*HSA luyện đọc bài Những người bạn tốt 3,Lµm viÖc trùc tiÕp víi gi¸o viªn7phót – Gọi một số em đọc trước lớp... Líp vµ gv nhËn xÐt söa sai.[r]
Trang 1Tuần 7
Thứ hai ngày 3 tháng 10 năm 2011
Tiết 1 : Chào cờ; nhận xét đầu tuần
Tiết 2 :
Nhóm 3
Toán : Bảng nhân 7
I Mục tiêu: Giúp HS :
+ Thành lập bảng 7 ( 7 nhân với 1,
2, 3, … 10 ) và học thuộc lòng
bảng nhân này
+ áp dụng bảng nhân 7 để giải toán
có lời văn bằng một phép tính nhân
+ Thực hành đếm đến 7
+ Hs yếu học thuộc bảng nhân 7
II Đồ dùng dạy học:
- 10 tấm bài, mỗi tấm bìa có gắn 7
hình tròn
- Bảng phụ viết sẵn bảng nhân 7 (
không ghi kết quả )
III Các hoạt động dạy học:
Nhóm 5
Tập đọc : Những người bạn tốt
- Biết đọc diễn cảm bài văn
- Hiểu ý nghĩa câu truyện: Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó của cá heo với con người
* HS yếu luyện đọc đoạn 1 – Tranh minh hoạ SGK
ổn định tổ chức 1 – 2 phút
1, Tự học
(5phút )
– Hs xem lại bài tập giờ trước
1, Làm việc trực tiếp với giáo viên (5phút ) – Gv giới thiệu bài , gọi 1-2 em đọc toàn bài – Yc đọc bài theo đoạn
2,Làm việc trực tiếp với giáo viên
(7phút)
– Gv giới thiệu bài Hd hình thành
bài mới như SGK Hd làm bài tập 1,
2 Yc làm bài tập
2, Tự học (7phút ) – Hs đoc bài theo hướng dẫn của Gv
* HSA luyện đọc đoạn 1
3, Tự học (
7phút )
– Hs làm bài tập 1, 2 vào nháp
3 , Làm việc trực tiếp với giáo viên(7phút ) – Hd tìm hiểu bài
– Yc hs đọc câu hỏi và thảo luận
* HSA luyện đọc đoạn 1 4,Làm việc trực tiếp với giáo
viên(7phút )
– Gọi Hs nêu KQ Lớp và gv nhận
xet sửa sai
– Hd làm bài tập 3 Yclàm bài tập
4, Tự học ( 7phút ) – Hs thảo luận câu hỏi SGK
* HSA luyện đọc đoạn 1
5, Tự học (
7phút )
– Hs làm bài tập 3 vào vở
5, Làm việc trực tiếp với giáo viên( 7phút ) – Gọi hs báo cáo kq nhận xét bổ sung và chốt lại nội dung bài Hd đọc diễn cảm Kt HSA
Trang 26,Làm việc trực tiếp với giáo
viên(7phút )
– Gọi Hs nêu KQ Lớp và gv nhận
xet sửa sai Nhận xét giờ học
6,Tự học (7phút ) – Hs đọc bài theo yc của Gv
* HAS luyện đọc đoạn 1 + Dặn dò : Hs lớp 3 về nhà xem lại bài tập , Hs lớp 5 về đọc lại bài ( 1-2 phút )
Tiết 3
Nhóm 3 Tập đọc:Trận bóng dưới lòng đường
I Mục tiêu:
1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng ;
- Chú ý các từ ngữ : dẫn bóng, ngần ngừ,
khung thành, sững lại, nổi nóng, lảo đảo,
khuỵu gối, xuýt xoa, xịch tới…
2 Rèn kỹ năng đọc hiểu :
- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài : cánh
phải, cầu thủ, khung thành, đối phương
- Nắm được cốt truyện và câu chuyện
muốn nói
- Hs yếu đọc được 1 đoạn trong bài
II Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ truyện trong SGK
III Các hoạt động dạy học :
Nhóm 5 Toán : Luyện tập chung I/ Mục tiêu:
Giúp HS củng cố về: Quan hệ giữa 1 và 1
10
giữa 1 và , giữa và
10
1 100
1 100
1 1000
- Tìm một thành phần chưa biết của phép tính với phân số
- Giải bài toán liên quan đến số trung bình cộng
* HSA làm phép tính sau : 56 x 8 = ? , 89 x 7
= ? , 68 : 2 = ? , 96 : 3 = ?
