Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần thứ 34

*Mục tiêu: Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca, theo nhÞp, theo ph¸ch *Các bước hoạt động: - GV b¾t nhÞp bÊt kú bµi nµo yªu cÇu HS hát và kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, theo ph¸ch hoÆc theo [r]

Trang 1

Tuần 34 Ngày soạn : 16 / 4 / 2010.

Ngày giảng : Thứ hai ngày 19 / 4 / 2010.

Tiết 1: Chào cờ

Lớp trực tuần nhận xét.

Tiết 2 + 3: Tập đọc

Bác đưa thư

I Mục tiêu :

1 Kiến thức: - Học sinh đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép $%& đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

cần yêu mến và chăm sóc bác

-Trả lời %> câu hỏi 1, 2( SGK )

2.Kĩ năng: - $%& đầu đọc trơn cả bài Đọc đúng các tiếng, từ ngữ khó.

3 Thái độ: Bồi -%H tình cảm yêu mến và chăm sóc những %= lao động.

*HSKKVH: $%& đầu đọc %> tiếng

II.Chuẩn bị:

- Tranh minh họa

III Các hoạt động dạy và học:

Tiết 1

Hoạt động dạy học của GV hoạt động học của HS

1 Giới thiệu bài:

a ổn định tổ chức:

b Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS đọc bài:

“ Nói dối hại thân”

+ Khi Sói đến thật, chú kêu cứu, có ai đến

giúp không?

- Nhận xét, cho điểm

c Giới thiệu bài mới: - Cho HS quan sát

tranh và hỏi:+ Bức tranh minh hoạ vẽ gì?

2 Phát triển bài:

a.Hoạt động1: Hướng dẫn học sinh

luyện đọc:

- Hát

- Đọc c/n: 2-> 3 em

+ Khi Sói đến thật, chú kêu cứu, không ai đến giúp cả vì chú đã nói dối mọi %=

- Quan sát tranh

Minh

Trang 2

*Mục tiêu: - $%& đầu học sinh đọc trơn

cả bài Đọc đúng các tiếng, từ ngữ khó

* Các %& hoạt động :

a Giáo viên đọc mẫu toàn bài: Giọng đọc

vui

b Học sinh luyện đọc:

*Luyện đọc tiếng, từ ngữ:

- GV cho HS nêu các tiếng, từ ngữ khó

đọc trong bài, HS phân tích rồi luyện đọc

* Giảng từ:

* Luyện đọc câu:

- Chỉ cho HS đọc nhẩm rồi luyện đọc c/n

từng câu

- Hd cách đọc rồi cho HS đọc nối tiếp

từng câu

*Luyện đọc đoạn, bài:

- Bài gồm mấy đoạn?

- Cho HS đọc từng đoạn

- Cho HS đọc cả bài

- Giáo viên và lớp nhận xét

b Hoạt động 2:Ôn các vần inh uych

*Mục tiêu: Tìm tiếng có vần uynh,

uych

*Các bước hoạt động:

a Tìm tiếng trong bài có vần inh?

=> Ôn lại vần inh, uynh

b Tìm tiếng ngoài bài có vần inh, uynh?

- Theo dõi, tuyên -%

- Nghe

- Theo dõi, đọc thầm

- HS nêu phân tích rồi luyện đọc: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép

- HS luyện đọc từng câu

- Mỗi em đọc một câu cho hết 1 vòng

- Bài gồm 2 đoạn

- Luyện đọc nối tiếp từng đoạn: 2-> 3 lần

- Luyện đọc cả bài: c/n, nhóm, lớp

- Đọc yêu cầu: 2 em

+ HS tìm nhanh: Minh

- Đọc yêu cầu- nói từ ngữ mẫu: 2 em

- HS thi đua nói nhanh:

+ xinh xinh, trắng tinh, hình ảnh, một mình….

+ phụ huynh, huỳnh huỵch, khuỳnh tay…

Tiết 2

a.Hoạt động1: Tìm hiểu bài và luyện

đọc:

Trang 3

*Mục tiêu: Hiểu nội dung bài , trả lời

%> câu hỏi 1, 2 SGK

* Các bước hoạt động:

a Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: (20)

gì?

Minh làm gì?

* GV đọc lại toàn bài

- Cho HS luyện đọc lại bài

- Cho HS thi đọc đoạn 2

b Hoạt động 2: Luyện nói.

