1/Hoc sinh biết được 4 tính chất cơ bản của phép cộng các số nguyên: giao hoán,kết hợp,cộng với 0,cộng với số đối.. 2/Bước đầu hiểu và vận dụng các tính chất để tính nhanh và tính toán m[r]
Trang 1Tuần 15
Ngày soạn:2/12/2010
I/ MUẽC TIEÂU:
1/Hoùc sinh bieỏt coọng hai soỏ nguyeõn cuứng daỏu
2/ Bửụực ủaàu hieồu ủửụùc raống coự theồ duứng soỏ nguyeõn bieồu thũ sửù thay ủoồi theo hai hửụựng ngửụùc nhau cuỷa 1 ủaùi lửụùng
3/Bửụực ủaàu coự yự thửực lieõn heọ trong thửùc tieón, coự yự thửực tửù giaực, tớch cửùc vaứ tinh thaàn hụùp taực trong hoùc taọp
II/PHệễNG TIEÄN:
1/Gv:Moõ hỡnh truùc soỏ, baỷng phuù ghi ?.1; ?.2; baứi 23 Sgk/75
2/Hs:Baỷng nhoựm
III/ Phương pháp
- Vấn đáp, đàm thoại, Đặt vấn đề
IV/TIEÁN TRèNH:
Hẹ1: KTBC:
Tỡm giaự trũ tuyeọt ủoỏi cuỷa 56;
90; 0
Hẹ2:Coọng hai soỏ nguyeõn dửụng
Cho hs thửùc hieọn treõn moõ hỡnh
?Haừy bieồu dieón soỏ 5 treõn truùc soỏ
?ẹeồ coọng theõm 3 nửừa ta laứm ntn
?thửùc chaỏt pheựp coọng hai soỏ
nguyeõn dửụng chớnh laứ pheựp
toaựn coọng trong taọp hụùp naứo?
Hẹ3:Coọng hai soỏ nguyeõn aõm:
Gv neõu vớ duù nhử Sgk.Cho hs
nhaọn xeựt
Cho hs leõn baỷng bieồu dieón
nhieọt ủoọ thay ủoồi
Treõn truùc soỏ nhieọt ủoọ buoồi chieàu
cuứng ngaứy laứ bao nhieõu?
Vaọy (-3) + (-2) = ?
Cho hs laứm baứi: Tớnh vaứ nhaọn
xeựt: (-4) + (-5) vaứ –(|-4|+|-5|)
Hs tớnh: |56|=56;
|90|=90; |0|=0 -1 0 1 +4
2 3 4+25 6 | | | | | | | | 6
Hs leõn baỷng trỡnh baứy
| | | | | | | | | | -1 0 1 2 3 84 5 6 7 8 Tửứ ủieồm 5 ta coọng theõm
3 ủoaùn nửừa
Thửùc chaỏt laứ coọng caực soỏ trong taọp hụùp N
Nhaọn xeựt:taờng theõm 2
0 chớnh laứ pheựp toaựn (3)+(2)
Hs bieồu dieón:
| | | | | | | | | -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 -2
-5 -3
1/Coọng hai soỏ nguyeõn dửụng.
ẹeồ coọng hai soỏ nguyeõn dửụng ta coọng nhử coọng hai soỏ tửù nhieõn.
Vd (+5)+(+7)= 5+7=12
2/Coọng hai soỏ nguyeõn aõm:
a/Vd:sgk/75
Ta coự:
(-3) + (-2) = -5 Vaọy nhieọt ủoọ buoồi
Trang 2?Em hãy nêu cách cộng hai số
nguyên âm?
Gv nêu thêm vài VD:
(6)+(12); (56)+(90)
?2 Cho hai hs lên bảng giải (Nếu
hs nhầm lẫn thì gợi ý xem hai số
thuộc loại nguyên âm hay
nguyên dương)
HĐ4:Luyện tập
Cho học sinh thảo luận nhóm
Là – 50C
-5
Ta có(-4)+(-5) = -9 -(|-4|+|-5|) = -(4+5) = -9 Tổng
(-4) + (-5)= –(|-4|+|-5|)
Hs nêu ta cộng hai giá trị tuyệt đối và đặt trước kết quả dấu “”
Hs giải – 12
Hs giải – 146 hai học sinh làm còn lại làm trong nháp
Học sinh thảo luận nhóm
a =2915
b =-(7+14) = - 21
c =-(35+9) = - 44
chiều cùng ngày là:
-50C
b/Ghi nhớ:
Để công hai số nguyên âm ta cộng hai giá trị tuyệt đối lại và đặt trước dấu trừ.
?.2
a (+37)+(+81) =37+81
= 118
b (-23) +(-17) = - (23+17) = -40
3/ Luyện tập:
Bài 23/75
a 2763 + 152 = 2915
b (-7)+(-14) =-(7+14) = - 21
c (-35)+(-9) =-(35+9) = - 44
HĐ5: Hướng dẫn học sinh học ở nhàø:
Cách biểu diễn phép cộng hai số nguyên khác dấu trên trực số?
Cộng hai số nguyên khác dấu ta làm như thế nào ?
- Học kỹ qui tắc cộng số nguyên cùng dấu.
- BTVN: Bài 24, 25, 26 Sgk/75 Bài 42;43;44;45/59 Sbt
Trang 3Ngaứy soaùn: 2/12/2010
Tieỏt 45
I/ MUẽC TIEÂU:
1/ Hoùc sinh bieỏt coọng hai soỏ nguyeõn khaực daỏu
2/ Hieồu ủửụùc duứng soỏ nguyeõn ủeồ bieồu thũ sửù taờng hoaởc giaỷm cuỷa moọt ủaùi lửụùng
3/Coự yự thửực lieõn heọ nhửừng ủieàu daừ hoùc vụựi thửùc tieón.Bửụực ủaàu bieỏt caựch dieón daùt moọt tỡnh huoỏng thửùc tieón baống ngoõn ngửừ toaựn hoùc.
II/ PHệễNG TIEÄN:
1/GV: Baỷng phuù veừ hỡnh bieồu dieón truùc soỏ, ghi noọi dung ?.1, ?.2, ?.3
2/HS:Baỷng nhoựm.
III/ Phương pháp
- Đặt vấn đề và giải quyết vấn đề, Vấn đáp, hoạt động nhóm
IV/TIEÁN TRèNH:
Hẹ1:KTBC:
Tớnh:5+(9);86+(87);0+(5)
Phaựt bieồu qui taộc coọng hai soỏ
nguyeõn aõm.
Hẹ2:ẹaởt vaỏn ủeà:Ta ủaừ bieỏt coọng
hai soỏ nguyeõn cuứng daỏu.Vaọy neỏu
coự6+(+12) ta seừ thửc hieõn nhử theỏ
naứo?Baứi hoõm nay ta seừ tỡm hieồu.
Hẹ3:Vớ duù:
Cho hs ủoùc vớ duù trong sgk
Gv sửỷ duùng truùc soỏ ủeồ bieồu dieón
-3 -2 -1 0 1+32 3 4 5 6 7
| | | | | | | | | | |
-2 -5
?Vaọy nhieọt ủoọ trong phoứng laùnh laứ
bao nhieõu?
Cho hs trỡnh baứy laùi lụứi giaỷi.
?1 Cho hoùc sinh leõn baỷng thửùc hieọn
treõn truùc soỏ.
Vaọy hai soỏ ủoỏi nhau coự toồng baống
bao nhieõu ?
?2 Cho hs giaỷi vaứ tửứ ủoự ruựt ra qui
taộc coọng hai soỏ nguyeõn khaực daỏu.
Moọt hs leõn baỷng giaỷi,coứn laùi nhaựp.
Keỏt quaỷ: -14, -173, -5
Hai hoùc sinh ủoùc vớ duù trong sgk.
Nhieọt ủoọ phoứng laùnh laứ
2
3 vaứ 3 laứ hai soỏ ủoỏi nhau.
0
hoùc sinh leõn bieồu dieón pheựp coọng 3 +(-6)
1/Vớ duù:
VD(sgk/76) Giaỷi:
(+3)+(5)=2 Vaọy nhieọt ủoọ ụỷ phoứng laùnh hoõm ủoự laứ 2
?.1 +3 0
-3
| | | | | | | |
-3 -2 -1 0 1 2 3
Vaọy (-3) + 3 = 0
?.2 -6
+3
| | | | | | | |
-3 -2 -1 0 1 2 3
Trang 4HĐ4:Qui tắc cộng hai số nguyên
khác dấu:
Hai số đối nhau có tổng bằng bao
nhiêu?
Muốn cộng hai số nguyên khác dấu
ta làm như thế nào ?
Như vậy em hãy tính (6)+(+12)
Và như vậy bài toán ban đầu đặt ra
ta đã giải quyết xong.
