Giáo án Lớp 2 - Tuần 31 - Năm học 2005-2006

-HD caùch vieát -Theo doõi quan saùt -Vieát baûng con 2-3 laàn -Nhận xét đánh giá HĐ2:HD viết -Giới thiệu:Người là hoa của đất câu ứng dụng -Cac ngợi của con người là đáng quý nhất, là t[r]

LỊCH BÁO GIẢNG Thứ

Đạo đức Một số vấn đề về quyền trẻ em Tập đọc2 Chiếc rễ đa tròn

Toán Luyện tập Thứ hai

Thể dục Bài 61 Toán Phép trừ không nhớ trong phạm vi 1000 Kể chuyện Chiếc rễ đa tròn

Chính tả Việt Nam có Bác Thứ ba

Thủ công Làm con Bướm Tập đọc Cây và hoa bên lăng Bác Luyện từ và câu Từ ngữ về Bác Hồ, Dấu chấm, dấu phẩy Toán Luyện tập

Mĩ thuật Thứ tư

Hát nhạc Chuyên Tập đọc Bảo vệ như thế là rất tốt Chính tả Cây và hoa bên lăng Bác Toán Luyện tập chung

Thứ năm

Tập viết Chữ N kiểu 2 Toán Tiền Việt Nam Tập làm văn Đáp lời khen ngợi – Tả ngắn về Bác Hồ Tự nhiên xã hội Mặt trời

Thể dục Bài 62 Thứ sáu

Hoạt động NG Ôn luyện đối vui về tiếng việt, toán SHL

Thứ hai ngày tháng năm 2005.

Môn: ĐẠO ĐỨC Bài: Giới thiệu một số vấn đề về quyền trẻ em I.MỤC TIÊU:

- Giúp HS biết được một số điều về quyền trẻ em

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.

ND – TL Giáo viên Học sinh

1.Kiểm tra

2.Bài mới

HĐ 1: Giới

thiệu về một

số quyền của

trẻ em

HĐ 2: Sinh

hoạt chơi trò

chơi

3.Dặn dò

-Kể tên các loài vật có ích?

-Yêu cầu kể chuyện về loài vật

-Nhận xét đánh giá

-Giới thiệu bài

1.Đọc công ước quốc tế về quyền trẻ em và các điều khoản có liên quan đến đạo đức lớp 2

-Gọi Hs nhắc lại tên các bài đạo đức từ tuần 1 đến tuần 14

-Nêu các quyền trẻ em có trong bài

-Yêu cầu hãy nhắc lại một số quyền cơ bản của trẻ em

-Trẻ em được tính từ độ tuổi nào đến độ tuổi nào?

-Có phân biệt trẻ em khuyệt tật không?

-Nhắc lại một số quyền trẻ em cần có?

-Yêu cầu:

-Nhận xét tuyên dương

-Nhận xét đưa ra phương hướng cho tuần tới

-Nhắc HS về tìm đọc thêm về một số quyền trẻ em, về an

-3-4Hs kể

1-2HS kể

-Nhắc lại tên bài học

-Nghe,

-Quyền: được sống, bảo vệ, phát triển …

Từ 1 tuổi đến 17 tuổi

-Không phân biệt

-Nghe

- Thi đua hát về các con vật trong khi hát hai dãy cử ra hai bạn phân ra những con vật có ich và con vật không có ích

-Thực hiện theo yêu cầu của GV

toàn giao thông ở địa phương, và bảo vệ môi trường



Môn: TẬP ĐỌC (2 tiết) Bài: Chiếc rễ đa tròn

I.Mục đích, yêu cầu:

1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới :

- Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm

- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật

2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK

- Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ rất yêu thiếu nhí, Bác có tình yêu bao la đến mọi người, mọi vật Một chiếc rễ đa rơi Bác cũng muốn trồng lại để thành cây Trồng cái rễ cây, Bác cũng nghĩ trồng thế nào để cây lớn thành chỗ vui cchơi cho các cháu thiếu nhi

3 Giúp HS biết: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi Quan tâm chăm sóc thiếu nhi- HS có tình cảm kính trọng biết ơn Bác Hồ

II.Đồ dùng dạy- học.

