1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Giáo án Ngữ văn 7 - Tiết 3: Từ ghép - Lại Thị Tiền - Năm học 2006-2007

2 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 89,41 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

A Muïc Tieâu :  Hs hiểu được khái niệm số hữu tỷ, cách biểu diễn số hữu tỷ trên trục số và so sánh các số hữu tỷ.. HS quan saùt caùch laøm 0.[r]

Trang 1

Chương I : SỐ HỮU TỶ – SỐ THỰC

A) Mục Tiêu :

 Hs hiểu được khái niệm số hữu tỷ, cách biểu diễn số hữu tỷ trên trục số và so sánh các số hữu tỷ

 Bước đầu hiểu được mối quan hệ giữa các tập hợp số:NZQ

 Biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, biết so sánh hai số hữu tỉ

B) Chuẩn bị :

1 – Giáo viên :KT đồ dùng học tập của học sinh

2 – Học sinh : Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập

C) Tiến trình :

1- Ổn định :

2- KTBC :

Em hãy nhắc lại khái niệm về phân số mà chúng ta đã được học ở lớp 6 ?

3- Bài mới : Giáo viên giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng

HOẠT ĐỘNG CỦA

GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC

SINH

NỘI DUNG

Hãy viết các số sau về

dạng phân số a/b :

3; -0,5; 0;

7

5 2

Em có nhận xét gì ? về

các số đó ?

Em có nhận xét gì về

mối quan hệ giữa 3 tập

hợp số : N, Z, Q

Giáo viên quan sát theo

dõi

GV hướng dẫn HS thực

hiện như SGK

Học sinh thực hiện ?

Học sinh trả lời Học sinh lần lượt làm

Học sinh làm

HS quan sát cách làm

Học sinh làm

1- Số hữu tỷ:

+ 3= 3/1 = 6/2 =8/4 ……

+ 0,5= -1/2= 2/-4 = -3/6 ……

+ 0 = 0/1 = 0/2 = 0/3 ……

+ = 19/7 = -19/-7

7

5 2

Các số trên đều là số hữu tỷ.

*Định nghĩa: ( SGK) Tập hợp các số hữu tỷ ký hiệu là Q

2- Biểu diễn số HT trên trục số: VD1: Bd số 5/4 trên trục số

VD2: Bd số  23trên trục số

Q

Z

N

?1 ?2

?3

?4

0 1 4 2

-2 -1 0

3 2

Tiết PPCT : 1

Lop7.net

Trang 2

D) Củng cố :

 Học sinh làm

 Làm bài tập 1 trang 7 tại lớp

E) Hướng Dẫn Học Ơû Nhà :

 Học thuộc định nghĩa SGK

 Làm các bài tập 2,3,4 trang 7,8 và bt sách bài tập toán 7

 Xem trước bài mới

Giáo viên cho hS làm

Khi so sánh hai số hữu

tỷ bất kỳ thì có những

trường hợp nào xẩy ra ?

Giáo viên gọi 1 Hs lên

bảng thực hiện, cả lớp

cùng làm theo

Học sinh suy nghĩ trả lời

Học sinh tự làm trong ít phút

Học sinh lên bảng thực hiện tương tự như VD 1

Học sinh ghi nhận xét trong SGK

3-So sánh hai số hữu tỷ:

VD1: so sánh hai số hữu tỷ:

-0,6 và 1/-2

Ta có: -0,6 = -6/10; 1/-2 = -5/10

Vì -6< -5 và 10>0 nên-6/10< -5/10 Hay -0,6 < -1/2

VD2: so sánh hai số hữu tỷ:

và 0

2

1 3

Kết kuận : < 0

2

1 3

Nhận xét: ( SGK )

?4

?5

Lop7.net

Ngày đăng: 30/03/2021, 02:15

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w