trêi ¶nh Hoạt động 3: Cảm thụ văn học Mục tiêu: Ôn lại các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 3 chủ điểm nhằm trau dồi kÜ n¨ng c¶m thô v¨n häc.. +Mét chuyªn gia m¸y xóc.[r]
Trang 1Tuần 10 Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009
Tập trung toàn trường
Ôn tập giữa kì I( T1 -2)
I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc-hiểu( HS trả lời1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc)
- Ôn lại các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 3 chủ điểm nhằm trau dồi kĩ năng cảm thụ văn học
2 Kĩ năng:
*HSKG: Biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật
*HSTB: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học trong 9 tuần đầu của sách tiếng việt 5, tập 1( phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ/ phút; Biết ngừng nghỉ sau dấu câu, giữa các cụm từ)
*HSKK: Đọc được 1/2 nội dung bài đọc
3 Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc trong tiết học.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 9 tuần học, để HS bốc thăm
- Phiếu giao việc cho bài tập 2
III/ Các hoạt động dạy học:
1 Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu nội dung học tập của tuần 10: Ôn tập củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn tiếng việt của HS trong 9 tuần đầu học kì I
- Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết ôn tập
2 Phát triển bài:
Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (7 HS):
Mục tiêu: Đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học trong 9 tuần đầu của sách tiếng việt 5,
tập 1( phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ/ phút; Biết ngừng nghỉ sau dấu câu, giữa các cụm từ).Trả lơì được các câu hỏi trong bài
Cách tiến hành:
-Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm được xem lại bài khoảng 1-2 phút)
- HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời
- GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học HS nào đọc không đạt yêu cầu,
GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau
Hoạt động 2: Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến
tuần 9:
Mục tiêu: HS lập được bảng thống kê các bài thơ đã học
Cách tiến hành:
- Mời 1 HS đọc yêu cầu
- GV phát phiếu thảo luận
- Cho HS thảo luận nhóm 4 - HS thảo luận nhóm theo ND phiếu
Trang 2-Mời đại diện nhóm trình bày
-Cả lớp và GV nhận xét
-Mời 2 HS đọc lại
học tập
-Đai diện nhóm trình bày
* Bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9:
Chủ điểm Tên bài Tác giả Nội dung
Việt Nam
tổ quốc
em
Sắc màu em yêu
Phạm Đình Ân Em yêu tất cả các sắc màu gắn với cảnh vật,
con người trên đất nước Việt Nam
Cánh
chim hoà
bình
Bài ca về trái đất Định Hải Trái đất thật đẹp, chúng ta cần giữ gìn trái đất bình yên, không có chiến tranh
Ê-mi-li con Tố Hữu Chú mo-ri-xơn đã tự thiêu trước Bộ Quốc phòng Mĩ để phản đối cuộc chiến tranh xâm
lược Việt Nam
Con
người với
thiên
nhiên
Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông
Đà
Quang Huy Cảm xúc của nhà thơ trước cảnh cô gái Nga
chơi đàn trên công trường thuỷ điện sông Đà vào một đêm trăng đẹp
Trước cổng trời Nguyễn Đình ảnh Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ của một vùng cao.
Hoạt động 3: Cảm thụ văn học
Mục tiêu: Ôn lại các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 3 chủ điểm nhằm trau dồi
kĩ năng cảm thụ văn học
Cách tiến hành:
- Mời 1 HS đọc yêu cầu BT3
- Từ tuần 1 đến giờ các em đã được học những
bài tập đọc nào là văn miêu tả?