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1.Kiểm tra

2.Bài mới

HĐ 1: HD

luyện đọc

-Gọi Hs đọc bài: Cháu nhớ Bác Hồ

-Nhận xét đánh giá

-Giới thiệu bài

-Đọc mẫu

HD cách đọc một số câu văn dài

-Chia nhóm nêu yêu cầu đọc trong nhóm

-3-4HS đọc bài và trả lời câu hỏi SGK

-Nhắc lại tên bài học

-Nghe

-Nối tiếp đọc câu -Phát âm từ khó

-Luyện đọc các câu văn

-Đọc đoạn

-Nêu nghĩa của từ SGK

-Luyện đọc trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm

HĐ 2: Tìm

hiểu bài

HĐ 3: Luyện

đọc lại

3.Củng cố

dặn dò

-yêu cầu đọc thầm -Yêu cầu đọc câu hỏi SGK và thảo luận trả lời câu hỏi

-Nhận xét – bổ xung Tuyên dương

KL: Bác Hồ có tình thương bao la với mọi người mọi vật

-yêu cầu đọc đoạn 1-3

-Nhận xét

-Đọc 2 Yêu cầu đọc theo vai

-Nhận xét – ghi điểm – tuyên dương

-Qua bài cho em hiểu điều gì?

-Nhắc HS về luyện nhiều lần bài

-Nhận xét

-Đọc -Đọc

-Thảo luận theo cặp

-HS nêu câu hỏi và trả lời C1: Cuộc chiếc rễ lại cho nó mọc

C2: HD cách trồng rễ đa

C3: Chiếc rễ đa trở thành cây

đa có vòng tròn lá tròn

C4: Trẻ em thích chui qua chui lại

C5: Nhiều Hs nhắc lại ý kiến

-6-8 HS thi đọc

-Hình thành nhóm và luyện đọc

2-3HS lên đọc

2-3HS đọc cả bài

-Nhận xét

-Nhiều HS nêu

-Thựchiện theo yêu cầu



Môn: TOÁN Bài: Luyện tập.

I:Mục tiêu:

Giúp HS:

- Luyện tập kĩ năng tính cộng các số có 3 chữ số (không nhớ)

- Ôn luyện về 1, chu vi hình tam giác, giải toán.

II:Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Kiểm tra

2.Bài mới

HĐ 1: Ôn

cách cộng

HĐ 2: Ôn ¼

HĐ 3: Ôn giải

toán

3.Củng cố dặn

-Thu chấm vở HS

-Nhận xét – ghi điểm

-Giới thiệu bài

-Yêu cầu đặt tính và tính

Bài 2:-Phát phiếu

Bài 3:Yêu cầu quan sát SGK

-hình a có mấy con voi?

- Có mấy con voi được khoanh tròn?

-Hình a khoanh vào 1/ mấy số con voi?

-Hình b tự hỏi bạn

Bài 4:

Bài 5:

Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm thế nào?

-Nhận xét – chấm vở HS

-Làm bảng con

362 + 427; 602 + 205 -Nêu cách đặt tính và cách cộng

-Nêu:

-Làm bảng con

-Thực hiện

-Nêu cách cộng

-Quan sát

-8Con voi

-2con

-1/4 con voi (vì 8 : 2 =4 con)

-Thực hiện

-Hình b khoanh vào 1/ số con -Thực hiện

Tự đặt câu hỏi vài tìm hiểu bài -Giải vào vở

-Tự đọc

-Tính tổng độ dài các cạnh

-Cho Hs làm vào vở

Chu vi hình tam giác

300 + 200 + 400 = 900 (cm) Đáp số: 900 cm

225 634 859

425 787

204 887



dò: -Nhắc HS về làm bài tập.



Môn: Thể dục

Bài: Chuyền câu – Trò chơi: tung bóng trúng đích I.Mục tiêu

- Ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người – yêu cầu nâng cao khả năng thực hiện đón chuyền cầu cho bạn

- Làm quen với tròn chơi “Nén bóng trúng đích” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức ban đầu

II.Chuẩn bị

- Địa điểm: sân trường

- Phương tiện: Còi, 18 quả cầu, 38 cây vợt 4 – 6 quả bóng

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học

- Xoay các khớp

-Chạy trên địa hình tự nhiên

- Ôn đi theo vòng tròn hít thở sâu

- Ôn bài thể dục phát triển chung

B.Phần cơ bản

1)Chuyền cầu theo nhóm 2 người

-thực hiện theo vòng tròn

-Theo dõi chung

2)Trò chơi: Ném bóng trúng đích

+ Nêu tên trò chơi: Giới thiệu cách chơi

-Chia lớp thành 4 nhóm luyện tập

-Theo dõi chung

C.Phần kết thúc

-Đi đều theo 4 hàng dọc và hát

- Thực hiện động tác thả lỏng

Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh

-Nhận xét tiết học

-Hệ thống bài – nhắc về ôn bài

90 – 100m 1’

        

        

        

        

 

 

 

 

 

 

 

        

        

        

        

Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2005



Môn: TOÁN

Bài:.Phép trừ không nhớ trong phạm vi 1000 I.Mục tiêu

Giúp HS

-Biết cách đặt tính rồi thực hiện phép trừ theo cột dọc số có 3 chữ số( không nhớ)

II Đồ dùng dạy học:38 Bộ thực hành toán 2

II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1 kiểm tra

2 Bài mới

HĐ1:Trừ các

số có 3 chữ

số

HĐ 2: Thực

hành

-Cho HS làm bảng con

-Nhận xéta đánh giá -Giới thiệu bài

-Nêu 635-214 -Yêu cầu HS làm trên đồ dùng -Lấy 6 tấm bìa 100 ô 3 thẻ 10ô,5 ô rồi Bỏ 2 tấm 100 ô, 1 chục, 4 đơn vị Vậy còn lại bao nhiêu?

-635-214 bằng bao nhiêu?

-HD HS cách trừ cột dọc -Muốn trừ 2 số có 3 chữ số ta trừ thế nào?

-Bài 1:Yêu cầu HS làm bảng con

Bài 2

-Bài 4 cho HS nhẩm theo cặp -Bài 5:Gọi HS đọc bài

- 384+201; 350+205 -Nêu cách cộng

-Thực hiện -Còn lại 4 trắm 2 chục, 1 đơn vị

-421 -Nêu cách trừ -Nêu

-Thực hiện -Nêu cách trừ -Nêu cách đặt tính -Làm bảng con

-Thực hiện -Nêu kết quả -2 HS đọc

 548 312 236

201 531

222 370

23 372



3.Củng cố

dặn dò

-Nhận xét đánh giá -Giao bài tập về nhà

-Tự đặt câu hỏi tìm hiểu bài -Giải vào vở

-Nhắc lại cách trừ 2 số



Môn: Kể Chuyện Bài: Chiếc rễ đa tròn

I.Mục tiêu:

1 Rèn kĩ năng nói:

- Dựa vào trí nhớ tranh minh hoa, sắp xếp lại trật tự 3 tranh theo đúng diễn biến trong câu chuyện, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu

chuyện

- Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung

2 Rèn kĩ năng nghe:

- Có khả năng theo dõi bạn kể

- Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn

II Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1.Kiểm tra

2.bài mới

HĐ 1: Sắp xếp

lại các tranh

theo đúng thứ

tự diễn biến

của chuyện

Hđ 2:Kể từng

đoạn câu

-Gọi HS kể chuyện ai ngoan sẽ được thưởng

-nhận xét ghi điểm -Giới thiệu bài

-yêu cầu HS quan sát tranh

-Gọi HS khá kể lại từng đoạn

-3HS nối tiếp kể

-Quan sát

-Nêu nội dung của từng tranh

T1: Bác HD chú cần vệ trồng chiếc rễ đa

T2: Các bạn thiếu niên vui chơi

T3: Bác chỉ chiếc rễ đa con … -Thảo luận theo cặp đôi cách sắp xếp 3 – 1 – 2

-3HS khá kể

HĐ 3: Kể toàn

bộ câu

chuyện

3.Củng cố dặn

dò:

-Nhận xét – ghi điểm -Gọi HS có trình độ như nhau lên thi kể

-Nhận xét –ghi điểm

-Qua câu chuyện nói lên tình cảm gì của bác đối với thiếu niên?

-Em cần có tình cảm như thế nào đối với Bác

-Nhận xét đánh giá

-Nhắc HS về tập kể

-Cho HS tập kể trong nhóm -Cử đại diện các nhóm thi kể từng đoạn

-Nhận xét

-3-4HS kể

-Nhận xét bình chọn

-Bác rất yêu quý thiếu niên

-Nêu:



Môn: CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Bài Việt Nam có Bác.

I.Mục đích – yêu cầu.

- Nghe –Viết chính xác trình bày đúng bài thơ thể lục bát: Việt Nam có Bác

- Làm đúng các bài tập phân biệt r/d/gi; thanh hỏi / ngã

-HS có thói quen viết cẩn thận, nắn nót

II.Đồ dùng dạy – học

- Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,…

III.Các hoạt động dạy – học

1.Kiểm tra

2.bài mới

HĐ 1: HD

nghe viết

Đọc: Chói chang, trập trùng,

chân thật, học trò.

-Nhận xét đánh giá

-Giới thiệu bài

-Đọc bài chính tả

-Bài thơ nói lên điều gì?

