- Truyền thuyết kể về các nhân vật, sự kiện lịch sử và thể hiện cách đánh giá của nhân dân đối với những nhân vật, sự kiện lịch sử được kể.. Còn truyện cổ tích kể về cuộc đời của các loạ[r]
Trang 1Văn học
ÔN TẬP TRUYỆN DÂN GIAN I
A Mục tiêu bài học: Giúp học sinh:
- Nắm được đặc điểm những thể loại truyện dân gian đã học
- Kể và hiểu được nội dung và ý nghĩa của truyện đã học
B Chuẩn bị:
- Giáo viên: Chuẩn bị sẵn mẫu khung vào bảng phụ.
- Học sinh: Trả lời các câu hỏi vào vở soạn 1, 3, 5 trang 134, 135.
C Tiến trình tổ chức dạy - học bài mới
I Ổn định: Kiểm tra sỉ số, tác phong.
II Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vở soạn
III Tiến trình tổ chức bài mới:
1 Giới thiệu bài mới.
2 Tiến trình tổ chức các hoạt động.
HOẠT ĐỘNG CỦA
HS VÀ GV
NÔI DUNG HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1:
Hướng dẫn học sinh
thực hiện lần lượt
các yêu cầu của bài
học
I- Nội dung cơ bản.
- Em đã học các thể
loại nào của văn học
dân gian ?
1- Thể loại: Tuyền thuyết, cổ tích,
- Hãy đọc lần lượt các
định nghĩa
- Hãy kể tên các
truyện đã học theo
từng thể loại ? (Giáo
viên cho 1 em điền
vào mẫu)
2 – Các truyện đã học
- Hãy nêu các đặc
điểm tiêu biểu của các
thể loại đã học ? (Học
sinh nêu)
3- Đặc điểm tiêu biểu và minh hoạ
THỂ LOẠI ĐẶC ĐIỂM TIÊU BIỂU MINH HOẠ
Truyền - Kể về các nhân vật - Vua Hùng, Thánh
Tiết 27
Trang 2thuyết và sự kiện lịch sử thời
quá khứ
Gióng, Sơn Tinh, Thuỷ Tinh; Lê Lợi
- Có nhiều chi tiết tưởng tượng kỳ ảo
- Âu Cơ sinh bọc 100 trứng, nở 100 con; tài
lạ Sơn Tinh, Thuỷ Tinh; con vật làm sính lễ; Thánh Gióng không biết nói, bay về trời
- Có cốt lõi sự thật lịch
sử người nghe tin chuyện có thật
- Đền Hùng; phong tục làm bánh; đền thờ Thánh Gióng; làng Cháy; Hồ Gươm …
- Thể hiện thái độ và cách đánh giá của nhân dân đối với sự kiện và nhân vật lịch sử
- Đề cao anh hùng
Truyện
cổ tích
- Kể về cuộc đời của một kiểu nhân vật quen thuộc
- Sọ Dừa; Thạch Sanh;
Em bé thông minh
- Có nhiều chi tiết tưởng tượng kỳ ảo
- Sọ Dừa dị hình nhưng nhiều tài, Thạch Sanh
do thái tử đầu thai, được truyền võ nghệ;
Mã Lương vẽ tranh thành hiện thực; Cá vàng có khả năng kỳ diệu …
- Thể hiện mơ ước, niềm tin của nhân dân
về chiến thắng cuối cùng của lẽ phải
- Sọ Dừa cưới được vợ,
đỗ trạng, Thạch Sanh lên ngôi vua; mẹ con
Lý Thông bị trừng phạt
- Chỉ ra những đặc
điểm giống nhau trong
truyện cười và truyện
4 – So sánh
THỂ
Trang 3cổ tích.
- Cho một em đọc
phần gợi ý làm bài câu
1 & 2 Sách bài tập
trang 49
Truyền thuyết
& cổ tích
- Đều có chi tiết tưởng tượng kỳ ảo
- Có nhiều chi tiết giống nhau (sự ra đời thần kì, nhân vật chính
có tài năng phi thường)
- Truyền thuyết kể về các nhân vật, sự kiện lịch sử và thể hiện cách đánh giá của nhân dân đối với những nhân vật, sự kiện lịch sử được kể Còn truyện cổ tích kể về cuộc đời của các loại nhân vật nhất định và thể hiện quan niệm, ước mơ của nhân dân về cuộc đấu tranh giữa cái thiện và cái ác
- Truyền thuyết: được người nghe người kể tin là có thật còn truyện
cổ tích không được tin
là có thật
* Hoạt động 2: Tổ
chức kể chuyện sáng
tạo
- Hãy chọn vai kể thi
kể chuyện sáng tạo
truyện em thích
- Học sinh kể ở tổ đại diện kể
- Hãy đóng vai Hồ
Gươm kể về sự tích
của mình
- Học sinh kể đọc lập
IV Củng cố:
- Nhận xét tiết học
V Dặn dò:
- Suy nghĩ kết truyện mới cho truyện Ông lão đánh cá và con cá vàng;
Cây bút thần …
- Chuẩn bị tiết Tiếng Việt
Trang 4