- Hs yếu làm được 1-2 phép tính đơn giản
ổn định tổ chức 1 – 2 phút 1,Làm việc trực tiếp với giáo viên(5phút )
– Gv giới thiệu bài và đọc mẫu
– Hd đọc bài YC đọc theo câu , đoạn
1,Tự học (5phút ) – Hslàm bài tập 1 vào nháp
2,Tự học (7phút)
– HS đọc bài theo câu đoạn (đọc tiếp
sức)
2,Làm việc trực tiếp với giáo viên (7phút) – Gọi Hs nêu KQ Lớp và gv nhận xet sửa sai
– Hd làm bài tập 2, 3 Yclàm bài tập – Hd HSA làm bài tập
3,Làm việc trực tiếp với giáo viên(7phút)
– Gọi một số em đọc trước lớp
– Hd tìm hiểu bài
3,Tự học (7phút) – Hslàm bài tập 2,3 vào vở
* HSA làm phép tính sau : 56 x 8 = ? , 89 x 7
4,Tự học (7phút)
– Hs đọc thầm bài và câu hỏi chuẩn bị
nội dung trả lời
4,Làm việc trực tiếp với giáo viên (7phút) – Gọi Hs nêu KQ Lớp và gv nhận xet sửa sai KTHSA
– Hd làm bài tập 4 Yclàm bài tập
Trang 3– GVnêu câu hỏi – Hs trả lời
– Lớp và Gv nhận xét bổ sung Hd
luyện đọc lại – Hslàm bài tập 4 vào vở * HSA làm phép tính sau : 68 : 2 = ? , 96 : 3
= ? 6,Tự học (7phút)
– Hs luyện đọc lại bài
6,Làm việc trực tiếp với giáo viên – Lớp và gv chữa bài
– Nhận xét giờ học + Dặn dò : Hs lớp 3 về nhà đọc lại bài , Hs lớp 5 về xem lại bài tập ( 1-2 phút )
Tiết 4:
Nhóm 3 TĐ - KC : Trận bóng dưới lòng đường
I Mục tiêu:
1 Rèn kỹ năng nói : HS biết nhập vai
nhân vật, kể lại một đoạn của câu chuyện
2 Rèn kỹ năng nghe
II Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ truyện trong SGK
III Các hoạt động dạy học :
Nhóm 5 Chính tả : (Nghe viết ) Dòng kinh quê
hương
– Nghe viết chính xác, trình bày đúng một
đoạn của bài Dòng kinh quê hương
– Nắm vững quy tắc và làm đúng các bài luyện tập đánh dấu thanh ở tiếng chứa nguyên âm đôi iê, ia
* Hs yếu nhìn SGK chép
– Bảng phụ hoặc 2,3 tờ phiếu phô tô nôi dung BT3,4
ổn định tổ chức 1 – 2 phút
1,Làm việc trực tiếp với giáo viên(5phút )
– Gv kiểm tra và yêu cầu Hs đọc lại bài
tập đọc
1,Tự học (5phút ) – Hs đọc bài viết chính tả
2,Tự học (6phút )
– Hs đọc lại bài tập đọc 2,Làm việc trực tiếp với giáo viên (6phút )– Hd tìm hiểu nội dung và viết chữ dễ sai
vào vở nháp
3,Làm việc trực tiếp với giáo viên(8phút )
– Gv gợi ý và Hd hs kể chuyện trong
nhóm
– Yc dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ
để kể
3,Tự học (8phút ) – Hs viết chữ dễ sai vào vở nháp
4,Tự học (8phút )
– Hs tự kể chuyện trong nhóm 4,Làm việc trực tiếp với giáo viên (8phút )– Gv đọc bài – Hs viết vở
– Thu vở chấm chữa bài – Hd làm bài tập
Trang 4– * HSA nhìn SGK chép
5,Làm việc trực tiếp với giáo viên(8phút )
– Gọi Hs kể chuyện từng đoạn trước lớp
– Lớp và Gv nhận xét bổ sung và kết
luận
5,Tự học (8phút ) – Hs làm bài tập chính tả
6, Tự học (5phút )
–Hs nhắc lại nội dung chuyện 6, Làm việc trực tiếp với giáo viên (5phút )– Gv chữa bài tập chính tả
