Giáo án Đại số 7 - Tiết 55: Đơn thức đồng dạng

Hoạt động 2: Làm việc với vật thật - Gi¸o viªn chia líp thµnh 3 nhãm - Ph¸t cho mçi nhãm mét tê giÊy to vµ b¨ng dÝnh - Nhóm trưởng điều khiển các bạn đính các lá cây đã sưu tầm theo từng[r]

Trang 1

Tuần 23

Thứ hai ngày 16 tháng 02 năm 2009

Tập đọc - kể chuyện

Nhà ảo thuật

A/ Mục tiêu:

*Tập đọc

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Chú ý đọc đúng các từ dễ viết sai

- Giọng đọc phù hợp với trạng thái bất ngờ, ngạc nhiên

2 Rèn kỹ năng đọc - hiểu:

- Hiểu nội dung câu chuyện: Khen ngợi hai chị em Xô- phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ 4, khác Chí lí là 4, tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em

* Kể chuỵên:

1 Rèn kỹ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoa, HS biết nhập vai kể lại

tự nhiên cauu chuyện Nhà ảo thuật theo lời Xô-phi( hoặc Mác)

2 Rèn kỹ năng nghe

B/ Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ truyện

- Bảng phụ

C/ Các hoạt động dạy học:

Tập đọc

I KT bài cũ: (2 em)

II Bài mới:

1,Giới thiệu chủ điểm và truyện đọc :

2, Luyện đọc:

a, GV đọc diễn cảm toàn bài

- HS quan sát tranh minh hoạ bài đọc

- GV 4' dẫn đọc bài

b, HS luyện đọc

* Đọc từng câu:

- HS Đọc lần 1 + đọc từ khó

- HS Đọc lần 2

- Đọc lần 1 + đọc câu khó

- HS đọc lần 2 + giải nghĩa từ

+ Đoạn 1, : ? Em hiểu về nghệ thuật ntn?

+ Đoạn2,: ?Tình cờ là ntn?

+ Đoạn 3+4: ? Thế nào là chứng kiến?

? Thán phục là ntn?

? Em hiểu đại tài nghĩa ntn?

- Đọc đoạn lần 3

+ HS đọc đoạn theo N2

+1 nhóm HS đọc bài

+ HS cả lớp đọc ĐT cả bài

Trang 2

3, Tìm hiểu bài:

- HS đọc thầm đoạn 1

? Vì sao chị em Xô- phi không đi xem ảo thuật?

- HS đọc thầm đoạn 2

? Hai chị em đã gặp và giúp đỡ Nhà ảo thuật ntn ?

? Vì sao hai chị em không nhớ chú Lý dẫn vào rạp?

- HS đọc thầm đoạn 3, 4:

? Vì sao chú Lý tìm đến nhà Xô-phi và Mác ?

? Những truyện gì đã xảy ra khi mọi 4, uống trà ?

GV: Nhà ảo thuật đã tìm đến nhà 2 bạn nhỏ để biểu diễn bày tỏ sự cảm ơn đối với hai bạn

? Câu chuyện giúp em hiểu về điều gì?-> ND (MT)

4, Luyện đọc lại:

- 4 HS thi đọc nối tiếp

- GV đọc diễn cảm đoạn 4

- 3- 4HS thi đọc đoạn 4

- HS+ GV nhận xét, ghi điểm

Kể chuyện

1, GV nêu nhiệm vụ

2, HS kể từng đoạn theo tranh

- HS quan sát tranh, nêu nội dung từng tranh

- Gv nhắc nhở HS cách dùng từ "4 hô cho nhất quán

- HS tập kể theo N4

- 2 HS nhập vai kể 1 đoạn

- 4 HS thi kể đoạn 4

- 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyên

- HS + GV nhận xét, đánh giá

III Củng cố - dặn dò:

? Chuyện ca ngợi những ai? Ca ngợi về điều gì

- GV tổng kết + nhận xét giờ học

- Tập kể chuyện ở nhà

- Chuẩn bị bài sau

Tự nhiên và xã hội

Lá cây

A/ Mục tiêu:

Sau bài học, HS biết:

- Mô tả đa dạng về màu sắc, hình dạng và độ lớn của lá cây

- Các hình trong SGK (86, 87);

- M41 tầm một số loại lá cây;

- Giấy khổ to

Trang 3

I kiểm tra bài cũ( 2em)

? Rễ cây có chức năng gì?

? Rễ cây có lợi ích gì?

