Phân tích tài chính công ty cổ phần Viglacera Đông Anh: Luận văn Thạc sĩ Tài chính ngân hàng chuyên ngành Tài chính - ngân hàng [Mã số: 60340201]

- Gi¸o viªn nªu yªu cÇu - 1 học sinh đọc bài - Giáo viên đọc cho học sinh viết + GV quan sát uốn nắn giúp đỡ học sinh - Học sinh nhắc quy tắc viết - Häc sinh viÕt bµi vµo vë + GV đọc từn[r]

Trang 1

Tuần 20

Ngày soạn: Ngày 8 tháng 1 năm 2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 11 tháng 1 năm2010

Tiết 1: Hoạt động đầu tuần

- Chào cờ

- Lớp trực tuần nhận xét

- Tổng phụ trách Đội triển khai của chủ điểm “ Mừng Đảng,

mừng xuân”.

Tiết 2 + 3: Tập đọc : Tiết 77, 78: Ông Mạnh thắng Thần Gió

I Mục đích, yêu cầu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Hiểu ND: Con người chiến Thần Gió, tức là chiến thắng thiên nhiên- nhờ vào quyết tâm và lao động, nhưng cũng biết sống thân ái, hoà thuận với thiên nhiên TRả lời

- Giáo dục học sinh yêu thiên nhiên, sống thân thiện với môi trường

II Chuẩn bị:

- Tranh minh họa bài đọc SGK

- Tranh ảnh về giông bão

III Hoạt động dạy học :

Tiết 1

A Kiểm tra bài cũ :

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài:

- Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu của giờ

học

2 Luyện đoc đoạn 1, 2, 3

- Giáo viên đọc mẫu toàn bài

- Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc

kết hợp giải nghĩa từ

+ Đọc từng câu :

- Rèn phát âm cho học sinh

+ Đọc từng đoạn trước lớp

- Giáo viên treo bảng phụ hướng dẫn cách

đọc 1 số câu dài

- Giáo viên giải nghĩa từ khó :

- Em hiểu từ đồng bằng có nghĩa ntn?

- 3, 4 em đọc thuộc lòng bài thơ : Thư Trung thu

- Học sinh chú ý lắng nghe

- Học sinh đọc nối tiếp từng câu

- Học sinh đọc trên bảng phụ

- 1 em đọc chú giải

Trang 2

- Làm những điều ngang ngược trên khắp

mọi nơi không kiêng nể ai còn được nói

ntn?

+ Đọc từng đoạn trong nhóm :

+ Thi đọc giữa các nhóm :

- Giáo viên và học sinh nhận xét các nhóm

đọc

+ Đọc đồng thanh :

3 Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài:

- Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh nổi

giận ?

- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh

ảnh về giông bão nhận xét sức mạnh của

gió

- Kể những việc ông Mạnh làm để chống

lại Thần Gió

- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh

một ngôi nhà có tường đá có cột to, chân

cột kê đá tảng

Tiết 2

- Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió phải bó

tay

- Giáo viên liên hệ so sánh những ngôi nhà

làm tạm bằng tranh tre, nứa lá với những

ngôi nhà xây kiên cố bằng bê tông cốt sắt

để thấy được bão tố dễ dàng tàn phá những

ngôi nhà tạm

- Ông Mạnh dã làm gì để thần gió trở thành

bạn của mình

- Hành động kết bạn với Thần Gió của ông

Mạnh cho thấy ông là người ntn?

* Ông Mạnh tượng trưng cho ai ? Thần gió

tượng trưng cho cái gì ?

- Nêu nội dung câu chuyện

- hoành hành

- Đọc nhóm 5

- Các nhóm thi đọc

- Cả lớp đọc

- Gặp ông Mạnh thần gió xô ông ngã lăn quay Khi ông nổi giận thần gió còn cười ngạo nghễ , chọc tức ông

- Ông vào rừng lấy gỗ, dựng nhà Cả ba lần nhà bị quật đổ nên ông quyết định xây một ngôi nhà thật vững chắc Ông

đẵn những cây gỗ lớn nhất làm cột, chọn những viên đá thật to làm tường

- Học sinh quan sát tranh

- Hình ảnh cây cối xung quanh ngôi nhà đổ rạp trong khi ngôi nhà vẫn đứng vững chứng tỏ Thần Gió đã giận dữ, lồng lộn muốn tàn phá ngôi nhà nhưng thần bất lực không xô đổ ngôi nhà vì nó

