Nội dung cần đạt phân biệt được mục đích của văn bản tường trình víi v¨n b¶n b¸o c¸o, th«ng b¸o, cha nhËn râ trường hợp nào cần viết văn bản tường trình?. - Tường trình với cô giáo chñ [r]
Trang 1Lớp 8A Tiết (theo TKB): Ngày dạy: ……… Sĩ số: Vắng:
Tiết 128 Tập làm văn:
Luyện tập Văn bản tường trình
I Mục tiêu.
1 Kiến thức:
2 Kĩ năng:
- Quan sát và nắm bắt trình tự sự việc để tờng trình
II Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục.
3 Tư duy sáng tạo.
III Chuẩn bị.
1 Giáo viên.
- Tài liệu tham khảo: SGV, Thiết kế bài giảng, A liệu tham khảo.
- Phương tiện: SGK, Giáo án.
- Phương pháp, kĩ thuật dạy học:
+ Thực hành viết văn bản tờng trình phù hợp đối tợng và hoàn cảnh giao tiếp + Học theo nhóm: Trao đổi, phân tích những đặc điểm, cách lập văn bản
2 Học sinh: - SGK, Vở soạn, Vở ghi.
IV Tiến trình dạy học.
1 Kiểm tra (5 ’
2 Bài mới (35 ’ ).
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt
* Hoạt động 1 Ôn tập Lí thuyết (10’).
I Ôn tập lí thuyết.
Trang 2? Chúng ta viết văn bản
đích gì?
- Hình dung kiến thức, trả lời 1 Mục đích viết văn bản
tường trình.
? Văn bản tờng trình và
văn bản báo cáo có những
điểm gì giống nhau và
khác nhau?
- Hình dung kiến thức, phát biểu
2 So sánh văn bản tường trình và văn bản báo cáo.
Bảng so sánh văn bản tường trình và văn bản báo cáo
- Mục đích: Trình bày thiệt hại hay
gây hậu quả cần phải xem xét
kiến sự việc; cá nhân, tập thể
- Bố cục phổ biến: Theo mẫu
- Mục đích: Trình bày về tình hình, sự việc và kết quả đạt 6 của một cá nhân hay tập thể
phụ trách công việc; tổ chức, tập thể
- Bố cục phổ biến: Theo mẫu
* Hoạt động 2 Luyện tập (25’).
II Luyện tập.
? Chỉ ra chỗ sai trong
việc sử dung văn bản ở
? Nguyên nhân sai là
- Theo dõi, tìm chỗ sai
- Suy nghĩ, phát biểu
1 Bài tập 1.
- Cả ba văn văn bản đều không cần phải viết văn
+ Tình huống a: Viết bản kiểm điểm nhận khuyết
điểm và quyết tâm sửa chữa
+ Tình huống b: Viết thông báo cho các bạn về
kế hoạch tổ chức Đại hội Chi đội và phân công chuẩn bị
+ Tình huống c: Viết văn bản báo cáo công tác của chi đội
- Nguyên nhân sai: O
Trang 3do đâu? phân biệt 6 mục đích
với văn bản báo cáo, thông báo, nhận rõ
? Hãy nêu hai tình huống
thờng gặp trong cuộc
sống mà em cho là phải
làm văn bản tờng trình?
- Nhận xét, đánh giá
- Suy nghĩ, nêu ra
- Lắng nghe, rút kinh nghiệm
2 Bài tập 2.
* Ví dụ:
- Tờng trình với các chu công an về vụ va chạm xe máy mà bản thân chứng kiến
bộ môn Ngữ văn vì sao
em không thể hoàn thành bài văn tả mẹ
- Tờng trình với cô giáo chủ nhiệm về buổi nghỉ học
đột xuất ngày hôm qua.
3 Bài tập 3.
? Từ các tình huống trên,
hãy viết một văn bản
- Nhận xét, đánh giá
- Viết văn bản tờng trình
- Trình bày
- Lắng nghe, nhận xét
trình cụ thể từ các tình huống trên
3 Củng cố (3’).
- Có phải tình huống nào chúng ta cũng có thể viết văn bản tờng trình không?
4 Dặn dò (2’).
- Hoàn thiện Bài tập
- Chuẩn bị bài mới