*Mục tiêu: Nói %> theo chủ đề: Nói lời

- Cho HS đọc đề tài luyện nói

- Cho HS chia nhóm 2, một em đóng vai

+ Khi Minh mời bác uống %&

sao?

- Theo dõi, tuyên -%

3 Kết luận:

- Chốt lại nội dung bài

- Đọc đoạn 1: 3-> 4 em

- Đọc câu hỏi 1: 2 em

+ Minh muốn chạy vào nhà khoe với mẹ

- Đọc đoạn 2: 3 –> 4 em

- Đọc câu hỏi 2: 2 em

+ Minh chạy vào nhà rót %& lạnh mời Bác uống

- Luyện đọc cá nhân: 5-> 7 em

- Thi đọc đoạn 2: mỗi nhóm cử 1 em

đại diện cho nhóm mình thi đọc

- Nhận xét, chấm điểm

- Đọc cả bài: 2-> 3 em

- HS đọc đề tài luyện nói: 2 em

“ Nói lời chào hỏi của Minh với bác

- Chia nhóm 2:

+ 1 em trong vai Minh

VD: + Cháu chào bác ạ! Bác ơi nhà

bố đây này

- HS tự liên hệ

- Kể lại trò chơi đóng vai cho bố mẹ nghe

Tiết 4: Toán

I Mục tiêu:

Trang 4

số liền sau của một số

- Biết cộng, trừ số có hai chữ số

2.Kĩ năng: Rèn kỹ năng đọc, viết, so sánh các số tronh phạm vi 100; biết viết số liền

3 Thái độ: Ham thích học toán

* HSKKVH: Biết cộng trong phạm vi 100

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

b Kiểm tra bài cũ:

c Giới thiệu bài mới:

a.Hoạt động1:

*Mục tiêu: Biết đọc, viết, so sánh các

số tronh phạm vi 100; biết viết số liền

* Bài 1(175): Viết các số.

- GV phát phiếu cho HS, đọc từng số

cho HS viết vào phiếu, rồi đọc lại

- Theo dõi, sửa sai

* Bài 2(175): Viết số thích hợp vào ô

trống

- Cho HS làm bài vào SGK

- Cho HS đọc lại một lần

* Bài 3(175):

- Cho HS nêu yêu cầu của bài rồi làm

bài vào phiếu BT

- Cho HS nêu kết quả bài tập

b Hoạt động 2:

*Mục tiêu: Biết cộng, trừ số có hai

chữ số

- HS nêu yêu cầu của bài

* HSKK làm cả bài

- HS viết vào phiếu rồi đọc lại: 38, 28, 54,

61, 30, 19, 79, 83, 77

- HS làm vào sách:

* HSKK làm 3 số đầu

Số liền sau 18

54 29 77 43 98

19 55 30 78 44 99

20 56 31 79 45 100

* HSKK làm phần a

a Khoanh vào số bé nhất

59 ; 34 ; 76 ; 28

b Khoanh vào số lớn nhất

66 ; 39 ; 54 ; 48

Trang 5

* Bài 4(175): Đặt tính rồi tính.

- HS làm bảng con

- Nhận xét, sửa sai

c.Hoạt động3:

*Mục tiêu: Giải %> bài toán có lời

văn

* Bài 5(175):

- Cho HS đọc bài, phân tích đề

- Cho HS tóm tắt và giải vào vở, 2 em

lên bảng làm bài

- GV nhận xét, chấm điểm một số bài

3 Kết luận:

- Chốt lại nội dung bài

- Nhận xét giờ học

- HS nêu cách đặt tính rồi tính

- HS làm vào bảng con, lên bảng làm:

* HSKK làm cột 1

68 98 52 26 35 75

31 51 37 63 42 45

37 47 89 89 79 30

- HS đọc bài, phân tích đề

- HS tóm tắt và giải vào vở, 2 em lên bảng làm bài

Tóm tắt Thành gấp : 12 máy bay Tâm gấp : 14 máy bay Cả hai bạn: … máy bay?

Bài giải Cả hai bạn gấp %> số máy bay là:

12 + 14 = 26 (máy bay) Đáp số: 26 máy bay

- Về nhà làm bài tập 3 và 4 vào vở

Tiết 5: Đạo đức :Dành cho địa phương

$ 34: Thực hành cách chào hỏi

A Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Nắm %> cách chào hỏi phù hợp

2 Kỹ năng: - Biết cách chào hỏi khi gặp gỡ

- GV chuẩn bị một số tình huống để đóng vai về cách chào hỏi

III Các hoạt động dạy - học:

b Kiểm tra bài cũ: Nêu cách đi bộ đúng

quy định ?