?3 Cho hs vận dụng qui tắc để làm
bài tập.
38 ? 27 => dấu kết quả ?
273 ? 123 ? => dấu kết quả ?
HĐ5:Luyện tập:
Cho 3 hs lên giải bài 27/76
Cộng hai số khác dấu ta lấy số có
giá trị tuyệt đối lớn hơn trừ số có
giá trị tuyệt đối nhỏ hơn và đặt
trước kết quả dấu của số lớn hơn
Cho 3 hs giải bài 28/76
Cho học sinh nhận xét bài làm và
bổ sung
0
Hs phát biểu qui tắc
(6)+(+12)= |12| - |-6|
=12 – 6 = 6
Học sinh thảo luận nhóm.
Hai nhóm lên bảng giải Học sinh nhận xét
Ba học sinh giải,còn lại nháp
3 học sinh thực hiện số còn lại làm nháp
học sinh lên thực hiện số còn lại làm trong nháp
-3
Vậy 3 + (-6) = -3 Tương tự ta có:
|-6| - |3| = 6 – 3 = 3 (-2) + (+4) = 2
|+4| - |-2| = 4 – 2 = 2
2/Qui tắc:
< sgk/76 >
?.3
a (-38) + 27
= -(38 - 27) = - 9
b 273 + (-123)
= +(273 – 123)
= + 150 = 150
3 Bài tập
Bài 27 Sgk/76
a 26+(-6) = 26– 6 =20
b (-75) +50 = -(75-50) = -25
c 80+(-220)
=-(220 – 80) = - 140 Bài 28 Sgk/76
a (-73) + 0 = -(73 – 0) = - 73
b |-18| +(-12)
= 18 +(-12) =18–12 = 6
c 102 +(-120)
= -(120 – 102) = - 18
HĐ6: Hướng dẫn học sinh học ở nhàø:
Học thật kỹ qui tắc cộng hai số nguyên khác dấu.
BTVN: 29;30 Sgk/76 bài 49; 50; 51; 52 Sbt/60 Tiết sau luyện tập
Trang 5Ngaứy soaùn: 02/12/2010
Tieỏt 46 LUYEÄN TAÄP
I/MUẽC TIEÂU:
1/Hs coự kyừ naờng coọng caực soỏ nguyeõn trong caực trửụứng hụùp
2/Thoõng qua ủoự cuỷng coỏ qui taộc coọng caực soỏ nguyeõn
3/Bửụực ủaàu bieỏt dieón ủaùt caực tỡnh huoỏng trong ủụứi soỏng baống ngoõn ngửừ toaựn hoùc, coự tớnh caồn thaọn, chớnh xaực trong tớnh toaựn
II/PHệễNG TIEÄN:
1/GV:baỷng phuù ghi baứi 29, 30, 33 Sgk/76, 77
2/HS:oõn taọp kieỏn thửực
III/ Phương pháp
- Hoạt động nhóm, vấn đáp, gợi vấn đề
IV/TIEÁN TRèNH:
Hẹ1:KTBC
Baứi 29/76
Phaựt bieồu qui taộc coọng hai
soỏ nguyeõn khaực daỏu
Hẹ2:Luyeọn taọp:
Cho hs ủửựng taùi choó traỷ lụứi
mieọng baứi 30/76
Cho 3 hoùc sinh giaỷi baứi 31
Cho 3 hs giaỷi baứi 32/77
Gv treo baỷng phuù baứi 33/77
Cho hs giaỷi baứi 34/77
Khi x = -4 ta coự bieồu thửực
naứo ?
23+(-13) = 23-13 = 10 (-23)+13 =-(23 -13)=-10 soỏ giaỷi,coứn laùi nhaựp hoùc sinh phaựt bieồu ( Nhử Sgk/76)
Hs traỷ lụứi,coứn laùi theo doừi caõu traỷ lụứi ủeồ nhaọn xeựt
3 hs giaỷi,coứn laùi nhaựp
3 hs giaỷi,coứn laùi nhaựp
Hs ủoùc ủeà vaứ giaỷi
3 hoùc sinh leõn giaỷi soỏ coứn laùi thửùc hieọn taùi choó
cho hoùc sinh leõn ủieàn
(4)+(16) cho 2 hoùc sinh leõn giaỷi
Baứi30/76
ẹieàn daỏu<;>;> vaứo caực caõu a;b;c
Baứi 31/76 (30)+(5)=(30+5) = -35 (7)+(13)=(7+13)=-20 (15)+(235)=(15+235)
=-250 Baứi32/76 a/16+(6)=16-6=10 b/14+(6)=14 – 6 =8 c/(8)+12= 12 – 8 = 4 Baứi 33/76
Baứi 34/76
Trang 6Khi y = 2 ta có biểu thức nào
?