- GV ghi lên bảng tên 4 bài văn:
+Quang cảnh làng mạc ngày mùa
+Một chuyên gia máy xúc
+Kì diệu rừng xanh
+Đất Cà Mau
- Cho HS làm việc cá nhân theo gợi ý:
+Mỗi em chọn và đọc ít nhất một bài văn
+Ghi lại những chi tiết em thích nhất trong
bài, giải thích tại sao em thích
- GV khuyến khích HS nói nhiều hơn một chi
tiết, đọc nhiều hơn một bài văn
- Cho HS nối tiếp nhau nói chi tiết mình thích
trong mỗi bài văn, giải thích lý do tại sao mình
thích
- Cả lớp và GV nhận xét, khen ngợi những HS
tìm được chi tiết hay , giải thích được lý do
mình thích
-HS đọc
-HS suy nghĩ và trả lời
-HS làm việc cá nhân theo hướng dẫn của GV
-HS nối tiếp nhau trình bày
-HS khác nhận xét
Trang 33.Củng cố, dặn dò:
GV nhận xét giờ học và dặn HS:
- Mỗi em tự ôn lại từ ngữ đã học trong các chủ điểm để chuẩn bị cho tiết học sau
- Các tổ chuẩn bị trang phục đơn giản để diễn 1 trong 2 đoạn của vở kịch Lòng dân.
GV chuyên dạy _
Tiết 5 TOAÙN
LUYEÄN TAÄP CHUNG
I Muùc tieõu:
1 Kiến thức: Giuựp HS cuỷng coỏ veà:
- Chuyeồn phaõn soỏ thaọp phaõn thaứnh soỏ thaọp phaõn ẹoùc soỏ thaọp phaõn
- So saựnh soỏ ủo ủoọ daứi vieỏt dửụựi moọt soỏ daùng khaực nhau
- Giaỷi baứi toaựn lieõn quan ủeỏn “ruựt veà ủụn vũ” hoaởc “tổ soỏ”
2 Kĩ năng:
*HSKG: Reứn kú naờng ủoùc STP, chuyeồn ủoồi STP, so saựnh soỏ TP Giaỷi baứi toaựn baống 2 caựch
*HSTB: Reứn kú naờng ủoùc STP, chuyeồn ủoồi STP, so saựnh soỏ TP Giaỷi baứi toaựn baống 1
caựch
* HSKK: Reứn kú naờng ủoùc STP, chuyeồn ủoồi STP, so saựnh soỏ TP( dửụựi daùng ủụn giaỷn)
II ẹoà duứng daùy - hoùc:
Baỷng phuù vieỏt noọi dung baứi taọp 4/49
III Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc chuỷ yeỏu:
1 Giụựi thieọu baứi:
- Kieồm tra baứi cuừ: (3’) 02 HS (3’) 02 HS
Goùi 2 HS laứm baỷng sửỷa caực baứi taọp hửụựng daón luyeọn taọp theõm cuỷa caực tieỏt hoùc trửụực
- Giụựi thieọu baứi
2 Phaựt trieồn baứi:
Hoaùt ủoọng 1: Laứm vieọc caự nhaõn
Muùc tieõu: Chuyeồn phaõn soỏ thaọp phaõn thaứnh soỏ thaọp phaõn ẹoùc soỏ thaọp phaõn
Tieỏn haứnh:
Baứi 1/48:
- Goùi HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp
- GV yeõu caàu HS laứm nhaựp
- Goùi HS ủoùc keỏt quaỷ laứm vieọc
- GV vaứ HS nhaọn xeựt
- 1 HS neõu yeõu caàu baứi taọp
- HS laứm nhaựp
- HS phaựt bieồu
a) 12,7 b) 0,65 c) 2,005 d) 0,008
Trang 4Hoaùt ủoọng 2: Laứm vieọc trong nhoựm
Muùc tieõu: So saựnh soỏ ủo ủoọ daứi vieỏt dửụựi moọt soỏ daùng khaực nhau
Tieỏn haứnh:
Baứi 2/49 :
- Goùi HS neõu yeõu caàu baứi taọp
- GV hửụựng daón HS ủoồi 4 soỏ sau ủoự choùn
keỏt quaỷ ủuựng
Baứi 3/49:
- Goùi HS neõu yeõu caàu baứi taọp
- Yeõu caàu HS laứm baứi vaứo baỷng con
- 1 HS neõu yeõu caàu baứi taọp
- HS laứm vieọc nhoựm ủoõi
Ta có: 11,020km = 11,02km 11km 20m = 11,02km 11020m = 11,02km Như vậy, các số đo độ dài nêu ở phần b, c, d
đều bằng 11,02km
- 1 HS neõu yeõu caàu baứi taọp
- HS laứm baỷng con
Kết quả:
a) 4,85m b) 7,2km2
Hoaùt ủoọng 3: Laứm vieọc caự nhaõn.