- GV nhận xét, cho điểm

- 1 vài HS nêu

Trang 6

a Hoạt động 1: Đóng vai chào hỏi

*Mục tiêu: Biết chào hỏi trong các tình

huống

- GV lần !%> %> ra các tình huống

+ Đến nhà bạn chơi gặp bố mẹ và bà bạn

ở nhà

+ Gặp thầy cô giáo ở ngoài %=

+ Gặp bạn trong rạp hát

+ Gặp bạn đi cùng bố mẹ bạn ở trên

%=

- GV Y/c từng nhóm lên đóng vai chào

b Hoạt động 2: Thảo luận lớp

*Mục tiêu: Phân biệt %> cách chào

hỏi

H: Cách chào hỏi trong mỗi tình huống

giống nhau, khác nhau

H: Khác nhau NTN ?

H: Em cảm thấy NTN khi :

- %> %= khác chào hỏi ?

- Em chào họ và %> họ đáp lại

đáp lại?

+ GV chốt ý và nêu

c Hoạt động 3: Làm phiếu BT.

- GV phát phiếu BT cho HS

Đúng ghi đ, sai ghi s

+ gặp thầy cô ở ngoài %= em vừa chạy

vừa chào s

+ Đến nhà bạn chơi gặp bố mẹ bạn

không chào mà chỉ gọi bạn s

+ Gặp thầy cô giáo chào:

- Em chào thầy (cô) ạ đ

- Cô, thầy s

+ Gặp thầy giáo ở ngoài %= em đứng

nghiêm chỉnh chào: Em chào thầy ạ đ

+ GV chốt ý: Cần chào hỏi khi gặp gỡ,

tình huống để thể hiện sự tôn trọng

3 Kết luận:

- Cho HS đọc: Lời chào… mâm cỗ

- NX chung giờ học

: Thực hiện chào hỏi trong giao tiếp

hàng ngày

- HS thực hành chào hỏi theo từng tình huống

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Khác nhau

- HS trả lời theo ý kiến

- HS lần !%> trả lời

HS khác nghe, NX và bổ sung

- HS làm BT (CN) theo phiếu

- 1 HS lên bảng chữa

- Lớp NX, bổ sung

- HS chú ý nghe

- HS đọc ĐT 1, 2 lần

- HS nghe và ghi nhớ

Trang 7

Ngày soạn : 17/ 4 / 2010.

Ngày giảng : Thứ ba ngày 20 / 4 / 2010.

Tiết 1: Thể dục

$34: Trò chơi vận động

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Tiếp tục ôn bài thể dục Ôn tâng cầu.

2.Kĩ năng: Thực hiện %> ở mức chính xác Yêu cầu nâng cao thành tích.

3 Thái độ: Tự giác tích cực.

II Địa điểm- Phương tiện:

III Các hoạt động cơ bản:

Nội dung Phương pháp tổ chức a.Hoạt động1: Phần mở đầu.

*Mục tiêu: Nắm %> nội dung yêu cầu

bài học

1 Nhận lớp:

- GV nhận lớp, kiểm tra sân bãi, sĩ số,

trang phục

- Phổ biến nội dung, yêu cầu buổi tập

2 Khởi động:

- Khởi động xoay cổ tay, cổ chân, đầu gối,

hông, cánh tay, chạy nhẹ nhàng thành một

hàng dọc

b Hoạt động 2: Phần cơ bản:

*Mục tiêu: Tiếp tục ôn bài thể dục Ôn

tâng cầu

1 Ôn bài thể dục:

2 Tâng cầu:

3 Kết luận:

x x

x x * GV

x x

* GV ( ĐHNL)

- Cán sự lớp điều khiển

+ Tập chung cả lớp 1 lần

+ Chia tổ trình diễn

x x x x x x x x

x x x x x x x

* GV ( ĐHTL)

- HS thực hiện chuyền cầu theo nhóm 2

- GV giám sát

Trang 8

1.Hồi tĩnh:

- Thả lỏng tay chân

- Đứng vỗ tay và hát

2 Xuống lớp:

- Hệ thống bài học

x x x x x x x x

x x x x x x x

* GV( ĐHXL)

Tiết 2: Chính tả ( Tập chép)

Bài viết: Bác đưa thư

I.Mục tiêu:

20 phút

- Điền đúng vần inh, uynh, chữ c, k vào chỗ trống

- Làm %> bài tập 2 , 3( SGK)

mồ hôi nhễ nhại”

3 Thái độ: - HS có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp.

*HSKKVH : Viết 1/2 yêu cầu của bài

- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập

b Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn

bị của HS

a.Hoạt động1: HD học sinh tập chép:

*Mục tiêu: Nhìn bảng chép lại và trình

hôi nhễ nhại”

- GV đọc đoạn cần viết, cho HS đọc lại

- Đọc cho HS viết bảng con một số từ

ngữ dễ viết sai: trao cho, Minh, mừng

- Hát

- Vở chính tả, bút mực, bảng con, phấn, bút chì

- Đọc đầu bài: 2-> 3 em

- Đọc lại đoạn cần viết: 2->3 em

- Lớp viết vào bảng con, 2 em lên bảng

Trang 9

quýnh, khoe, nhễ nhại

bài viết cỡ nhỡ, viết ra giữa trang vở

Đầu câu viết chữ hoa, đầu dòng lùi vào 1

ô

- Cho HS nhìn bảng chép bài vào vở

- Theo dõi, uốn nắn HS viết

- GV đọc lại từng chữ trên bảng cho HS

đổi vở soát lỗi

- Chữa lỗi phổ biến lên bảng

* Thu vở, chấm điểm, sửa lỗi sai

- Nhận xét, tuyên -%

b Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài

tập:

*Mục tiêu: Điền đúng vần inh, uynh,

chữ c, k vào chỗ trống

a Điền vần inh hay uynh ?

- Cho HS quan sát rồi làm vào vở

- Cho HS đọc lại từ sau khi đã điền

b Điền chữ c hoặc k?

- HD rồi cho HS làm bài

- Gọi HS đọc lại từ vừa điền xong

3 Kết luận:

- Tuyên -% bài viết đẹp

- Về nhà các em chép lại bài vào vở

- Chú ý

- HS nhìn bảng chép bài vào vở

* HSKK viết bài

- HS đổi vở soát lỗi( chữ sai dùng bút chì gạch chân)

- Thu vở: 2/3 lớp

- HS đọc yêu cầu bài tập

- HS làm vào vở ,1 em lên bảng làm

+ bình hoa; + khuỳnh tay;

- HS đọc

- HS đọc yêu cầu bài tập

- HS làm vào vở, 1 em lên bảng làm

+ cú mèo; + dòng kênh;

- HS đọc lại

- Quan sát bài viết đẹp

Tiết 3: Tập viết.

Tô chữ hoa X Y

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Tô %> các chữ hoa : x, y

Trang 10

- Viết đúng các vần: inh, uynh, ia, uya; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, nhất 1 lần)

2.Kĩ năng: Rèn kỹ năng viết đúng mẫu chữ trong vở tập viết

- Trình bày sạch đẹp khoa học

3 Thái độ: - Học sinh có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp.

* HSKKVH:Viết 1/2 yêu cầu của bài

- Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu các vần và tữ ngữ cần luyện viết

- Mẫu chữ viết hoa X , y đặt trong khung chữ

III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

b Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn

bị của HS: Vở tập viết, bút….

c Giới thiệu bài mới: - Cho HS đọc các

chữ, các vần, các từ ngữ cần luyện viết

rồi nêu yêu cầu của bài tập viết

a.Hoạt động1: Hướng dẫn tô chữ hoa:

*Mục tiêu: HS nắm %> quy trình tô

các chữ hoa : x, y

- Cho HS quan sát chữ hoa X trên bảng

và nêu cấu tạo của từng chữ

- Viết mẫu lên bảng rồi nêu quy trình

viết của chữ viết hoa X:

b Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vần

và TNUD:

*Mục tiêu: - HS viết đúng các vần, từ

- Cho HS đọc lại các từ ngữ cần luyện

viết

- Đọc c/n: 2->3 em

- Đọc ĐT: 1 lần

- Quan sát chữ mẫu

- Quan sát và nhận xét

- Luyện viết bảng con

- Học sinh đọc lại: bình minh, phụ

Trang 11

- Cho HS nhìn chữ mẫu và tự viết vào

bảng con từng chữ

c.Hoạt động3: Hướng dẫn viết vào vở

*Mục tiêu: HS tô %> các chữ hoa

Viết đúng các vần , các từ ngữ vào vở

- %& dẫn HS lấy VTV

- %& dẫn HS tô chữ hoa: Tô đúng

theo các nét chấm, không tô đi tô lại, %3

bút liền nét, tô đúng quy trình nét

- %ớng dẫn HS viết các vần, tữ ngữ

theo mẫu trong VTV

- Cho HS thực hành viết vào vở tập viết

+ Sửa % thế ngồi, cầm bút, để vở…., uốn

nắn HS viết bài

* Chấm bài:

- Thu vở chấm điểm, nhận xét, sửa sai

3 Kết luận:

- GV tuyên -%ơng bài viết đẹp

- HD bài luyện viết thêm ở nhà (phần B)

huynh, tia chớp, đêm khuya

- HS nhìn bảng nhẩm viết lại từng vần

và từ ngữ

- Lấy vở tập viết

- Chú ý

- Thực hành viết bài vào vở tập viết + Tô chữ hoa X , y.theo mẫu

+ Viết các vần, các từ ngữ theo mẫu

- Chọn %= viết đúng, viết đẹp

Tiết 3 : Âm nhạc:

$ 34: ÔN tập

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Ôn tập một số bài hát đã học ở học kỳ I và tham gia tập biểu diễn một

vài bài hát đó

2.Kĩ năng: Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca, theo nhịp, theo phách

3 Thái độ: Tham gia nhiệt tình yêu thích văn nghệ

- Hát chuẩn xác các bài hát đã học trong học kỳ 1

- Một số nhạc cụ gõ: Trống nhỏ, song loan, thanh phách

III Các hoạt động dạy - học:

tập những bài hát nào ?

- Yêu cầu HS hát lại

-GV nhận xét, đánh giá

%= và chân

- 2 HS hát, mỗi HS hát một bài

Trang 12

a.Hoạt động1: Ôn tập lại những bài

hát đã học trong học kỳ 1.

*Mục tiêu: Hát %> một số bài hát đã

học ở học kỳ I và tham gia tập biểu diễn

một vài bài hát đó

- Yêu cầu HS nêu tên bài hát đã học từ

tuần 1 - 18

- Cho HS hát ôn từng bài

- GV theo dõi, uốn nắn

b Hoạt động 2: Cho HS ôn tập lại

cách gõ đệm theo bài hát.

*Mục tiêu: Biết gõ đệm theo tiết tấu lời

ca, theo nhịp, theo phách

- GV bắt nhịp bất kỳ bài nào yêu cầu

HS hát và kết hợp gõ đệm theo tiết tấu,

theo phách hoặc theo nhịp

- GV theo dõi, chỉnh sửa

3 Kết luận:

- Trò chơi: Thi hát

- Cho HS bốc thăm và hát thi

- GV nhận xét, đánh giá

- Nhận xét chung gờ học

- HS nêu tên các bài hát

+ Mời bạn vui múa ca + Tìm bạn thân

+ Lý cây xanh + Đàn gà con + Sắp đến tết rồi

- HS hát cả bài theo nhóm, cá nhân, cả lớp

- HS hát tập thể và kết hợp gõ đệm theo yêu cầu

- Một nhóm hát, một nhóm gõ đệm (đổi bên)

- HS lên bốc thăm vào bài nào sẽ hát bài

đó

- Yêu cầu bất kỳ bạn nào nêu tên và nhạc

sĩ sáng tác bài mình vừa hát

Ngày soạn : 18 / 4 / 2010.

Ngày giảng : Thứ tư ngày 21 / 4 / 2010.

Tiết 1: Toán

$134:Ôn tập các số đến 100( tiết 3)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Thực hiện %> cộng trừ số có 2 chữ số Xem giờ đúng.

- Giải %> bài toán có lời văn

2.Kĩ năng: Rèn kỹ năng thực hiện %> cộng trừ số có 2 chữ số Xem giờ đúng.

- Giải %> bài toán có lời văn

3 Thái độ: Ham thích học toán.

* HSKKVH: Thực hiện %> cộng trừ các số có 2 chữ số trong phạm vi 100

3 Kết luận:

- Tuyên -% viết đẹp

- Nhận xét học

- Về nhà em chép lại vào

- Chú ý

- HS nhìn bảng chép vào

* HSKK viết

- HS đổi sốt...

- Cho HS đọc lại từ ngữ cần luyện

viết

- Đọc c/n: 2-& gt;3 em

- Đọc ĐT: lần

- Quan sát chữ mẫu

- Quan sát nhận xét

- Luyện viết bảng

- Học. ..

học học kỳ I tham gia tập biểu diễn

một vài hát

- Yêu cầu HS nêu tên hát học từ

tuần - 18

- Cho HS hát ôn

- GV theo

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	201,71 KB