn ủửụùc vieỏt dửụựi daùng phaàn traờm vụựi kyự hieọu :%
Trang 3?Em hãy nêu cách đổi phân
số ra hỗn số và ngược lại
GV:Yêu cầu HS làm bài tập
Bài 94 (SGK/46)
GV:Yêu cầu HS làm bài tập
Bài 95 (SGK/46)
?Nhận xét bài làm của bạn
Bổ xung sửa chữa chỗ sai
HS cả lớp cùng làm
Vd3 : 5 = 5%
100
? 5 Viết các số thập phân sau đây dưới dạng phân số thập phân và dưới dạng dùng kí hiệu : %
37 370
10 100
63 630
10 100 34
100
V)Luyện tập:
Bài 94 (SGK/46) Viết các phân số sau dưới dạng hỗn số
1
2
1
Bài 95(SGK/46) Viết các hỗn số sau dưới dạng phân số
1 Cuỷng coỏ:
– Baứi taọp 96 (sgk : tr 46) So saựnh hai phaõn soỏ nhụứ chuyeồn sang daùng hoón soỏ
2 Hửụựng daón hoùc ụỷ nhaứ :
– Hoùc lyự thuyeỏt nhử phaàn ghi taọp
– Chuaồn bũ phaàn baứi taọp “ Luyeọn taọp “ (sgk : tr 47)
Trang 4
Tuaàn : 30 Ngaứy soaùn :22/03/2011
Tiết 90.LUYEÄN TAÄP
I Muùc tieõu :
– HS bieỏt caựch thửùc hieọn caực pheựp tớnh vụựi hoón soỏ , bieỏt tớnh nhanh khi coọng (hoaởc nhaõn )
2 hoón soỏ
– HS ủửụùc cuỷng coỏ caực kieỏn thửực veà vieỏt hoón soỏ dửụựi daùng phaõn soỏ vaứ ngửụùc laùi : vieỏt phaõn soỏ dửụựi daùng soỏ thaọp phaõn vaứ duứng kớ hieọu phaàn traờm (ngửụùc laùi : vieỏt caực phaàn traờm dửụựi daùng soỏ soỏ thaọp phaõn )
– Reứn tớnh caồn thaọn , chớnh xaực khi laứm toaựn , tớnh nhanh vaứ tử duy saựng taùo khi giaỷi baứi toaựn
II Chuaồn bũ :
– Baứi taọp luyeọn taọp (sgk : tr 47)
III Phửụng phaựp:
PP daùy hoùc neõu vaỏn ủeà vaứ giaỷi quyeỏt vaỏn ủeà, PP luyeọn taọp vaứ thửùc haứnh
IV.Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc :
1.OÅn ủũnh toồ chửực :
2.Kieồm tra baứi cuừ:
– Vieỏt caực phaõn soỏ sau dửụựi daùng hoón soỏ : 6 7;
5 3 – Vieỏt caực hoón soỏ sau dửụựi daùng phaõn soỏ : 5 ;31 3
– Theỏ naứo laứ phaõn soỏ thaọp phaõn ?
– Vieỏt caực soỏ thaọp phaõn sau dửụựi daùng phaõn soỏ thaọp phaõn vaứ ruựt goùn phaõn soỏ ủoự : 0,5 ; 0,25 ; 0,125 ?