+ Dặn dò : Lớp 3 về đọc lại chuyện , lớp 5 chuẩn bị bài giờ sau (1-2phút )
Tiết 5 :
Nhóm 3
Đạo đức: Quan tâm ,chăm sóc ông bà ,
cha mẹ , anh chị
I Mục tiêu: 1 HS hiểu :
- Trẻ em có quyền được sống với gia
đình, có quyền được cha mẹ quan tâm ,
chăm sóc ; Trẻ em không nơi lương tựa
có quyền được Nhà nước và mọi người hỗ
trợ, giúp đỡ
- Trẻ em có bổn phận phải quan tâm,
chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em
trong gia đình
2 HS biết yêu quý, quan tâm, chăm sóc
những người thân trong gia đình
II Tài liệu phương tiện:
- Phiếu giao việc dùng cho HĐ1 và HĐ 3
- Giấy trắng, bút màu
III Các hoạt động dạy học :
Nhóm 5
Đạo đức: Nhớ ơn tổ tiên (tiết 1 )
Học song bài này, HS biết:
–Trách nhiệm của nọi người đối với tổ tiên, gia đình dòng họ
– Thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ bằng những việc làm cụ thể, phù hợp với khả năng
– Biết ơn tổ tiên; Tự hào về các truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ
ổn định tổ chức 1 – 2 phút 1,Làm việc trực tiếp với giáo viên(6phút )
– Gv giới thiệu bài và hd thảo luận : Kể
về sự quan tâm chăm sóc ông bà
– Yc thảo luận
1,Tự học (6phút ) – Hs đọc thông tin SGK( chuyện )
2,Tự học (6phút )
– Hs thảo luận
2,Làm việc trực tiếp với giáo viên(6phút ) – Gv giới thiệu bài và đọc lại , hd thảo luận theo câu hỏi SGK
3,Làm việc trực tiếp với giáo viên(6phút ) 3,Tự học (6phút )
Trang 5– Hd thảo luận tiếp
4,Tự học (6phút )
– Hs thảo luận 4,Làm việc trực tiếp với giáo viên(6phút )– Gọi Hs trình bày
– Lớp và Gv nhận xét bổ sung – Hd làm bài tâp tiếp
5,Làm việc trực tiếp với giáo viên(6phút )
– Gọi Hs trả lời ,lớp và Gv nhận xét bổ
sung
– Gv chốt lại nội dung bài
5,Tự học (6phút ) – Hs làm bài tâp theo hd của Gv
+ Dặn dò: Hs về nhà chuẩn bị bài giờ sau ( 1-2 phút )
Thứ ba ngày 04 tháng 10 năm 2011
Tiết 1:
Nhóm 3 Toán : Luyện tập
I Mục tiêu:
Giúp HS :
- Củng cố việc học thuộc và sử dụng bảng
nhân khác để làm tính, giải bài toán
- Nhận biết về tính chất giao hoán của
phép nhân qua các ví dụ cụ thể
- Hs yếu học thuộc bảng nhân 7
II Đồ dùng dạy học :
III Các hoạt động dạy học :
Nhóm 5 LTVC:Từ nhiều nghĩa
– Nắm được kiến thức sơ giản về từ nhiều
nghĩa, nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ nhiều nghĩa
– Phân biệt được nghĩa gốc, nghĩa chuyển của từ nhiều nghĩa trong 1 số câu văn Tìm
được ví dụ về sự chuyển nghĩa của một số danh từ chỉ bộ phận cơ thể người và động vật
*Hs yếu luyện đọc bài Những người bạn tốt
ổn định tổ chức 1 – 2 phút
1,Tự học (5phút )
– Hslàm bài tập 1 vào nháp 1,Làm việc trực tiếp với giáo viên(5phút )– Gv giới thiệu bài và Hd làm bài tập phần
nhận xét YC làm bài tập phần nhận xét
2,Làm việc trực tiếp với giáo viên(7phút)
– Gọi Hs nêu KQ Lớp và gv nhận xet
sửa sai
– Hd làm bài tập 2, 3 Yclàm bài tập
– Hd HAS làm bài tập
