1.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học 2.Bài mới: Hoạt động 1:Luyện viết : GV chọn đoạn viết ,đọc Yêu cầu HS đọc bài Người trí thức yêu nước GV yêu cầu HS đọc và tự tìm từ khó, rèn viết [r]
Trang 1hai ngày 20 tháng 01 2014
2,3: - !" #$%
ÔNG ( '#) THÊU
I -. TIÊU:
A/
-
! "
-
2 3 4 56 7) các CH trong SGK)
B/ !" #$%
- $ 5 7) ; 2 < câu =>
- HS khá,
II 1 DÙNG 24$ – # :
- Tranh minh => trong SGK
-
III CÁC #74 8' 24$ – # :
#9: ;< => GV #9: ;< => HS
A
1 !A tra bài =D E 1)
- 9 2 HS : bài Chú H bên Bác #I
và 4 56 câu 0 SGK
- %J xét ghi $
* 9 HS = ; lòng 2 1
2 Bài G
*
S
* #9: ;< 1: Luyện đọc.
1/ Giáo viên U 4 toàn bài
2/
a/
- Cho sinh - W
-
b/
"
-
chè lam, bình an vô
c/
* GV giao
d/ 4 bài
+ #9: ;< 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu
bài.
- # sinh và 4 56 câu 0
- HS J xét
* HS
-
- HS
- # sinh - W bài
- # sinh 5=> " khó theo S
-
- 1 trong SGK
- # sinh - W 3] em 1
:
* HS = + 2 1
- 2 HS toàn bài E^
# sinh + 2 1 và 4 56
Trang 2+ #I 0 * + ,- Khái ham, 7
nào?
*
+ Vua Trung
tài D + P> Nam?
+ * + ,- Khái c làm nào:
a)
b) $ không @0 phí 6 gian?
c)
+ Vì sao * + ,- Khái 7) suy tôn là
ông
- HD HS nêu ; dung chính
+ #9: ;< 3: Luyện đọc lại.( 2)
- Giáo viên 5 2 3
- Cho # sinh 5
- Cho # sinh thi
câu 0
_* + ,- Khái 4 khi -
< lúc kéo vó tôm *- nhà nghèo, không có f J @ 2
sách
* HS = 5 câu 4 56
# sinh + 2 2 và 4 56 câu 0
+Vua cho ,; Khái lên I than $ xem ông làm nào
- # sinh + 2 3 &4 và 4 56 câu 0
- # sinh 4 56 câu 0
- + 2 5 và 4 56 câu 0 +Vì ông là
dân lan
- HS
- # sinh 2 3 (cá nhân)
- 4 # sinh thi 2 3
- 1 # sinh 4 bài
B !" #$%
+ #9: ;< 4: Giáo viên nêu & '
- Câu => có 5 2 Các em A tên
cho
2 < câu =>
+ #9: ;< 5: (>? sinh 03
*&.
1/
- Cho sinh nói tên c A
a) 2 1:
b/ 2 2:
c/ 2 3:
d/ 2 4:
e/ 2 5:
- Giáo viên J xét & bình
sinh A tên hay
-HS làm bài cá nhân
- 5 6 sinh trình bày cho 4 5QW nghe
-
- Tài trí !D E Khái
- ( 1 C
- thách.
- !* cho dân H-* thêu cho dân
Trang 32/ $ 5 ; 2 < câu => :
- Cho sinh ?$ =>
- Cho sinh thi ?$
- Giáo viên J xét
3 > =M – NO dò.
+ Câu *& giúp em 3 gì?
- PF nhà các em ?k 5 câu => cho
- %J xét
- [QW J xét & bình sinh
A tên hay
- C] sinh ?$ ; 2
- 5 # sinh W - nhau thi ?$ 5
2
- [QW J xét
- # sinh phát @$
4: TOÁN
Q$%
I -. TIÊU.
toán
II R1 DÙNG : 0S TU
III.CÁC #74 8' 24$ # #V $W:
#9: ;< => GV #9: ;< => HS
1 !A tra bài =D:
+ $ tra bài JW 1, 3/ 102
+ %J xét và cho $ sinh
2 Bài G
*
*
Bài XT 1:Tính Z
+
4000 + 3000 = ?
%o : 4 nghìn + 3 nghìn = 7 nghìn
EJ= : 4000 + 3000 = 7000
* ( $ HS khá vào EH
- %J xét
Bài XT 2 Tính Z (theo V:
+ F bài Y/c làm gì?
+ HS nêu cách
làm bài
+ # sinh S làm bài
* (C >? và 7 P HS *+ làm
câu a và
+ các em làm sai.
-
Bài XT 3 O tính B[ tính
+ 9 sinh yêu + < F bài
+ + [QW theo dõi và J xét
+ Nghe
+ # sinh theo dõi
+ %o và nêu ? s4' 4000+3000= 7000
+ sinh
* GV
5000 + 1000 = 6000
6000 + 2000 = 8000
4000 + 5000 = 9000
8000 + 2000 = 10000
- Tính o (theo V:
CV'
6000 + 500 = 6500 300 + 4000 = 4300
2000 + 4000 = 6000 600 +5000 = 5600
9000 + 900 = 9900 7000 + 800 = 7800
- HS nêu ? s4
Trang 4và S S > theo yêu + bài JW
4$C HS *+ GV 7 P các em
cách
các em là
S C làm vào P
- %J xét
Bài XT 4.
* HS
+ 9 sinh F bài
+ Yêu
và
3 #9: ;< 2: J & >Q dò:
- &A hs EF bài CB bài sau:
+ %J xét
- A tính I tính:
4238
2541
936
5348
2634 4827
0805 6475
6779 6284 7461 7280
- 4 HS lên
- %J xét và b sai
+ # sinh F bài SGK / 103
Bài giải
8- lít + b hàng bán 7) trong @d
F
432 2 = 864 (lít)
8- lít + b hàng bán 4 hai @d
432 + 864 = 1296 (lít) W -' 1296 lít
hai ngày 20 tháng 01 2014
1: 47 ^
TÔN _ ' KHÁCH `a NGOÀI E 1)
I -. TIÊU.
- Nêu
EQ 5D d
- Có thái
trong các
*GDKNS :
II 1 DÙNG 24$ # :
+ ; tranh Ex 4
III CÁC #74 8' #V $W:
Trang 51 !A tra bài =D :
2.Bài G:
* 9Q > bài: nêu y/ c <
#c ;< 1: !9% O nhóm.
C! tiêu: HS @ 7) ; - @$ >
tôn
Cách hành:
+ Yêu + sinh chia thành các nhóm
Phát cho các nhóm 1 @; tranh (trang
3235) Yêu + các nhóm 42 5J và
4 56 câu 0 sau:
1 Trong tranh có
2 các
3
làm 7 nào? (treo @; tranh to lên
- %J xét, ? 5J ' B C khách C
ngoài, chúng ta
khi D
#9: ;< 2: Phân tích =>
C! tiêu: HS @ các hành vi $ >
tình 4 thân > khách <
nhi P> Nam EQ khách 7Q ngoài HS
@ thêm ; - @$ > < lòng tôn
Z
Cách hành:
+ Gv
+ Gv chia 5QW thành các nhóm và 42
5J theo các câu 0 sau:
- 0 c làm E> gì?
- P> làm < @ 0 $ > gì -
EQ khách 7Q ngoài?
- Theo em,
- Em có suy
0`
+ Chia thành các nhóm, J tranh,
42 5J và 4 56 câu 0
Trong tranh có khách 7Q ngoài và các @ 0 P> Nam
Các khách
9AW khách 7Q ngoài em + vui
+ > các nhóm 4 56 các nhóm khác @d sung và J xét
+
JW 42 5J và hoàn thành W
- E> gì?"
-
khách
- J bé P> Nam 5} S và -
- + > < các trình bày
Trang 6\ - tìm 3 giao
#9: ;< 3: WO xét hành vi
làm khi W xúc EQ khách 7Q ngoài và
< dân ; mình
Cách hành: GV chia 5QW thành 5
nhóm và cho HS J xét EF hành vi <
5 @D tranh.(BT3)
+ Yêu
tình
- %J xét, d eJX: Khi Q2 khách
3: Củng cố – dặn dò.
-
=> nói EF E>'
+
khách 7Q ngoài
+ 8~ sàng giúp w khách 7Q ngoài
khi +
- %J xét
+ Chia nhóm, + C; vài nhóm > báo cáo
: QJ I Toán
PHÉP (%9 CÁC 8 TRONG y# C VI 10.000
I -U= tiêu:
-
- Rèn
-
II [ dùng N: c= VBT
III Các 9: ;< N: c= => J:
Trang 7.$ tra:
1234+5436
B: *S hành
+) Bài 1: Tính
- Gv yêu
xét , bài
+) Bài 2: A tính I tính.
- Nêu cách A tính và cách tính
+
+) Bài 3:
- Bài toán cho @ gì?- Bài toán 0 gì?
+ Yêu
+) Bài 4:- Nêu tên trung $ < ]
< hcn
C.
- Nêu cách A tính và cách S > phép
1HS lên
- Hs nêu yc
- [QW làmVBT,
- HS làm EH và d chéo, S KT EH
- HS nêu yêu +
- HS tóm
HS làm vào VBT
- HS nêu
- Hs nêu
3: h NHIÊN VÀ XÃ #8+
THÂN CÂY I/ -. TIÊU :
- Phân
bò) theo
*GDKNS :
cây
-Tìm
II/ #l 0m:
- Các hình trong SGK trang 78, 79 và ; - cây GV mang Q 5QW
III/ CÁC #74 8' 24$ # #V $W :
#9: ;< => Giáo viên #9: ;< => HS
1 !A tra bài =D : *S EJ
- Nói tên
- %J xét ghi $
2 Bài G 'G IJ bài: Thân cây
#9: ;< 1: Làm E> EQ SGK theo
nhóm (6 )
- Cho hs quan sát các hình trang 78, 79
trong SGK và
+ và nói tên các cây có thân
+ Trong
cây nào có thân 42 ( F )
- HS trình bày
- # sinh quan sát, 42 5J nhóm
và ghi
- > các nhóm trình bày ? s4
Trang 8- Yêu + > các nhóm trình bày
? s4 42 5J < nhóm mình
- Ghi ? s4 42 5J < các nhóm
vào
Cách c= oJ :9 Hìn
g Bò Leo
Thân
)
Thân
42 ( F
)
2 Cây bí 0 ( bí
7 Các cây
+ Cây su hào có gì A @> ?
- Có
- Cây su hào có thân phình to thành
#9: ;< 2: Chơi trò chơi Bingo
- Giáo viên chia 5QW thành 2 nhóm
- Phát cho ] nhóm ; @; W ]
W E tên 1 cây
Xoài Ngô C7QW Cà chua &7
Bí
ngô
Bàng Rau
ngót
&7
Cà
- Rau má EX Lá 5- Hoa cúc
- Yêu
phù )W theo ?$ trò W D
- Giáo viên yêu + sinh :
Thân r Thân S9
42 5J < nhóm mình
- Các nhóm khác nghe và @d sung
- Cây su hào có thân phình to thành
<
- [QW chia thành 2 nhóm
-Giáo viên
Trang 9oJ :9
Cách c=
xoài, ? cau, bàng, rau ngót,
Ngô, Cà chua, Tía tô, Hoa cúc Bò
Bí ngô, Rau
má , Lá 5-
&7
C7QW #I tiêu, &7
;
3: > =M - NO dò
- GV J xét
- &A hs EF bài CB bài sau:
4: #sG Nt c=
ÔN CHÍNH v
I--U= tiêu:
- Nghe
C
-Làm bài
II-Các 9: ;< N: c=:
#9: ;< => GV #9: ;< => HS
Trang 101.Giới thiệu bài: Nêu ! tiêu bài
2.Bài mới:
#9: ;< 1'[=> E :
GV 2 E
Yêu
yêu 7Q
GV yêu + HS và S tìm " khó, rèn
E H EH nháp
GV bài
GV bài cho HS E vào EH
( và J xét
#9: ;< 2 : [=> JW
Bài 3:
ngã
9 HS yêu +
Yêu + HS làm EH
Cho HS A câu EQ các " tìm 7)
%J xét, - 5 bài
%J xét
Bài sau :Nhà bác và bà !
5 HS
HS rèn E " khó trên EH nháp
P EHT ?$ tra chéo
Hs
Làm (4 5QW 5
s ngày 22 tháng 01 2014
1: 7
BÀN TAY CÔ GIÁO
I -. TIÊU:
-
-
SHK; ; 2-3 ?d :
II 1 DÙNG 24$ – # .
- Tranh minh bài trong SGK
III CÁC #74 8' 24$ – # :
#9: ;< => GV #9: ;< => HS
1
-
2 Bài G 'G IJ bài :
#9: ;< 1: QJ I ;c=,
1/ Giáo viên ;c= Nw =S bài x
2/ #sG Nt c= sinh eJ I ;c= d zT
- 2 # sinh = 5+ 57) 2 1&2
- 9 1 HS khá 4 bài
-
- # sinh quan sát tranh trong
Trang 11S { |,
a/
-
b/
-
thêm " D & (có phép 5 tài tình)
- Cho sinh A câu EQ " phô.
c/
* f+ D và giao & ' cho HS *+
d/
Ho:t ;<ng 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu
bài.
*.d 1:
+
*.d 2:
+
gì?
*.d 3:
+ Thêm
\ gì?
*.d 4:
+ Hãy
+ Hai dòng
(- 5' Bàn tay cô giáo J khéo léo,
F / bàn tay = 7 có phép >
+ Chính / bàn tay cô c \ cho
HS @ bao F vui và bao F kì 5
* [=> 5'
- Giáo viên 5 bài
*
theo cách xóa +
* Cho sinh thi ?d bài
- Giáo viên J xét
3 Củng cố – dặn dò
- %J xét
- % các em EF nhà W ! ; lòng
bài
SGK
- HS - W 3] em 2 dòng)
- # sinh 5=> " khó
- # sinh - W 3] em 1
?d :
-
- # sinh A câu
- HS - W 3] em ; ?d
:
* HS
-
- H.sinh + ?d và 4 56 câu 0
+
=F công cong xinh
-
-
2 ra ; A 7Q JW F
- H.sinh + ?d và 4 56 câu 0
-
JW F trên A @$ xanh CA
Z là lúc bình minh
- H.sinh + ?d và 4 56 câu 0
- 2 # sinh 5 bài
- 5 # sinh - W nhau thi
; lòng 5 ?d
- # sinh thi các ?d
- [QW J xét
Trang 122: Q$% } VÀ CÂU
NHÂN HÓA
ÔN CÁCH VÀ _v Q+ CÂU #+ k
I -. TIÊU:
- % 7) 3 cách nhân hóa (BT2)
- Tìm 7) @; WJ câu 4 56 cho câu 0 ` (BT3)
- * 4 56 7) câu 0 EF 6 gian } $ trong bài JW c (BT4a/b
2A a/c)
- HS khá
II 1 DÙNG 24$ - # :
3
III CÁC #74 8' 24$ – # :
#9: ;< => Giáo viên #9: ;< => HS
!A tra bài =D.
* $ tra 2 # sinh
- # sinh 1: làm BT1 3+ 20)
- # sinh 2: A Wo= vào câu cho
7Q
'G IJ bài.
+ Ho:t ;<ng 1: Hướng dẫn học sinh làm
bài t ập.
a/ Bài XT 1:
- Giáo viên
*
b/ Bài XT 2:
+ Giáo viên 5 yêu +
+ Cho HS làm bài
+ Cho HS trình bày trên
* GV
- Trong bài có 9 S EJ 7) nhân hóa
là:
,
- Các
mây, ông 6 ông :
- Các
nóng lòng
nóng lòng ),
E] tay 76:
-
-
- 2 # sinh 5
- (4 5QW + 3 phút
- 1
-
- Các nhóm lên
W D
- [QW J xét
* HS = 5 câu 4 56 < @
-
- Có 3 cách nhân hóa
Trang 13-Tác
e lm
+ Qua BT trên em
hóa
c/ Bài XT 3:
- Giáo viên 5 yêu + bài JW' Tìm
@; WJ câu 4 56 cho câu 0 jo 8m
*
chúng ta - chân sau \ jPm
- Cho sinh làm bài
- Giáo viên
d/ Bài XT 4:(a/b )
- Giáo viên 5 yêu càu
- Cho sinh 4 56 câu 0
- Giáo viên
+ #9: ;< 2: Củng cố – dặn dò.
+ Có ,* cách nhân hóa? S là cách
nào?
- Giáo viên J xét hoc
+ +
lòng
+ Nói EQ S EJ thân J 7 nói EQ con
- # sinh yêu + bài JW
- # sinh làm bài cá nhân
- %F sinh phát @$ ý ? a) * + ,- Khái quê ở huyện Thường Tín tỉnh Hà Tây.
b) Ông
Quốc trong ; 5+ D
- # sinh 5 yêu + bài JW
a) câu => ?$ trong bài U ra vào
Pháp
b) Trên khu, các X liên 5 c) Vì lo cho các X 0 d trung
a
- # sinh 4 56
- # sinh 5 3 cách nhân hóa c
3: TOÁN
Q$%
I -. TIÊU :
- " o các - tròn nghìn, tròn ^ có @- -
Trang 14-
II 1 DÙNG:
-
III CÁC #74 8' 8' 24$ # #V $W:
#9: ;< => Giáo viên #9: ;< => HS
1 !A tra bài =D
+ HS làm BT1, 2b/ 104
+ %J xét và cho $ sinh
2 Bài G Giới thiệu bài:
* #9: ;< 1: Hướng dẫn luyyện tập.
Bài XT 1.
+ Giáo viên
8000 – 5000 = ?
Z : 8 nghìn - 5 nghìn = 3 nghìn
?X 8000 - 5000 = 300
+ Yêu + sinh S làm bài
*
cho
1.
- 9 1 sinh bài 7Q 5QW
- %J xét
Bài XT 2 Tính o (theo V:
Giáo viên
5700 – 200 = ?
+ Em nào có $ o 5700 – 200 = ?
+ Yêu + sinh S làm bài
*
cho
1,
các em.
-
5QW
Bài XT 3 O tính B[ tính.
+
+
" hàng E} E 5+ vào)
*
làm 1 phép tính
Bài XT 4
* HS yếu, Gv cho các em làm cột 2 của
bài tập 3
+ 9 1 sinh F bài, giáo viên
+ + [QW theo dõi và J xét
+ Nghe Giáo viên
+ # sinh theo dõi
+ # sinh o và nêu ? s4'
8000 – 5000 = 3000 + # sinh S làm bài,
7000 - 2000 = 5000 ; 9000 - 1000 = 8000
6000 - 4000 = 2000 ; 10 000 - 8000 = 2000
+ # sinh theo r J xét
+ %o nêu ? s4' 5700 – 200 = 5500
- # sinh làm vào EH
- C; vài HS khá nêu ? s4 J xét
+ 1 hs S làm bài
; ; ;
3528
7284
4503
9061
5645
6473
0883
4492
3756 4558 0828 3659
+ # sinh theo dõi và F toán SGK
Trang 15+
Có : 4720 kg
(=$ 5+ 1 : 2000 kg
(=$ 5+ 2 : 1700 kg
Còn 5 : kg?
+ %J xét và cho $ sinh
3 > =M & NO dò:
+
+ &A dò sinh EF nhà làm bài vào EH
+ 1 EH
Bài S
8- - 4 hai 5+ =$ là:
2000 + 1700 = 3700 (kg) 8- - còn 5 trong kho:
4720 – 3700 = 1020 (kg) W - 1020 kg
: QJ I nI
ÔN Q$% } VÀ CÂU
I -U= tiêu:
[=> JW thêm EF nhân hóa: xc } các hình 4 nhân hóa
*JW E câu E^ 2 E^ có dùng hình 4 nhân hóa
II [ dùng N: c=:
-
III #9: ;< N: c=:
#9: ;< => giáo viên #9: ;< => c= sinh A.Bài =D:
- Gv 5 EF so sánh và nhân hóa
-Phân
nhân hóa
B Bài G:
1.Gv nêu mục tiêu nhiệm vụ của tiết
học.
2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài
b,
cánh
c, Con N } dàng trôi theo dòng 7Q
d, con
Gv cho Hs làm bài và - ? s4
- EF nhân hóa
Bài
hóa
và
a,
c, C = con chim hót ríu rít trên cây
Hs
Hs
Hs yêu + F bài và xác } câu
có nhân hóa
Hs làm bài vào EH
Hs phát @$ ý ?
Hs khác J xét
Hs yêu + F bài
Ví !' -Bác (+ * ! chìa cánh tay
Các W+ còn 5 sinh S làm
...2634 48 27< /small>
0805 6 475
677 9 6284 74 61 72 80
- HS lên
- %J xét b sai
+ # sinh F SGK / 103
Bài giải< /b>... ta - chân sau \ jPm
- Cho sinh làm
- Giáo viên
d/ Bài XT 4:(a/b )
- Giáo viên 5 yêu càu
- Cho sinh 4 56 câu 0
- Giáo. .. EH
+ EH
Bài S
8- - 4 hai 5+ =$ là:
2000 + 170 0 = 370 0 (kg) 8- - 5 kho:
472 0 – 370 0 = 1020 (kg) W - 1020 kg
: