Giáo án môn Hóa học lớp 8 - Tiết 38: Tính chất của oxi (tiếp)

Các hoạt động dạy học GV: Kiểm tra; giới thiệu bài; nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học; hd hoạt động 1 HS: Phân biệt hành vi đúng, sai, làm vào phiếu bài tập, đọc bài.. HS: Liên hệ và tự liê[r]

 10

Thứ hai, ngày 31 tháng 11 năm 2011

Chào 

-

Tên Bài

(47)

TiÕt kiÖm thêi giê (t2)

I , tiêu -  dùng  và bút   các

-  cách  và !

,$ dài cái bàn, ,$ cao bàn

!

- (

2, 3

- Nêu

-  2 12 ích B-  "@/

-

II  dùng I$ bài ': 2 và 4.

III Các  21 /3 4

GV: J @$ bài Nêu /? tiêu, yêu ($  ! HD làm BT1 HS: Làm BT1 vào E 2 HS lên GV:

HS: OR hành BT2

GV: HD làm BT2,   dài 1 *5

'

HS: S bút chì, ,$ dài cái bàn…nêu " #$%

GV:

HS: 2 em ! ghi  B- bài 

GV:

bài HS: O% 1$' nhóm ( Bài ': 4 – T13 SGK)

GV: ' xét – X 1$' - C¸c viÖc lµm a, c, d lµ tiÕt kiÖm thêi giê

- C¸c viÖc lµm b, d, e lµ nh÷ng viÖc lµm kh«ng ph¶i lµ tiÕt kiÖm thêi giê

HS: H® líp

- Líp lµm bµi tËp

- Hs thèng nhÊt kÕt qu¶ b»ng thÎ häc tËp

GV: ' xét – X 1$'

Giao BT3

HS: Làm BT3 vào :$ bài ':

theo GV: Yờu ($ cỏc nhúm % 1A

HS: Nờu " #$%

GV: Q5 " #$% =' xột

HS: Hđ nhóm đôi

- HS thảo luận trong nhóm

- HS trình bày /2" lớp

- HS nhận xét GV: ' xột – X 1$'

HS: Hđ cá nhân

- HS trình bày các 2 liệu %2) tầm

!27 về tiết kiệm thời giờ

GV: ' xột – X 1$' HS: =0 1 " 1$' GV:

I , tiờu - M$  thờm cỏch *0: 7:

hỡnh, cỏch  màu E tranh ] '

- Cú %/ ' , ^ _: B- tranh ] '

- HS nhận biết góc tù, góc bẹt, góc vuông, !2 cao hình tam giác

- Vẽ !27 hình vuông, hình chữ nhật

II  dựng S` Z

III Cỏc  21 /3 4

GV: J @$ bài J @$ 1

a tranh HS: Quan sỏt, ' xột, % 1A cõu

d Z /+ màu *0

GV: HD cỏch Quan sỏt, ' xột

HS: Quan sỏt, ' xột, % 1A cõu

d Z /+ màu *0

GV: =' xột,  giỏ

HS: làm bài vào vở

- HS nêu !27 các góc nhọn, tù, bẹt có trong mỗi hình

GV; nhận xét

HS; thảo luận cặp đôi trả lời câuhỏi HS báo cáo kết quả, HS nhận xét

GV; nhận xét

HS : vẽ hình trên bảng lớp, HS nhận xét

GV; nhận xét

HS: trình bày bài trên bảng phụ.HS nhận xét

GV; nhận xét

-

chống quân tống Xâm

lược lần thứ nhất (năm 981)

I

tỡnh

' qua 1A 5  trong cõu

$H@

- Nắm !27 những nét chính về cuộc kháng chiến chống Tống lần thứ nhất (năm981) do Lê Hoàn chỉ huy

- Nắm !27 đôi nét về Lê Hoàn

- ý nghĩa thắng lợi của cuộc kháng chiến chống quân Tống

II

III Cỏc  21 /3 4

HS:

GV: =' xột, cho /+ túm 0

ND S! /g$ bài ': !