được dựng rất vững chắc

- Khi ông Mạnh thấy Thần Gió đến nhà

ông với vẻ ăn năn, biết lỗi, ông đã an ủi thần mời thần thỉnh thoảng đến nhà chơi

- Từ đó Thần Gió thường đến thăm ông

- Ông mạnh là người nhân hậu biết tha thứ Ông là người khôn ngoan, biết sống thân thiện với thiên nhiên

- Thần gió tượng trưng cho thiên nhiên,

ông Mạnh tượng trưng cho con người Nhờ quyết tâm và lao động con người

Trang 3

4 Luyện đọc lại:

- Luyện đọc đoạn, bài

C Củng cố, dặn dò:

- Liên hệ giáo dục HS sống thân thiện với

môi trường

- Giáo viên nhận xét giờ học

- Dặn dò học sinh

đã chiến thắng thiên nhiên Con người chiến thắng thiên nhiên nhờ quyết tâm và lao động Nhưng con

ng-ười cũng sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên

- HS đọc nhóm, thi đọc cá nhân, nhóm

_

Tiết 4: Toán

Tiết 96 : Bảng nhân 3

I Mục tiêu:

- Lập được bảng nhân 3

- Nhớ được bảng nhân 3

- Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 3)

- Biết đếm thêm 3

II Chuẩn bị:

- Các tấm bìa mỗi tấm có 3 chấm tròn

III Hoạt động dạy học:

1 Giáo viên hướng dẫn học sinh lập

bảng nhân 3 :

- Giáo viên giới thiệu các tấm bìa mỗi tấm

bìa có 3 chấm tròn ta lấy 1 tấm bìa tức là 3

chấm tròn được lấy 1 lần

- Tương tự GV gắn 2 tấm bìa mỗi tấm bìa

có 3 chấm tròn

- Viết phép tính biểu thị phép nhân

2 Thực hành:

Bài 1: Tính nhẩm

Bài 2: Hướng dẫn TT & giải bài toán

- Học sinh quan sát

2 x 1 = 3

- Ba nhân 1 bằng ba

3 x 2 = 6

3 x 3 = 9

3 x 4 = 12 ………

3 x 10 = 30

- Học sinh đọc thuộc bảng nhân 3

- KT một số HS

- 1 em đọc yêu cầu của bài

- Học sinh nêu kết quả của phép tính

3 x 3 = 9 3 x 8 = 24

3 x 5 = 15 3 x 4 = 12

3 x 9 = 27 3 x 2 = 6

- HS đọc đề bài

Tóm tắt:

Mỗi nhóm: 3 HS

Trang 4

Bài 3: Bài tập yêu cầu gì?

10 nhóm :…HS ?

Bài giải

Số HS trong 10 nhóm là:

2 x 10 = 30 ( HS )

Đáp số: 30 HS

1 HS nêu yêu cầu của bài

- Đếm thêm 3 rồi viết số thích hợp vào ô trống

3 6 9 12 15 18 21 24 27 30

C Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Dặn học sinh thuộc bảng nhân 3

Chiều

Tiết 1: Âm nhạc Tiết 20: Ôn bài: Trên con đường tới trường

I Mục tiêu:

Học sinh hát đúng giai điệu, thuộc lời ca

Hát kết hợp với múa đơn giản

II Chuẩn bị:

Nhạc cụ quen dùng

Một vài động tác múa đơn giản

Trò chơi '' Rồng rắn lên mây ''

1 Hoạt động 1:

a Ôn tập bài hát trên con đường tới

trường

b Hoạt động 2: Trò chơi '' Rồng rắn lên

mây ''

- Hát theo tổ

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

- Hát kết hợp múa đơn giản

- Giáo viên hướng dẫn đọc lời thơ - Học sinh đọc

Rồng rắn lên mây

Có cây núc nác

Có nhà điểm binh Hỏi thăm thầy thuốc

Có nhà hay không ? Thầy thuốc đi vắng không có nhà …

- rồng rắn đi đâu ?

Trang 5

Rồng rắn đi lấy thuốc chữa bệnh cho con

Con lên mấy …

- Học sinh chơi

- Thi giữa các nhóm

C Củng cố, dặn dò:

………

…

Tiết 2: Toán *

Ôn : Bảng nhân 3

I Mục tiêu:

- Vận dụng bảng nhân 3

- Nhớ được bảng nhân 3

- Biết đếm thêm 3

II Chuẩn bị:

- Vở BT Toán

1 Thực hành:

Bài 1: (VBT/ 8) Tính nhẩm

Bài 2: (VBT/ 8) Hướng dẫn TT & giải bài

toán

Bài 3: (VBT/ 8) Bài tập yêu cầu gì?

Bài 4: (VBT/ 8) Số?

- Học sinh nêu kết quả của phép tính

3 x 2 = 6 3 x 1 = 3

3 x 5 = 15 3 x 3 = 9

3 x 8 = 24 3 x 7 = 21

- HS đọc đề bài

Tóm tắt:

Mỗi can: 3 lít

9 can :…lít ?

Bài giải

Số lít trong 9 can là:

3 x 9 = 27 ( lít )

Đáp số: 27 lít

- 1 HS nêu yêu cầu của bài

- Đếm thêm 3 rồi viết số thích hợp vào

ô trống

3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30

- 1 HS nêu yêu cầu của bài 2x 3 = 3 x 2

Trang 6

C Củng cố dặn dò:

- Dặn học sinh thuộc bảng nhân 3

Tiết 3: Tập đọc *

Luyện đọc: Ông Mạnh thắng Thần Gió

I Mục đích, yêu cầu:

- Học sinh đọc diễn cảm bài '' Ông Mạnh thắng Thần Gió''

- Đọc đúng các tiếng, từ khó phát âm, biết ngắt nghỉ đúng dấu câu

- GD học sinh có ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên để cuộc sống của con người ngày càng thêm đẹp đẽ

II Các hoạt động dạy – học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Kiểm tra:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

B Luyện đọc:

1.Giáo viên nêu mục đích yêu cầu giờ

học

2 Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc

- Giáo viên đọc mẫu

- Đọc từng câu

- GV ghi lên bảng những từ HS đọc sai

cho phát âm lại cho đúng

- Đọc đoạn trước lớp

- GV giảng cho học sinh nghe một số từ

khó hiểu

- Đọc đoạn trong nhóm

GV quan sát uốn nắn

* Giáo viên hướng dẫn học sinh yếu đọc

- Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp

- Đọc diễn cảm toàn bài

- GV ghi điểm

C Củng cố, dặn dò:

? Em hãy nêu nội dung chính của bài

- Dặn học sinh luỵên đọc thêm

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh nghe

- Học sinh đọc tiếp sức câu Luyện phát âm

- Học sinh đọc tiếp sức đoạn

- Học sinh đọc nhóm 2

- Học sinh yếu đọc dưới sự hướng dẫn của giáo viên

* Học sinh yếu đọc đúng được một đoạn

- Học sinh thi đọc

- Nhóm khác nhận xét cho điểm

- 2- 3 học sinh đọc diễn cảm toàn bài

- Học sinh nêu

- Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống

Trang 7

Ngày soạn: Ngày 10 tháng 1 năm 2010 Ngày giảng: Thứ ba ngày 12 tháng 1 năm2010

Tiết 1: Toán Tiết 97: Luyện tập

I Mục tiêu :

- Thuộc bảng nhân 3

II Hoạt động dạy học :

A Kiểm tra đầu giờ

- Yêu cầu học sinh đọc thuộc bảng nhân

3

- Giáo viên công nhận kết quả đúng

B Bài mới

2 Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1: ( 98) Nêu yêu cầu của bài

Dựa vào bảng nhân 3 để điền

- Chữa bài nhận xét

Bài 2:( 98) Viết số thích hợp vào chỗ

chấm.:

- Hướng dẫn học sinh làm bài

- Giáo viên chia nhóm giao nhiệm vụ

- Giáo viên chữa bài - công bố nhóm

thắng cuộc

Bài 3: ( 98)

- Cho học sinh nêu yêu cầu - phân tích

bài toán

- Hướng dẫn học sinh tóm tắt và giải toán

- Muốn biết số dầu đựng trong 5 can là

bao nhiêu l ta phải làm phép tính gì ?

