Giáo án Lớp 3 - Tuần 23 - Năm học 2008-2009 - Phạm Thị Trinh

2/ Dạy học bài mới: *Giới thiệu -Neâu muïc tieâu tieát hoïc -HS theo doõi * Hoạt động 2 :Hướng dẫn viết chính tả.. -GV đọc đoạn viết.[r]

LỊCH SOẠN GIẢNG TUẦN 33

(Từ 27/4-1 / 5/2009 )

Thứ

1 Mĩ thuật

Cóc kiện Trời

Thứ 2

27/4

1 Toán Ôn tập các số đến 1000

2 Chính tả Nghe – viết : Cóc kiện Trời

3 Đạo đức Dành cho địa phương

Thứ 3

28/4

4 Thể dục Bài 65

1 Tập đọc Mặt Trời xanh của tôi

2 LT&C Nhận hoá

3 Thủ công Làm quạt giấy tròn(tt)

4 Toán Ôn tập các số đến 1000

Thứ 4

29/4

5 TNXH Các đới khí hậu

1 T làm văn Ghi chép sổ tay

2 Toán Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000

3 Tập viết Ôn chữ hoa :Y

Thứ 5

30/4

4 TNXH Bề mặt Trái Đất

1 Chính tả Nghe - viết : Quà của đồng nội

2 Toán Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000

3 Thể dục Bài 66

4 Aâm nhạc

Thứ 6

1/5

Thứ hai , ngày 27/4/2009

Tiết 1: MĨ THUẬT

****************

Tiết 2 -3 : Tập Đọc – Kể Chuyện

CÓC KIỆN TRỜI

I Mục tiêu:HS

1.Tập đọc

–Đọc trôi chảy toàn bài đọc đúng các từ ngữ đễ phát âm sai: nắng hạn, khát khô ,nổi giận ,nhảy xổ ,cắn cổ ,hùng hổ ,nổi loạn ,nghiến răng

-Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung mỗi đoạn.Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật (Cóc ,Trời )

-Nêu lại được nghĩa các từ mới trong bài (thiên đình ,náo đọng,lưỡi tầm sét,địch thủ ,túng thế ,trần gian

-Nhớ nội dung truyện:Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng đội quân hùng hâïucủa Trời ,buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới

2 Kể chuyện

-Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa,HS kể lại được toàn câu chuyện

-Kể tự nhiên,phối hợp được lời kể với điệu bộ ,động tác; thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện

-Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời bạn

II.Đồ dùng dạy –học

-Tranh minh họa truyện

III Các hoạt động dạy và học

TẬP ĐỌC

1 Kiểm tra bài cũ

- HS đọc bài Cuốn sổ tay trả lời câu hỏi

+Hãy nói vài điều lý thú ghi trong sổ tay của

Thanh ?

+Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem số

tay của bạn?

-GV nhận xét , ghi điểm

2 Dạy bài mới

* Giới thiệu bài

-HS quan sát tranh và miêu tả hình ảnh trong tranh

-GV gới thiệu truyện

* Hoạt động 1: Hướng đẫn luyện HS đọc

a)GV đọc diễn cảm toàn bài

b)Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

-3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi -HS theo dõi, nhận xét

-HS quan sát tranh , nói nội dung tranh

-HS theo dõi

-HS đọc nối tiếp từng câu

+GV theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai

-Luyện đọc từng đoạn

- Kết hợp giải nghĩa từ:thiên đình ,náo đọng,lưỡi

tầm sét,địch thủ ,túng thế ,trần gian

-Luyện đọc đoạn theo nhóm

-Đọc cả bài

*/Hoạt động 2 :Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung

bài

-HS đọc đoạn 1

+Vì sao Cóc phải lên kliện Trời ?

-HS đọc đoạn 2

+Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào trước khi đánh

trống ?

+Hãy kể lại cuộc chiến giữa hai bên

-HS đọc đoạn 3

+Sau cuộc chiến thái đôï của Trời như thé nào?

+Theo em ,cóc có những điểm gì đáng khen ?

-GV nhận xét ,kết luận từng câu trả lời của HS

* Hoạt đông 3 :Luyện đọc lại

-GV chọn đọc lại đoạn 1, hướng dẫn HS luyện đọc

-Cho HS luyện đọc theo nhóm

-Các nhóm thi đọc phân vai

-GV nhận xét , tuyên dương

-Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho đến hết bài

-Mỗi HS đọc 1 đoạn cho đến hết bài -HS nhắc lại nghĩa các

-HS luyện đọc theo bàn -2 HS đọc cả bài

-HS đọc thầm đoạn 1 -HS trả lời

-HS đọc thầm +HS trả lời

+HS thuật lại -HS đọc thầm +HS trả lời +HS phát biểu

-HS theo dõi -HS phân vai luyện đọc theo nhóm 4 -3 nhóm đọc phân vai

-Cả lớp theo dõi và bình chọn nhóm đọc hay nhất

KỂ CHUYỆN

*Hoạt động 4

- GV nêu nhiệm vụ

-HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh

-HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện theo

tranh

-GV nhận xét , tuyên dương

3 Củng cố - dặn dò

-Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì?

-Về nhà tập kể lại câu chuyên cho bạn bè, người

thân nghe

-Nhận xét tiết học

-HS quan sát tranh minh họa nêu nội dung từng tranh

-HS tập kể từng đoạn của câu chuyện theo nhóm 4

- 4 HS kể 4 đoạn

- Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất

-HS phát biểu

===============

Tiết 4 :TOÁN

KIỂM TRA

I.Mục tiêu :Kiểm tra kĩ năng

- Đọc , viết số có đến năm chữ số

-Tìm số liền sau của số có năm chữ số ; sắp xếp số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ; thực hiện phép cộng , phép trừ ,nhân số ,chia số có năm chữ số

-Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- Ham thích học môn toán

II.Đồ dùng dạy –học

-Giấy kiểm tra

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Kiểm tra

-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2.Bài mới :

* Giới thiệu bài

-Nêu yêu cầu của tiết học

* Hoạt động 1 :Kiểm tra

-GV chép đề bài kiểm tra lên bảng

PHẦN I : Mỗi bài tập dưới đây có các câu trả lới A , B

, C , D Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời

đúng

Bài 1: Số liền sau của 68 457 là : ( 1 điểm )

A 68 467 ; B 68 447 ; .C 68 456 ; D 68 458

Bài 2 :Các số 48 617 , 47 861 , 48 716 , 47 816 sắp

xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là : ( 1 điểm )

A 48 617 ; 48 716 ; 47 861 ; 47 816

B 47 816 ; 47 861 ;48 617 ; 48 716

C 47 816 ; 47 861 ; 48 617 ; 48 716

Bài 3: Kết quả của phép cộng 36 528 + 49 347 là : (1

điểm )

A 75 865 B 85 865 C 75 875 D 85 875

Bài 4 : Kết quả của phép trừ 85 371 – 9 046 là:(1

điểm )

A 76 325 B 86 335 C 76 335 D 86

325

PHẦN 2 : Làm các bài tập sau :

Bài 1 Đặt tính rồi tính : ( 2 điểm )

21628 x 3 ; 15250 : 5

Bài 2 :Tính X : ( 2 điểm )

x : 7 = 17 251 ; 63 784 : x = 8

-HS kiểm tra sự chuẩn bị -HS nghe

_HS chép đề và làm bài

Baứi 3 :Chũ Hoa baựn 120 m vaỷi trong 3 Hoỷi trong 210m

vaỷi chũ Hoa baựn trong bao nhieõu ngaứy ?(2 ủieồm )

3.Cuỷng coỏ -Daởn doứ : GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-HS veà nhaứ Laứm baứi taọp luyeọn taọp theõm vaứ

Chuaồn bũ :OÂn taọp caực soỏ ủeỏn 100 000

Tieỏt 5: HẹTT

***************

Thửự ba , ngaứy 28 / 4 /2009

Tieỏt 1:TOAÙN

ôn tập các số đến 100000

I Muùc tieõu:HS

-Đọc viết các số trong phạm vi 100000 thành thạo

-Viết số thành tổng các nghìn ,trăm,chục, đơn vị và ngược lại

-Củng cố về thứ tự các số trong phạm vi 100000

-Tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước

II Đồ dùng dạy học

Bảng phụ viết nội dung bài tập 1

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.Khởi động; HS hát

2.Kiểm tra bài cũ :

-Nhận xột bài kiểm tra tiết trước

3.Bài mới:

*Giới thiệu bài

-Nờu mục tiêu bài học

* Hoạt động1 :Củng cố đọc ,viết các số trong phạm

vi 100000

Bài 1

-Gọi HS đọc Y/C của bài

-Y/C HS tự làm bài

-GV nhận xét cho điểm HS

+Em nào cú nhận xét gì về tia số a?

-Gọi HS đọc các số trên tia số

-Y/C HS tìm qui luật của tia số b

Bài 2

-Gọi HS đọc đề toán

-GV lần lượt viết cỏc số lờn bảng

-GV nhận xột , củng cố cỏch đọc

* Hoạt động 2 :Củng cố viết số thành tổng các

nghìn ,trăm,chục, đơn vị và ngược lại.Thứ tự các số

trong phạm vi 100000.Tìm số còn thiếu trong một

dãy số cho trước

Bài 3a

-Hãy nêu Y/C của bài tập

-Y/C HS phân tích thành tổng số 9725

HS hát

HS theo dõi

-1 HS đọc đề bài -2 HS lờn bảng làm bài , HS cả lớp làm bài vào nhỏp

-HS phỏt biểu -HS đọc -HS phỏt biểu -1 HS đọc đề bài -HS đọc

1 HS đọc đề bài

HS trả lời

-HS đọc -HS làm theo mẫu

-GV chốt lại cỏch làm

-Yờu cầu HS tự làm bài

-Nhận xột chữa bài

Bài 3b: Thực hiện tương tự bài ba

Bài 4

-GV gọi HS đọc đề bài

+Bài tập Y/C chúng ta làm gì ?

-Mời HS nhận xột , quy luật của dóy số a

-Mời HS lờn bảng làm bài

-ý b )và c )HS tự làm

-GV nhận xột , chữa bài và cho điểm

3 Củng cố – dặn dũ

-Nhắc lại cỏc kiến thức vừa học

-HS về nhà làm lại bài tập

-Nhận xột tiết học

-HS làm bài , vài HS lờn bảng làm bài -Lớp nhận xột , chữa bài

-HS đọc -HS trả lời -HS phỏt biểu -1HS làm bài , cả lớp làm vào nhỏp

-HS nghe

******************

Tieỏt 2: CHÍNH TAÛ

Nghe – vieỏt :COÙC KIEÄN TRễỉI

I Muùc tieõu:HS

-Nghe– vieỏt ,chớnh xaực trỡnh baứy ủuựng baứi toựm taột truyeọn Coực kieọn trụứi.

-Laứm ủuựng BT ủieàn ủuựng vaứo choó troỏng caực aõm deó laón s/x; o/oõ

-Cú ý thức rốn chữ viết sạch đẹp

II ẹoà duứng daùy –hoùc

Vụỷ BTTV, baỷng con

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc- chuỷ yeỏu

1 / Kieồm tra baứi cuừ

-Goùi HS leõn baỷng laứm baứi taọp 2a tieỏt trửụực

- Gv nhaọn xeựt cho ủieồm

2/ Daùy hoùc baứi mụựi:

*Giụựi thieọu

-Neõu muùc tieõu tieỏt hoùc

* Hoaùt ủoọng 2 :Hửụựng daón vieỏt chớnh taỷ

-GV ủoùc ủoaùn vieỏt

-Hoỷi: Vỡ sao coực kieọn Trụứi?

-Nhửừng tửứ naứo trong baứi chớnh taỷ ủửụùc vieỏt hoa ?

Vỡ sao?

-Haừy neõu caực tửứ khoự,deó laón khi vieỏt chớnh taỷ?

-GV ủoùc HS vieỏt

-HS tửù soaựt loói

-GV thu baứi chaỏm 6 baứi, nhaọn xeựt

*Hoaùt ủoọng 2: hửụựng daón laứm baứi taọp chớnh taỷ

-3HS leõn baỷng laứm

-HS theo doừi

-HS theo doừi, 2HS ủoùc ủoaùn vieỏt

-HS traỷ lụứi -HS ttra lụứi

-HS taọp vieỏt caực tửứ khoự -HS nghe- vieỏt

-HS soaựt baứi

Bài 2.

-Gọi HS đọc Y/C

-Cho HS tên các nước trong bài

-Gọi HS lên bảng viết

Bài 3 b

-Gọi HS đọc Y/C

-Y/C HS tự làm bài

-Lớp nhận xét , bổ sung

3 Củng cố - dặn dò

-Nhận xét tiết học , nhận xét bài viết của HS

-HS về nhà làm bài 3b

- HS đọcY/C trong SGK -HS đọc cá nhân ,cả lớp đọc đồng thanh -HS viết , lớp viết bảng con

-1 HS đọcY/C trong SGK -4HS lên bảng điền vào chỗ trống

-HS tự sửa bài vào vở

**************

Tiết 3: ĐẠO ĐỨC BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC

I – Mục tiêu:

-Củng nội dung cố bài

- HS có ý thức sử dụng tiết kiệm, hợp lí tài nguyên nước

-HS có tinh thần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

II Đồ dùng dạy học

Các tranh ảnh về tài nguyên thiên nhiên

III – Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ

+Nêu các việc làm bảo vệ môi trường xung

quanh sạch đẹp ?

-GV nhận xét , đánh giá

-2HS trình bày

2.Bài mới

* Giới thiệu bài

-Nêu mục tiêu tiết học HS nghe

 Hoạt động 1: Giới thiệu tài nguyên thiên nhiên ở địa phương

* Mục tiêu: HS có thêm hiểu biết về tài nguyên thiên nhiên ở địa phương

* Cách tiến hành:

- GV cho HS lần lượt giới thiệu về một tài

nguyên thiên nhiên mà mình biết

- GV nhận xét ,kết luận

-HS lần lượt giới thiệu

- Cả lớp nhận xét bổ sung

 Hoạt động 2:

* Mục tiêu: HS nhận biết được những việc làm đúng để bảo vệ nguồn nước

* Cách tiến hành:

- Yêu cầu HS nêu những việc làm để bảo vệ

nguồn nước

- GV cho HS nhóm trình bày

- GV kết luận

- HS làm việc theo cặp

-Vài HS phát biểu

- Cả lớp nhận xét, bổ sung

 Hoạt động 3:

* Mục tiêu: HS biết đưa ra các giải pháp, ý kiến để tiết kiệm tài nguyên nước

* Cách tiến hành:

- GV giao nhiệm vụ cho nhóm HS làm BT -HS làm việc theo nhĩm 4 , thảo luận các

biện pháp sử dụng tiết kiệm nguồn nước

- GV cho nhóm trình bày

- GV kết luận

thiên nhiên -Vài nhĩm trình bày

- Cả lớp nhận xét, bổ sung

3 Nhận xét – dặn dò

-Giáo dục ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

-HS về ôn bài , chuẩn bị tiết Đạo đức sau

-Nhận xét tiết học

-HS nghe

***************

Tiết 4 : THỂ DỤC

BÀI 65 : ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM 3 NGƯỜI

TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT”

I Mục tiêu:

- Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 3 người Yêu cầu biết thực hiện động tác tương đối đúng

- Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật” Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi ở mức tương đối chủ động

II Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: sân trường sạch sẽ

- Phương tiện: 1 còi, đồ dùng cho trò chơi

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

1 Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ

học

- Tập bài thể dục phát triển chung liên hoàn 2 x

8 nhịp

- Chạy chậm 1 vòng quanh sân

2 Phần cơ bản:

1phút

1 lần

2 vòng

- HS tập hợp thành 3 hàng dọc













GV

*Tung và bắt bóng theo nhóm 3 người

- Tập hợp HS theo nhóm 3 người hình tam giác

- GV tập hợp, hướng dẫn lại tư thế đứng chuẩn bị

tung bóng, bắt bóng

- Từng em tập và bắt bóng tại chỗ, di chuyển

một số lần

- Cho HS tập theo nhóm 3 người, nhắc HS chú ý

phối hợp toàn thân khi thực hiện động tác và

cách di chuyển để bắt bóng

* Trò chơi “Chuyển đồ vật”

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho cả

lớp chơi thử 1 lần, sau cho chơi chính thức, cho

các em chuyển nhiều đồ vật hơn 2-3 đồ vật, giáo

viên làm trọng tài và nhắc nhở các em chơi an

toàn

3 Phần kết thúc:

- Đứng thành vòng tròn, cúi người thả lỏng

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân

12phú t

10phú t

2 phút 1phút

1 phút

1 phút

 

 GV

- Chuyển thành đội hình chơi:













GV

****************

Thứ tư , ngày 29/4/2009

Tiết 1 :TẬP ĐỌC QUÀ CỦA ĐỒNG nỘI

I Mục tiêu:HS

-Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ; nhuần thấm ,tinh khiết ,phảng phất ,khe khắt ,bát ngát

-nêu lại nghĩa các từ ngữ trong bài: nhuần thấm ,thanh nhã ,ting khiết ,thanh khiết… Hiểu được vẻ đẹp và giá trị của cốm ,một hình thức quà của đông f nội Thấy rõ sự trân trọng và tình cảm yêu mến của tác giả đói với sự cần cù ,khéo léo của người nông dân

-Học thuộc lòng đoạn 1và 2 của bài

II.Đồ dùng dạy –học

Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK

III Các hoạt động dạy- học

1 Kiểm tra bài cũ

-Yêu cầu HS kể lại câu chuyện Cóc kiện Trời -4HS nối tiếp nhau kể

-GV nhaọn xeựt , cho ủieồm

2.Daùy baứi mụựi

*Giụựi thieọu baứi

-Neõu yeõu caàu cuỷa tieỏt hoùc

* Hoaùt ủoọng 1:Hửụựng daóõn HS caựch ủoùc

a.GV ủoùc toaứn baứi

b.GV hửụựng daón HS ủoùc keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ

-ẹoùc tửứng caõu trửụực lụựp

-ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

-Giaỷi nghúa caực tửứ ngửừ trong baứi: nhuaàn thaỏm ,thanh

nhaừ ,tinh khieỏt ,thanh khieỏt…

-ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

-ẹoùc toaứn baứi

-Caỷ lụựp ủoùc ẹT caỷ baứi

* Hoaùt ủoọng 2 :Hửụựng daón HS tỡm hieồu baứi

-HS ủoùc thaàm ủoaùn 1

+Nhửừng daỏu hieọu naứo baựo trửụực muứacoỏm saộp ủeỏn?

-HS ủoùc thaàm ủoaùn 2

+Haùt luựa non tinh khieỏt vaứ quyự giaự nhử theỏ naứo ?

-HS ủoùc thaàm ủoaùn 3

+Tỡm nhửừng tửứ ngửừ noựi leõn nhửừng neựt ủaởc saộc cuỷa

coõng vieọc laứm coỏm ?

-HS ủoùc thaàm laùi baứi

+Vỡ sao coỏm ủửụùc goùi laứ quaứ rieõng bieọt cuỷa ủoàng

noọi ?