HS: S! 5 : cõu Phỏt õm f khú

GV: Qh *D- phỏt õm

HS:

f GV: Qh *D- ' xột

GV: cho HS ! bài ! B- bài 

HS: đọc toàn bài - Hđ1: Hđ nhóm

đôi

? Lê Hoàn lên ngôi trong hoàn cảnh nào?

? Lê Hoàn lên ngôi có !27 nhân dân ủng hộ không?

GV: ' xột –" 1$' HS: HS nhóm: Hđ nhóm 4

ta vào thời gian nào và tiến vào

2" ta theo những !2 nào?

? Hai trận đánh lớn diễn ra ở đâu,

2 thế nào?

GV: ' xột –" 1$' HS: trình bầy diễn biến trận đánh

HS: S!  trong N

GV: ' xột –" 1$' HS: Hđ nhóm đôi

- Thắng lợi của cuộc kháng chiến chống quân tống đã đem lại kết quả gì cho nhân dân?

GV: ' xột –" 1$' Giữ vững nền độc lập nhân dân tin vào tiền đồ sức mạnh

* Củng cố dặn dò

-

I

' trong cõu $H@  quờ

núi quờ

2 cỏc cõu d 1, 2, 3, 4)

-

- Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập

đọc đã học theo tốc độ qui định giữa học kì I(Khoảng75 tiếng/ phút) ; 2" đầu biết đọc diễn cảm

đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

-Hiểu nội dung chính của từng

đoạn ,nội dung của cả bài; nhận biết !27 một số hình ảnh, chi tiết

có ý nghĩa trong bài , 2" đầu biêt nhận xét về nhân vật trong văn bản

tự sự

II  dựng Tranh minh !- ND cõu $H@

III Cỏc  21 /3 4

GV: Nờu

HS: TLCH

 và % 1A cỏc cõu d 1, 2, 3, 4

GV: Túm 0 ND bài HD 1$H@

! 1 toàn bài HS: P$H@ ! theo nhúm  3

HS: Lờn

! và % 1A cõu d

GV: =' xột, cho /9 Hd ụn 1$H@

HS: đọc yêu cầu bài.- Cho HS làm bài trên phiếu

GV: Hd ! sinh % 1$'

GV: Giỳp

HS: Thi !  1:

GV: HD " $H@

HS:



GV: Quan sỏt, giỳp p HS: X $H@  1:

GV: Bỡnh

$H@ hay

HS: đọc yêu cầu bài HS tìm nhanh trong hai bài tập đọc trên

đoạn văn 2f ứng với các gịong

đọc, phát biểu

- GV nhận xét, kết luận

- HS thi đọc diễn cảm các đoạn văn trên.GV: ' xột chung  !+

-

 ba ngày 1 thỏng 11 TU 2011

Mụn 6B 4 Khoa 4

khỏE.(Tiếp)

I , tiờu -  ($  1 2 tỡnh %/

thõn

yờu quý bà 1A 2 cỏc cõu d trong SGK)

- Củng cố và hệ thống hoá các kiến thức về các chất dinh 2j có trong thức ăn và vai trò của chúng

- Cách phòng tránh một số bệnh do thừa, hoặc thiếu chất dinh 2j

II  dựng

III Cỏc  21 /3 4

- GV: X/ tra bài ) Yờu ($

HS

- HS: S! và TLCH, 1: ! (/

theo

- GV: =' xột, cho /+ túm 0

ND bài /g$

- HS: S! 5 : cõu, phỏt õm f

GV: =' xột cho / GTB – chia nhúm

HS: MS theo Z: % 1$' ghi 1

" #$% vào :$ bài ':

GV Nhận xét KL:

HS: MS theo Z: - - Dựa vào bảng tiêu chuẩn chế độ ăn uống của mình để tự đánh giá:

- GV: Qh *D- phỏt õm HD !

cõu k dài

- HS: S! 5 :   1:+

- GV: Qh *D- phỏt õm

- HS: S!  trong nhúm

- GV: HD tỡm $ bài, nờu @

- HS: O% 1A cõu d

- GV: HD 1$H@ ! 1+ ! trong nhúm

- HS: S! bài theo nhúm, thi !

 1:

-GV:

5 - NZ dũ

GV: Nhận xét KL HS: đọc mục bóng đèn tỏa sáng GV: Nhận xét tổng kết bài

-

DÀI (

ễN <N VÀ J'O TRA A'P

I , tiờu -  cỏch + cỏch ghi và ! "

#$%   dài;  so sỏnh cỏc 

dài

- Nghe - viết đúng chính tả (tốc độ viết khoảng 75 chữ/15 phút), khụng /0 quỏ 5 lỗi trong bài ; trình bày đúng bài văn có lời đối thoại Nắm !27 tác dụng của dấu ngoặc kép trong bài CT

- Nắm !27 qui tắc viết hoa tên riêng ( Việt Nam, 2" ngoài) ;

2" đầu biết sửa lỗi chính tả trong bài viết

II  dựng

III Cỏc  21 /3 4

GV: J @$ bài Nờu yờu ($

bài !

HS: S! yờu ($ BT1; nờu ,$

- HS đọc bài viết HS viết từ khó GV: đọc cho HS viết bài vào vở

cao B-  Minh, Nam GV: t$5   nào cao `

ta :% làm  nào?

HS: So sỏnh *5  ,$ cao hai



GV: Cú  so sỏnh   nào?

HS: S\ cỏc *5  cựng / 4

m F so sỏnh GV:

Giao BT2

HS: Làm BT2 theo N4, bỏo cỏo

" #$%

GV:

HS :soát lỗi

GV chấm bài, nhận xét

HS: đọc yêu cầu làm bài vào phiếu- Dán phiếu - Nhận xét

GV:

-Tiết 3

HèNH

(T47) Luyện tập chung

I

dỏn hỡnh  làm F 49 làm 2

ớt ` 2 F 4 w !

- Giúp HS củng cố về cách thực hiện 2 phép cộng, phép trừ các

số có sáu chữ số

- Nhận biết !27 hai !2 thẳng vuông góc

- Giải !27 bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu cuả hai số đó liên quan đến hình chữ nhật

II  dựng

III Cỏc  21 /3 4

GV: J @$ bài, nờu , "/

tra; /? 6+ y/c B- bài "/ tra;

cho hs quan sỏt 1 cỏc /g$

HS: Quan sỏt, bài

0 + dỏn…

GV: Quan sỏt, giỳp cũn lỳng tỳng

GV: Giao bài ': 1 HS: đọc yêu cầu, HS làm bài vài bảng con

GV: nhận xét.Giao bài ': 2 HS: làm bài tập vào vở, HS trình bầy trên bảng phụ

GV: nhận xét Giao bài ': 3 HS: trình bầy bài trên bảng

HS: S giỏ *% :l/ B- 

GV: S giỏ theo 2 /a9 ' xột,

GV: nhận xét.Giao bài ': 4 HS: ọc đề,HS thảo luận cặp đôi cách làm rồi làm bài

GV: nhận xét

-Tiết 4

I , tiờu -  2  bố ( chia *^ 

nhau khi cú $H@ vui $F

- X 2 / vài @ làm ?

 chia *^ vui $F cựng 

-  chia *^ vui $F cựng 

- Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập

đọc đã học theo tốc độ qui định giữa học kì I(Khoảng75 tiếng/ phút) ; 2" đầu biết đọc diễn cảm

đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

- Nắm !27 nội dung chính, nhân vật và giọng đọc các bài tập đọc là truyện kể thuộc là chủ điểm Măng non