II Bài mới:

1 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

- HS làm việc theo N2

quan sát theo N2 hình 1->4 (trang86, 87) Kết hợp quan sát lá cây mang đến lớp

? Hãy chỉ đâu là cuống, đâu là phiến lá?

- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận

- HS + GV nhận xét

2 Hoạt động 2: Làm việc với vật thật

- Giáo viên chia lớp thành 3 nhóm

- Phát cho mỗi nhóm một tờ giấy to và băng dính

- Nhóm (4i điều khiển các bạn đính các lá cây đã "41 tầm theo từng

- HS + GV nhận xét

- Tuyên 4f

- 2 HS nhắc lại kết luận chung

- GV nhận xét giờ

- Chuẩn bị bài sau

Toán

Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số(tiếp)

A/ Mục tiêu:

- HS biết thực hiện phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số( có nhớ

2 lần)

- Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán

B/ Các hoạt động dạy học:

II Bài mới:

1 EJ0! dẫn thực hiện phếp nhân 1427 x 3

- GV giới thiệu: 1427 x 3 =?

- HS đọc phép tính

? Nêu cách thực hiện phép nhân? ( đặt tính, thực hiện nhân từ phải sang trái)

- HS đặt và tính ở nháp – 1 HS lên bảng

1427

x

3

4281

- HS nêu cách tính

- 2-3 HS nhắc lại

Vậy 1427 x 3 = 4281

?Phép nhân có gì đặc biệt ?( có nhớ 2 lần )

Trang 4

GV: Khắc sâu lại cách thực hiện phép tính, A41 ý phép nhân có nhớ ở lần nào, cộng với kết quả của lần nhân đó

2 Thực hành

* Bài 1: Tính

- HS đọc yêu cầu

- HS làm bài bảng con

2318

x

3

6954

1092

x

3

3276

1317

x

4

5268

1409

x

5

7045

* Bài 2: Đặt tính rồi tính

- HS làm bài vào vở – chữa bài

1107

x

6

6642

2319

x

4

9276

1106

x

7

7742

1218

x

5

6090

* Bài 3:

- HS đọc bài toán – lớp đọc thầm

- HS tóm tắt bài toán – giải bài

Tóm tắt Mỗi xe: 1425 kg gạo

3 xe:……….kg gạo

Bài giải

1425 x 3 = 4275(kg)

Đáp số : 4275 kg gạo

* Bài 4:

- HS đọc đề bài

? Muốn tính chu vi hình vuông làm

thế nào?

- HS tự làm bài vào vở, rồi đổi chéo

bài KT

Bài giải Chu vi khu đất đó là:

1508 x 4 = 6032 (m)

Đáp số: 6032 m

- xem lại bài tập

Thứ ba ngày 10 tháng 2 năm 2009

Toán

Luyện tập

A/ Mục tiêu:

- Rèn kỹ năng thực hiện phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số( có nhớ 2 lần)

- Củng cố kỹ năng giải toán có 2 ph tính, tìm số bị chia

II Bài mới:

* Bài 1: Đặt tính rồi tính

Trang 5

- HS tự làm bài , rồi chữa bài

1324

x

2

2648

1719

x

4

6876

2308

x

3

6924

1206

x

5

6030

* Bài 2:

- 1HS đọc bài toán – lớp đọc thầm

- HS tự làm bài - rồi chữa bài

Bài giải

Số tiền mua 3 cái bút là:

25 00 x 3 = 7500(đồng)

Số tiền còn lại là:

80 00 - 7500 = 500(đồng) Đáp số : 500đồng

* Bài 3: Tìm x

a) X : 3 = 1527

X = 1527 x 3

X = 4581

a) X : 4 = 1823

X = 1823 x 4

X = 7292

* Bài 4

- HS đọc yêu cầu:

- HS đếm

a) Tô màu thêm 2 hình vuông để tạo thành 1 hình vuông có 9 ô vuông

b) Tô màu thêm 4 hình vuông để tạo thành 1 hình CN có 12 ô vuông

- HS nhắc lại ND ôn tập?

- xem lại bài tập

Chính tả (Nghe - Viết)

Nghe nhạc

A/ Mục tiêu:

Rèn kỹ năng viết chính tả

1 Nghe viết chính xác, trình bày đúng đẹp bài thơ Nghe nhạc

2 Làm đúng các bài tập phân biệt l/n hoặc ut/uc

VBT, Bảng phụ

I KT bài cũ:

II Bài mới:

1, Giới thiệu bài:

2, EJ0! dẫn HS nghe viết:

a, HS chuẩn bị:

- GV đọc nội dung bài viết+ 1 em đọc lại - lớp đọc thầm

Trang 6

? Bài thơ kể chuyện gì?