Cho hs giải bài 35/77
Gv hướng dẫn:
Tăng 5 triệu có nghĩa là
+ 5 000 000,còn giảm hai
triệu nghĩa
là 2 000 000
x + (-16) = (4)+(16)
= (16+4)= - 20
b/Khi y = 2 ta có:
(-102) +y = (102)+2 =(102-2) = - 100 Bài 35 Sgk/77
a x = 5 000 000
b x = -2 000 00
HĐ3 Hướng dẫn học sinh học ở nhà
Học kỹ qui tắc cộng hai số nguyên cùng dấu và khác dấu
BTVN:53;54;55;56/60 SBT
-Chuẩn bị trước bài 6 tiết sau học
Phép nhân và phép cộng các số nguyên có tính chất nào ?
********************************
Trang 7Ngaứy soaùn:02/12/2010
Tieỏt 47 TÍNH CHAÁT CUÛA PHEÙP COÄNG CAÙC SOÁ NGUYEÂN.
I/ MUẽC TIEÂU:
1/Hoc sinh bieỏt ủửụùc 4 tớnh chaỏt cụ baỷn cuỷa pheựp coọng caực soỏ nguyeõn: giao hoaựn,keỏt hụùp,coọng vụựi 0,coọng vụựi soỏ ủoỏi.
2/Bửụực ủaàu hieồu vaứ vaọn duùng caực tớnh chaỏt ủeồ tớnh nhanh vaứ tớnh toaựn moọt caựch hụùp lyự Bieỏt tớnh ủuựng moọt toồng cuỷa nhieàu soỏ nguyeõn.
3/Coự yự thửực tửù giaựctửù giaực, tớch cửùc, caồn thaọn vaứ tinh thaàn hụùp taực trong hoùc taọp
II/PHệễNG TIEÄN:
1/GV:Baỷng phuù ghi caực tớnh chaỏt, ?.1, ?.2, ?.3
2/HS:Baỷng nhoựm
III/ Phương pháp
- Thảo luận nhóm, vấn đáp, đàm thoại
IV/ TIEÁN TRèNH:
Hẹ2:KTBC:
Tớnh (baỷng phuù)
(8)+(3)= ;(3)+(8)=
0+(7)= ; (13)+9=
9+(13)=
Hẹ2:ẹaởt vaỏn ủeà:
Em haừy neõu tớnh chaỏt cuỷa
pheựp coọng soỏ tửù nhieõn.Vaọy
ủoỏi vụựi pheựp coọng caực soỏ
nguyeõn,caực tớnh chaỏt treõn coự
coứn ủuựng khoõng, baứi hoõm nay
ta seừ tỡm hieồu.
Hẹ3:Hỡnh thaứnh tớnh chaỏt
giao hoaựn vaứ keỏt hụùp.
Tửứ VD trong KTBC gv cho
hoùc sinh nhaọn xeựt.ẹoàng thụứi
cho hs laứm ?1(cho 3 hs leõn
baỷng giaỷi)
Nhử vaọy trong pheựp coõng caực
soỏ nguyeõn thỡ tớnh chaỏt giao
hoaựn coứn ủuựng khoõng? Em haừy
ruựt ra tớnh chaỏt.
GV cho 3 hs leõn baỷng laứm
?2 , Gv hoỷi theõm:Em haừy neõu
thửự tửù thửùc hieọn pheựp tớnh.
Gv cho hs nhaọn xeựt keỏt
quaỷ.GV hoỷi:nhử vaọy tớnh chaỏt
Moọt hs giaỷi,soỏ coứn laùi nhaựp.
KQ: -11, -11 -7
-4, -4
Hs traỷ lụứi:tớnh chaỏt giao hoaựn ,keỏt hụùp,coọng vụựi 0
Hai toồng baống nhau
Hs tieỏp tuùc giaỷi ?1
a –5; b 2; c -4 Nhử vaọy chuựng cuừng coự tớnh chaỏt giao hoaựn.
Hs trỡnh baứy
Soỏ coứn laùi nhaựp.
Laứm caực pheựp tớnh trong daỏu ngoaởc vuoõng trửụực [(-3)+4]+2=…… 3
Vaón ủuựng trong pheựp
1/Tớnh chaỏt giao hoaựn:
a/Vớduù:
(3)+(5)=(5)+(3) b/Tớnh chaỏt:
a+b = b+a
Trang 8kết hợp còn đúng với phép
cộng các số nguyên không?
Cho học sinh đọc phần chú ý
Sgk/78
HĐ4:Tính chất cộng với 0 và
cộng với số đối.
Cho hs phát biểu tính chất
cộng với 0.
Cho hs thực hiện phép tính:
(10)+10; (39)+39 Gv
hỏi:Hai số10 và 10 được gọi
là hai số ntn? từ đó rút ra kết
luận.
HĐ5:Luyện tập
Cho hs làm ?3
Nhận xét về các số nguyên
athoả mãn 3<a<3
Cho 2 hs giải bài 36/78
Cho 2 hs giải bài 37/78
Gv tổng kết các tính chất
của phép cộng các số nguyên
(treo bảng phụ)
công số nguyên.
Hs phát biểu.
= 0; =0
Hai số là hai số đối nhau.
Hai số đối nhau có tổng bằng 0
Các số nguyên từ 3 đến
3 gồm các số đối nhau Nên tổng của chúng bằng 0
2 học sinh lên giải
Vì các số nguyên từ -5 đến 5 là các số đối nhau nên tổng các số đó bằng 0,
……
2/Tính chất kết hợp:
a/Ví dụ:
[(5)+6]+(3) =(5)+[6+(3)]
b/Tính chất:
(a+b)+c = a+(b+c)
c/Chú ý:Sgk/78
3/Cộng với 0:
0+a = a+0 = a
4/Cộng với số đối:
a+(a) = (a)+a = 0
5 Bài tập Bài36/78
a/ 126+(20)+2004+(106) =[(20)+(106)]+126+2004 =126+126+2004=2004 b/(199)+(200)+(201)
=[(199)+(201)]+(200)
= 600
HĐ6:Hướng dẫn về nhà:
Học thật kỹ các tính chất của phép cộng các số nguyên tiết sau luyện tập
BTVN:39, 40, 41, 42/79
KÝ duyƯt:
Trang 9Tuần 16
Ngaứy soaùn:08/12/2010
Tieỏt 48: LUYEÄN TAÄP
I/MUẽC TIEÂU:
1/Hoùc sinh naộm vửừng tớnh chaỏt cuỷa pheựp coọng
2/Bieỏt aựp duùng ủeồ tớnh nhanh vaứ hụùp lyự nhaỏt
3/Hoùc sinh bieỏt aựp duùng pheựp coọng soỏ nguyeõn trong thửùc teỏ cuoọc soỏng, coự tớnh caồn thaọn, chớnh xaực trong tớnh toaựn
II/ PHệễNG TIEÄN:
1/GV:Maựy tớnh boỷ tuựi
2/HS:Maựy tớnh boỷ tuựi
III/ Phương Pháp:
Hoạt động nhóm, đầm thọai , vấn đáp
IV/TIEÁN TRèNH:
Hẹ1:KTBC:
Cho hoùc sinh giaỷi baứi 40/79
Hẹ2:Luyeọn taọp:
Cho 3 hs giaỷi baứi 41/79
Cho hs ủửựng taùi choó trỡnh
baứy caõu a baứi 42/79
Nhửừng soỏ nguyeõn coự giaự
trũ tuyeọt ủoỏi nhoỷ hụn 10 laứ
nhửừng soỏ naứo?
Cho hs suy nghú ủeồ tỡm lụứi
giaỷi
Cho 3 hs leõn baỷng giaỷi baứi
63/61
saựch baứi taọp
|a|
Ba hs leõn baỷng giaỷi coứn laùi nhaựp
Hs trỡnh baứy
Hs trỡnh baứy ẹoự laứ caực soỏ:9;8;7;…0;…7; 8; 9
Hs ủửựng taùi choó traỷ lụứi
Ba hs leõn baỷng giaỷi,coứn laùi nhaựp
Baứi40/79
a 3 15 2 0
Baứi 41/79 a/ -18; b/150; c/100
Baứi 42/79 a/ [217+(217)]+[43+
+(23)]=20 b/Caực soỏ coự giaự trũ tuyeọt ủoỏi nhoỷ hụn 10 laứ: -9, -8, …, 0, 1,…,8, 9 Hai soỏ 9 vaứ 9 ủoỏi nhau, tửụng tửù caực soỏ coứn laùi cuừng ủoỏi nhau Vaọy toồng cuỷa chuựng baống 0
Baứi 63 Sbt/61 Ruựt goùn bieồu thửực
a –11 +y +7
= -11 +7 +y = -4 + y
b x+22+(-14)
= x+8
c a+(-15)+62
= a+47
Trang 10HĐ3:Hướng dẫn sử dụng
máy tính:
Gv giới thiệu nút bấm
+/
Dùng để đổi dấu+ thành
và ngược lại
Gv làm mẫu 1 ví dụ:Tính
(540)+(356)
AC 540+/ + 356 +/ =
896
Gv cho hs thực hiện một
số phép tính
(356)+789 ;459+(746)
(453)+(440);(45)+36+(
26)
Bài 44 Sgk/80
Cho học sinh đọc và tự đặt
đề toán
Cho hs quan sát trên máy tính
Học sinh thực hành và đọc kết quả
Một người đi từ C tới A (hướng dương) 3km sau đó
đi từ A về C (hướng âm) 5km Hỏi người ấy cách C bao nhiêu km ?
Nút +/ dùng để đổi dấu + thành và ngược lại
Bài 46 Sgk/80 Sử dụng máy tính
a 187+(-54) = 133
b (-203) +349 = 146
c (-175)+(-213) = -388
HĐ4:Hướng dẫn học sinh học ở à nhà:
- Chuẩn bị trước bài 7 tiết sau học: Muốn trừ hai số nguyên ta làm như thế nào ?
Học kỹ các tính chất của phép cộng số nguyên
BTVN:60;62;66;70/61;62 sách bài tập
Trang 11Tuần 16.
Ngaứy soaùn: 8/12/2010
Tieỏt 49: PHEÙP TRệỉ HAI SOÁ NGUYEÂN.
I/MUẽC TIEÂU:
1/Hoùc sinh hieồu ủửụùc pheựp trửứ trong Z vaứ bieỏt thửùc hieọn pheựp trửứ thoõng qua baứi toaựn coọng
vụựi soỏ ủoỏi
2/Bieỏt tớnh ủuựng hieọu hai soỏ nguyeõn
3/Bửụực ủaàu hỡnh thaứnh dửù ủoaựn treõn cụ sụ nhỡn thaỏy qui luaọt thay ủoồi cuỷa caực hieọn tửụùng toaựn hoùc Reứn luyeọn tớnh caồn thaọn, chớnh xaực trong giaỷi toaựn, tinh thaàn hụùp taực trong hoùc taọp
II/PHệễNG TIEÄN:
1/GV:Baỷng phuù ghi ?, baứi 47, 48, 50
2/HS: Baỷng nhoựm
III/ Phương pháp:
- Đặt vấn đề và giải quyết vấn đề, vấn đáp, thuyết trình
IV/TIEÁN TRèNH:
Hẹ 1:KTBC:
Tớnh (58)+57;(26)+(45)
Neõu caực tớnh chaỏt cuỷa pheựp
coọng trong Z.
Hẹ2:ẹaởt vaỏn ủeà:
Ta ủaừ bieỏt coọng caực soỏ nguyeõn ,
vaọy trửứ hai soỏ nguyeõn ta phaỷi
laứm ntn?Baứi hoõm nay ta seừ giaỷi
quyeỏt
Hẹ3:Hieọu hai soỏ nguyeõn.
Gv treo baỷng phuù ghi noọi dung
?1
Em haừy quan saựt ba doứng ủaàu
vaứ dửù ủoaựn keỏt quaỷ.(Gv gụùi yự
1 laứ soỏ ủoỏi cuỷa 1…)
Cho hs tỡm ủaựp soỏ
?Vaọy muoỏn trửứ soỏ nguyeõn a cho
soỏ nguyeõn b ta laứm ntn?
Gv giụựi thieọu kyự hieọu, caựch
Hs giaỷi(58)+57=1 (26)+(45)=71
Hs quan saựtvaứ traỷ lụứi:
34=3+(4) 35=3+(5) 2(1)=2+1 2(2)=2+2
Trửứ hai soỏ nguyeõn
ta coọng a vụựi soỏ ủoỏi cuỷa b
1/hieọu cuỷa hai soỏ nguyeõn:
a/ Qui taộc:SGK/81 b/Coõng thửực:
ab = a+(b)
c/ Vớ duù:
68 = 6+(8)=2 3025=5
159 =15+(9)=24