II  dựng

III Cỏc  21 /3 4

GV:

/? tiờu, yờu ($  !9 hd 

HS: Phõn làm vào :$ bài ':+ ! bài

GV: Kl cỏc @ a, b, c, d, + g là HS: Liờn @ và R liờn @+ %

GV: =' xột, \ sung X 1$'

… HS: Q4 trũ 4 “Phúng viờn”

- HS: bốc bài đọc kết hợp với trả lời câu hỏi

GV: cho HS Hđ nhóm 4 giao bài ':

HS: làm bài tập vào vở bài tập

GV: HS thi đọc diễn cảm một đoạn văn

HS: ! cỏ nhõn GV: Nhận xét

GV: Nờu tờn trũ 4+ 4 D+

sau  4 chớnh a

HS:

` cỏc  trong 1:

GV:

em làm 5

-Chiều thứ 3

Tiết 1

mép vải bằng mũi khâu đột

thưa.(tiết 1)

viền !2 gấp mép vải bằng mũi

Biết cách gấp mép vải và khâu Gấp !27 mép vải và khâu viền

!27 !2 gấp mép vải bằng mũi

kĩ thuật.Các mũi khâu 2f đối

đều nhau ^2 khâu có thể bị dúm

II  dựng

III Cỏc  21 /3 4

HS: Quan sát,nhận xét mẫu

GV giới thiệu mẫu

HS: Nhận xét !2 gấp mép vải

và !2 khâu viền trên mẫu?

GV tóm tắt lại: 2" dẫn thao tác

kĩ thuật

- Cho hs quan sát H1;2a;2b-SGK: HS;Nêu cách gấp mép vải?

GV: Gọi 1 hs thao tác lại 2 động tác trên

HS: thao tác lại 2 động tác trên GV; nhận xét thao tác của hs Yêu cầu hs quan sát H3;H4:

HS: Nêu cách khâu viền !2 gấp mép vải bằng mũi khâu đột?

GV: Cho 1-2 hs lên bảng thao tác

-

Tiết 2

Tờn Bài

I , tiờu

II  dựng

III Cỏc  21 /3 4

-Tiết 3

Tờn Bài

I , tiờu

II  dựng

III Cỏc  21 /3 4

Thứ tư, ngày 2thỏng 11 năm 2011

có dạng hình trụ.

I

tớnh w !

 \ *5   dàicú hai tờn 4

m  thành *5   dàicú / tờn

4 m 

- HS nhận biết !27 các đồ vật dạng hình trụ và đặc điểm,hình dáng của chúng

- HS biết cách vẽ và vẽ !27 đồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu

HS cảm nhận !27 vẻ đẹp của đồ vật

Bút chì,

III Cỏc  21 /3 4

GV: J @$ bài Nờu /? tiờu, yờu ($  ! HD làm BT1 HS: Làm BT1 vào E 2 HS lờn GV:

HS: Làm BT2 vào :$ bài ':

GV: HD làm BT2

HS: Làm bài F &- bài

GV:

Giao BT4 HS: Làm BT4 vào :$ bài ':

HS: X/ tra F dựng theo nhúm bỏo cỏo " #$%

GV: =' xột cho / – GTB HS: Quan sỏt / *5 tranh %+ /g$ ' + >$ cõu d  HS '

GV: HD cỏch trang trớ HS: ThR hành trang trớ GV: quan sỏt h

HS: tr GV:

theo Z:

GV: Yờu ($ cỏc nhúm % 1A

HS: Nờu " #$%

GV: Q5 " #$% =' xột

-

Tiết 2

I , tiờu - =0/ 2 1 "$ so sỏnh /L

So sỏnh 4 kộm (BT1)

- Nờu 2 cỏc f so sỏnh trong cỏc " a E BT2

- cõu - cú f so sỏnh (BT3, BT4)