- HS tập viết các từ khó viết hay mắc lỗi

b, GV đọc bài cho HS viết

- GV đọc chính tả

- GV theo rõi uốn nắn

- GV đọc HS đổi chéo vở KT

c, Chấm, chữa bài

- GV chấn 1/3 lớp chữa lỗi phổ biến, nhận xét

3, Bài tập:

*Bài 2:

- HS làm bài tập vào VBT

- 2 HS chữa bài đúng, nhanh trên bảng

- HS +GV nhận xét bài – GV chốt lại bài

- 2- 3 Hs đọc lại toàn bài đúng

a) Náo động – hỗn láo – béo núc ních- lúc đó

b) ông bụt – bục gỗ -, chim cút – hoa cúc

*Bài 3:

- GV giúp HS năm vững yêu cầu của bài

- 3 nhóm HS chữa bài thi tiếp sức

- HS +GV nhận xét bài – GV chốt lại bài

- 2- 3 Hs đọc lại toàn bài đúng

L: lấy, làm việc, loan báo

N: nói, nấu, nướng, nung

- HS nêu ND bài viết

- Xem lại bài tập; Chuẩn bị bài sau,

Tập đọc

#JV! trình xiếc đặc sắc

A/ Mục tiêu:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Đọc đúng các từ ngữ:

- Đọc trôi chảy, rõ ràng, ranh mạch, nghỉ hơi đúng , chính xác các chữ số, các

tỉ lệ phần trăm và số điện thoại

2 Rèn kỹ năng đọc hiểu:

- Hiểu nội dung tờ quảng cáo trong bài

mục đích của một số tờ quảng cáo

Tranh minh hoạ tờ qủng cáo

Một số tờ quảng cáo

2 em kể chuyện: Nhà ảo thuật

Trang 7

II Bài mới:

2, Luyện đọc:

a, GV đọc diễn cảm toàn bài thơ

- HS quan sát tranh minh hoạ

- GV 4' dẫn đọc bài

* Đọc từng dòng thơ

- HS đọc lần 1 ; đọc 1-6; 50%; 10%; 5 180 360

- HS đọc lần 2

- Tiết mục mới

- Tiện nghi và mớc giảm giá vé

- Thời gian biểu diễn, cách liên hệ và lời mời

- HS đọc lần 1

- HS đọc lần 2+ Giải nghĩa từ

+ Khổ 1+2: ? Tiết mục là ntn?

+ Khổ 3: ? Tu bổ là gì?

+ Khổ 4: ? Thế nào là mở màn?

? Hân hạnh là ntn?

- HS đọc lần 3

+ Đọc từng khổ trong N2

+ 4 HS đại diện 4 nhóm đọc bài

+ 2HS đọc toàn bài

3, Tìm hiểu bài:

- HS đọc thầm toàn bộ ND bản quảng cáo

? Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì?

? Em thícắonhngx nội dung nào trong tờ quảng cáo? Vì sao? – N2

?Cách trìng bày bản quảng cáo có gì đặc biệt?

? Em 4, thấy quảng cáo có ở những đâu?

? Bản quảng cáo có tác dụng gì?

4, Luyện đọc thuộc lòng bài thơ:

- 1HS khá giỏi đọc lại cả bài

- VG đọc đoạn 2

- 24' dẫn HS đọc đoạn 2

- HS đọc theo nhóm 2

- 3- 4 HS thi đọc

- GV + HS nhận xét , bình chọn

- 2 HS thi đọc cả bài

? HS nêu tờ quảng cáo có những phần nào?

- GV nhận xét giờ học

- Về nhà đọc lại nhiều lần

- Chuẩn bị bài cho tiết TLV

Trang 8

Đạo đức

Tôn trọng đám tang (tiết1)

A/ Mục tiêu:

- HS biết đám tang là lễ chôn cất 4, đã chết, là một sự kiện đau buồn đối với 4, thân của họ

- Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến đám tang lễ côn cát

4, khác

- HS biết ứng xử khi gặp đám tang

- HS có thái độ tôn trọngđám tang, cảm thông cới nỗi đau khổ của những gia

đình có 4, vừa mất

- Vở bài tập

II Bài mới:

* Hoạt động 1: kể chuyện đám tang

- GV kể chuyện kết hợp tranh minh hoạ

- đàm thoại

? Thế nào là đám tang?

? Vì sao mẹ Hoàng và một số 4, đi 4, đã làm gì khi gặp đám tang?