Muùc tieõu: Giaỷi baứi toaựn lieõn quan ủeỏn “ruựt veà ủụn vũ” hoaởc “tổ soỏ”
Tieỏn haứnh:
Baứi 4/49:
- Goùi 1 HS ủoùc ủeà baứi
- GV hửụựng daón HS toựm taột
- Baứi toaựn coự theồ giaỷi theo nhửừng caựch naứo?
- GV yeõu caàu HS tửù laứm baứi vaứo vụỷ
- 1 HS ủoùc ủeà baứi
- Coự 2 caựch: “ruựt veà ủụn vũ” vaứ “tổ soỏ”
- HS laứm baứi vaứo vụỷ
Bài giải:
*Cách 1: Giá tiền mỗi bộ đồ dùng học toán là:
180 000 : 12 = 15 000 (đồng)
Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán là:
15 000 x 36 = 540 000 (đồng) Đáp số: 540 000 đồng
*Cách 2: 36 hộp gấp 12 hộp số lần là:
36 : 12 = 3 (lần)
Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán là:
180 000 x 3 = 540 000 (đồng) Đáp số: 540 000 đồng
* HSKK: Chổ yeõu caàu thửùc hieọn pheựp tớnh
3 Cuỷng coỏ, daởn doứ:
- GV nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm tieỏt hoùc
- Yeõu caàu veà nhaứ laứm caực baứi taọp luyeọn taọp theõm
Trang 5Thửự ba ngaứy 20 thaựng 10 naờm 2009
Ôn tập giữa học kì I
I/ Mục tiêu:
1 Kieỏn thửực:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL
- Nghe viết đúng đoạn văn Nỗi niềm giữ nước giữ rừng.
- Hệ thống hoá vốn từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ,thành ngữ, tục ngữ) gắn với các chủ điểm đã học trong 9 tuần đầu lớp 5
- Củng cố kiến thức về từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa gắn với các chủ điểm
2 Kú naờng:
* HSKG – TB:
- Vieỏt ủuựng ủeùp ủoaùn vaờn, trỡnh baứy khoa hoùc saùch seừ
- Hệ thống hoá vốn từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ,thành ngữ, tục ngữ) gắn với các chủ điểm đã học trong 9 tuần đầu lớp 5 Neõu ủửụùc caực tửứ ngửừ ủoàng nghúa, traựi nghúa gaộn vụựi chuỷ ủieồm
*HSKK: Nghe – vieỏt ủuựng 1 caõu, phaàn coứn laùi nhỡn SGK cheựp Neõu ủửụùc moọt soỏ tửứ ngửừ gaộn vụựi chuỷ ủieồm
3 Thaựi ủoọ: HS coự thaựi ủoọ nghieõm tuực khi oõn taọp.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL ( như tiết 1)
III/ Các hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài
2 Phaựt trieồn baứi:
Hoaùt ủoọng 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng( caực HS coứn laùi):
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm được xem lại bài khoảng 1-2 phút)
- HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong
phiếu
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời
- GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học
- HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau
Hoaùt ủoọng 2: Nghe-viết chính tả bài: Nỗi niềm giữ nước giữ rừng
Muùc tieõu: Nghe viết đúng đoạn văn Nỗi niềm giữ nước giữ rừng.