- Nắm !27 một số từ ngữ ( gồm cả thành ngữ, tục ngữ một số từ Hán Việt thông dụng) thuộc các chủ điểm đã học( I2f 2

2 thể 2f thân,Măng mọc thẳng,Trên đôi cánh 2" mơ)

- Nắm !27 tác dụng của dấu hai chấm và dấu ngoặc kép

II

trong bài

III Cỏc  21 /3 4

GV: J @$ bài, nờu /? tiờu  ! HD làm BT1

HS: Nờu yờu P: làm E bài ':

GV:

HD bài ': 2

HS: Làm BT2 vào E bài ': 2

HS lờn GV: Q&- bài Yờu ($ ! "

#$%  1: HD BT3

HS: Làm BT3 vào E bài ': 1

HS lờn GV:

12

HS: Làm BT4 vào :$ bài ':

GV: Q&- bài:  là, R-  là

- HS: bốc bài đọc kết hợp với trả lời câu hỏi

GV: cho HS Hđ nhóm 4 giao bài ':

HS: làm bài tập vào vở bài tập GV: HS thi đọc diễn cảm một đoạn văn

HS: ! cỏ nhõn GV: Nhận xét

GIA _! (T49) Nhân với số có một chữ số

I , tiờu - Nờu 2 cỏc  @ trong /

gia T

- Phõn @ cỏc  @ trong /

gia T

- HS biết thực hiện phép nhân số

có 6 chữ số với số có 1 chữ số

- Thực hành tính nhân

II  dựng Tranh minh !- trong sỏch giỏo

khoa, :$ bài ':

III Cỏc  21 /3 4

GV: J @$ bài Nờu /? tiờu bài

HS:

trong gia T em GV: X 1$' 9 chia N, giao @/ ?

HS:

trỡnh bày

GV: Giỳp p cỏc nhúm % 1$'

và trỡnh bày " #$% % 1$' HS:

GV: =' xột, " 1$' …; giao

 2 HS: Quan sỏt tranh, % 1$' theo

T  Minh: gia T Minh cú 6

GV: Q5 " a cú gia T 2  @+ 3  @

HS:

mỡnh

GV:

HS: đọc phép nhân

GV: =' xột,

HS: Nhận xét các thành phần của phép nhân?

GV: HD thR @

HS: nêu cách thực hiện - 1 HS lên bảng thực hiện - Cả lớp làm bài vào bảng con

GV: =' xột, HS: đọc phép nhân, Nêu cách thực hiện phép nhân

GV: =' xột, HS: thực hiện nhân trên bảng lớp - Cả lớp làm bài vào vở

+ Nêu cách nhân số có 6 chữ số với số có 1 chữ số?

GV: =' xột, giao BT1

HS : đọc yêu cầu của bài Lớp thực hiện bài vào bảng con

- HS trình bầy bài trên bảng lớp GV: nhận xét giao BT2

HS: thực hiện bài vào vở (Phần b

HS khá , giỏi

- HS trình bầy bài vào bảng phụ GV: nhận xét

-Tiết 4: Thể dục

BÀI 19

I – , tiờu:

-

-

chung

- Trũ 4L “ Nhanh lờn  4{  cỏch 4 và tham ra 4 2 trũ 4

- GD ! sinh tớnh "h 1$' + yờu thớch mụm !

II – DS  KUl Bmn1 L

- Sõn

III – Cỏc  21 /3 4

- GV: =' 1:+ :\  yờu ($+ ND bài !

- HS:

- GV: HD ụn

- GV làm /g$

- HS ':

- GV *D- sai

- HS: O': 1$H@ theo \ Cỏn *R h huy

- GV: Theo dừi, giỳp p+

- HD ! “Trũ 4L “Nhanh lờn  4{ ”

Nờu tờn trũ

- HS: Q4 D+ 4 chớnh a

- GV: Giỏm sỏt $ 4+ 0 E HS

- HS:

- GV:

-Tiết 5

I

a (1 cõu

- Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập

đọc đã học theo tốc độ qui định giữa học kì I(Khoảng75 tiếng/ phút) ; 2" đầu biết đọc diễn cảm

đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội

dung đoạn đọc

- Nhận biết !27 các thể loại văn xuôi, kịch ,thơ; 2" đầu nắm !27 nhân vật và tính cách trong bài tập

đọc là truyện kể đã học

II  dựng - tg$ & 

III Cỏc  21 /3 4

HS:

GV: =' xột, cho / J

@$ bài HD &  hoa HS: =0 1 quy trỡnh  & G GV: Nờu 1 quy trỡnh  HD

HS:

GV:

HS:

cao,

GV:

thớch ý HS:

GV: HD  E ': 

HS: K bài vào E GV: Q`/+ &- bài =' xột

- HS: bốc bài đọc kết hợp với trả lời câu hỏi

GV: cho HS Hđ nhóm 4 giao bài ':

HS: làm bài tập vào vở bài tập GV: HS thi đọc diễn cảm một đoạn văn

HS: ! cỏ nhõn GV: Nhận xét

-

 TU ngày 3 thỏng 11 TU 2011

Tiết 1: Âm nhạc

I – , tiờu :

-

-

II –  dựng:

- Thanh phỏch

III- Cỏc  21 /3 4

- GV:

- HS: S! 1A ca CN + SO

- GV: Giỳp HS

- HS: Hát

- GV: HD

- HS: Hát

- GV: =' xét- Qh *D- NZ dò

-Tiết 2

-Tiết 3

-Tiết 4

I , tiêu - Nêu 2 các /5 quan @ !

hàng

hô

- Thùc hµnh tÝnh nh©n

II  dùng - Tranh minh !- trong SGK,

:$ bài ':

III Các  21 /3 4

GV: J @$ bài Nêu /? tiêu bài

HS:

trong gia T em bên  và bên

GV: X 1$' 9 chia N, giao @/ ?

HS:

trình bày

GV: Giỳp p cỏc nhúm % 1$'

và trỡnh bày " #$% % 1$' HS:

GV: =' xột, " 1$' …; giao

 2

HS: Quan sỏt tranh, % 1$' theo

Z:9 GV: Q5 " a

HS:

GV:

-Chiều thứ 5

GV dạy thay

-Thứ sỏu ngày 4 thỏng 11 năm 2011 Tiết 1

thư

T50)Tính chất giao hoán của phép nhân

I , tiờu - Dựa theo mẫu bài tập đọc Thư

gửi bà và gợi ý về hình thức – nội dung 2 biết viết một bức 2 ngắn (khoảng 8 đến 10 dòng) để thăm hỏi, báo tin cho 2 thân

- Diễn đạt rõ ý, đặt câu đúng, trình bày đúng hình thức một bức 2A ghi rõ nội dung trên phong bì 2

để gửi theo !2 2) điện

- HS nhận biết !27 tính chất giao hoán của phép nhân

- s2" đầu vận dụng tính chất giao hoán của phép nhân để tính toán

II  dựng

III Cỏc  21 /3 4

GV: J @$ bài, nờu /? tiờu, yờu ($  ! HD làm bài ':

HS:

HS: S\ E "/ tra bài ': E nhà

HS: Hđ lớp

- Lớp làm tập

- Hs thống kết thẻ học tËp

GV: '' xét – X 1$''

Giao... đơi

- HS thảo luận nhóm

- HS trình bày /2" lớp

- HS nhận xét GV: '' xột – X 1$''

HS: Hđ cá nhân

- HS trình bày 2 liệu %2) tầm

!27 tiết kiệm thời... 5  cõu

$H@

- Nắm !27 nét kháng chiến chống Tống lần thứ (năm 981 ) Lê Hồn huy

- Nắm !27 đơi nét Lê Hoàn

- ý nghĩa thắng lợi kháng chiến chống quân Tống

II