? Vì sao mẹ Hoàng dừng xe , 4, 4, cho đám tang ?

? Hoàng đã hiểu ra điều gì sau khi nghe mẹ giaie thích?

? Qua câu chuyện trên, các em thấy cần phải làm gì khi gặp đám tang?

? Vì sao phải tôn trọng đám tang?

=>GV kết luận : Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang

* Hoạt động 2:

- HS đọc yêu cầu bài tập 2

- HS làm bài vào VTB

hành vi dố lại đúng hoặc sai

- GV kết luận;

Các việc b, d là những việc làm đúng thể hiện sự tôn trọng đám tang; Các việc a, c, đ, e là những việc không nên làm

* Hoạt động 3:

- GV nêu y/c tự liên hệ

- HS tự liên hệ theo nhóm N4 về cách ứng xử của bản thân

- HS + GV nhận xé, khên ngợi những hành vi đúng của HS khi gặp đám tang

-? Khi gặp đám tang cần có thái độ ntn?

- Nhắc nhở HS thực hiện tôn trọng đám tang và nhắc các bạn bè cùng thực hiện

Trang 9

Thứ tư ngày 18 tháng 2 năm 2009

Toán

Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số

A/ Mục tiêu:

- HS biết thực hiện phép chia : (4, hợp chia hết, 4f có 4 chữ số và

4f có 3 chữ số

- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán

II Bài mới:

1 Cách thực hiện phép chia 1427 x 3

- VD1: GV giới thiệu: 6369 : 3 =?

6369 3 03

06 09 0

2123

- 2-3 HS nhắc lại Vậy 6369 : 3 = 2123

- VD1: GV giới thiệu: 1276 : 4 =?

1276 4 07 36 0

319

- 2-3 HS nhắc lại Vậy 1276 : 4 =319

2 Thực hành

* Bài 1: Tính

- HS làm bài

06 02 0

243 1

3369 3 03

06 09 0

1123

09 16 0

724

* Bài 2:

- HS tóm tắt bài toán – giải bài Mỗi thùng có số gói bánh là:Bài giải

1648 : 4 = 412(gói)

Đáp số: 412 gói

* Bài 3 : Tìm X

X x 2 = 1846

X = 1846 :2

X = 923

3 x X = 1578

X = 1578 :3

X = 526

Trang 10

- Nắm vững cách chia vân dụng vào làm bài

Luyện từ và câu

Nhân hoá - Ôn cách đặt câu và trả lời

câu hỏi: Như thế nào?

A/ Mục tiêu:

- Củng cố hiểu biết về các cách nhân hoá

- Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi : Như thế nào?

Bảng phụ

-VBT

?Nhân hoá là gì?

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài

2 24' dẫn HS làm bài tập

* Bài tập 1:

- HS đọc yêu cầu bài tập - cả lớp theo dõi

- 1HS đọc bài thơ: Đồng hồ báo thức

- Hs quan sát đồng hồ

- Hs trao đổi theo cặp – Hoàn thành bài vào VBT

Cách nhân hoá

Hoá

Những sự vật

ngữ

Kim giờ bác Thận trọng, nhích từng li, từng tí

Kim phút anh Lần li, đi từng bước, từng bước

Kim giây bé Tinh nghịch, chạy vút lên trước hàng Cả ba kim Cùng tới đích, rung một hồi chuông

vàng

? Em thích hình ảnh nào nhất? Vì sao?

=> GVkết luận:

* Bài tập 2:

- HS đọc yêu cầu bài tập

- HS Hỏi đáp theo cặp

- HS + GV nhận xét chốt lại

- 2HS đọc lại bài làm đúng

* Bài tập 3:

Trang 11

- HS đọc yêu cầu bài tập

- HS nối tiếp nhau dặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong mõi câu

- HS + GV nhận xét chốt lại ghi bảng

- 2HS đọc lại bài làm đúng

a) (4f Vĩnh Ký hiểu biết ntn?

b) Ê - đi – xơn làm việc ntn?

c) Hai chị em nhìm chú Lí ntn?

d) Tiếng nhạc nổi lên ntn?

-? Có mấy cách nhân hoá?

- Xem lại bài Chuẩn bị bài sau

Tự nhiên và xã hội

Khả năng kỳ diệu của lá cây

A/ Mục tiêu:

Sau bài học, HS biết:

- Nêu chức năng của lá cây

- Kể ra những lợi ích của lá cây

- Các hình trong SGK (88, 89);

I kiểm tra bài cũ( 2em)

II Bài mới:

1 Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo cặp

- HS làm việc theo N2

quan sát theo N2 hình 1 (trang 88 ) tự đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi :

? Trong quá trình quang hợp , lá cây hấp thụ những gì và thải ra khí gì?

