Môc tiªu - Học sinh hiểu khái niệm số nghịch đảo và biết cách tìm số nghịch đảo cña mét sè kh¸c 0.. Học sinh: Ôn lại cách tìm số đối của số nguyên.[r]
Trang 1Ngày soạn: 18/ 03/ 2009
Ngày giảng: 19/ 03/ 2009 (6a-c)
Tiết 88: Phép chia phân số
I Mục tiêu
- Học sinh hiểu khái niệm số nghịch đảo và biết cách tìm số nghịch đảo của một số khác 0
- Học sinh hiểu và vận dụng được qui tắc chia phân số có kỹ năng thực hiện phép chia phân số
- Cẩn thận, chính xác, hợp tác
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên: Giáo án Bảng phụ
2 Học sinh: Ôn lại cách tìm số đối của số nguyên
III Tiến trình dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 Kiểm tra bài cũ
Phát biểu qui tắc phép nhân phân số
?Viết công thức tổng quát
áp dụng tính:
= ?
3 7 2 12
4 2 11 22
- HS lên bảng trả lời
- áp dụng
11 8
4 11
Hoạt động 2 Số nghịch đảo
GV:Yêu cầu học sinh làm phép nhân
: -8 1;
8
1
7 7
GV: nói: là số nghịch đảo của
7
4
4
7
Hai số và là hai số nghịch
7
4
4
7
|?1| -8 1
8
1
1 4
7 7
|?2| là số nghịch đảo của
7
4
4 7
Trang 2đảo của nhau;
GV:Yêu cầu học sinh làm |?2|
?thế nào là hai số nghịch đảo của
nhau ?
?Vận dụng làm |?3|
Gv:Lưu ý viết 7
1
7 7
1
Hai số và là hai số nghịch đảo
7
4
4
7
của nhau
Định nghĩa(SGK- 42)
|?3| Số nghịch đảo của 7
1
7 7
1la
Số nghịch đảo của – 5 là
5
1
Số nghịch đảo của (a,b Z a,b 0)
b
là
a b
Hoạt động 3 Phép chia phân số
GV:Hãy thực hiện phép nhân đã học
ở tiểu học: ;
4
3 : 7
2
3
4 7 2
? So sánh kết quả ở hai phép tính
? Emcó nhận xét gì về quan hệ giữa
phân số và
4
3
3 4
? thay phép chia phân số bằng
4
3 : 7 2
phép tính nào?
? chia 1 số nguyên cho một phân số
cũng chính là chia 1 phân số cho một
phân số?
? Phát biểu qui tắc chia một phân số
cho một phân số?
GV: đưa bảng phụ ?5 gọi 4 học sinh
lên bảng làm
? Muốn chia một phana số cho một
số nguyên khác 0 ta làm như thế
nào?
21
8 3 7
4 2 4
3 : 7
21
8 3 7
4 2 3
4 7
2
So sánh:
21
8 3
4 7
2 4
3 : 7
Ví dụ 2:
3
5 1
6 5
3
b.Quy tắc (SGK- 42) Tổng quát:
(a,b,c,d Z; b,c,d
bc
ad c
d b
a d
c b
a:
0)
áp dụng:
|?5|:
a
3
4 1
2 3
2 2
1 3
b
15
16 3
4 5
4 4
3 : 5
c.-2:
2
7 4
7 1
2 7
d
8
3 2
1 4
3 2 : 4
*Nhận xét(SGK- 42)
Trang 3? Hãy làm |? 6|
HS: a
7
10 7
12 6
5 12
7
:
6
b.-7:
2
3 14
3
7
3
14
c
21
1 9
.
7
3
9
:
7
3
( b,c 0)
bc
a c b
a:
|?6|
a
7
10 7
12 6
5 12
7 : 6
b.-7:
2
3 14
3 7 3
c
21
1 9 7
3 9 : 7
3
Hoạt động 4 Củng cố - vận dụng
GV:Yêu cầu học sinh làm bài 84
; ; -15:
13
3
:
6
5
11
1 : 7
4
2 3
GV: Tìm cách viết khác
6
7 : 5
1 7
6
5
1
7
.
5
6
.
1
35
Củng cố:
Thế nào là hai số nghịch đảo của
nhau?
Phát biểu qui tắc chia phân số?
Bài 84(SGK- 43) a
18
65 3
13 6
5 13
3 : 6
b
7
44 7
11 7
4 11
1 : 7
4
c.-15:
3
30 3
2 15 2
3
Bài 85(SGK-43)
6
7 : 5
1 7
6 5
1 7 5
6 1 35
6
6
7 : 5
1 7
6 5
1 7
5
) 6 ).(
1 ( 35
6
7 : 5
6 7
1 5
6 7 5
1 6 35
6
- HS trả lời
Hoạt động 5 Hướng dẫn về nhà
- Học thuộc định nghĩa số nghịch đảo
- Quy tắc chia hai phân số
- Bài tập 86, 87, 88(SGK- 43)
- Hướng dẫn bài 85: Tìm thêm nhiều cách viết khác nữa
- Chuẩn bị tiết sau luyện tập