Caựch tieỏn haứnh:
- GV Đọc bài
- Cho HS đọc thầm lại bài
-Cho HS hiểu nghĩa các từ : cầm trịch,
canh cánh, cơ man
- Nêu nội dung đoạn văn?
- HS theo dõi SGK
-Thể hiện nỗi niềm trăn trở, băn khoăn về trách
Trang 6- GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho
HS viết bảng con: cầm trịch, canh cánh,
cơ man đỏ lừ, ngược…
- Em hãy nêu cách trình bày bài?
- GV đọc từng câu (ý) cho HS viết
- GV đọc lại toàn bài
- GV thu một số bài để chấm
-GV nhận xét chung
nhiệm của con người đối với việc bảo vệ rừng và giữ gìn nguồn nước
- HS viết bảng con
- HS viết bài
- HS soát bài
Hoaùt ủoọng 3: Heọ thoỏng hoaự voỏn tửứ.
Muùc tieõu: - Hệ thống hoá vốn từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ,thành ngữ, tục ngữ) gắn với
các chủ điểm đã học trong 9 tuần đầu lớp 5
- Củng cố kiến thức về từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa gắn với các chủ điểm
Caựch tieỏn haứnh:
Baứi taọp 1:
-Mời 1 HS nêu yêu cầu
-GV hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu của bài tập
-HS suy nghĩ, làm việc theo nhóm 4
-Mời đại diện một số nhóm trình bày
-Cả lớp và GV nhận xét
-Cho 1-2 HS đọc toàn bộ các từ ngữ vừa tìm được
*Ví dụ về lời giải:
VN-Tổ quốc em Cánh chim hoà bình Con người với thiên nhiên
Danh từ Tổ quốc, đất
nước, giang
sơn,…
Hoà bình, trái đất, mặt đất,…
Bầu trời, biển cả, sông ngòi,…
Động
từ, tính
từ
Bảo vệ, giữ gìn,
xây dựng, vẻ
vang,…
Hợp tác, bình yên, thanh bình, tự do, … Bao la, vời vợi, mênh mông, bát ngát,…
Thành
ngữ,
Tục
ngữ
Quê cha đất tổ,
non xanh nước
biếc,
Bốn biển một nhà, chia ngọt sẻ bùi,…
Lên thác xuống ghềnh, cày sâu cuốc bẫm,…
Bài tập 2:
-Mời 1 HS nêu yêu cầu
-GV hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu của bài tập
-GV cho HS thi làm việc theo nhóm 7 vào bảng nhóm
-Đại diện nhóm mang bảng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận
-Cả lớp và GV nhận xét
-GV KL nhóm thắng cuộc
Trang 7*Lời giải:
Bảo vệ Bình yên Đoàn
kết Bạn bè Mênh mông
Từ
đồng
nghĩa
Giữ gìn, gìn
giữ Bình yên, bình an,
thanh bình,…
Kết
đoàn, liên kết,…
Bạn hữu, bầu bạn, bè bạn,…
Bao la, bát ngát, mênh mang,…
Từ
trái
nghĩa
Phá hoại tàn
phá, phá
phách,…
Bất ổn, náođộng, náo loạn,…
Chia rẽ phân tán, mâu thuẫn…
Kẻ thù, kẻ
địch
Chật chội, chật hẹp,hạn hẹp,…
3.Củng cố, dặn dò:
GV nhận xét giờ học và dặn HS:
-Mỗi em về tự ôn lại từ ngữ đã học trong các chủ điểm
GV chuyeõn daùy
_
Kiểm tra giữa học kì I
I/ Mục tiêu : Kiểm tra học sinh về:
- ẹoùc vieỏt STP, chuyeồn ủoồi caực ủụn vũ ủo
- Giaỷi toaựn coự lụứi vaờn : Tỡm phaõn soỏ cuỷa moọt soỏ, tớnh DT HCN
II/ Các hoạt động dạy học:
GV cheựp ủeà leõn baỷng cho HS laứm
Tieỏt 5 ẹAẽO ẹệÙC
TèNH BAẽN (tieỏt 2 )
I Muùc tieõu:
1 Kieỏn thửực: Ai cuừng caàn coự baùn beứ vaứ treỷ em coự quyeàn tửù do keỏt giao baùn beứ
2 Kú naờng: Thửùc hieọn ủoỏi xửỷ toỏt vụựi baùn beứ xung quanh trong cuoọc soỏng haứng ngaứy
3 Thaựi ủoọ: Thaõn aựi, ủoaứn keỏt vụựi baùn beứ
II ẹoà duứng daùy - hoùc:
- Baứi haựt Lụựp chuựng ta ủoaứn keỏt, nhaùc vaứ lụứi : Moọng Laõn
- ẹoà duứng hoaự trang ủeồ ủoựng vai theo truyeọn ẹoõi baùn trong SGK
III Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu:
1.Giụựi thieọu baứi:
- Kieồm tra baứi cuừ: HS laứm baứi taọp 2
Trang 8- Giới thiệu bài GV bắt nhịp cho HS hát bài Lớp chúng ta kết đoàn.