? Quá trình quang hợp xảy ra trong ĐK nào?

? Trong quá trình hô hấp, lá cây hấp thụ khí gì và thải ra khí gì?

? Ngoài quá trìnhquang hợp và hô hấp lá cây còn có chức năng gì?

- HS báo bài theo hinmhf thức đố bạn

hợp , có lợi cho hoạt động sống của cây

2 Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- Hs thảo luận nhóm 4

- Hs dựa vào thực tế cuộc sống và quan sát các hình trang 89

? Lá cây có lợi ích?

- Hs báo bài

làm nón, lợp nhà,

Trang 12

- 2 HS nhắc lại kết luận chung

- Học bài Chuẩn bị bài sau

Thứ năm ngày 19 tháng 2 năm 2009

Toán

Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số(tiếp)

A/ Mục tiêu:

- HS biết thực hiện phép chia : (4, hợp chia có 4- 4f có 4 chữ số và

4f có 3 chữ số

- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán

II Bài mới:

1 VD:

GV giới thiệu: 9365 : 3 =?

9365 3 03

06 05 2

3121

- 2-3 HS nhắc lại Vậy : 9365 : 3 v_/O4/R

- GV nêu : 2249 : 4 =?

2249 4 24 09 1

562

- 2-3 HS nhắc lại Vậy : 2249 : 4 =562(1)

? Nếu ở A4& chia thứ nhất một chữ số ở số bị chia bé hơn số chia ta làm 4 thế nào? ( phải lấy 2 chữa số)

? số 4 so với số chia ntn?

2 Thực hành

* Bài 1: Tính

- HS tự làm bài 2469 2

04 06 09 1

1234

6487 3 04

18 07 1

2162

15 09 0

831

* Bài 2:

- HS tóm tắt bài toán – giải bài Ta có: 1250 : 4 = 312 ( 4 2)Bài giải

Trang 13

vào 312 xe và còn thừa 2 bánh xe

Đáp số: 312 xe, thừa 2 bánh xe

* Bài 3 :

- HS dùng bộ đồ dùng học toán xếp hình

- GV nhận xét

- Nắm vững cách chia vân dụng vào làm bài

Tập viết

Ôn chữ hoa : Q

A/ Mục tiêu:

- Củng cố cách viết chữ hoa Q thông qua bài tập ứng dụng

- Viết tên riêng: Quang Trung bằng cỡ chữ nhỏ

- Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ

- Mẫu chữ hoa Q

Tên riêng: Quang Trung

I KT bài cũ:

II Bài mới:

2, HS viết trên bảng con bảng con

a, Luyện viết chữ hoa:

- HS tìm chữ hoa có trong bài: Q, T, B

- GV viết mẫu, nhắc lại cách viết chữ: Q

- HS viết trên bảng con chữ: Q, T, B

- GV nhận xét

b, HS viết từ ứng dụng

- HS đọc : Quang Trung

- GV giới thiệu về Quang Trung là tên hiệu Nguyễn huệ (1753- 1792) 4, anh hùng dân tộc đã có công lớn trong cuộc đại phá quân Thanh

- HS viết trên bảng con: Quang Trung

- GVnhận xét giúp đỡ HS

c, HS viết câu ứng dụng

- HS đọc câu ứng dụng:

- GV giúp HS hiểu về câu ứng dụng: Câu thơ tả cảnh đẹp bình dị của một miền quê

- HS tập viết bảng con : Quê, Bên

3, EJ0! dẫn học sinh viết vào vở tập viết

- GV nêu yêu cầu

- HS viết bài vào vở

- GV quan sát gợi ý HS yếu

4, Chấm, chữa bài:

- 2-3 HS nhắc lại Vậy 6369 : = 2123

- VD1: GV giới thiệu: 1 276 : =?

- HS đặt tính nháp – HS lên bảng

1 276 07 36

319

-. .. thơ:

- 1HS giỏi đọc lại

- VG đọc đoạn

- 24'' dẫn HS đọc đoạn

- HS đọc theo nhóm

- 3- HS thi đọc

- GV + HS nhận xét , bình chọn

- HS thi đọc... hoạ

- GV 4'' dẫn đọc

* Đọc dòng thơ

- HS đọc lần ; đọc 1-6 ; 50%; 10%; 180 360

- HS đọc lần

- Tiết mục

- Tiện nghi mớc giảm giá vé

- Thời gian

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	138,41 KB