-Tìm các tên riêng viết trong

-Viết bảng

-Nghe

-2-4 HS đọc –Đọc đồng thanh

-Ca ngợi Bác Hồ là người tiêu biểu cho dân tộc việt

HĐ 2: Luyện

tập

3.Củng cố

dặn dò:

bài?

-Đọc lại bài

-Đọc từng câu

-Đọc lại bài

-Thu chấm vở HS

Bài 2:

-Em có nhận xét gì về nhà Bác ở?

-Bài 3: Chọn Hs đọc bài a

-Nhận xét đánh giá

-Nhắc HS làm bài về nhà

nam -Nêu: Bác, Việt Nam, Trường Sơn

-Phân tích và viết bảng con -Tự tìm thêm một số từ viết vào bảng con

-Nghe

-Viết vào vở

-Đổi vở soát lỗi

-2HS đọc

-Nêu miệng

-Đọc lại bài

Đơn sơ, giản dị

-Đọc

-Làm bài vào vở

-Đọc lại bài

-Tàu rời ga: Sơn Tinh dời từng dãy núi



Môn: THỦ CÔNG.

Bài: Làm con bướm.

I Mục tiêu

- Giúp HS biết và nắm được cách làm con bướm

- Làm được con bướm

-Thích làm đồ chơi, rèn luyện đôi tay khéo léo cho HS

- Giữ vệ sinh an toàn vệ sinh lớp học

II Chuẩn bị

- Quy trình gấp , vật mẫu, giấu màu

- Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút …

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.Kiểm tra.

2.bài mới

HĐ 1: Quan

sát nhận xét

HĐ 2: HD thao

tác

HĐ 3: Thực

hành

3.Củng cố dặn

dò;

-Cho HS tự kiểm tra đồ dùng học tập của nhau

-Giới thiệu bài

-Cho Hs quan sát con bướm làm bằng giấy và hỏi

-Con bước làm bằng gì?

-Có những bộ phận nào?

-Bướm thường có những màu sắc gì?

-Gỡ hai cácnh bước trở về thành hình vuông

Bước 1: Cắt giấy hình vuông:

14 ô, 10 ô + 1 nan giấy hình chữ nhật dài

12 ô

Bước 2: Gấp cánh bướm làm mẫu

Bước 3: Buộc thân bướm Bước 4: Làm râu bướm -Treo quy trình yêucầu HS nhắc lại và chỉ trên quy trình

-Cho Hs thực hành

-Theo dõi đánh giá các nhóm

-Nhận xét giờ học

-Nhắc HS chuẩn bị giờ sau

-Thực hiện

-Quan sát

-Giấy màu

-Cánh, râu

-Vàng, xanh, nâu, trắng, đen

-Theo dõi

-Quan sát theo dõi

-Thực hiện

-2HS thực hành các bước làm con bướm

-Thực hành

-Trình bày sản phẩm

Thứ tư ngày tháng năm 2005



Môn: TẬP ĐỌC Bài: Cây và hoa bê lăng Bác.

I.Mục đích – yêu cầu:

1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc đúng các từ khó:

- Biết đọc bài với giọng trang trọng thể hiện niền tôn kính cua nhân dân đối

với Bác.

- Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy dấu chấm, giữa các cụm từ

2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK

- Hiểu nội dung:Cây và hoa đẹp nhất từ khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác, thể hiện niền tôn kính thiêng liêng của toàn dân với Bác

- Giáo dục HS lòng kính trọng, biết ơn Bác Hồ

II Chuẩn bị

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

1.Kiểm tra

2.Bài mới

HĐ 1: HD

luyện đọc

HĐ 2:Tìm

hiểu bài

-Gọi HS đọc bài:Chiếc rễ đa tròn

-Nhận xét đánh giá

-Giới thiệu bài

-Đọc mẫu toàn bài

-HD HS đọc và giải nghĩa từ

-Cây vạn tuế: cây cành lá giống như lông chim

+Cây dầu nước: cây gỗ cho dầu để pha sơn

+Hoa ban có ở vùng nào?

-Chia lớp thành các nhóm

-Gọi HS đọc câu hỏi 1,2,3

-Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện tình cảm gì của nhân dân ta với Bác?

3-HS đọc và trả lời câu hỏi SGK

-Nghe

-Nối tiếp đọc câu

-Phát âm từ khó

3HS đọc 3 đoạn

-Nêu nghĩa từ SGK

-Phô sắc: Khoe sắc

-Tây bắc: có màu trắng -Luyện đọc trong nhóm -Cử đại diện thi đọc

-Nhận xét

-3HS đọc

-Thảo luận cặp đôi

-HS nêu câu hỏi – gọi bạn trả lời

-Kính yêu của toàn dân đối với Bác

HĐ

3:Luyện

đọc lại

3.Củng cố

dặn dò:

-Gọi HS đọc diễn cảm bài văn

-Đánh giá ghi điểm -Nhận xét giờ học

-Nhắc HS về nhà luyện đọc

-3-4HS đọc

-Nhận xét



Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài: Từ ngữ về Bác – Dấu chấm, dấu phẩy.

I Mục đích yêu cầu

- Mở rộng vốn từ ngữ về Bác Hồ

- Tiếp tục luyện tập về cách dùng dấu chấm, dấu phẩy

II Đồ dùng dạy – học

- Bảng phụ

- Vở bài tập

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1.Kiểm tra

2.Bài mới

HĐ 1: Từ

ngữ về Bác

Hồ

-yêu cầu HS

-Nhận xét đánh giá

-Giới thiệu bài

Bài 1:

-Giải nghĩa từ: Đạm bạc, tính khiết

Bài 2:

-Tìm từ ngữ nói về tình cảm của thiếu nhi với Bác Hồ và Bác Hồ đối với thiếu nhi

-Đặt câu

-2-3HS đọc -Đọc thầm -Đọc từ cần điền

-Làm bài vào vở bài tập

-3-4HS đọc bài

-Đọc

-Tìm từ ca ngợi Bác Hồ

-Thảo luận theo bàn

-Nối tiếp nhau nêu: Tài ba, lỗi lạc, hiền từ, nhân ái

HĐ 2: Dấu

chấm dấu

phẩy

3.Củng cố

dặn dò:

Bài 3:

-Chấm vở HS nhận xét

-Nhắc Hs tìm thêm từ ngữ ca ngợi Bác Hồ

-2-3HS đọc

-Làm việc cá nhân

-3-4HS đọc nghỉ đúng dấu chấm, dấu phẩy



Môn: TOÁN Bài: Luyện tập.

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Luyện tập kĩ năng tính trừ các số có 3 chữ số (không nhớ)

- Luyện kĩ năng tính nhẩm

- -Ôn tập giải toán

- Kĩ năng nhận dạng hình

II Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

1.Kiểm tra

2.Bài mới

HD làm bài

tập

-yêu cầu HS

-Nhận xét đánh giá

-Giới thiệu bài

Bài 1:

-Bài 2: Yêu cầu HS đặt tính và tính

Bài 3: Cho HS làm vào vở

Bài 4:

-Làm bảng con 456 – 215

987 – 654 -Nêu cách đặt tính và tính

-Làm bảng con

-nêu cách trừ

-Làm bảng con

-Nêu cách trừ có nhớ

-Thực hiện

-2-3HS đọc

-Cho HS tự đặt câu hỏi tìm hiểu bài

 986 264 722

26 47

354 404

19 46



3.Củng cố

dặn dò:

Bài 5:

-Thu vở chấm nhận xét

-Giao bài tập về nhà cho HS

-Giải vào vở:

Trường tiểu học Hữu Nghị có số HS là: 865 – 32 = 833(HS) Đáp số: 833 HS

-Làm bảng con

-Số Hình tứ giác có trong bài A: 1 B: 2 C: 3 D: 4



Môn: Mĩ thuật Bài:Vẽ trang trí: trang trí hình vuông.

I Mục tiêu:

- Giúp Hs biết cách trang trí hình vuông đơn giản; trang trí hình vuông và màu theo ý thích

- Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp của sự cân đối trong trang trí hình vuông

II, Chuẩn bị

- Một số hình vẽ trang trí vuông

- Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.Kiểm tra

2.bài mới

HĐ 1: Quan

sát nhận xét

HĐ 2: Cách

-Chấm bài vẽ kì trước

-Cần làm gì để giữ sạch môi trường

-Nhận xét đánh giá

-Giới thiệu bài

-Hãy kể tên các đồ dùng có thể sử dụng để trang trí hình vuông

-Giới thiệu một số mẫu trang trí hình vuông

-Trang trí hình vuông bằng hoạ tiết nào?

-Các hoạ tiết sắp xếp thế nào?

-Các hoạ tiết vẽ như thế nào?

-Màu sắc được vẽ như thế nào?

-Hỏi: Khi trang trín hình vuông em

-Nêu:

-Khăn tay,gạch men, -Quan sát và nhận xét -Hoa, lá, con vật …

-Đối xứng

-Hoạ tiết chính ở giữa, phụ ở bốn góc

-Màu sáng

-nhiều HS nêu