2 Phaựt trieồn baứi:
Hoạt động 1: Đóng vai (bài tập1, SGK).
*Mục tiêu: HS biết ứng xử phù hợp trong tình huống bạn mình làm điều sai
* Cách tiến hành:
-GV chia lớp thành 4 nhóm, giao nhiệm vụ:
+Nhóm 1: tình huống bạn vứt rác không đúng nơi
quy định
+Nhóm 2: tình huống bạn quay cóp trong giờ kiểm
tra
+Nhóm 3: tình huống bạn làm việc riêng trong giờ
học
+Nhóm 4: tình huống bạn ăn quà vặt
-Cho các nhóm thảo luận để đóng vai theo các tình
huống trên
-Mời các nhóm lên đóng vai
-Vì sao em lại ứng xử như vậy khi thấy bạn làm
điều sai? Em có sợ bạn giận khi khuyên ngăn bạn
không?
-Em nghĩ gì khi bạn khuyên ngăn không cho em
làm điều sai trái? Em có giận, có trách bạn không?
-Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong khi đóng
vai của các nhóm? Cách ứng xử nào là phù hợp
(hoặc chưa phù hợp)? Vì sao?
-GV kết luận:
-HS chú ý lắng nghe
-HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn của GV
- Các nhóm lần lượt lên đóng vai -Thảo luận cả lớp theo các câu hỏi
Hoạt động 2: Tự liên hệ
*Mục tiêu: HS biết tự liên hệ về cách đối xử với bạn bè.
*Cách tiến hành: - Cho HS tự liên hệ, sau đó trao đổi với bạn ngồi cạnh.
- Mời một số HS trình bày trước lớp
- GV khen HS và kết luận: Tình bạn đẹp không phải tự nhiên đã có mà mỗi người chúng ta cần phải cố gắng vun đắp, giữ gìn
Hoạt động 3: HS hát, kể chuyện, đọc thơ, đọc ca dao, tục ngữ về chủ đề Tình bạn đẹp.
*Mục tiêu: Củng cố bài
*Cách tiến hành:
- Cho HS đọc, kể, hát…trong nhóm
- Mời Đại diện các nhóm trình bày
- GV giới thiệu thêm cho HS một số câu chuyện, bài hát, bài thơ…
Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2009
Ôn tập giữa học kì I (tiết 5) I- Mục tiêu:
1 Kiến thức :Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng( yêu cầu như tiết 1).
Nắm được tính cách của từng nhân vật trong vở kịch Lòng dân
Trang 92 Kĩ năng :
* HSKG –TB: Phân vai, diễn lại sinh động1 trong 2 đoạn kịch, thể hiện đúng tính cách
các nhân vật
*HSKK: Kể lai câu chuyện một cách đơn giản
3 Thái độ :Yêu quý người dân nam bộ ,căm ghét kẻ thù
II/ Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng(như tiết 1)
- Một số đoạ cụ đơn giản để HS diễn vở kịch Lòng dân
III/ Các hoạt động dạy học:
1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
2 Phát triển bài:
Hoạt động 1: Kiểm tra cá nhân
*Mục tiêu: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng
*Cách tiến hành :
-Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm được xem lại bài khoảng 1-2 phút)
- HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong
phiếu
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời
- GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học
- HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
*Mục tiêu : Nêu được tính cách nhân vật trong vở kịch lòng dân.Diễn lại 1đoạn trong vở kịch.
*Cách tiến hành :
Bài tập 2:
*Yêu cầu 1: Nêu tính cách của một số
nhân vật trong vở kịch Lòng dân?
- Mời 1 HS nêu yêu cầu
- GV hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu
của bài tập
- HS suy nghĩ, làm việc theo nhóm 4
- Mời đại diện một số nhóm trình bày
- Cả lớp và GV nhận xét
*Yêu cầu 2: đóng vai diễn 1 trong 2
đoạn kịch
- Mời 1 HS nêu yêu cầu
- GV hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu
của bài tập
- GV cho HS thảo luận nhóm 7:
+Phân vai
+Chuẩn bị lời thoại
+Chuẩn bị trang phục, diễn xuất
- Mời các nhóm lên diễn
*Nhân vật và tính cách một số nhân vật:
Nhân vật Tính cách Dì Năm Bình tĩnh, nhanh trí, khôn khéo, dũng
cảm, bảo vệ cán bộ
An Thông minh, nhanh trí, biết làm cho
kẻ địch không nghi ngờ
Chú cán
bộ Bình tĩnh, tin tưởng vào lòng dân.
Lính Hống hách
Cai Xảo quyệt, vòi vĩnh
-HS đọc yêu cầu
-HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn của GV
Trang 10- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn
nhóm diễn kịch giỏi nhất, diễn viên gỏi
nhất -Các nhóm lên diễn kịch.
3 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học, tuyên dương những nhóm diễn kịch giỏi
- Dặn HS về tích cực ôn tập
GV chuyên dạy
_
Ôn tập giữa học kì I (tiết 6) I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức :-Tiếp tục ôn luyện về nghĩa của từ.
2 Kĩ năng : Biết vận dụng kiến thức đã học về nghĩa của từ để giải các bài tập nhằm trau dồi
kĩ năng dùng từ, đặt câu và mở rộng vốn từ
*HSKK: Tìm được từ ngữ đơn giản
3 Thái độ :Yêu các từ ngữ trong tiếng việt
III/ Các hoạt động dạy học:
1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
2 Phát triển bài
Hoạt động 1: Làm việc theo cặp
*Mục tiêu :Tìm các từ đồng nghĩa thay thế từ đã cho
*Cách tiến hành
*Bài tập 1 (97):
-Mời 1 HS nêu yêu cầu
-GV phát phiếu thảo luận
-Cho HS trao đổi nhóm 2
-Mời một số học sinh trình bày
-Cả lớp và GV nhận xét
Hoạt động2: Làm việc cá nhân
*Mục tiêu :Tìm được các từ ngữ
điền vào chỗ chấm.Đặt câu với từ
cho trước
*Cách tiến hành:
*Bài tập 2 (97):
-Mời 1 HS nêu yêu cầu
-HS suy nghĩ, làm việc cá nhân
-Mời 5 HS chữa bài
-Cả lớp và GV nhận xét
*Lời giải:
Câu Từ dùng
không CX Thay bằng từ Hoàng bê chén
nước bảo ông uống
Bê, bảo Bưng Mời
Ông vò đầu Hoàng vò Xoa Cháu vừa thực
hành xong bài tập rồi ông ạ!
Thực hành Làm
*Lời giải:
No, chết; bại; đậu; đẹp: