Thiết kế bài học khối 1 - Tuần 23 năm 2011

Trọng tâm: Hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập trong VBT Lu ý : Bµi 1: Nèi Người soạn, giảng: Nguyễn Thị Phương Lop1.net... - Sau khi HS nối xong yêu cầu các em đọc từ vừa nối.[r]

Trang 1

Tuần 23 Thứ hai ngày 7 tháng 2 năm 2011

Tiết 1,2: Tiếng Việt: Bài: oanh, oach

I yêu cầu:

- Học sinh đọc được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch; từ và câu ứng dụng

- Viết được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Nhà máy, doanh trại, cửa hàng

II Đồ dùng dạy- học:

- Sử dụng tranh ảnh trong SGK

- Sử dụng bộ chữ học vần 1

III Hoạt động dạy- học:

A kiểm tra:

- HS đọc bài trong SGK và các từ: áo choàng, liến thoắng, dài ngoẵng

- Viết vào bảng con, mỗi tổ 1 từ trên

B Bài mới: Giới thiệu ghi mục bài.

1 Dạy vần oanh:

- Ghi bảng oanh

- Phát âm mẫu oanh; HS phỏt õm

- Dùng kí hiệu cho HS phân tích vần

- Lệnh HS mở đồ dùng chọn cài oanh; HS cài vần

- Đánh vần mẫu o – a– nhờ- oanh; HS đỏnh vần

- Đọc mẫu oanh; HS đọc (cá nhân, tổ, lớp)

- Giới thiệu tiếng: doanh

- Dùng kí hiệu phân tích tiếng doanh; HS phân tích tiếng doanh

- Lệnh lấy âm d đặt trước vần oanh, để được tiếng mới; HS cài

- Đánh vần mẫu: dờ- oanh- doanh; HS đánh vần (tổ, lớp, cá nhân)

- Đọc mẫu: doanh; HS đọc (cá nhân, tổ, lớp)

- Giới thiệu từ: doanh trại; HS đọc (cá nhân, tổ, lớp)

- Giới thiệu tranh doanh trại

- Chỉ trên bảng; HS đọc: oanh, doanh, doanh trại

2 Dạy vần oach: (Quy trình như vần oanh).

3 Luyện đọc từ ứng dụng:

- Giới thiệu các từ ứng dụng

- HS tìm tiếng chứa vần mới, luyện đọc

- HS luyện đọc các từ ứng dụng Khi HS đọc, GV kết hợp giải nghĩa một số từ

để giúp HS đọc hiểu

4 Phát triển kĩ năng đọc, Phát triển vốn từ:

- HS nêu các tiếng, từ chứa vần oanh, oach

- GV viết lên bảng cho HS đọc:

khoanh tay loạch xoạch

loanh quanh oành oạch

5 Luyện tập: Tiết 2:

a Luyện đọc: - HS luyện đọc bài ở tiết 1.

- GV giới thiệu đoạn thơ ứng dụng

- Luyện đọc bài ở SGK

b Luyện viết: - GV hướng dẫn HS viết: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch.

Trang 2

- HS luyện viết vào bảng con, vào vở.

c Luyện nói: - HS nêu chủ đề luyện nói: Nhà máy, doanh trại, cửa hàng.

- HS thảo luận nhóm đôi: + Nội dung bức tranh

+ Nội dung chủ đề

- Gọi một số cặp lên trình bày

- Nhận xét chốt lại ý chính

C Củng cố, dặn dò về nhà

………

Tiết3: Luỵện Tiếng Việt: Bài : oanh - oach

I.Mục đích yêu cầu:

- Học sinh đọc đúng bài oanh - oach, viết đúng và đẹp các con chữ ghi vần oanh - oach II.Đồ dùng dạy- học:

- Sử dụng bảng con, vở ô li

- Sử dụng đồ dùng học vần 1

III.Hoạt động dạy- học:

Hoạt động GV

1 Luyện đọc.

- Đọc : oanh- oach

- Yêu cầu HS mở đồ dùng chọn cài vần oanh - oach

- Ghi bảng oanh, oach

- Yêu cầu HS phát âm : oanh, oach

- Chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS

- Y cầu Hs đọc bài trong SGK

2 Trò chơi : Tìm tiếng , từ mới chứa vần oanh, oach.

- Thi tìm từ chứa vần mới oanh, oach

- Ghi một số từ lên bảng

- Yêu cầu HS đọc ( kết hợp phân tích một số tiếng )

Lưu ý : khuyến khích HS đọc trơn , đối với HS yếu cho

đánh vần để củng cố âm rồi yêu cầu đọc trơn để củng cố

âm vần

3 Hướng dẫn nói câu chứa tiếng, từ vừa tìm.

- Viết lên bảng một số câu

- Yêu cầu HS đọc câu trên bảng

d Hướng dẫn viết.

- Viết lên bảng : oanh, oach, khoanh bánh, thu hoạch

- Yêu cầu HS viết vào bảng con, viết vào vở ô li

Lưu ý: Nét nối và khoảng cách các con chữ.

- Nhận xét chữa lỗi cho Hs

- Củng cố dặn dò về nhà

Hoạt động HS

- Mở đồ dùng chọn cài oanh, oach

- Phát âm ( cá nhân , tổ , lớp )

- Đọc cá nhân, tổ, lớp

- Nêu miệng

- Đọc phân tích một số tiếng

- Thi nói thành câu

- Viết vào bảng con

- Viết vào vở ô li

………

Chiều:

Tiết 1: Toán: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

Trang 3

I yêu cầu:

- Biết dùng thước có chia vạch xăng-ti-mét vẽ đoạn thẳng có độ dài dưới 10 cm

II Đồ dùng dạy – học:

- Sử dụng bảng con và VBT toán 1.

- Thước có chia vạch xăng ti mét

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Bài mới: Giới thiệu ghi mục bài

a Hướng dẫn các thao tác vẽ.

Bước 1: Đặt thước lên giấy, tay trái giữ thước, tay

phải cầm bút chấm một điểm trùng với vạch 0, chấm

một điểm trùng với số cần vẽ

Bước 2: Dùng thước nối 2 điểm.

Bước 3: Nhấc thước lên viết A bên điểm đầu, viết B

bên điểm sau Đọc đoạn thẳng AB

b Thực hành:

- Hướng dẫn Hs t/ hành vẽ đoạn thẳng

- Vẽ vào bảng con

- Hướng dẫn vẽ vào VBT

Lưu ý: Học sinh vẽ xong yêu cầu đọc độ dài của

đoạn thẳng vừa vẽ

- Nhận xét uốn nắn HS vẽ đúng

4 Củng cố dặn dò về nhà:

- Quan sát

- Nhắc lại

- Vài em lên vẽ

- Nhận xét

- Vẽ vào bảng con

- Vẽ vào vở bài tập

- Đọc độ dài đoạn thẳng

………

Tiết 2: Luyện Toán: Luyện tập chung

I yêu cầu: Giúp HS củng cố:

- Kĩ năng cộng, trừ nhẩm, các số trong phạm vi 20, thứ tự số, cách vẽ đoạn thẳng

II hoạt động dạy- học:

Bài 1: Viết các số: 10 , 15 , 19 , 11 , 20.

a, Theo thứ tự từ bé đến lớn :………

b, Theo thứ tự từ lớn đến bé

- HS viết vào bảng con, GV kiểm tra

- Cho 2 HS lên viết ở bảng lớp

Bài 2: Đặt tính rồi tính

10 + 5 15 + 4 = 18 – 8 = 19 – 5 =

- Cho một số em nêu bước đặt tính, bước tính

- GV hướng dẫn mẫu một phép tính các phép tính còn lại yêu cầu Hs làm vào bảng con

Bài 3: Thực hành vào vở ô li.

4cm + 5cm = 13cm + 5cm = 18cm – 8cm =

4cm + 2cm = 15cm + 2cm = 19cm – 5cm =

- Yêu cầu HS làm vào vở ô li

Trang 4

- Thu chấm chữa bài.

Bài 4: (HSKG) Tính theo độ dài đã ghi ở hình vẽ.

C

P

3cm 4cm

5cm 5cm

A B M N

Hai đoạn thẳng AB và BC dài tất cả là:………

Hai đoạn thẳng MN và NP dài tất cả là:………

- Nhận xét giờ học HD học ở nhà.

………

Tiết 3: Luyện tiếng việt: Bài: oanh- oach

Trọng tâm: Hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập trong VBT

Lưu ý:

Bài 1: (Nối)

-Trước khi nối yêu cầu HS đọc các tiếng ở cột bên trái, cột bên phải rồi nối

- Sau khi HS nối xong yêu cầu các em đọc từ vừa nối

Bài 2: Điền vần.

- Hướng dẫn HS quan sát tranh điền vần thích hợp vào chỗ trống

- Sau khi HS điền xong yêu cầu các em đọc lại các tiếng vừa điền

Bài 3: Viết :

- Khoảng cách và kích thước nét nối giữa các con chữ

………

Tiết 4: NGLL:

Do đội hoạt động

………

Thứ ba ngày 8 tháng 2 năm 2011

Tiết 1,2: Tiếng Việt: Bài: oat – oăt.

I yêu cầu:

- Học sinh đọc được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt; từ và các câu ứng dụng

- Viết được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Phin hoạt hình

A kiểm tra:

- HS đọc bài trong SGK và các từ: mới toanh, kế hoạch, loạch xoạch

1 Dạy vần oat:

- Ghi bảng oat

Trang 5

- Phát âm mẫu oat; HS phỏt õm

- Lệnh HS mở đồ dùng chọn cài oat; HS cài vần

- Đánh vần mẫu o – a– tờ- oat; HS đỏnh vần

- Đọc mẫu oat; HS đọc (cá nhân, tổ, lớp)

- Giới thiệu tiếng: hoạt

- Dùng kí hiệu phân tích tiếng hoạt; HS phân tích tiếng hoạt

- Lệnh lấy âm h đặt trước vần oat, để được tiếng mới; HS cài

- Đánh vần mẫu: hờ- oat- hoat – nặng hoạt; HS đánh vần (cá nhân,tổ, lớp)

- Đọc mẫu: hoạt; HS đọc (cá nhân, tổ, lớp)

- Giới thiệu từ: hoạt hình; HS đọc (cá nhân, tổ, lớp)

- Giới thiệu tranh hoạt hình

- Chỉ trên bảng; HS đọc: oat, hoạt, hoạt hình

2 Dạy vần oăt: (Quy trình như vần oat).

- HS nêu các tiếng, từ chứa vần oat, oăt

khóat nước thoăn thoắt

thấm thoát hoạt động

b Luyện viết: - GV hướng dẫn HS viết: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt.

- HS luyện viết vào bảng con, vào vở

c Luyện nói: - HS nêu chủ đề luyện nói: Phin hoạt hình.

………

Tiết 3: Luyện T Việt: Đọc, viết bài: oăt, oăt

I yêu cầu:

- Giúp HS đọc, viết một cách chắc chắn các vần, tiếng, từ chứa vần đã học

I hoạt động dạy học:

1 Luyện đọc:

- HSY: Đọc lại bài trong SGK cho thành thạo GV kiểm tra đọc

- Luyện đọc từ ở bảng (GV chọn 1 số từ thích hợp trong số các từ HS đã tìm)

2 Làm bài tập trong VBT Tiếng Việt.

Trang 6

Bài 1: Nối từ thành câu

- Cho hs đọc từ ở 2 vế, nối thử 1 vế trái với các từ ở vế phải, xem câu nào thích hợp nhất thì

chọn

- Cho HS đọc nối tiếp câu theo dãy

Lưu ý: Hs nối xong yêu cầu HS yếu đọc lại câu vừa nối.

Bài 2: Điền vần oat hay oăt?

- Cho HS quan sát tranh trong vở bài tập, chọn vần thích hợp viết vào chỗ chấm

- Gọi 1 số em đọc từ mình đã điền HS cả lớp nhận xét

Bài 3 : Viết vào vở BT

- HS tự viết, GV theo dõi, chỉnh sửa

- GV chấm, nhận xét

………

Thứ tư ngày 9 tháng 2 năm 2011

Tiết 1,2: Tiếng Việt: Bài: ôn Tập

I yêu cầu:

- Học sinh đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 91 đến bài 97

- Viết được: các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 91 đến bài 97

- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chú gà trống khôn ngoan

(cách tiến hành tương tự các bài ôn trước)

Song lưu ý:

- Đây là các vần tương đối khó đọc nên GV hướng dẫn, chỉnh sửa lỗi phát âm

- Khuyến khích Hs đọc trơn, đối với Hs yêu cho đánh vần để củng

Cố âm vần rồi đọc trơn

- Tổ chức cho HS thi kể câu chuyện theo tranh

? Trong câu chuyện có mấy nhân vật?

? Em thích nhận vật nào ? Vì sao?

………

Tiết 3: Toán: Luyện tập chung

I yêu cầu: Giúp HS:

- Có kĩ năng đọc, viết, đếm các số đến 20

- Biết cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 20

- Biết giải bài toán có lời văn

- Sử dụng bảng con và VBT toán 1

- Các nhóm các con vật (tự làm)

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới: Giới thiệu ghi mục bài.

Trang 7

b Thực hành.

- Hướng dẫn HS làm các bài tập sau:

Bài 1 : Viết số thích hợp vào ô trống.

- Yêu cầu Hs viết số vào ô trống

Lưu ý: Học sinh viết số xong yêu cầu các em

đọc số vừa điền

Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống.

- Hướng dẫn Hs lần lượt lấy các số trong vòng

tròn, thực hiện với các phép tính trên mũi tên,

kết quả viết vào ô vuông

Bài 3: Y/ cầu 2 em đọc bài toán (SGK)

- Ghi toám tắt lên bảng

Tóm tắt:

Chì xanh : 12 bút

Chì đỏ : 3 bút

Có tất cả : …bút?

- Gọi HS đứng tại chỗ nhìn vào tóm tắt nêu lại

bài toán

- Yêu cầu một em lên bảng làm, cả lớp làm vào

VBT

- Chấm, nhận xét chữa bài

Bài 4: (HSKG) Điền số thích hợp vào chỗ trống

(theo mẫu)

- Hướng dẫn mẫu: 13 cộng 1 bằng 14, viết 14

vào ô trống

- Tương tự yêu cầu Hs làm vào vở bài tập

- Thu vở chấm, chữa bài

- Tự làm vào vở BT toán

- Đọc các số vừa điền

- Một em lên bảng làm

- Cả lớp làm vào VBT, đổi vở cho nhau kiểm tra

- 2 em đọc bài toán

- Nhìn vào tóm tắt nêu lại bài toán

- Một em lên bảng giải, cả lớp làm vào VBT

- HSKG tự làm bài vào vở.

………

- Kĩ năng cộng, trừ nhẩm, các số trong phạm vi 20, thứ tự số, cách vẽ đoạn thẳng

Bài 1: Viết các số: 11 , 18 , 14 , 17, 20.

b, Theo thứ tự từ lớn đến bé: ………

10 + 5 15 + 4 = 18 – 8 = 19 – 5 =

14cm + 5cm = 11cm + 7cm = 15cm – 4cm =

Trang 8

14cm + 2cm = 13cm + 4cm = 16cm – 6cm =

- Thu chấm chữa bài

Bài 4: (HSKG) Diền số thích hợp vào ô trống.

17 – 6 +…= 15 12 + 4 -…= 10 19 – 7 +…= 14

13 + 4 +…= 19 15 + 4 -…= 15 18 - 4 +…= 19

- Làm bài vào vở ô li

………

Thứ năm ngày 10 tháng 2 năm 2011

Tiết 1,2: Tiếng Việt: Bài: uê – uy

I yêu cầu:

- Học sinh đọc được: uê, uy, bông huệ, huy hiệu; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được: uê, uy, bông huệ, huy hiệu

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Tàu thuỷ, tàu hoả, ô tô

A kiểm tra:

- HS đọc bài trong SGK và các từ: khoa học, ngoan ngoan ngoãn, khoai lang

1 Dạy vần uê:

- Ghi bảng uê

- Phát âm mẫu uê; HS phỏt õm

- Lệnh HS mở đồ dùng chọn cài uê; HS cài vần

- Đánh vần mẫu u- ê – uê; HS đỏnh vần

- Đọc mẫu uê; HS đọc (cá nhân, tổ, lớp)

- Giới thiệu tiếng: huệ

- Dùng kí hiệu phân tích tiếng huệ; HS phân tích tiếng huệ

- Lệnh lấy âm h đặt trước vần uê, để được tiếng mới; HS cài

- Đánh vần mẫu: hờ- uê- huê – nặng- huệ; HS đánh vần (tổ, lớp, cá nhân)

- Đọc mẫu: huệ; HS đọc (cá nhân, tổ, lớp)

- Giới thiệu từ: bông huệ; HS đọc (cá nhân, tổ, lớp)

- Giới thiệu: bông huệ

- Chỉ trên bảng; HS đọc: uê, huệ, bông huệ

2 Dạy vần uy: (Quy trình như vần uê).

Trang 9

- HS nêu các tiếng, từ chứa vần uê, uy

làm thuê bạn thuý

thu thuế tuỳ ý

b Luyện viết: - GV hướng dẫn HS viết: uê, uy, bông huệ, huy hiệu.

- HS luyện viết vào bảng con, vào vở

c Luyện nói: - HS nêu chủ đề luyện nói: Tàu thuỷ, tàu hoả, ô tô.

……….

Tiết 3: Toán : Luyện tập chung

I yêu cầu: Giúp HS củng cố về:

- Thực hiện được cộng, trừ nhẩm, so sánh các số trong phạm vi 20

- Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

- Biết giải bài toán có nội dung hình học

- Sử dụng bảng con và VBT toán 1

- Các nhóm các con vật (tự làm)

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới: Giới thiệu ghi mục bài.

b Thực hành.

- Hướng dẫn HS làm các bài tập sau:

Bài 1: Tính.

-Yêu cầu HS tính nhẩm rồi nêu kết quả

Lưu ý: Khi chữa bài yêu cầu HS nêu phép tính

và kết quả tính

Bài 2: Khoanh vào số lớn nhất và số bé nhất.

- Yêu cầu làm vào bảng con

? Số nào lớn nhất trong các số?

? Số nào bé nhất?

Bài 3: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 4cm.

- Yêu cầu 1 em lên bảng vẽ, cả lớp vẽ vào bảng

con

- Nhận xét chữa bài

- Làm miệng nêu kết quả

- Tự làm vào bảng con

- Số 18

- Số 10

- Một em lên bảng vẽ, cả lớp vẽ vào bảng con

Trang 10

Bài 4:

- Yêu cầu 2 em đọc bài toán

- Ghi tóm tắt bài toán lên bảng.(tương tự SGK)

- Yêu cầu Hs nhìn vào tóm tắt nêu lại bài toán

? Bài toán cho biết gì?

? Bài toán hỏi gì?

? Muốn biết đoạn thẳng AC dài bao nhiêu cm ta

làm phép tính gì?

- Yêu cầu 1 em làm vào bảng phụ HS , cả lớp

làm vào vở ô li

- Thu vở chấm, chữa bài

- Hai em đọc bài toán

- Nhìn vào tóm tắt đọc lại bài toán

- Đoạn thẳng AB dài 3m và đoạn thẳng BC dài 6 cm

- Đoạn thẳng AC dài bao nhiêu cm

- Một em làm vào bảng phụ

- Cả lớp làm vào vở ô li

………

- Kĩ năng cộng, trừ nhẩm, các số trong phạm vi 20, thứ tự số

Bài 1: Viết các số: 13 , 18 , 10, 15, 20.

b, Theo thứ tự từ lớn đến bé: ………

10 + 6 12 + 4 = 19 – 9 = 16 – 5 = 14 + 5 = 18 – 6 =

11cm + 5cm = 11cm + 4cm = 17cm – 3cm =

13cm + 6cm = 18cm - 4cm = 19cm – 6cm =

- Thu chấm chữa bài

Bài 4: (HSKG) Diền số thích hợp vào ô trống.

13 – 1 +…= 15 17 + 2 -…= 13

15 + 4 -…= 15 18 + 1 -…= 12

- Làm bài vào vở ô li

………

Chiều:

Tiết 1: Toán: Các số tròn chục

I yêu cầu: Bước đầu giúp HS :

- Nhận biết các số tròn chục

- Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	218,86 KB