Thiết kế bài học khối 1 - Tuần 22 - Trường TH Đạ M' Rông

Giáo viên Tiết 1: - Cho HS đàm thoại cùng GV * Dạy vần oan - Cho HS quan sát tranh, rút vần oan - GV đọc mẫu - Hướng dẫn HS đánh vần - Hướng dẫn HS phân tích * Hướng dẫn HS yếu đánh vần [r]

(  ngày 28/ 01  ngày 02 /01/2013)



Ngày

Môn

Chào  22 Toán 85  toán có  ! Không làm bài &' 3 () *

THXH

312, 313

22

Bài 90: Ôn &'

Cây rau

() *

O.T TV

314

43

//

- 

1 hai

28/01

3431

Rèn 0 2222

Em và các %4 ( T2)

- 

6 78 22 Bài 6 78 – :3 Toán 86 <! ti mét – 3 > dài () * 315, 316 Bài 91: oa - oe LN $  1-3câu

1 ba

29/01

() * 318, 319 Bài 92: oai - oay Không y/c  G'HHH

Âm 4 22 Ôn bài hát : &' *$ vông Toán 87 AD J &'

1 K

30/01

L công 22 Cách MN 78 bút chì, KGQ () * 321, 322 Bài 93: oan - ! LN $  1-3 câu () * /

O.T TV

323

44

//

- 

RS D&

ÔTToán

22

22

:T & nuôi trong nhà

-  &' T con & nuôi trong nhà

1 !$

31/01

&' 

Rèn 4 2222

F )

- 

Toán 88 AD J &' Bài 3 y/ c nêu ' () * 324 Bài 94: oang - ! LN $  1-3 câu

1 sáu

01/ 02

SHL 22 X Y L 6$

1 %

02/ 01

 hai ngày 28 tháng 01 89 2013

Tieát 1: Chào :

 2 : Toán

§ 85:

I @ tiêu:

1 Nhìn vào bài toán HS  KZ bài toán có  !

2 3) bài toán và tóm [ KZ bài toán,  bài toán

* HS # ! - D phép tính H (BT1)

II 2K 0H LM EK9; (5 – 7p)

1 "6$ tra bài \:

- GV ) 2HS lên % làm bài 4/116

- GV & xét, ghi 6$

2 G JD bài $G: ^_ 7[+ ghi ên ` bài:  toán có  !

III Các 2K 0H NK  O #;

2K 0H 1

34 $8 tiêu 1

(3A Quan sát

HTTC: Cá nhân,

G'H (5 - 7p)

- Yêu *D HS quan sát tranh và )

bài toán SGK/ 117

- GV KG 7_ HS tóm [

- (KG 7_(W tìm cách  và

 bài toán

- ) HS ) 4 bài toán

- B& xét , tuyên 7Kd

- Quan sát tranh

- HS F J

- Theo dõi và tóm [

- 1, 2 HS )

2K 0H 2

34 $8 tiêu 1

(3A F hành

HTTC: Cá nhân,

G'H (7 – 10p)

2K 0H 3

34 $8 tiêu 2

(3A.F hành

HTTC: Cá nhân,

G'H (7 - 10p)

Bài 1/ 117:

- GV cho HS ) `

- Cho HS quan sát tranh minh )2 H? An có $g cD bóng?

? Bình có $g cD bóng?

?  hai %4 có $g cD bóng?

- (KG 7_ HS 

* Kèm HS D ghi phép tính B& xét, tuyên 7Kd

Bài 2/118:

- GV cho HS ) bài

- Yêu *D HS tóm [ bài toán

- (KG 7_ HS  bài toán vào k

- 1 HS lên % 

- B& xét, ghi 6$+ tuyên 7Kd

- HS ) `

- Quan sát tranh

- 2, 3 HS U 

- , + Trai …

- 2 HS )

- 1 HS tóm [ bài toán

- Làm bài vào k

- Thái

IV/ 2K 0H R E: (5p)

1 L l:

- (J l bài )

2 ^m dò – & xét:

- ^m HS ` làm các bài &' còn 4+ Do %p bài: <! ti mét,  > dài

- B& xét  )H

V/ S dùng NK ;

- Tranh minh )2

 3 + 4:  4V

I @ tiêu:

- 3) KZ các *+ các  q+ câu 1 78 r )  bài 84  bài 90

- : KZ các *+ các  q 1 78  bài 84  bài 90

- Nghe 6D và Y6 KZ $> 4 UD J theo tranh UD J Y6 sBt và tép”

* HS # 0 0MX các 4VY Y Z)

II/ S dùng NK – 

- , ôn, %> ghép *  J

III/ Các 2K 0H NK -  :

1 "6$ tra bài \:(3- 5p)

- Yêu *D 2 HS lên %  * : iêp - Kd'

- AG'  % con

- B& xét, ghi 6$+ tuyên 7Kd

2 Bài $G:

a G JD bài: - ^v 7[ ghi tên ` bài: Ôn &'

b B> dung:

2K 0H7;

Vào bài (5p)

2K 0H;

Ôn &'

( 7p)

2K 0H,;

Trò d

( 10p)

2K 0H+;

AD J 

% con

( 7p)

2K 0H=;

Trò d thi

 (5p)

2K 0H

6, 7, 8, 9

 1:

- HS hát m $ 4

- D* qua các em ) q * nào?

- HS [ 4 các * r )

- Ghi vào % ôn

- GV ) $_D

- (KG 7_ HS )

* Kèm HS D )

- Cho HS thi ghép các *   r

)

- B& xét, tuyên 7Kd

- GV  $_D  '+ g' U1H

- (KG 7_ HS  % con

* *$ tay HS D 

- B& xét, ghi 6$+ tuyên 7Kd

- (KG 7_ HS thi  các *+ +

 r )

- Gv & xét tuyên 7Kd

 2:

- Cho HS ) 4 bài  1

- :[  1 78

- 3$ 4 cùng GV

- HS U 

- Cá nhân [ 4

- Theo dõi

- A[ nghe

- Cá nhân, nhóm

- Kd+ R4

- 2 nhóm d

- : vào % con

- Trai, BpHHH

- 2 nhóm thi 

- Cá nhân, nhóm

- Theo dõi

( 40p)

2K0H76

AD J )

( 7 - 10p)

2K0H77

AD J 

(10p)

2K0H7

"6 D J

(10p)

2K0H7,

Trò d (5p)

- GV ) $_DH

- (KG 7_ HS )

- Kd F 4 > 2,3,4,

 3:

- Cho HS quan sát tranh G JD câu 1 78

- GV ) $_D+  > dung

- (KG 7_ HS )

- (KG 7_ HS  k &' 

- AKD ý: 3> cao, nét l q2 các q

- Thu g$ 1 Ml k

- B& xét, tuyên 7Kd

- "6 D J Bt và tép

- Cho HS quan sát tranh G JD câu

D J

- GV Y6 D J * 1

- GV Y6 D J * 2

- (KG 7_ HS Y6 theo nhóm

- B& xét nêu ý S2 câu D JH

- d trò d tìm  $G

- A[ nghe

- Cá nhân, nhóm

- Quan sát tranh

- A[ nghe

- Cá nhân, nhóm

- : k &' H

- Quan sát tranh

- A[ nghe

- "6 theo nhóm 2

- B[ 4 ý S2 câu

D JH

- d ' M1H

IV/ O R; (3p)

- Cho HS ) bài SGK

- B& xét  )

V/ _` dò: (2p)

- ^m HS ` nhà ) bài,  bài, Do %p bài: oa - oe

 5: K2 0

I @ tiêu:

- (6D Uy em có cD ` KZ ) &'+ vui d+ có cD ` KZ Y giao, %4 bè

- *  Y thân ái G %4 bè khi cùng )+ cùng d

II S dùng NK ;

- Tranh BT2, 1 em 3 bông

III Các 2K 0H NK ;

1 "6$ tra bài \ (5 – 7p)

- Yêu *D 2 HS U  câu z Khi d+ khi ) các em ' l ]N G %4 K  nào?

- B& xét,  giá

2 Bài $G:

a G JD bài:

- ^_ 7[ ghi tên ` bài: “ Em và các %4u

b B> dung:

Giáo viên  sinh

2K 0H 1

3 vai

(10 - 15p)

2K 0H 2

:T tranh

(7 – 10p)

- Chia nhóm yêu *D các nhóm 

vai 1 tình Dl cùng )+ cùng dH

- GV Z ý tình Dl cho các nhóm

- Yêu *D các nhóm  vai UKG G'

- B& xét, tuyên 7Kd

? Em $ g  nào khi em KZ

%4 K ]N l và khi em K ]N l G

%4f

- GV Y D&

- Yêu *D HS T tranh theo L `

“ ,4 em “

- Z ý cho HS T

- UK bày, G JD bài T L2 mình

- GV & xét, tuyên 7Kd

" D& Uy em có cD ` KZ )

&' …

- HS chia nhóm

- Các nhóm theo dõi,

 vai

- 34 7J  vai UKG

G'

- 4 – 6 HS U H

- HS theo dõi

- HS T vào k

- UK bày M 'o$

- A[ nghe

IV/ O R: (3p)

- (J l bài )

- B& xét  )

V/ _` dò: (3p)

- ^m HS ` nhà ) bài, Do %p bài: 3 ) O quy p

 ba ngày 29 tháng 01 89 2013

 1: Toán

I @ tiêu:

1 HS % KZ ]!? ti- mét là d p  > dài, % ]!? ti-mét  [ là cm

2 , dùng KG  có chia 4 6  > dài 4 {H

3 : KZ Ml thích Z' vào ô Ul U| ) Ml H

* HS # ! 4 kí D# cm

II 2K 0H LM EK9; (5 – 7p)

1 "6$ tra bài \

- Yêu *D 2HS lên % làm 3/118

- B& xét, ghi 6$+ tuyên 7Kd

2 G JD bài $G: ^_ 7[ ghi tên bài: <! ti mét –  > dài

III Các 2K 0H NK  O #;

2K 0H O( giáo viên 2K 0H O(  sinh

2K 0H 1

34 $8 tiêu 1

(3A Quan sát,

& xét

HTTC: Cá nhân,

G'H (5 - 7p)

* G JD d p  > dài cm và 78 8  > dài

- Yêu *D HS quan sát cái KG và

G JD cái KG có 4 chia thành  ]! ti mét <! ti mét  [ là cm

- )  HS [ 4

* G JD các thao tác  > dài:

- 3m 4 Ml 0 L2 KG trùng vào 1

*D L2 4 { …

- 3) Ml ghi L2 KG+ trùng G *D kia L2 4 { kèm tên d p cm

- : Ml  > dài 4 {

- Yêu *D HS [ 4 cách  >

dài

- GV & xét

- HS quan sát

- B[ 4

- HS quan sát và F hành  1 4 {H

- 4,5 HS [ 4

2K 0H 2

34 $8 tiêu 1

(3A.F hành

HTTC: Cá nhân,

G'H (5 – 7p)

Bài 1/119:

- GV nêu yêu *D

- GV  $_D+ KG 7_  cm

O quy p

- GV cho HS  vào % con

* Kèm HS # 4 0e 4f cm

- GV & xét, tuyên 7Kd

- HS theo dõi

- A[ nghe

- 1 HS  % G'

- Trai, }G …

2K 0H 3

34 $8 tiêu 2

(3A.F hành

HTTC: Nhóm

(5p)

2K 0H 4

34 $8 tiêu 3

(3A.F hành

HTTC: Cá nhân

(5p)

2K 0H 5

34 $8 tiêu 3

(3A.F hành

HTTC: Cá nhân

(5p)

Bài 2/119:

- GV nêu yêu *D

- GV KG 7_ HS quan sát tranh U|  Ml thích Z' vào ô Ul

- Yêu *D  D& theo 3 nhóm

- 34 7J các nhóm lên trình bày

* HS # làm E# bài WE

- GV & xét, tuyên 7Kd

Bài 3/120:

- GV nêu ` bài

- (KG 7_ HS quan sát hình T SGK

? Hình nào m KG O

- (KG 7_ cá nhân U + 

thích vì sao?

- B& xét, tuyên 7Kd

Bài 4/120:

- Yêu *D HS nêu ` bài

- (KG 7_ HS làm bài &' vào k

- B& xét, ghi 6$+ tuyên 7Kd

- HS theo dõi

- Quan sát tranh

- Các nhóm  D&

- 34 7J trình bày

- , + Hoài …

- HS theo dõi

- Quan sát

- Cá nhân U 

- Cá nhân nêu

- Làm k bài &'

IV/ 2K 0H R E: (3p)

1 L l:

- (J l bài )

2 ^m dò – & xét:

- ^m HS ` làm các bài &' còn 4+ Do %p bài: AD J &'

- B& xét  )H

V/ S dùng NK ;

- KG+ % nhóm, 'D bài &'

 2: g N@

I @ tiêu

- Ôn %l > tác 6 78 r )H () > tác %8H Yêu *D F J %l > tác

r ) Kd l chính xác, riêng > tác %8 k $1 d % OH

- Làm quen G trò d “ B O+  nhanh” Yêu *D %KG *D % cách  H

II #h !f :

?:J sinh sân &'

III Các 2K 0H NK  O #;

1 iV 9j 0V#

- GV &' Z'+ 'X % > dung,

yêu *D % )+ 1 t tay

H&$ chân 4 t+ 4 ~

nhàng

2 )iV e !"

- () > tác %8 GV làm $_D

 thích

- Ôn các > tác r )

- 36$ Ml hàng 7) theo X

- Trò d : B O 

nhanh

3 iV c thúc

- 31 hát, t tay GV cùng HS

J l 4 bài

- ^m dò, & xét

: ?MX

4 -5’

15 -20’

5’

5’

iMe pháp l 





 



   

   

    

   

   

 







 3 + 4:  4V

I/ @ tiêu:

- HS 6D KZ gD 4 L2 * oa, oe 3) và  KZ oa, oe, )2 MS+ múa xòe

- B& ra oa, oe trong các +  trong sgk m trong sách báo %g kì

- 3) KZ  1 78 và câu 1 78 trong sgk

- Phát U6  nói F nhiên theo L ` W1 Yz@ là l quý g

* Giáo N@ HS ! n gìn L cpm)

* Kèm HS # 03 4VY 0 'e 

II/ S dùng NK ;

- Tranh minh 4+ %> ghép *H

III/ Các 2K 0H NK -  :

1/ "6$ tra bài \: ( 3 – 5p)

- Yêu *D 2 HS lên %    '+ g' U1

- 1 HS lên ) bài sách giáo khoa

- B& xét, ghi 6$+ tuyên 7Kd

2/ Bài $G:

a G JD bài: Cho HS quan sát tranh rút * oa - oe

b B> dung:

2K 0H7;

Vào bài.( 6p)

2K 0H;

B& 7J *

oa , )2 MS

( 7 - 10p)

2K 0H,;

Trò d &

7J ( 7p)

2K 0H+;

: % con

(5 - 7p)

2K 0H=;

Trò d thi

 ( 5p)

4V oe

(4 >

 1:

- Cho HS $ 4 cùng GV

* ^4 * oa

- Cho HS quan sát tranh, rút * oa

- GV ) $_D

- (KG 7_ HS  *

- (KG 7_ HS phân tích

* (KG 7_ HS D  *

- GV  * $_D  )2

- (KG 7_ HS )

- (KG 7_ HS phân tích

- (KG 7_ HS  *

- Treo tranh G JD  : )2 MS

- (KG 7_ HS )

* Kèm HS D  *+ ) Ud 

- Chia G' thành 2 nhóm cho HS thi ghép theo yêu *D GV

- GV & xét tuyên 7KdH

- GV  $_D+ KG 7_ cách 

- (KG 7_ HS  % con

* *$ tay HS D  *

- Chia HS thành 3 nhóm thi  theo yêu *D L2 GV

- Các nhóm thi D2 F JH

- GV & xét tuyên 7Kd

 2:

* ^4 * oe

- (KG 7_ Kd F K * oa Khác: *+ +  > cao, nét l

- So sánh oa- oe

* AD J  oe

- 3$ 4 cùng GV

- Quan sát

- A[ nghe

- Cá nhân, nhóm

- HS phân tích

- Úc, KdHHH

- A[ nghe

- Cá nhân, nhóm

- Phân tích

- Cá nhân, nhóm

- Quan sát

- Cá nhân, nhóm

- Trai, Úc

- Các nhóm thi D2

F JH

- A[ nghe

- : % con

- , + Bp

- A[ nghe

- 3 nhóm dH

6, 7, 8, 9

(35p)

2K 0H76

AD J )

( 12p)

2K 0H77

AD J  k

( 10p)

2K 0H7

AD J nói

( 7 – 8p)

2K 0H7,

Trò d 5p)

- Kd F các 4 > 2,3,4,5

 3

- Cho HS ) 4 bài  1, 2

* 3)  1 78H

- GV ) $_D+   > dung

- (KG 7_ HS  * + )

Ud 

* 3) câu 1 78

- Treo tranh G JD câu 1 78H

- Ghi % câu 1 78

- Giáo viên ) $_D+  > dung

- (KG 7_ HS )H

- B& xét, tuyên 7Kd

- AD J  vào k AKD ý: 3> cao nét l q2 các con q

* *$ tay HS D  *

- Thu g$ 1 Ml k

- B& xét, tuyên 7Kd

- AD J nói theo L ` W1 Yz@ là l

quý g

- Treo tranh, nêu câu z khai thác >

dung tranh

- 34 7J lên D J nói UKG G'

- B& xét, tuyên 7Kd

- d trò d tìm  $G

- Cá nhân, nhóm

- A[ nghe

- Cá nhân, nhóm

- Quan sát tranh

- Theo dõi

- A[ nghe

- Cá nhân, nhóm

- HS  vào k

- Bp+ Dg

- Quan sát tranh, D J nói theo nhóm 2

- 3 nhóm

IV/ O R; (3p)

- Cho HS ) bài SGK

- B& xét  )

V/ _` dò: (2)

- ^m HS ` nhà ) bài,  bài, Do %p bài: oai - oay

 5: Ôn WE  4V

§22: - 

I/ @ tiêu : Giúp HS:

- L l 4 các *+ +  r ) oa, oe, )2 MS+ múa xòe, g' U1Q

- 3)+  các * múa xòe, g' U1+ )2 MS …

- Giáo 78 HS % q gìn k  M4 MTH

II/ S dùng NK :

- , ôn

III/ 2K 0H NK - :

1 "6$ tra bài \

- Yêu *D 2 HS lên % ) bài

- B& xét, tuyên 7Kd

2 Bài $G

a G JD bài: ^_ 7[ ghi ` bài: F )

b B> dung:

#D 0

(15p)

#D 4

(15p)

Trò ei

W ND

(5p)

- G JD bài

- GV v $_D lên % oa, oe, )2 MS+

múa xòe, g' U1Q

- (KG 7_ HS )

- B& xét - tuyên 7KdH

- GV KG 7_ HS  vào % con : múa xòe, g' U1+ )2 MS …

- GV theo dõi, giúp ‚

- GV & xét, tuyên 7Kd HS  ~'H

- (KG 7_ HS  vào kH

* *$ tay HS D 

- Thu g$ 1 Ml k

- B& xét, tuyên 7Kd

- Chia nhóm, (KG 7_ ) sinh d

Thi m   12 * 2 )

- B& xét, tuyên 7KdH

- B[ ` bài

- () sinh quan sát

- Cá nhân, nhóm

- HS  vào % con

- () sinh  vào k

- Trai, Kd

- 3 nhóm d trò

d

*PO R :(3p)

- (J l bài )

- B& xét  )H

V/ _`Na : ( 2p)

- ^m HS ` nhà ) bài

 M ngày 30 tháng 01 89 2013  1 + 2:  4V

§ 318, 319, 320: oai - oay

I/ @ tiêu:

- HS 6D KZ gD 4 L2 * oai, oay 3) và  KZ oai, oay, J 4+ gió xoáy

- B& ra oai, oay trong các +  trong sgk m trong sách báo %g kì

- 3) KZ  1 78 và câu 1 78 trong sgk

- Phát U6  nói F nhiên theo L `  oD+  xoay,  F2H

* Kèm HS # 03 4VY 0 'e 

II/ S dùng NK ;

- Tranh minh 4+ %> ghép *H

III/ Các 2K 0H NK -  :

1/ "6$ tra bài \: ( 5 – 7p)

- Yêu *D 2 HS lên %  * oa, oe

- 1 HS lên ) bài sách giáo khoa

- B& xét, ghi 6$+ tuyên 7Kd

 1 ba

29/ 01

() * 318 , 319 Bài 92: oai - oay Không y/c  G''HHH

Âm 4 22 Ôn hát : &'' *$... GV

- HS U 

- Cá nhân [ 4

- Theo dõi

- A[ nghe

- Cá nhân, nhóm

- Kd+ R4

- nhóm d

- : vào %

- Trai, BpHHH... HS theo dõi

- Quan sát tranh

- Các nhóm  D&

- 34 7J trình bày

- , + Hồi …

- HS theo dõi

- Quan sát

- Cá nhân U 

- Cá