3 Daùy baứi mụựi :
Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS Ghi baỷng
HĐ: 1 Chữa bài tập:
Yêu cầu 1 HS lên bảng chữa
bài 99(sgk : tr 47)
?Nhận xét bài làm của bạn và
sửa chữa chỗ sai
Cả lớp hoàn thiện bài tập đã
chữa vào vở
HS nhận xét
A.Chữa bài tập:
Bài 99(sgk : tr 47)
5 3 5 3 15 15 15 15 a.Bạn Cường đã đổi hỗn số ra phân số rồi thực hiện phép cộng và lại đổi kết quả ra hỗn số
b.Cộng 2 phần nguyên riêng Cộng 2 phần phân số riêng rồi viết cạnh phần nguyên
BT 99 (sgk : tr 47)
b/ 31 22 3 2 1 2 513
Trang 5Yêu cầu 1 HS lên bảng chữa
bài 100(sgk : tr 47)
?Nhận xét bài làm của bạn và
sửa chữa chỗ sai
Hẹ2 : Nhaõn chia hai hoón soỏ :
GV : Lieõn heọ kieồm tra baứi cuừ
, yeõu caàu HS trỡnh baứi caực
bửụực giaỷi
GV : Cuỷng coỏ quy taộc chuyeồn
tửứ hoón soỏ sang phaõn soỏ
Hẹ3 : Nhaõn hoón soỏ vụựi soỏ
nguyeõn :
GV : ẹaởt vaỏn ủeà tửụng tửù yeõu
caàu sgk , quan saựt baứi giaỷi
theo quy taộc cụ baỷn ……, tỡm
caựch giaỷi nhanh hụn (Chuự yự
aựp duùng tớnh chaỏt pheựp nhaõn
phaõn phoỏi vụựi pheựp coọng )
GV : Choỏt laùi ủaởc ủieồm baứi
taọp 102
Hẹ3 : Coọng hai hoón soỏ :
GV : Dửùa vaứo ủaởc ủieồm baứi
giaỷi caõu a) ủaởt caõu hoỷi nhử
sgk
Cả lớp hoàn thiện bài tập đã
chữa vào vở
HS nhận xét
HS : ẹoùc yeõu caàu baứi toaựn : chuyeồn tửứ hoón soỏ sang phaõn soỏ vaứ aựp duùng quy taộc nhaõn hai phaõn soỏ
HS : Quan saựt vaứ trỡnh baứy caực bửụực giaỷi cuỷa baùn Hoaứng , dửùa vaứo ủeà baứi vaứ keỏt quaỷ ủaừ coự tỡm caựch giaỷi khaực nhử phaàn beõn
HS : Giaỷi thớch baứi giaỷi theo trỡnh tửù : chuyeồn hoón soỏ sang phaõn soỏ, coọng phaõn soỏ khoõng cuứng maóu
Bài 100(SGK/47) Tính giá trị các biểu thức sau
4
4 3 9
5 9
3
4 2 5 3 6 5
B.Luyện tập : Bài 101 (sgk : tr 47)
a/ 5 31 3 208
b/ 6 41 2 11
3 9 2
BT 102 (sgk : tr 47)
Trang 6GV : Hửụựng daón caõu b) baống
caựch vieỏt hoón soỏ daùng toồng
cuỷa phaàn nguyeõn vaứ phaàn
phaõn soỏ vaứ thửùc hieọn nhử
phaàn beõn
Hẹ4 : Tớnh giaự trũ bieồu thửực :
GV : Hửụựng daón giaỷi nhanh
aựp duùng “tớnh chaỏt coọng hai
hoón soỏ ”
Hẹ5 : Chia moọt soỏ cho moọt
soỏ thaọp phaõn :
GV : Sửỷ duùng vớ duù (sgk : 47)
, yeõu caàu HS giaỷi thớch caựch
laứm
GV : Yeõu caõu tửụng vụựi caõu
b/ , chuự yự sửỷ duùng keỏt quaỷ
kieồm tra baứi cuừ
duùng trong baứi giaỷi vaứ thửùc hieọn tửụng tửù
HS : Xaực ủũnh caựch giaỷi dửùa theo thửự tửù vaứ tớnh chaỏt pheựp coọng phaõnsoỏ , giaỷi hụùp lớ
HS : Giaỷi thớch dửùa theo caựch chuyeồn tửứ soỏ thaọp phaõn sang phaõn soỏ vaứ thửùc hieọn chia phaõn soỏ
HS : Aựp duùng thửùc hieọn tửụng tửù vụựi vớ duù cuù theồ
BT 103 (sgk : tr 47)
37:0,5=37.2=74 102:0,5=102.2=204 Giải thích:
37:0,5=37:1/2=37.2 Chia một số cho 0,25 thì bàng kết quả nhân số đó với 4
Chia một số cho 0,125 thì bàng kết quả nhân số đó với 8
Ví dụ:
15:0,25=15.4=60 43:0,125=43.8=344
4 Cuỷng coỏ:
– Baứi taọp 104 , 105 (sgk : tr 47)
5 Hửụựng daón hoùc ụỷ nhaứ :
– Hoaứn thaứnh phaàn baứi taọp coứn laùi ( sgk : tr 47)
– Chuaồn bũ baứi taọp “ Luyeọn taọp “ (sgk : tr 48 , 49)
Trang 7
Tuần : 30 Ngày soạn :22 / 3 / 2011
Tiết 91 LUYỆN TẬP
Các phép tính về phân số và số thập phân
I Mục tiêu :
– Thông qua tiết luyện tập , HS được rèn luyện kỹ năng về thực hiện các phép tính về phân số và số thập phân
– HS luôn tìm được các cách giải khác nhau để tính tổng (hoặc hiệu) hai hỗn số
– HS vận dụng linh hoạt , sáng tạo các tính chất của phép tính và quy tắc dấu ngoặc để tính giá trị biểu thức một cách nhanh nhất
II Chuẩn bị :
– Bài tập luyện tập (sgk : tr 48, 49) , máy tính Casio fx 500 hay các máy có tính năng tương đương
III Phương pháp:
PP dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề, PP luyện tập và thực hành
IV.Hoạt động dạy và học :
1.Ổn định tổ chức :
2.Kiểm tra bài cũ:
– Các bước quy đồng mẫu số của nhiều phân số
3.Dạy bài mới :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng
HĐ1 : Củng cố quy đồng
mẫu nhiều phân số :
GV : Quy tắc cộng hai phân
số không cùng mẫu ?
– Cách tìm BCNN của hai
hay nhiều số ?
GV : Aùp dụng các quy tắc
trên điền vào chỗ ( …) hoàn
để hoàn thành phần bài tập
106
GV : Hướng dẫn cách thực
hiện dãy các phép tính cộng
trừ phân số (kiểm tra lại kết
quả tính tay)
HĐ2 : Vận dụng tương tự
như trên giải các bài tập
107 (sgk : tr 48)
HS : Phát biểu lại các quy tắc tương tự sgk
HS : Xác định thừa số phụ , điền số thích hợp …
HS : Hoạt động tương tự như trên
– Chú ý rút gọn phân số và
A.Ch÷a bµi tËp:
BT 106 (sgk : tr 48)
36 9
Bµi 107(SGK/48)TÝnh
)
)
5 56
Trang 8– Chú ý cách tính nhanh với
nhiều phân số , cách sử
dụng máy tính
HĐ3 : Cộng , trừ các hỗn số
theo hai cách khác nhau
GV : Yêu cầu HS dự đoán
các bước thực hiện trong bài
giải mẫu “điền khuyết”
theo hai cách
GV:? Trong hai cách trên ta
nên chọn cách thực hiện
nào
– Hướng dẫn cách dùng
máy tính kiểm tra kết quả
HĐ4: Vận dụng các bước
giải tương tự HĐ3 vào giải
bài tập 109 , Chú ý câu c)
để thuận tiện cộng
7
4 3
7
hỗn số
chuyển kết quả sang hỗn số (nếu có thể)
HS : Cách 1 : chuyển hỗn số sang phân số và thực hiện cộng phân số
Cách 2 : Cộng phần nguyên và quy đồng phần phân số tương ứng của mỗi hỗn số , cộng phần phân số
HS : Cách phân biệt phần nguyên và phân số “cộng hỗn số trực tiếp”
HS : Hoạt động tương tự như trên
)
5.12.13 5.8.13 8.12
1248
1248 312
BT 108 (sgk : tr 48)
a/ C1 : 63 128 511
36 36 36
C2 : 127 320 511
36 36 36 b/ 35 1 9 114
6 10 15
BT 109 (sgk : 49)
a/ 24 11 311
9 6 18
b,71 53 57 23 57 46 11
, 4 2 4
1 Củng cố:
– Aùp dụng quy tắc dấu ngoặc , tính chất phép tính vào BT 110 A, B
2 Hướng dẫn học ở nhà :
– Hướng dẫn cách sử dụng máy tính giải nhanh , hay trình bày các bước giải “tay” với sự hỗ trợ của máy tính
– Hoàn thành phần bài tập còn lại ở sgk
– Xem lại các kiến thức phần số thập phân , chuẩn bị phần “ Luyện tập “ tiếp theo
KÝ duyƯt: