Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần thứ 12

b.Hoạt động 3 :Hướng dẫn đọc từ ứng duïng: * Mục tiêu: HS đọc được từ ứng dụng * Các bước hoạt động: Cho HS đọc GV - Tìm và đọc tiếng có vần vừa học kết hợp giải nghĩa từ Đọc trơn từ ứng[r]

Trang 1

TUẦN 12 Thứ hai ngày 2 tháng 11 năm 2009

TIẾT 1 : CHÀO CỜ

TIẾT 2 + 3 : HỌC VẦN

Bài 46: ôn - ơn

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức :Học sinh đọc và viết được : ôn , ơn , con chồn, sơn ca

- Đọc được câu ứng dụng : Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn

- Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Mai sau khôn lớn

2 Kỹ năng: Bước đầu đọc và viết được:ôn - ơn : con chồn - sơn ca Đọc được câu ứng dụng

3 Thái độ: Yêu thích môn học

* HSKKVH: Bước đầu nhận biết được vần

II Chuẩn bị :

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: con chồn, sơn ca

-Tranh câu ứng dụng: Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn

-Tranh minh hoạ phần luyện nói: Mai sau khôn lớn

-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt

III Các bước hoạt động dạy học: Tiết1

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Giới thiệu bài :

- Khởi động : Hát tập thể

- Kiểm tra bài cũ :

-Nhận xét bài cũ

- Giới thiệu bài : Hôm nay cô giới

thiệu cho các em vần mới: ôn , ơn –

Ghi bảng

2 Phát triển bài :

a Hoạt động 1 :Dạy vần:

* Mục tiêu: nhận biết được: ôn , ơn ,

con chồn, sơn ca

-Đọc và viết: bạn thân, gần gũi, khăn rằn, dặn dò ( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con)

-Đọc bài ứng dụng: Bé chơi thân với bạn Lê Bố bạn Lê là thợ lặn.( 2em)

Trang 2

* Các bước hoạt động:

* Dạy vần ôn:

-Nhận diện vần : Vần ôn được tạo bởi:

ô và n

- GV đọc mẫu

- Hỏi: So sánh ôân và ơn?

-Phát âm vần:

-Đọc tiếng khoá và từ khoá : chồn,

con chồn

-Đọc lại sơ đồ:

ôn

chồn

con chồn

b.Dạy vần ơn: ( Qui trình tương tự)

ơn sơn

sơn ca

- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng

b Hoạt động 2: Luyện viết

* Mục tiêu : HS viết đúng quy trình

trên bảng con

* Các bước hoạt động

-Hướng dẫn viết bảng con :

+Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn

qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)

+Hướng dẫn viết trên không bằng

ngón trỏ

c Hoạt động 3-Hướng dẫn đọc từ ứng

dụng:

* Mục tiêu:HS đọc được từ ứng dụng

-Cho HS đọc GV kết hợp giải nghĩa từ

ôn bài cơn mưa

- Phát âm ( 2 em - đồng thanh)

- Phân tích vần ôn

- Ghép bìa cài: ôn

- Giống: kết thúc bằng n

- Khác : ôn bắt đầu bằng ô

- Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh)

- Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)

- Phân tích và ghép bìa cài: chồn

- Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh)

- Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)

( cá nhân - đồng thanh)

- Theo dõi qui trình Viết b con: ôn , ơn , con chồn, sơn ca

- Tìm và đọc tiếng có vần vừa học

- Đọc trơn từ ứng dụng:

Trang 3

khôn lớn mơn mởn

-Đọc lại bài ở trên bảng

* Củng cố dặn dò

Tiết 2:

a Hoạt động 1: Luyện đọc

* Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng

- Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1

GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

- Đọc câu ứng dụng:

“Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi

lại bận rộn”.

- Đọc SGK:

b.Hoạt động 2: Luyện viết

* Mục tiêu : Viết đúng các vần từ ngữ

vào vở

-GVHDHS viết vào vở tập viết

c Hoạt động 3 : Luyện nói:

* Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên

theo nội dung “Mai sau khôn lớn”.

Hỏi:-Trong tranh vẽ gì?

-Mai sau khôn lớn em thích làm gì?

-Tại sao em thích làm nghề đó?

-Muốn trở thành người như em muốn,

em phải làm gì?

3 Kết luận: - GV chỉ bảng SGK học

sinh theo dõi đọc theo

- Tìm tiếng có vần vừa học

- Đoc (ca nhan 10 em – đong thanh)

- Nhận xét tranh (Đọc c nhân – đ thanh) Mở sách , đọc cá nhân 10 em

- Viết vở tập viết

- Quan sát tranh và trả lời

TIẾT 4 : TOÁN

$45 :LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức: Giúp học sinh Củng cố về :

- Phép cộng, phép trừ trong phạm vi số đã học

- Phép cộng, phép trừ với số 0

- Viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh

Trang 4

2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng làm tính cộng,trừ trong phạm vi các số đã học Phép cộng , trừ với số 0

3 Thái độ : Yêu thích môn toán

* HSKKVH : Làm được các phép tính đơn giản

II Chuẩn bị :

+ Tranh bài tập 4a), 4b)

+ Bộ Thực hành

III CÁC BƯỚC HOẠT ĐỘNG

- Ổn Định :

+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập

2 Phát triến bài:

a Hoạt động 1 : Củng cố bảng cộng trừ trong

phạm vi đã học

* Mục tiêu : Học sinh nắm đầu bài Ôn lại bảng

cộng, trừ phạm vi các số đã học

-Giáo viên gọi học sinh lần lượt đọc

-Bảng cộng trừ từ 2 đến 5

-giáo viên nhận xét, động viên học sinh cố gắng

học thuộc các công thức cộng trừ

b Hoạt động 2 : Thực hành

* Mục tiêu : Học sinh thực hiện các bài tập tính

toán thành thạo Biết biểu thị tình huống trong

tranh bằng 1 phép tính phù hợp

-Cho học sinh mở SGK

Bài 1 (64) Cho học sinh nêu yêu cầu

-Cho học sinh làm bài vào vở Bài tập toán

_HSKKVH : làm cột 1- 2

Bài 2 : Tính biểu thức

-Cho học sinh nêu cách làm

-ví dụ : 3 + 1 + 1 =

5 – 2 - 2 =

-Cho học làm theo 3 nhóm trên bảng phụ

-10 em lần lượt đọc các bảng cộng trừ

-Nêu cách làm bài

- Tự làm bài và chữa bài

- Tính kết quả 2 số đầu

-Lấy kết quả vừa tìm được cộng (hoặc trừ ) với số còn lại

-Học sinh làm theo 3 nhóm trên bảng phụ

-Học sinh làm bài trong SGK : Dựa

Trang 5

Bài 3 (64) Điền số thích hợp

-Ví dụ : 3 +  = 5

5 -  = 4

-Giáo viên sửa bài trên bảng lớp

Bài 4 ( 64) Viết phép tính thích hợp

-Cho học sinh quan sát nêu bài toán và phép

tính thích hợp

-Giáo viên bổ sung, sửa chữa

-Giáo viên nhắc nhở học sinh yếu

3 Kết luận: Nhận xét tiết học- Tuyên dương

học sinh hoạt động tốt

- Dặn học sinh ôn lại các bảng cộng trừ Làm

bài tập vở Bài tập toán

- Xem trước bài hôm sau

trên công thức cộng trừ đã học

-4a)Có 2 con vịt Thêm 2 con vịt .Hỏi có tất cả mấy con vịt ?

2 + 2 = 4 -4b) Có 4 con hươu cao cổ Có 1 con bỏ đi Hỏi còn lại mấy con ?

4 - 1 = 3 -Học sinh ghi phép tính lên bảng con

TIẾT 5: ĐẠO ĐỨC

$ 12 : NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ

I MỤC TIÊU :

1.Kiến thức : Học sinh hiểu : Trẻ em có quyền có quốc tịch Quốc kỳ VN là cờ đỏ ,

ở giữa có ngôi sao vàng 5 cánh Quốc kỳ là tượng trưng cho đất nước , cần phải trân trọng

2.Kỹ năng :Học sinh biết tự hào mình là người VN , biết tôn kính quốc kỳ và yêu quý tổ quốc Việt Nam

3 Thái độ: Học sinh có kỹ năng nhận biết được cờ Tổ quốc , phân biệt được tư thế đứng chào cờ đúng với tư thế sai Biết nghiêm trang trong các giờ chào cờ đầu tuần

- Vở BTĐĐ 1 , lá cờ VN

- Bài hát “ Lá cờ VN ”, Bút màu , giấy vẽ

III CÁC BƯỚC HOẠT ĐỘNG

Trang 6

1 Giới thiệu bài:

- Ổn Định : hát , chuẩn bị vở BTĐĐ

- Kiểm tra bài cũ : - Em phải cư xử với anh chị

như thế nào ?

- Khi có đồ chơi đẹp , em có nhường cho em

của em không ?

- Em đã đối xử với em của em như thế nào ?

- Anh em sống hoà thuận thì cha mẹ thấy thế

nào ?

- Nhận xét bài cũ KTCBBM

- Giới thiệu bài mới :

2 Phát triển bài:

a Hoạt động 1 : Quan sát tranh bài tập 1 và đàm

thoại

* Mục tiêu : Học sinh nắm được yêu cầu bài học

Làm Bài tập 1:

-Cho học sinh quan sát tranh BT1 , Giáo viên hỏi :

+ Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?

+ Các bạn đó là người nước nào ? Vì sao em biết

?

* Giáo viên kết luận :

- Các bạn nhỏ trong tranh đang giới thiệu làm

quen với nhau Mỗi bạn mang một quốc tịch

riêng : VN , Lào , Trung Quốc , Nhật Trẻ em có

quyền có quốc tịch Quốc tịch của chúng ta là

Việt Nam

b Hoạt động 2: Quan sát tranh bài tập 2 đàm

thoại

* Mục tiêu : Học sinh hiểu quốc kỳ tượng trưng

cho đất nước Quốc kỳ VN là cờ đỏ có ngôi sao

vàng

- Giáo viên hỏi : Những người trong tranh đang

làm gì ?

- Tư thế đứng chào cờ của họ như thế nào ? Vì sao

họ đứng nghiêm trang khi chào cờ ( đ/v tranh 1,2 )

- Học sinh quan sát tranh trả lời

- Đang giới thiệu , làm quen với nhau

- Các bạn là người nước TQ , Nhật , VN , Lào Em biết qua lời giới thiệu của các bạn

- Học sinh lắng nghe , ghi nhớ

- Học sinh quan sát tranh trả lời + Những người trong tranh đang chào cờ

+ Tư thế đứng chào cờ nghiêm trang , mắt hướng nhìn lá cờ để

Trang 7

- Vỡ sao hoù sung sửụựng cuứng nhau naõng laự cụứ toồ

quoỏc ( tranh 3)

* Giaựo vieõn keỏt luaọn :

- Quoỏc kyứ tửụùng trửng cho moọt nửụực Quoỏc kyứ

VN maứu ủoỷ coự ngoõi sao vaứng 5 caựnh ( GV giụựi

thieọu laự cụứ VN )

- Quoỏc ca laứ baứi haựt chớnh thửực cuỷa moọt nửụực ,

duứng khi chaứo cụứ Khi chaứo cụứ caàn phaỷi : boỷ muừ

noựn , sửỷa sang laùi ủaàu toực , quaàn aựo cho chổnh teà

ẹửựng nghieõm , maột hửụựng nhỡn quoỏc kyứ

- Phaỷi nghieõm trang khi chaứo cụứ ủeồ baứy toỷ loứng

toõn kớnh laự quoỏc kyứ , theồ hieọn tỡnh yeõu ủoỏi vụựi Toồ

quoỏc

c Hoaùt ủoọng 3 : Hoùc sinh laứm BT 3

* Muùc tieõu : Hoùc sinh thửùc haứnh laứm BT3

* Caực bửụực hoaùt ủoọng:

- Cho HS laứm baứi taọp theo nhoựm

* Keỏt luaọn :

- Khi chaứo cụứ phaỷi ủửựng nghieõm trang , khoõng

quay ngang , quay ngửỷa , noựi chuyeọn rieõng

3 Keỏt luaọn : Daởn Hoùc sinh thửùc hieọn ủuựng

nhửừng ủieàu ủaừ hoùc trong giụứ chaứo cụứ ủaàu tuaàn

Chuaồn bũ buựt maứu ủoỷ , vaứng ủeồ veừ laự quoỏc kyứ

VN

toỷ loứng kớnh troùng Toồ quoỏc mỡnh + Theồ hieọn loứng kớnh troùng , yeõu quyự quoỏc kyứ , linh hoàn cuỷa Toồ quoỏc VN

- Hoùc sinh laộng nghe , ghi nhụự

- HS laứm baứi taọp theo nhoựm

- HS trỡnh baứy yự kieỏn

- Hoùc sinh nhaọn ra nhửừng baùn chửa nghieõm tuực trong giụứ chaứo cụứ ( trong tranh )

Thửự ba ngaứy 3 thaựng 11 naờm 2009

Tieỏt 1: Theồ duùc

$ 12 : thể dục rèn luyện tư thế cơ bản - trò chơi vận động

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Ôn một số động tác thể dục RLTTCB đã học Học động tác đứng #$

một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng #

- Ôn trò chơi "Chuyền bóng tiếp sức"

2.Kĩ năng: Thực hiện động tác chính xác hơn giờ học &#.

Trang 8

- Thực hiện ở mức cơ bản đúng.

- Tham gia #@ vào trò chơi ở mức bắt đầu có sự chủ động

3 Thái độ: Tự giác tích cực

- Sân &#;

- GV chuẩn bị 1 còi

- 2- 4 quả bóng nhỡ ( bằng nhựa, cao su, hoặc bằng da)

III Nội dung và 6#+ pháp lên lớp:

Hoạt động dạy học của GV hoạt động học của HS

1.Hoạtđộng 1: Phần mở đầu:

*Mục tiêu: HS nắm #@ nội dung

yêu cầu tiết học

- G nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu

cầu bài học

- Khởi động

- Cán sự tập hợp lớp thành 2- 4 hàng dọc, sau đó quay thành hàng ngang Để

G nhận lớp

+ Dậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp + Ôn phối hợp: 2 X 4 nhịp

Nhịp 1: từ TTĐCB #$ hai tay ra

&#.

Nhịp 2: Về TTĐCB

Nhịp 3: Z#$ hai tay dang ngang

+ Ôn phối hợp: 2 X 4 nhịp

Nhịp 1: từ TTĐCB #$ hai tay lên cao chếch chữ V

Nhịp 3: Z#$ hai tay lên cao thẳng

# Nhịp 4: Về TTĐCB

* Ôn trò chơi "Diệt con vật có hại"

2 Hoạt động 2: Phần cơ bản

*Mục tiêu: Thực hiện #@ động tác

ở mức cơ bản đúng

- H đứng theo 4 hàng ngang # lúc khởi động

Trang 9

- Đứng kiễng gót, hai tay chống

hông

- Đứng #$ một chân ra &#.( hai tay

chống hông

- Đứng #$ một chân ra sau, hai tay

giơ cao thẳng #

G cho H tập 1- 2 lần

- Tập 1 - 2 lần, 2 X 4 nhịp + Nhịp 1: Z#$ chân trái ra &#.( hai tay chống hông

+ Nhịp 2: Về TTĐCB

+Nhịp 3: Z#$ chân phải ra &#.( hai tay chống hông

Sau mỗi lần tập, G nhận xét, sửa chữa

động tác sai cho H

- H đứng TTĐCB + Lần 1: G nêu tên động tác đứng #$ một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng

# ( sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác Tiếp theo dùng khẩu lệnh "Đứng #$ một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng # 3C đầu!" để H thực hiện động tác: Từ TTĐCB #$ chân trái ra sau, mũi chân chạm đất, đồng thời hai tay ra &#.( lên cao thẳng, lòng bàn tay # vào nhau Trọng tâm cơ thể dồn vào chân &#.( ngực hơi #M( mặt ngửa, mắt nhìn theo tay G kiểm tra uốn nắn cho H, sau đó dùng khẩu lệnh " thôi!" để H đứng bình #; Cho H tập theo 4 nhịp #.) đây:

+ Nhịp 1: Z#$ chân trái ra sau, hai tay giơ cao thẳng #

+Nhịp 3: Z#$ chân phải ra sau, hai tay

Trang 10

- Ôn trò chơi: "Chuyền bóng tiếp sức"

giơ cao thẳng # + Nhịp 4: Về TTĐCB

G cho H tập 3 - 5 lần Sau mỗi lần tập, G nhận xét, sửa chữa động tác sai cho H

- H chơi

3 Kết luận:

- Hồi tĩnh

- G cùng H hệ thống bài học

- Nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà

- H đứng vỗ tay và hát

-Tuyên #+ tổ, cá nhân tập tốt, nhắc nhở những H còn mất trật tự

Tieỏt 2 + 3 : Hoùc vaàn

Baứi 47: en - eõn

I.Muùc tieõu

1.Kieỏn thửực :Hoùc sinh ủoùc vaứ vieỏt ủửụùc : en, eõn, laự sen, con nheọn

- ẹoùc ủửụùc caõu ửựng duùng : Nhaứ deỏ meứn ụỷ gaàn baừi coỷ non Coứn nhaứ Seõn thỡ ụỷ ngay treõn taứu laự chuoỏi

- Phaựt trieồn lụứi noựi tửù nhieõn theo noọi dung : Beõn phaỷi, beõn traựi, beõn treõn, beõn dửụựi

2 Kyừ naờng :Bửụực ủaàu ủoùc vaứ vieỏt ủửụùc : en - eõn : laự sen - con nheọn ẹoùc ủửụùc caõu ửựng duùng

3 Thaựi ủoọ : Ham thớch moõn hoùc

* HSKKVH : bửụực ủaàu nhaọn bieỏt ủửụùc vaàn

II.Chuaồn bũ :

-GV: -Tranh minh hoaù tửứ khoaự: laự sen, con nheọn

-Tranh caõu ửựng duùng vaứ tranh minh hoaù phaàn luyeọn noựi

-HS: -SGK, vụỷ taọp vieỏt, vụỷ baứi taọp Tieỏng vieọt

III.Caực bửụực hoaùt ủoọng daùy hoùc: Tieỏt1

Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS

Trang 11

- Khởi động : Hát tập thể

-Nhận xét bài cũ

- Giới thiệu bài :Hôm nay cô giới thiệu cho

các em vần mới: en , ên – Ghi bảng

2 Phát triển bài:

a Hoạt động 1 :Dạy vần:

* Mục tiêu: nhận biết được: en, ên, lá sen,

con nhện

* Dạy vần : en

-Nhận diện vần : Vần en được tạo bởi: e

và n

- GV đọc mẫu

- Hỏi: So sánh en và on?

-Phát âm vần:

-Đọc tiếng khoá và từ khoá : sen, lá sen

-Đọc lại sơ đồ:

en

sen

lá sen

* Dạy vần ên: ( Qui trình tương tự)

ên nhện

con nhện

- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng

b Hoạt động 2 : Luyện viết

* Mục tiêu : HS viết đúng quy trình vần từ

vào bảng con

-Đọc và viết: ôn bài, khôn lớn, cơn mưa, mơn mởn ( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con)

-Đọc bài ứng dụng: Nhà dế mèn ở gần bãi cỏ non Còn nhà Sên thì ở ngay trên tàu lá chuối

Phát âm ( 2 em - đồng thanh) Phân tích vần en

Ghép bìa cài: en

- Giống: kết thúc bằng n

- Khác : en bắt đầu bằng e

- Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh)

- Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)

- Phân tích và ghép bìa cài: sen

- Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh)

- Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)

Trang 12

Hướng dẫn viết bảng con

+Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui

trình đặt bút, lưu ý nét nối)

+Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ

c.Hoạt động3 : Hướng dẫn đọc từ ứng

dụng:

* Mục tiêu : HS đọc được từ ứng dụng

* Các bước hoạt động : Cho HS đọc GV

kết hợp giải nghĩa từ

áo len mũi tên

khen ngợi nền nhà

Đọc lại bài ở trên bảng

Củng cố dặn dò

Tiết 2:

a.Hoạt động 1: Luyện đọc

* Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng

- Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1

- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

* Đọc câu ứng dụng: “Nhà dế mèn ở gần

bãi cỏ non Còn nhà Sên thì ở ngay trên

tàu lá chuối”.

* Đọc SGK:

b Hoạt động 2 : Luyện viết

* Mục tiêu :HS viết đúng các vần từ vào

vở

* các bước hoạt động : GVHDHS viết vào

vở

c Luyện nói:

* Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo

nội dung :“Bên phải, bên trái, bên trên,

bên dưới.”.

* Các bước hoạt động :

Hỏi:-Trong lớp, bên phải em là bạn

nào?

-Ra xếp hàng, trước em là bạn nào, sau em

là bạn nào?

- Theo dõi qui trình

- Cả lớp viết trên bàn Viết b con: en, ên, lá sen, con nhện

- Tìm và đọc tiếng có vần vừa học

- Đọc trơn từ ứng dụng:

(cá nhân - đồng thanh)

- Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)

- Nhận xét tranh

- Đọc (cnhân–đthanh)

- HS mở sách Đọc cá nhân 10 em

- Viết vở tập viết

- Quan sát tranh và trả lời

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	293,77 KB