2,Tự học (7phút) – HS làm bài tập phần nhận xét
*HSA luyện đọc bài Những người bạn tốt
3,Tự học (7phút)
– Hs làm bài tập 2,3 vào vở
3,Làm việc trực tiếp với giáo viên(7phút) – Gọi một số em đọc trước lớp
Trang 6– Gv nhận xét và rút ra ghi nhớ , Hd làm bài tập 1 phần luyện tập
*HSA luyện đọc bài Những người bạn tốt 4,Làm việc trực tiếp với giáo viên (7phút)
– Gọi Hs nêu KQ Lớp và gv nhận xét
sửa sai
– Hd làm bài tập 4 Y/c làm bài tập
4,Tự học (7phút) – Hs làm bài tập 1 phần luyện tập *HSA luyện đọc bài Những người bạn tốt
5,Tự học (7phút)
– Hslàm bài tập 4 vào vở 5,Làm việc trực tiếp với giáo viên (7phút) – Hs trả lời
– Lớp và Gv nhận xét bổ sung Hd làm bài tập 2 phần luyện tập
– Kiểm tra HAS 6,Làm việc trực tiếp với giáo viên
– Lớp và gv chữa bài
– Nhận xét giờ học
6,Tự học (7phút) – Hs làm bài tập 2 phần luyện tập + Dặn dò: Hs về nhà chuẩn bị bài giờ sau ( 1-2 phút )
Tiết 2:
Nhóm 3 Tập đọc: Bận
I Mục tiêu :
1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng
- Chú ý các từ ngữ : lịch, làm lửa, cấy lúa,
thổi nấu …
2 Rèn kỹ năng đọc hiểu
- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài : Sông
Hồng, vào mùa, đánh thù, rộn làm những
công việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp
vào cuộc đời
3 Học thuộc lòng bài thơ
- Hs yếu đọc được 1 đoạn trong bài
II Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGk
III Các hoạy động dạy học.
Nhóm 5
Kể chuyện: Cây cỏ nước nam
- Rèn kỹ năng nói:
+ Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ trong SGK, kể được từng đoạn và toàn bộ câu truyện
+Hiểu truyện, biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu truyện: Khuyên mọi người yêu quý thiên nhiên; Hiểu giá trị và biết trân trọng từng ngọn cỏ, lá cây
- Rèn kỹ năng nghe:
+Chăm chú nghe thầy, cô KC, nhớ truyện
+Theo dõi bạn kể truyện, nhận xét đúng lời
kể của bạn, kể tiếp lời bạn
* HS yếu nghe và nói lại câu lể của bạn
- Tranh minh hoạ trong truyện kể SGK, phóng to tranh
- ảnh hoặc vật thật- Những bụi sâm nam,
đinh lăng, cam thảo nam
ổn định tổ chức 1 – 2 phút
1,Làm việc trực tiếp với giáo viên(5phút )
– Gv giới thiệu bài và đọc mẫu
– Hd đọc bài YC đọc theo câu , khổ thơ
1,Tự học (5phút ) – Hs quan sát tranh và đọc yêu cầu trong SGK
Trang 72,Tự học (7phút)
– HS đọc bài theo câu ,khổ thơ (đọc tiếp
sức)
2,Làm việc trực tiếp với giáo viên (7phút ) – GV kể lần1 , kể lần 2kết hợp chỉ tranh – Hd kể chuyện trong nhóm
3,Làm việc trực tiếp với giáo viên(7phút)
– Gọi một số em đọc trước lớp
– Hd tìm hiểu bài
3,Tự học (7phút ) – Hs tự kể trong nhóm
* HAS nghe kể trong nhóm
4,Tự học (7phút)
– Hs đọc thầm bài và câu hỏi chuẩn bị
nội dung trả lời
4,Làm việc trực tiếp với giáo viên (7phút ) – Gv lên kẻ trước lớp – Lớp và Gv nhận xét bổ sung
* HAS nghe và nói lại câu lể của bạn
– Hd rút ra kết luận 5,Làm việc trực tiếp với giáo viên (7phút)
– GVnêu câu hỏi – Hs trả lời
– Lớp và Gv nhận xét bổ sung Hd
luyện đọc thuộc lòng
5,Tự học (7phút ) – Hs thảo luận rút ra kết luận
* HAS nghe và nói lại câu lể của bạn
6,Tự học (7phút)
– Hs luyện đọc thuộc lòng 6, Làm việc trực tiếp với giáo viên (7phút )– Hs nêu Gv chốt lại
– Nhận xét giờ học + Dặn dò: Hs về nhà chuẩn bị bài giờ sau ( 1-2 phút )
Tiết 3 :
Nhóm 3 Chính tả:(Tập chép) Trận bóng dưới
lòng đường
I Mục tiêu:
1 Rèn kỹ năng viết chính tả
- Chép lại chính xác một đoạn trong
truyện : Trận bóng dưới lòng đường
- Từ đoạn chép mẫu trên bảng của GV,
củng cố cách trình bày một đoạn văn :
Chữ đầu câu viết hoa…
- Làm các bài tập chính tả phân biệt cách
viết các âm đầu hoặc vần dễ lẫn : tr /ch
hoặc iên / iêng
2 Ôn bảng chữ :
- Điền đúng 11 chữ và tên của 11 chữ đó
vào ô trống trong bảng
- Thuộc lòng tên 11 chữ
II Đồ dùng dạy học :
- Bảng lớp viết sẵn bài tập chép
- 1 tờ phiếu khổ to viết bài tập 3
III Các hoạt động dạy học :
Nhóm 5 Toán: Khái niệm số thập phân
Giúp HS :
- Nhận biết khái niệm ban đầu về số thập phân (dạng đơn giản)
- Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giản
*HSA làm phép tính sau : 378+46= ?, 452+15=? , 789-67=? ,356- 35= ?
– Các bảng nêu trong SGK kẻ sẵn vào bảng phụ của lớp
Trang 8ổn định tổ chức 1 – 2 phút
1,Tự học (6phút )
– Hs đọc bài viết chính tả 1,Làm việc trực tiếp với giáo viên (6phút)– Gv giới thiệu bài Hd hình thành bài mới
như SGK Hd làm Vd vận dụng Yc làm bài tập
2,Làm việc trực tiếp với giáo viên(6phút )
– Hd tìm hiểu nội dung và viết chữ dễ
sai vào vở nháp
2, Tự học ( 6phút ) – Hs làm bài tập vào nháp
*HSA làm phép tính sau : 378+46= ?, 452+15=?
3,Tự học (8phút )
– Hs nhớ viết bài chính tả vào vở 3,Làm việc trực tiếp với giáo viên (8phút )– Gọi Hs nêu KQ Lớp và gv nhận xet sửa
sai hình thành tiếp bài mới và rút ra ghi nhớ – Hd làm bài tập 1,2 Yclàm bài tập
.KTHSA 4,Làm việc trực tiếp với giáo viên(7phút )
– Thu vở chấm chữa bài
– Hd làm bài tập
4, Tự học ( 7phút )
*HSA làm phép tính sau :789-67=? ,356- 35= ?
– Hs làm bài tập 1,2 vào vở 5,Tự học (8phút )
– Hs làm bài tập chính tả
5,Làm việc trực tiếp với giáo viên (8phút ) – Gọi Hs nêu KQ Lớp và gv nhận xet sửa sai Hd làm bài tập 3 KTRHSA
6,Làm việc trực tiếp với giáo viên(5phút )
– Gv chữa bài tập chính tả 6, Tự học (5phút )– Hd làm bài tập 3 theo Hd của Gv
+ Dặn dò: Hs về nhà chuẩn bị bài giờ sau ( 1-2 phút )
Tiết4:
Nhóm 3 TNXH: Hoạt động thần kinh
I Mục tiêu:
Sau bài học HS có khả năng :
- Phân tích được các hoạt động phản xạ
- Nêu được một vài VD về những phản xạ
tự nhiên thường gặp trong đời sống
- Thực hành một số phản xạ
II Đồ dùng dạy học:
- Các hình trong SGK trang 28, 29
III Các hoạt động dạy học.
Nhóm 5
LS : Đảng cộng sản Việt Nam ra đời
Học song bài này, HS biết:
– Lãnh tụ Nguyễn ái Quốc là người chủ trì Hội nghị thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam
– Đảng ra đời là một sự kiện lịch sử trọng
đại, đánh dấu thời kì cách mạg nước ta có sự lãnh đạo đúng đắn, giành nhiều thắng lợi to lớn
– ảnh trong SGK
ổn định tổ chức 1 – 2 phút
Trang 91,Tự học (6phút )
– Hs quan sát tranh hình SGK trang 28
và thảo luận câu hỏi cuối bài
1,Làm việc trực tiếp với giáo viên (6phút) – Gv giới thiệu bài Hd đọc thông tin SGK
– Yc thảo luận
2,Làm việc trực tiếp với giáo viên(6phút )
–Hs trình bày kết quả thảo luận
– Lớp và GV nhận xét kết luận
– Hd quan sát tiếp hình SGK trang 29 và
thảo luận
2, Tự học ( 6phút ) – Hs đọc thông và thảo luận
3,Tự học (6phút )
– Hs quan sát tranh hình SGK trang 29
và tiếp tục thảo luận
3,Làm việc trực tiếp với giáo viên (6phút ) – Gọi Hs nêu KQ Lớp và gv nhận xét rút
ra kết luận – Hd thảo luận
4,Làm việc trực tiếp với giáo viên(6phút )
–Hs trình bày kết quả thảo luận
– Lớp và GV nhận xét kết luận
4, Tự học ( 6phút ) – Hs tiếp tuc thảo luận
5,Tự học (6phút )
– Hs đọc lại phần ghi nhớ 5,Làm việc trực tiếp với giáo viên (6phút )– Gọi Hs nêu KQ Lớp và gv nhận xét chốt
lại nội dung – Nhận xét giờ học + Dặn dò: Hs về nhà chuẩn bị bài giờ sau ( 1-2 phút )
Tiết 5:Thể dục:
$ 13: Đội hình đội ngũ Trò trơi “Trao tín gậy”
II/ Mục tiêu:
-Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng
ngang, dóng hàng, điểm số,đi đều vòng phải,vòng trái, đổi chân khi đi đều sai
nhịp.Yêu cầu tập hợp hàng nhanh trật tự đúng kỹ thuật
-Trò chơi: “Trao tín gậy” yêu cầu nhanh nhẹn , bình tĩnh, nhanh nhẹn traotín
gậy cho bạn
II Địa điểm, phương
-Sân trường vệ sinh nơi tập
-Chuẩn bị một còi, 4 tín gậy, kẻ sân chơi chò chơi
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:
Trang 101/ Phần mở đầu:
-GVnhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu
bài học,chấn chỉnh đội ngũ,trang phuc tập
luyện
-Xoay các khớp cổ chân cổ tay,khớp gối
hông, vai…
*Chạy nhẹ nhàng thành một hàng trên địa
hình tự nhiên ở sân trường
-Đi thường thành 4 hàng ngang
*Chơi chò chơi: Chimbay cò bay”
2/Phần cơ bản:
a/ Đội hình đội ngũ
-Ôn tập hàng ngang, dóng hàng điểm số,
đi đều vòng phải vòng trái-đứng lại đổi
chân khi sai nhịp
b/ Trò chơi vận động:
-Trò chơi: “Trao tín gậy”
-GV nêu tên chò chơi, hướng dẫn cách
chơi, tổ chưc cho hoc sinh chơi
3/Phần kết thúc:
-Thực hiện một số động tác thả lỏng
-Tại chỗ hát một bài theo nhip vỗ tay
-GV cùng học sinh hệ thống bài
-GV nhận xét ,đánh giá giờ học, giao bài
về nhà
4-6phút
1-2 phút
100-200m 1-2 phút 1-2 phút
18-22 phút 10-12 phút
7-8phút
4-6phút
-ĐHNL:
GV * * * *
* * *
-Lần1: GV điều khiển -Lần2-3: cán sự điều khiển
-ĐHTC:
Thứ tư ngày 05 tháng 10 năm 2011 Tiết1:
Nhóm 3 LTVC: Ôn về từ chỉ hoạt động, trạng
thái , so sánh
I Mục tiêu:
1 Nắm được 1 kiểu so sánh : So sánh sự
vật với con người
2 Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái,
tìm được các từ chỉ hoạt động, trạng thái
trong bài tập đọc, bài tập làm văn
Nhóm 5 Tập đoc: Tiếng đàn Ba –la –lai –ca trên sông Đà
- Đọc diễn cảm được toàn bài thơ, ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ tự do
- Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp kì vĩ của của công trình, sức mạnh của những người đang chinh phục dòng sông và sự gắn