-GV nhaọn xeựt , boồ sung caõu traỷ lụứi cuỷa HS

*Hoaùt ủoọng 3 :Luyeọn ủoùc laùi

-GV ủoùc laùi ủoaùn 1 , hửụựng daón HS luyeọn ủoùc

-Cho HS luyeọn ủoùc

-Cho HS thi ủoùc trửụực lụựp

-GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm

3 Cuỷng coỏ daởn doứ

-Nhaộc laùi noọi dung baứi

-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-HS veà nhaứ HTL ủoaùn mỡnh thớch

HS theo doừi -HS theo doừi

-Moói HS ủoùc moọt caõu cho ủeỏn heỏt baứi -4 HS ủoùc 4 ủoaùn

-HS nhaộc laùi

-ẹoùc theo baứn

- 2 HS ủoùc toaứn baứi -Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh

-HS ủoùc +HS traỷ lụứi -HS ủoùc +HS traỷ lụứi -HS ủoùc +HS traỷ lụứi

-HS ủoùc thaàm +HS traỷ lụứi

-HS theo doừi -HS luyeọn ủoùc theo caởp

- Thi ủoùc noỏi tieỏp theo nhoựm 4

-HS nghe

*****************

Tieỏt 2 : LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU

nhân hoá

I Muùc tieõu: HS

-Nhận biết hiện tượng nhân hoá trong các đoạn thơ ,đoạn văn; những cách nhân hoá được tác giả sử dụng

-Bước đầu nói được về cảm nhận về những hình ảnh nhân hoá đẹp

- Viết được 1 đoạn văn ngắn có hình ảnh nhân hoá

II Đồ dùng dạy- học:

- Giấy khổ to ủể HS laứm baứi taọp 1

III Các hoạt động dạy và học :

2.Kiểm tra bài cũ :

-Làm lại bài tập 1 tiết trước

-Dấu hai chấm được dựng để làm gỡ ?

- GV nhận xột , cho điểm

2/ Bài mới :

* Giới thiệu bài

-Nờu mục tiêu nội dung bài học

* Hoạt dộng 1: Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1

-Mời HS đọc Y/C của bài tập

-Cho HS thảo luận nhóm

-GV chốt lại lời giải đúng

+Sự vật được nhân hoá trong đoạn thơ là:Mầm cây ,Hạt mưa

,Cây đào ,: cơn dông,lá cây gạo,cây gạo

+Tác giả đã nhân hoá các sự vật ấy bằng từ ngữ chỉ người

,bộ phận của người là

+Nhân hoá bằng từ ngữ chỉ hoạt động,đặc điểm của người

là

-Trong các hình ảnh nhân hoá trên,em thích hình ảnh

nào?Vì sao?

Bài tập 2

-Mời HS đọc Y/C của bài

-GV chốt lại yờu cầu của bài và cho HS làm bài

-HS trình bày bài

-GV nhận xét , chấm điểm vài bài của HS

3 Củng cố - dặn dò:

-GV nhận xét tiết học

-Nhắc HS chưa làm xong về nhà làm tiếp , chuẩn bị tiết sau

-HS lắng nghe

-2-3 HS nhắc lại đề bài

-2 HS đọc Y/C và nội dung bài tập , cả lớp theo dõi

-HS làm bài theo nhúm 4 -Đại diện nhóm lên bảng trình bày -Lớp nhận xét , bổ sung

-HS chép lời giải đúng vào vở

-HS phỏt biểu

-2HS đọc Y/C -HS làm bài cá nhân -Vài HS trình bày bài làm -Lớp nhận xét

-Lớp lắng nghe

***************

Tieỏt 3: THUÛ COÂNG

LAỉM QUẠT GIẤY TRềN (tt)

I Muùc tieõu :HS

- Laứm ủửụùc quạt giấy trũn baống giaỏy thuỷ coõng

-Laứm ủuựng kú thuaọt

- Yeõu thớch saỷn phaồm mỡnh laứm ủửụùc.

II ẹoà duứng daùy hoùc

Giaỏy thuỷ coõng, keựo, buựt chỡ, thửụực…

III Caực hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc