Muïc tieâu baøi hoïc - KT:Củng cố và khắc sâu định nghĩa lũy thừa, nhân hai lũy thừa cùng cơ số - KN: Kĩ năng áp dụng, tính toán nhanh, chính xác, linh hoạt - TĐ: Xây dựng ý thức học tập[r]
Trang 1Trường THCS Hiển Khánh Gv:Trần Thị Tuyết1
Tuaàn 4
Ngaứy soaùn:1609/2010
I Muùc tieõu baứi hoùc
- KT: Cuỷng coỏ vaứ khaộc saõu kieỏn thửực veà caực pheựp toaựn
-KN: Reứn luyeọn kú naờng aựp duùng caực tớnh chaỏt vaứo baứi taọp Kú naờng sửỷ duùng maựy tớnh
- Tẹ: Xaõy duùng yự thửực hoùc taọp tửù giaực, tớch cửùc, tinh thaàn hụùp taực trong hoùc taọp
II Phửụng tieọn daùy hoùc
- GV: Baỷng phuù, maựy tớnh
- HS: Baỷng nhoựm, maựy tớnh
- Phửụng phaựp: Hoaùt ủoọng nhoựm, vaỏn ủaựp, ủaứm thoaùi
III.Tieỏn trỡnh
Hoaùt ủoọng 1:KT15’
GV cho HS laứm baứi 52 a,b,c
Hoaùt ủoọng 2: Chửừa baứi taọp.
Laứm theỏ naứo ủeồ tỡm ủửụùc soỏ vụỷ
loaùi I maứ baùn Taõm coự theồ mua
ủửụùc?
Vaọy baùn Taõm mua ủửụùc bao
nhieõu vụỷ loaùi II ?
HS laứm baứi
Laỏy 21000 : 2000 10
Baứi 52 Sgk/25
a 14 50 = ( 14 : 2 ) (50 2) = 7 100 = 700
16 25 = ( 16 : 4) (25 4) = 4 100 = 400
b 2100 : 50 = (2100 2) : (50 4) = 4200 : 100 = 42
1400 : 25 = (1400 4) : (25 4) = 5600 : 100 = 56
c 132 : 12 = ( 120 + 12 ) :12 =120 : 12 + 12 :12 = 10 + 1 = 11
96 : 8 = ( 80 + 16) : 8 = 80 : 8 + 16 :8 = 10 + 2 = 12
Baứi 53 Sgk/ 25
Toựm taột: Coự 21000 ủoàng Vụỷ loaùi I: 2000 ủoàng/ quyeồn Vụỷ loaùi II: 1500 ủoàng/ quyeồn
a Ta coự 21000 : 2000 = 10 dử 1000 Vaọy baùn Taõm mua ủửụùc nhieàu nhaỏt soỏ vụỷ loaùi I laứ: 10 quyeồn
Lop6.net
Trang 2Mỗi toa trở được bao nhiêu
khách?
Tổng cộng có bao nhiêu khách ?
Vậy làm như thế nào để tìm ra số
toa cần phải có ?
Vậy cần bao nhiêu toa ?
Cho học sinh thực hiện
Diện tích = ? ?
=>chiều dài tính như thế nào ?
Hoạt động 3: Củng cố
Kết hợp trong luyện tập
14
12 8 = 96 khách
lấy 1000 : 96
11 toa Học sinh thực hiện
Dài x rộng Diện tích : chiều rộng
b Ta có 21000 : 1500 = 14 Vậy bạn Tâm mua được 14 quyển vở loại II
Bài 54 Sgk/25
Số khách mỗi toa trở được là :
12 8 = 96 ( Khách)
Vì 1000 : 96 = 10 dư 40( Khách) nên cần có ít nhất 11 toa để trở hết số khách
Bài 55 Sgk/ 25
a.Vận tốc của Ô tô là
288 : 6 = 48( km/h)
b Chiều dài hình chữ nhật là :
1530 : 34 = 45 (m)
Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh học ở nhà :
- Về học kĩ lý thyết và bài tập
- chuẩn bị trước bài 7 tiết sau học
? Lũy thừa bậc n của a là gì?
? Nhân hai lũy thừa cùng cơ số ta làm như thế nào ?
BTVN : 62,63,64,65,66,76,78 Sbt/10,11,12
*****************************
Trang 3Trường THCS Hiển Khánh Gv:Trần Thị Tuyết3
Tuaàn 4
Ngaứy soaùn: 16/9/2010
Tieỏt 12 LUếY THệỉA VễÙI SOÁ MUế Tệẽ NHIEÂN
NHAÂN HAI LUếY THệỉA CUỉNG Cễ SOÁ
I Muùc tieõu baứi hoùc
- KT: Hoùc sinh naộm ủửụùc ủũnh nghúa vaứ phaõn bieọt ủửụùc cụ soỏ vaứ soỏ soỏ muừ, naộm ủửụùc coõng thửực nhaõn hai luừy thửứa cuứng cụ soỏ
- KN:Hoùc sinh coự kú naờng vieỏt goùn tớch cuỷa nhieàu thửứa soỏ baống nhau baống kớ hieọu luừy thửứa, bieỏt tớnh giaự trũ cuỷa luừy thửứa, bieỏt nhaõn hai luừy thửứa cuứng cụ soỏ
- Tẹ: Hoùc sinh thaỏy ủửụùc lụùi ớch cuỷa caựch vieỏt goùn baống luừy thửứa Xaõy dửùng yự thửực hoùc taọp tửù giaực, tớch cửùc vaứ tinh thaàn hụùp taực trong hoùc taọp
II Phửụng tieọn daùy hoùc
- GV: Baỷng phuù, Baỷng moọt soỏ giaự trũ cuỷa luừy thửứa
- Baỷng nhoựm
- Phửụng phaựp: Giaỷi queỏt vaỏn ủeứ, Hoaùt ủoọng nhoựm, vaỏn ủaựp, ủaứm thoaùi
III.Tieỏn trỡnh
Hoaùt ủoọng 1: ẹaởt vaỏn ủeà
a+a+a+a = ?
ủửụùc vieỏt goùn laứ 4a
Vaọy neỏu coự baứi toaựn a.a.a.a ta
coự theồ vieỏt goùn nhử theỏ naứo
thaày cuứng caực em nghieõn cửựu
baứi hoùc hoõm nay
Hoaùt ủoọng 2: ẹũnh nghúa
Ta vieỏt goùn 2.2.2 = 23
Coự nghúa laứ ba thửứa soỏ 2 nhaõn
vụựi nhau ta vieỏt goùn laứ 23
Vaọy a a a a ta vieỏt goùn nhử
theỏ naứo ?
Khi ủoự a4 goùi laứ moọt luừy thửứa
vaứ ủoùc laứ a muừ 4 hay a luừy thửứ
4 hay luừy thửứa baọc 4 cuỷa a
Vaọy luừy thửứa baọc n cuỷa a laứ gỡ
?
Ta thaỏy luừy thửứa thửùc ra laứ baứi
= 4a
a4
Hoùc sinh phaựt bieồu vaứ nhaộc laùi
Nhaõn nhieàu thửứa soỏ baứng nhau
Luừy thửứa vụựi soỏ muừ tửù nhieõn
VD1: 2 2 2 = 23
VD2: a a a a = a4
Khi ủoự 23 , a4 goùi laứ moọt luừy thửứa
a4 ủoùc laứ a muừ boỏn hay a luừy thửứa boỏn hoaởc luừy thửứa baọc boỏn cuỷa a
ẹũnh nghúa:< Sgk / 26>
Hay :
Trong ủoự:
a n laứ moọt luừy thửứa
a laứ cụ soỏ
n laứ soỏ muừ
?1
Chuự yự :
a n = a a a
………a
n thửứa soỏ
Vụựi n # 0
Lop6.net
Trang 4toán nào ?
Phép nhân nhiều thừa số bàng
nhau gọi là phép nâng lên lũy
thừa
Cho học sinh thực hiện ?1 tại
chỗ và điền trong bảng phụ
Hoạt động 3: Nhân hai lũy
thừa
Theo định nghĩa ta có thể viết
22 và 22 như thế nào ? HS trả
lời tại chỗ
Tương tự cho học sinh thực
hiện tại chỗ
Vậy ta có CTTT ?
Ta thấy khi nhân hai lũy thừa
cùng cơ số thì cơ số như thế
nào và số mũ như thế nào ?
GV sử dụng bảng phụ cho học
sinh lên điền
Hoạt động 4: Củng cố
Cho học sinh thảo luận nhóm
a 72 : cơ số là 7, số mũ là 2 giá trị là 49
b 2, 3, 8 ; c 34 , 243
= 2 2 2 và 2 2 học sinh trả lời
Cơ số giữ nguyên, số mũ bằng tổng hai số mũ
Học sinh thảo luận nhóm, trình bày, nhận xét
a2 gọi là a bình phương
a3 gọi là a lập phương Quy ước : a1 = a
2 Nhân hai lũy thừa cùng cơ số
VD:1
23 22 = (2 2 2) (2 2) = 25
VD2:
a2 a4 = (a a) (a a a a) = a6
Tổng quát:
Chú ý: < Sgk/ 27 >
?2 x5 x4 = x5+4 = x9
a4 a = a4 + 1 = a5
3 Bài tập:
Bài 56 Sgk/27
a 5 5 5 5 5 5 = 56
b 6 6 6 3 2 = 6 6 6 6 = 64
c 2 2 2 3 3 = 23 32
d 100 10 10 10 = 102 103
105
Hoạt động 5: Hướng dẫn học sinh học ở nhàø
- Về học kĩ lý thuyết, chú ý cách biến đổi xuôi, ngược các công thức lũy thừa
- BTVN :Bài 57 đến bài 60 Sgk/27, 28
- Tiết sau luyện tập
a m a n = a m + n
Trang 5Trường THCS Hiển Khánh Gv:Trần Thị Tuyết5
Tuaàn 5
Ngaứy soaùn:22/9/2010
I Muùc tieõu baứi hoùc
- KT:Cuỷng coỏ vaứ khaộc saõu ủũnh nghúa luừy thửứa, nhaõn hai luừy thửứa cuứng cụ soỏ
- KN: Kú naờng aựp duùng, tớnh toaựn nhanh, chớnh xaực, linh hoaùt
- Tẹ: Xaõy dửùng yự thửực hoùc taọp tửù giaực, tớch cửùc trong hoùc taọp, phaựp trieồn tử duy phaõn tớch
II Phửụng tieọn daùy hoùc
-GV: Baỷng phuù
- HS: Maựy tớnh boỷ tuựi
- Phửụng phaựp: Hoaùt ủoọng nhoựm, vaỏn ủaựp, ủaứm thoaùi
III.Tieỏn trỡnh
Hoaùt ủoọng 1: Baứi cuừ
- Luừy thửứa baọc n cuỷa a laứ gỡ
- Muoỏn nhaõn hai luừy thửứa cuứng cụ
soỏ ta laứm nhử theỏ naứo?
Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn taọp
Cho 2 hoùc sinh leõn thửùc hieọn
Cho hoùc sinh thửùc hieọn baống maựy
vaứ ủoùc keỏt quaỷ
Toồng quaựt 10n = 1 vaứ bao nhieõu soỏ
0 ?
=> 1000 = ?
1000000 = ?
GV treo baỷng phuù cho hoùc sinh traỷ
lụứi taùi choó
Cho hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm
Hoùc sinh phaựp bieồu, nhaọn xeựt, boồ sung
Hoùc sinh thửùc hieọn, nhaọn xeựt, boồ sung
n soỏ 0
104
106
Hoùc sinh traỷ lụứi taùi choó
Hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm, trỡnh baứy, nhaọn xeựt
Baứi 61 Sgk/28
8 = 23; 16 = 42 = 24
27 = 33 ; 64 = 82 = 43 = 26
81 = 92 = 34 ; 100 = 102
Baứi 62/28
102 = 10 10 = 100
103 = 1000; 104 = 10000
105 = 100000; 105 = 100000
106 = 1000000 b
1000 = 103 ; 1000000 = 106
1 tổ = 109
10………0 = 1012
12 soỏ 0
Baứi 63 Sgk/28
a S ; b ẹ ; c S
Bai2 64Sgk/29
a 22 23 24 = 22+3+4 = 29
b 102 10 3 105 = 102+3+5 = 1010|
c x x5 = x6
d a2 a3 a5 = a10
Lop6.net
Trang 623 =? 32 = ?
=> KL
Tương tự 25 ? 52
Dùng máy tính tính 210
=> KL
Hoạt động 3: Củng cố
Kết hợp trong luyện tập
= 8 ; = 9
23 < 32
25 > 52
210 = 1024
210 > 100
Bài 65Sgk/29
a Vì 23 = 8 ; 32 = 9
=> 23 < 32
b Vì 24 = 16 ; 42 = 16
=> 24 = 42
c Vì 25 = 32 ; 52 = 25
=> 25 > 52
d Vì 210 = 1024
=> 210 > 100
Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh học ở nhàø
- Về coi lại lý thuyết và các dạng bài tập đã chữa
- Chuẩn bị trước bài 8 tiết sau học
? Khi chia hai lũy thừa cùng cơ số ta làm như thế nào ?
BTVN: Bài 86 đến bài 91 Sbt/13
*****************************