* Hoạt động 1: Bổ sung hoàn chỉnh dàn bài 10 phút - Giáo viên: gọi một học sinh chép dàn bài sơ lược lên bảng.. - Học sinh: đánh giá, bổ sung - Giáo viên: Gợi ý hoàn chỉnh dàn bài.[r]
Trang 1Ngày soạn: 30/10/2009
Tập làm văn: LUYỆN NÓI KỂ CHUYỆN
A Mục tiêu bài học: Giúp học sinh:
- Biết lập dàn bài kể miệng theo một đề bài
- Biết kể theo dàn bài, không kể theo bài viết có sẵn hay học thuộc lòng
B Chuẩn bị:
- Giáo viên: Cho mỗi tổ chuẩn bị mỗi đề
- Học sinh: Chuẩn bị dàn ý theo sự phân công của cô giáo
C Tiến trình tổ chức dạy - học bài mới
I Ổn định: Kiểm tra sỉ số.
II Bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị dàn ý.
III Tiến trình tổ chức bài mới:
1 Giới thiệu bài mới
2 Tiến trình tổ chức các hoạt động.
* Hoạt động 1: Bổ sung hoàn chỉnh dàn bài (10 phút)
- Giáo viên: gọi một học sinh chép dàn bài sơ lược lên bảng
- Học sinh: đánh giá, bổ sung
- Giáo viên: Gợi ý hoàn chỉnh dàn bài
* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tập nói theo tổ
- Học sinh: tập nói trước tổ
- Giáo viên: Theo dõi học sinh nói (5 – 7 em)
* Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh tập nói trước lớp:
- Giáo viên: Gọi học sinh nói trước lớp
- Học sinh: Kẻ vào vở nhận xét
HIỆN
NỘI DUNG
NHẬN XÉT NGHỆ THUẬT
- Giáo viên:
+ Gọi học sinh nhận xét , ghi điểm cho học sinh nói
+ Sửa chữa học sinh về phát âm, sai ngữ pháp, dùng từ sai, diễn đạt vụng + Biểu dương những ý hay, sáng tạo
IV Củng cố:
- Nhắc lại dàn ý chung của bài kể chuyện
Tiết 44
Lop6.net
Trang 2V Dặn dò:
- Xem lại dàn bài kể chuyện, chuẩn bị tiết tiếng Việt
Lop6.net