Giáo án Lớp 3 - Tuần 13 - Năm học 2009-2010 (Bản mới)

Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh cã kh¶ n¨ng - Kể tên được một số hoạt động ở trường ngoài hoạt động học tập trong giờ học.. - Nêu ích lợi của các hoạt động trên.[r]

Tuần 13 :

Thứ 2 ngày 09 tháng 11 năm 2009

Tiết 1: Chào cờ

Lớp trực tuần nhận xét

Ngày soạn : 07/11/2009

Ngày giảng : Thứ hai ngày 09 tháng 11 năm 2009

người con của tây nguyên

I Mục đích - yêu cầu:

A Tập đọc

1 Rèn luyện kỹ năng đọc thành tiếng

lũ làng, mọc lên, lòng suối, giỏi lắm, làm rẫy …

- Thể hiện 2? tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại

2 Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu:

- Nắm 2? cốt truyện và ý nghĩa của câu truyện, ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến trống Pháp

B Kể chuyện:

1 Rèn kỹ năng nói: Bất kể một đoạn của câu chuyện theo lời một nhân vật trong chuyện

2 Rèn kỹ năng nghe:

II Đồ dùng dạy học:

- ảnh anh hùng Núp trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

Tập đọc

A KTBC: Đọc bài: Cảnh đẹp non sông ( 2HS)

B: Bài mới:

1 GV ghi đầu bài

2 Luyện đọc

a GV đọc diễn cảm toàn bài

+ HS chú ý nghe

nghĩa từ

+ Đọc từng câu: GV hứơng dẫn đọc từ

bok( boóc) - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài.

+ Đọc từng đoạn 2^ lớp

+ GV hứớng dẫn cách nghỉ hơi giữa các

câu văn dài

- HS nối tiếp đọc từng đoạn ;2^ lớp

+ GV gọi HS giải nghĩa - HS giải nghĩa từ mới

+ Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N3

+ GV gọi HS thi đọc - 1 HS đọc đoạn 1 + 1 HS đọc đoạn 2-3 + GV yêu cầu HS đọc đồng thanh - Lớp đọc ĐT đoạn 2

3 Tìm hiểu bài;

+ Anh hùng Núp 2? tỉnh cử đi đâu? - Anh hùng Núp 2? tỉnh cử đi dự Đại

họi thi đua

+ ở Đại hội về Anh hùng Núp kể cho

dân làng nghe những gì?

- Đất 2^ mình bây giờ rất mạnh, mọi

+Chi tiết nào cho thấy Đại hội rất khâm

phục thành tích của dân làng Kông

Hoa?

- Núp 2? mời lên kể chuyện làng

Núp trên vai công kênh đi khắp nhà + Chi tiết nào cho thấy dân làng Kông

Hoa rất vui, rất tự hào về hành tích của

mình?

- HS nêu

+ đại hội tặng dân làng Kông Hoa

những gì? - 1 ảnh Bác Hồ vác cuốc đi làm rẫy, 1 bộ quần áo bằng lụa của Bác hồ

4 Luyện đọc bài

dẫn HS đọc đúng đoạn 3

- HS chú ý nghe

+ GV gọi HS thi đọc - 3-4 HS thi đọc đoạn 3

- 3 HS tiếp nố thi đọc 3 đoạn của bài + GV nhận xét, ghi điểm - HS nhận xét, bình chọn/

Kể chuyện

Nguyên" theo lời một nhân vật trong truyện

- GV gọi HS đọc yêu cầu + 1 HS đọc yêu cầu của bài và đoạn văn

mẫu

- GV hỏi + HS đọc thầm lại đoạn văn mẫu

nhập vai nhân vật nào để kể lại đoạn 1? -> Nhập vai anh Núp

- GV nhắc HS: Có thể kể theo vai anh + HS chú ý nghe

+ HS chọn vai suy nghĩ về lời kể + Từng cặp HS tập Kú

- GV gọi HS thi kể + 3 -> 4 HS thi kể ;2^ lớp

-> HS nhận xét bình chọn

C Củng cố - Dặn dò

- Nêu ý nghĩa của câu chuyện

- Về nhà học bài cũ, chuẩn bị bài sau

Tăng 5 phút cho phần luyện đọc

Tiết 4: Âm nhạc (Tuần 13 - Tiết 13)

ôn tập Bài hát: con chim non

I Mục tiêu:

- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

- Tập hát nhấn đúng phách mạch của nhịp 3/4

II Chuẩn bị của GV:

- Các động tác vận động phụ hoạ

III Các hoạt động dạy - học:

1.KTBC:

- Bài hát con chim non? (3 HS) -> HS + GC nhận xét

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Ôn lại bài hát con chim non

- GV cho HS nghe bằng nhạc - HS nghe

- Lần 2? cả lớp ôn luyện bài hát theo nhóm

-> GV nghe sửa sai cho HS

- GV yêu cầu HS hát + gõ đệm theo

nhịp 3

+ Phách mạch: Vỗ hai tay xuống bàn + HS hát gõ nhịp theo nhịp 3

+ Phách nhẹ: Võ hai tay vào nhau

+ GV yêu cầu HS hát

+ nhóm 1 hát + nhóm 2 vỗ tay -> GV quan sát sửa sai cho HS

Hoạt động 2: Tập hát kết hợp vận động

theo nhịp 3

lệnh đếm 1- 3 - 3 - HS thực hiện các động tác theo hiệu lệnh

- GV hát - HS vận động theo các động tác đã

- GC gọi HS lên trình diễn - 1 vài HS lên trình diễn

-> HS nhận xét, bình chọn

III Dặn dò:

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài mới

- Giảm 5 phút hoạt động 2

so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

A Mục tiêu:

- Giúp HS nhận biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

B Đồ dùng dạy học:

- Tranh vẽ minh hoạ bài toán 2 trong SGK

C Các hoạt động dạy học

I kiểm tra bài cũ :

- HS lên bảng giải bài tập 3:

- HS lên bảng giải bài tập 4:

II Bài mới:

HĐ1:Nêu nội dung: Qua nhân vật HS

nắm 2? cách so sánh

- GV nêu VD: Đoạn thẳng AB dài 2cm,

đoạn thẳng CD dài 6cm + HS chú ý nghe+ HS nêu lại VD

+ Độ dài đoạn thẳng CD dài gấp mấy

lần độ dài đoạn thẳng AB?

-> HS thực hiện phép chia

6 : 2 = 3 (lần)

- GV nêu độ dài đoạn thẳng CD dài gấp

3 lần độ dài đoạn thẳng AB Ta nói rằng

độ dài đoạn thẳng AB bằng

3 1

- GV gọi HS nêu kết luận? -> HS nêu kết luận

+ Thực hiện phép chia + Trả lời

HĐ 2: Giải thích bài toán

- GV nêu yêu cầu bài toán + HS nghe

+ HS nhắc lại

- GV gọi HS phân tích bài toán -> giải + HS giải vào vở

Tuổi mẹ gấp tuổi con số lần là

30 : 6 = 5 (lần) Vậy tuổi con bằng tuổi mẹ

5 1

Đ/S:

5 1

Hoạt động 3: Bài tập

* Bài 1, 2, 3 củng cố về số nhỏ bằng 1

phần mây số lớn

Bài 1 (61):

- GV gọi HS nêu yêu cầu + 2 HS nêu yêu cầu BT

- GV yêu cầu HS làm nháp + HS làm nháp => nêu kết quả

VD: 6 : 3 = 2 vậy số bé bằng số lớn

2 1

10 : 2 = 5 vậy số bé bằng số lớn

5 1

-> GV nhận xét bài

Bài 2 (61):

- GV gọi HS nêu yêu cầu + 2 HS nêu yêu cầu

- Bài toán phải giải bằng mấy 42^e + 2 42^

- HS giải vào vở

- GV yêu cầu HS gải vào vở Bài giải

Số sách ngăn -2^ gấp số sách ngăn trên

số lần là:

24 : 6 = 4 (lần) Vậy số sách ngăn trên bằng số sách

4 1

ngăn -2^

Đ/S: (lần)

4 1

Bài 3 (61):

- Gọi HS nêu yêu cầu + 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS làm nhẩm -> nêu kết

quả + HS làm miệng -> nêu kết quả

VD: tính 6 : 2 = 3 (lần); viết số ô

3 1

vuông màu xanh bằng số ô màu trắng

3 1

II Củng cố - Dặn dò

- Nêu lại cách tính?

- Về nhà học bài cũ, chuẩn bị bài mới

* Đánh giá tiết học

Ngày soạn: 08/11/2009

Ngày giảng: Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009

luyện tập

A Mục tiêu: Giúp HS

- Rèn luyện kỹ năng so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

- Rèn luyện kỹ năng giải bài toán có lời văn (2 42^ tính)

B Các hoạt động dạy - học.

I Kiểm tra bài cũ :

So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn phải thực hiện mấy 42^e (1HS)

-> GV + HS nhận xét

II Bài mới:

Bài 1: Củng cố về cách so sánh số bé bằng một phân mấy số lớn

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- GV gọi HS nêu cách làm -> 1 HS nêu

- HS làm vào SGK + 1 HS lên bảng

Số lớn 12 18 32 35 70

Số lớn gấp mấy lền số bé 4 3 8 5 10

Số bé bằng một phần mấy số lớn

-> GV gọi HS nhận xét + HS nhận xét

* Bài 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu + 2 HS nêu yêu cầu BT

- GV yêu cầu HS làm vào vở + 1 HS lên

bảng giải + HS làm vào vở + 1 HS lên bảng giải.

Bài giải

Số bò nhiều hơn số trâu là

28 + 7 = 35 (con)

Số bò gấp trâu số lần là:

35 : 7 = 5 (lần) vậy số trâu bằng số bò

5 1

* Bài 3:

- GV gọi HS nêu yêu cầu + 2 HS nêu yêu cầu BT

- GV yêu cầu HS phân tích bài toán,

làm bài vào vở

- GV theo dõi HS làm

-> GV gọi HS đọc bài làm

+ HS phân tích làm vào vở

Bài giải

Số vịt đang bơi -2^ ao là

48 : 8 = 6 (con) Trên bờ có số vịt là

48 - 6 = 42 (con)

Bài 4: Củng cố cho HS về kỹ năng xếp

hình

- GV gọi HS nêu yêu cầu + 2 HS nêu yêu cầu

+ HS lấy ra 4 hình sau đó xếp

III Củng cố dặn dò:

- Nêu lại nội dung bài ? (1 HS)

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài mới

- Tăng 5 phút cho BT 2

Tiết 2: Chính tả (nghe viết) ( tuần 13 - tiết 25)

Đêm trăng trên hồ tây

I Mục tiêu: Rèn luỵen kỹ năng chính tả

1 Nghe - viết chính xác bài "Đêm trăng trên hồ tây", trình bày bài viết rõ ràng, sạch đẹp

2 Luyện đọc, viết một số chữ có vần khó (iu/ uyu), tập giải câu đố để xác địch cách viết một số chữ có âm đầu hoặc thanh dễ lẫn: suối, dừa, giếng

- Tích hợp: giáo dục tình cảm yêu mến cảnh đẹp của thiên nhiên, từ đó thêm

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ BT 2

III Các hoạt động dạy - học:

A Kiểm tra bài cũ :

GV đọc: trung thành, chung sức, chông gai (3 HS viết lên bảng) -> HS + GV nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài - Ghi đầu bài

- GV đọc thong thả, rõ ràng bài "Đêm

trăng trên hồ tây" + HS chú ý nghe+ 2 HS đọc lại bài

trình bày bài

- Đêm trăng trên hồ tây đẹp 2 thế

nào?

- Em đã làm gì để bảo vệ cảnh đẹp môI

+ Trăng toả sáng rọi vào các gợn sóng lăn tăn, gió đông nam hây hẩy

+ Bài viết có mấy câu? -> 6 câu

+ Những chữ nào trong bài phải viết

hoa? Vì sao? + HS nêu.

- GV đọc tiếng khó: Đêm trăng, 2^

trong vắt, rập rình, chiều gió -> HS luyện viết vào bảng

b) GV đọc bài + HS viết vào vở

- GV quan sat uốn lắn cho HS

c) Chấm chữa bài

- GV đọc lại bài + HS đổi vở soát lỗi

- GV thu bài chấm điểm

3

Bài 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu + 2 HS nêu yêu cầu

- GV gọi HS lên bảng + lớp làm vào

nháp + HS làm bài vào nháp + 2 HS lên bảng thi làm bài đúng

- GV gọi HS nhận xét -> HS nhận xét

-> GV nhận xét chốt lại lời giải

+ Khúc khuỷu, khẳng khiu, khuỷu tay

Bài 3: (a)

- GV gọi HS nêu yêu cầu + 2 HS nêu yêu cầu BT

+ HS làm bài cá nhân

- GV gọi HS làm bài + 2 -> 3 HS đọc bài -> HS khác nhận

xét a) Con suối, quả dừa, cái giếng

4 Củng có dặn dò:

- Nêu lại nội dung bài

- Về nhà học bài, chuẩn bị bai sau

một số hoạt động ở trường

I Mục tiêu: Sau bài học, học sinh có khả năng

- Nêu ích lợi của các hoạt động trên

II Đồ dùng dạy học:

- Các hình trang 48, 49 (SGK)

III Các hoạt đọng dạy - học:

* Giới thiệu bài - Ghi đầu bài.

1 Hoạt động 1:

Quan sát theo cặp

* Mục tiêu:

- Biết một số hoạt động ngoài giờ lên lớp của HS tiểu học

- Biết một số điểm cần chú ý khi tham gia vào các hoạt động đó

*Tiến hành:

các hình trang 48, 49 (SGK) sau đó hỏi

và trả lời câu hỏi của bạn

+ HS quan sát sau đó hỏi và trả lời theo cặp

- V2^ 2: GV gọi HS hỏi và trả lời + 3 -> 4 cặp hỏi và trả lời ;2^ lớp VD: Bạn cho biết hình 1 thể hiện hoạt

đông gì? Hoạt động này diễn ra ở đâu?

* Kết luận: HĐ ngoài giờ lên lớp của HS tiểu học bao gồm: Vui chơi giải trí Văn nghệ thể thao, làm vệ sinh, 2^ hoa

2 Hoạt động 2:

Thảo luận theo nhóm

* Mục tiêu:

* Tiến hành:

- V2^ 1: GV phát phiếu học tập cho

các nhóm + Các nhóm nhận phiếu, thảo luận để điền vào phiếu

- V2^ 2: GV gọi các nhóm trình bày

kết quả + Đại diện các nhóm trình bày kết quả. -> GV giới thiệu lại các hoạt động

ngoài giờ lên lớp của HS và các nhóm

vừa đề cập đến

- V2^ 3: GV nhận xét về thái độ, ý

thức của HS trong lớp khi tham gia các

hoạt động ngoài giờ + HS chú ý nghe.

* Kết luận:

Hoạt động ngoài giờ lên lớp làm cho các em vui vẻ, có thể khoẻ mạnh, giúp các

em nâng cao và mở rộng kiến thức, mở rộng phạm vi giao tiếp

IV Củng cố - Dặn dò:

- Nêu lại nội dung bài HS nêu lại nd bài

- Về nhà học bài, chuẩn bị bai sau

Giảm 5 phút ở hoạt động 2

Tích cực tham gia việc lớp, việc trường

I Mục tiêu :

1 HS hiểu :

- Trẻ em có quyền 2? tham gia những việc có liên quan đến trẻ em

II Tài liệu và phương tiện :

- Các tấm bài màu đỏ, màu xanh và màu trắng

III Các hoạt độngdạy học :

A KTBC :

B Bài mới :

Hoạt động 1:

Xử lý tình huống

* Mục tiêu :

huống cụ thể

* Tiến hành :

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho

mỗi nhóm - Các nhóm nhận tình huống - Các nhóm thảo luận

- GV gọi địa diện các nhóm lên trình

bày - Đại diện các nhóm lên trình bày

- HS nhận xét, góp ý kiến

- GV kết luận

+ Là bạn Tuấn, em nên khuyên bạn Tuấn đừng từ chối

+ Em nên xung phong giúp các bạn học

Hoạt động 2:

* Mục tiêu :

* Tiến hành:

- GV nêu yêu cầu :

Hãy suy nghĩ và ghi ra giấy những

việc lớp

- HS xác định việc mình có thể làm và viết ra giấy ( phiếu )

- Đại diện mỗi tổ đọc to các phiếu cho cả lớp cùng nghe

gia và mong muốn 2? tham gia

- GV sắp xếp thành các nhóm công việc

và giao nhiệm vụ cho HS thực hiện - Các nhóm HS cam kết sẽ thực hiện tốt các công việc 2? giao ;2^ lớp

* Kết luận chung

quyền, vừa là bổn phận của mỗi HS

IV Củng cố dặn dò :

- Nêu lại ND bài ? - 1 HS

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiét học

cắt, dán chữ h, u (T1)

I Mục tiêu:

- HS biết cách kẻ, cắt dán chữ H, U

- Kẻ, cắt, dán 2? chữ H, U đúng quy trình kỹ thuật

- HS thích cắt, dán chữ

Giảm tải: cắt chữ U, không yêu cầu cắt 2? 2 hình 2c, 3b SGV

II Giáo viên chuẩn bị:

- Mộu chữ H, U

- Quy trình kẻ, cắt chữ H, U

- Giấy TC, 2^ kẻ, bút chì

III Các hoạt động dạy - học:

1 Hoạt động: GV

và nhận xét

- GV giới thiệu mẫu các chữ

H, U - HS quan sát, nhận xét

+ Nét chữ rộng mấy ô -> Rộng 1 ô + Chữ H, U có gì giống nhau? -> Có nửa bên trái và nửa

ben phải giống nhau

2 Hoạt động 2:

- Kẻ cắt hai hình chữ nhật có chiều dài 5 ô rộng 3 ô

- HS quan sát

- V2^ 1: Kẻ chữ H, U - Chấm các điểm đánh dấu chữ

H, U vào hai hình chữ nhật, sau đó kẻ theo các điểm đánh

2? góc)

- HS quan sát

- V2^ 2:

cắt chữ H, U - Gấp đôi 2 hình chữ nhật đã kẻ chữ H, U , bỏ phần gạch

chéo, mở ra 2? hình chữ H, - HS quan sát

- V2^ 3:

Dán chữ H, U 2^ hai chữ mới cắt vào

- Bôi hồ và gián chữ - HS quan sát.

* Thực hành - GV tổ chức cho HS tập kẻ,

cắt chữ H, U cho HS - HS thực hành theo nhóm

IV Củng cố - Dặn dò

- GV nhận xét về sự chuẩn bị của HS , tinh thần học tập và kỹ năng thực hành

- Dặn dò chuẩn bị cho bài sau

_

Ngày soạn : 9/11/2009

Ngày giảng : Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2009

của tùng

I Mục đích - yêu cầu :

1 Rèn luyện kỹ năng đọc thành tiếng:

- Chú ý các từ ngữ: Lịch sử, cứu 2^& luỹ tre làng, 2^ biển, xanh lơ, xanh lục, chiến 2?

- Biết đọc đúng giọng văn miêu tả

2 Rèn luyện kỹ năng đọc - hiểu:

bạch kim)

- Nắm 2? nội dung bài: Tả vẻ đẹp kỳ diệu của Cửa Tùng - một cửa biển thuộc Miền Trung 2^ ta

- Tích hợp: HS cảm nhận 2? vẻ đẹp của thiên nhiên, từ đó thêm tự hào về quê

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SKG

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC:

- Kiểm tra 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi

- NX cho điểm HS

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài - Ghi đầu bài:

2 Luyện đọc

a) GV đọc toàn bài:

- HS chú ý nghe giải nghĩa từ

- Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong

bài

- Đọc từng đoạn ;2^ lớp

câu văn dài

- HS đọc ;2^ lớp

+ GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới

+ Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc bài theo nhóm

- Cả lớp đọc đông thanh toàn bài - HS đọc đồng thanh

3 Tìm hiểu bài: + HS đọc thầm đoạn 1 + đoạn 2

- Cửa Tùng ở đâu? - ở nơi dòng sông Bến Hải gặp biển

- GV: Bến Hải - sông ở huyện Vĩnh

Ninh, Tỉnh Quảng Trị là nơi phân chia

hai miền Nam Bắc - HS nghe

- Cảnh hai bên bờ sông có gì đẹp? - Thôn xóm 2^ màu xanh của luỹ tre

làng và rặng phi lao

- Em hiểu 2 thế nào là "Bà chúa của

bãi tắm"? -> Là bãi tắm đẹp nhất trong các bãi tắm

- Sắc màu 2^ biển có gì đặc biệt? -> Thay đổi 3 lần trong một ngày

với cái gì? -> Chiếc 2? đồi mồi đẹp và quý giá cài lên mái tóc

4 Luyện đọc lại:

- GV đọc diễn cảm đoạn 2 - HS chú ý nghe

- Vài HS thi đọc đạn văn

- GV gọi HS đọc bài - 3 HS nối tiếp nhau thi đọc 3 đoạn của

bài

- 1 HS đọc cả bài

5 Củng cố - Dặn dò

- Nêu nội dung bài văn? -1 HS nêu

bảng nhân 9

A Mục tiêu:

Giúp HS

- Lập bảng nhân 9

- Thực hành: nhân 9, đếm thêm 9, giải toán

B Đồ dùng dạy học:

- Các tấm bìa, mỗi tấm có 9 chấm tròn

C Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

I Kiểm tra bài cũ : Làm bài tập 2, BT 3 (2 HS) (tiết 62)

II Bài mới:

* HS lập 2? và thuộc lòng bảng nhân 9

- GV giới thiệu các tấm bìa , mỗi tấm

có 9 chấm tròn

- HS quan sát

- GV giới thiệu 9 x 1 = 9