- 3 học sinh đọc thuộc

- 2 học sinh lên bảng - cả lớp làm BC

3 x 4 = 12 3 x 9 = 27

3 x 8 = 24 3 x 6 = 18

- Học sinh khác nhận xét - cho điểm

- Học sinh làm BC- BL

3 x 3 = 9 3 x 5 = 15

3 x 8 = 24 3 x 6 = 18

3 x 9 = 27 3 x 7 = 21

- 1 em đọc đề bài

- Học sinh làm bài theo nhóm 4

3 x 4 = 12 3 x 8 = 24

3 x 1 = 3 3 x 10 = 30

3 x 2 = 6 3 x 6 = 18

- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả

- 1 em đọc đề toán

- 1 em phân tích bài toán Tóm tắt

1 can : 3 l

5 can : …l ?

Bài giải

Trang 8

Bài 4: ( 98) Hướng dẫn tìm hiểu bài

Bài 5: Điền số ?

- Giáo viên chữa bài nhận xét

C củng cố dặn dò :

- Dặn dò học sinh giờ sau

Số dầu đựng trong 5 can là :

2 x 5 = 15 ( l ) Đáp số : 15 lít dầu

- Học sinh đọc đề

- Học sinh phân tích đề

Tóm tắt

1 túi : 3 kg gạo

8 túi : kg gạo ?

Bài giải

Số gạo đựng trong 8 túi là :

3 x 8 = 24 ( kg ) Đáp số : 24 kg

- Học sinh làm bài cá nhân

a 3 , 6 , 9 , 12, 15

b 10 , 12 , 14 , 16 , 18

c 21 , 24 , 27 , 30

………

Tiết 2: Chính tả ( Nghe viết )

Bài 39 : Gió

I Mục tiêu:

- Nghe- viết chính xác bài chính tả; biết trình bày đúng hình thức bài htơ 7 chữ

- Làm được BT2 (a) a/ b, hoặc BT (3) a/ b

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ viết nội dung BT2 Bảng con , phấn

III Hoạt động dạy học :

A Kiểm tra:

- Cho học sinh viết BC- BL

- Giáo viên nhận xét cho điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài mới:

2 Hướng dẫn viết chính tả

+ Hướng dẫn học sinh chuẩn bị :

+ Giáo viên đọc bài thơ

+ Hưng dẫn tìm hiểu bài thơ

- 2 HS lên bảng – lớp viết bảng con nặng nề, lặng lẽ, lo lắng, no nê, lê la

- Học sinh khác nhận xét

- 2, 3 em đọc lại bài

Trang 9

- Trong bài thơ, ngọn gió có một số ý

thích và hoạt động như con người Hãy

nêu những ý thích và hoạt động ấy ?

- Bài viết có mấy khổ thơ ?

- Mỗi khổ thơ có mấy câu ?

- Mỗi câu có mấy chữ ?

- Viết chữ khó :

- Giáo viên đọc bài

- Giáo viên chấm , chữa bài

- Chấm 5- 7 bài

- Trả bài nhận xét

3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả:

Bài tập 2:

- Điền s hay x ?

- Điền iêt hay iêc ?

Bài tập 3:

a Chứa tiếng có âm s hoặc x, có nghĩa

như sau:

Mùa đầu tiên trong bốn mùa

Giọt nước đọng trên lá buổi sớm

C Củng cố, dặn dò:

- Gió thích chơi thân với mọi nhà , gió

cù mèo mướp Gió rủ ong mật đến thăm hoa Gió đưa những cánh diều bay lên Gió ru cái ngủ Gió thèm ăn quả nên trèo bởi, trèo na

- Có 2 khổ thơ

- Có 4 câu

- Có 7 chữ

- Học sinh viết bảng con

rủ , bẩy, ngủ , quả , bởi, gió, diều

- Học sinh viết bài vào vở

- Học sinh làm bài vào bảng con Hoa sen xen lẫn

Hoa súng xúng xính

- Học sinh làm vào vào BC

- xuân

- sương

………

_

Tiết 3: Kể chuyện Bài 20: Ông Mạnh thắng Thần Gió

I Mục tiêu :

- Biết xếp lại các tranh theo đúng trình tự nội dung câu chuyện ( BT1)

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh đã sắp xếp đúng trình tự

- HS khá, giỏi biết kể lại được toàn bộ câu chuyện ( BT2); đặt được tên khác cho câu chuyện ( BT3)

II Chuẩn bị:

- 4 tranh minh họa câu chuyện trong SGK

Trang 10

- Nhóm , cá nhân , cả lớp

III Hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ:

- Cho học sinh kể chuyện

- Giáo viên nhận xét cho điểm

B Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

2.Hướng dẫn kể chuyện:

a Xếp lại thứ tự các tranh theo đúng

nội dung câu chuyện

- Hướng dẫn học sinh quan sát tranh

- Hướng dẫn học sinh đọc lại câu chuyện

xếp lại thứ tự các tranh cho đúng với nội

dung câu chuyện

- Giáo viên và học sinh nhận xét

b Kể lại toàn bộ câu chuyện

- Giáo viên hướng dẫn học sinh kể

- Giáo viên nhận xét

- Cho học sinh nhận xét về cách kể

chuyện , cách diễn đạt của bạn

- Bình chọn nhóm kể hay

c Đặt tên khác cho câu chuyện

- Giáo viên nhận xét chốt lại nội dung

C Củng cố, dặn dò :

- Dổn học sinh về nhà kể chuyện cho

người thân nghe

- 5 học sinh kể lại câu chuyện '' Chuyện bốn mùa''

-Học sinh chú ý lắng nghe

- Học sinh quan sát tranh

- Xác định thứ tự các tranh

- Học sinh xếp tranh Tranh 4 – 1 : Thần gió xô ngã ông Mạnh

Tranh 2 – 2: Ông Mạnh vác cây khiêng

đá dựng nhà Tranh 3 – 3 : Thần gió tàn phá làm cây cối xung quanh đổ nhưng không thể xô

đổ nhà ông Mạnh Tranh 1 – 4 : Thần gió trò chuyện cùng

ông Mạnh

- Học sinh kể từng đoạn của chuyện theo tranh

- Học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện

- Mỗi nhóm 3 học sinh kể theo 3 vai : Người dẫn chuyện , ông Mạnh , Thần gió

- Đại diện các nhóm thi kể

- Nhóm khác nhận xét

- Học sinh nêu + Ai thắng ai + Thần gió và ngôi nhà nhỏ + Con người chiến thắng thiên nhiên

Trang 11

_

Tiết 4: Tự nhiên và xã hội (Giáo viên bộ môn soạn giảng)

Tiết 1: Toán *

Ôn luyện

I Mục tiêu :

- Thuộc bảng nhân 3

II Hoạt động dạy học :

A Kiểm tra đầu giờ

- Yêu cầu học sinh đọc thuộc bảng nhân

3

- Giáo viên công nhận kết quả đúng

B Bài mới

2 Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1: ( 9/ VBT)) Nêu yêu cầu của bài

- Dựa vào bảng nhân 3 để điền số

- Chữa bài nhận xét

Bài 2: ( 9/ VBT) Viết số thích hợp vào

chỗ chấm.:

- Hướng dẫn học sinh làm bài

- Giáo viên chữa bài

Bài 3: ( 9/ VBT)

- Cho học sinh nêu yêu cầu - phân tích

bài toán

- Hướng dẫn học sinh tóm tắt và giải toán

vào VBT

- 3 học sinh đọc thuộc

- 2 học sinh lên bảng - cả lớp làm BC

3 x 4 = 12 3 x 9 = 27

3 x 8 = 24 3 x 6 = 18

- Học sinh khác nhận xét - cho điểm

- Học sinh làm bài vào VBT

3 x 4 = 12 3 x 9 = 27

3 x 6 = 18 3 x 3 = 9

3 x 7 = 21 3 x 8 = 24

- Học sinh làm bài vào VBT Nêu kết quả

- 1 em đọc đề toán

- 1 em phân tích bài toán Tóm tắt

1 đĩa : 3 quả

10 đĩa : … quả?

Bài giải

Số quả đựng trong 10 đĩa là :

2 x 10 = 20 ( l ) Đáp số : 20 lít dầu

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	187,08 KB