Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần số 34 năm 2009

A- Mục đích - Yêu cầu: - HS Hµo høng nghe GV kÓ chuyÖn 2 tiÕng k× l¹ - HS nhớ và kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh - HS nhận ra: Lễ phép lịc[r]

Tuần 34

Ngày soạn : 25/ 4/ 2009

Ngày giảng: Thứ hai 27 / 4 / 2009

Tiết 1.Chào cờ: Tập trung toàn trường

Tiết 2.Toán:

Đ 133.Ôn tập các số đến 100 (t2)

A- Mục tiêu:

Giúp HS củng cố về

- Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100, viết số liền trước, số liền sau của một số đã cho

- Thực hiện phép cộng, phép trừ các số có đến hai chữ số

- Giải toán có lời văn

B- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài cũ:

- 3 HS lên bảng đặt tính và tính

- GV KT và chấm một số vở BT ở nhà

II- Luyện tập:

Bài 1: Viết các số:

-GV đọc cho hs viết vào bảng con

Bài 2:

H: Nêu Y/c của bài ?

H: Nêu cách tìm số liền trước và só liền sau

của một số ?

- HD và giao việc

- Cho Lớp nhận xét và sửa chữa

Bài 3:

- Cho HS tự nêu Y.c của từng phần rồi làm

BT

- Gọi HS nêu nhận xét

Bài 4.Đặt tính rồi tính

Bài 5:

- Cho HS tự đọc đề, tự TT và giải

Tóm tắt Thành gấp: 12 máy bay

21 74 96

68 11 35

89 63 61

-Hs viết vào bảng con-1hs lên bảng viết

- Viết số thích hợp vào ô trống

- Tìm số liền trước là lấy số đó trừ đi 1

- Tìm số liền sau là lấy số đó cộng vớ1

- HS làm bài vào sgk và nêu miệng Kq' a- 59, 34, 76, 28

b- 66, 39, 54, 58 -Hs làm vào sgk -2 hs lên bảng chữa

- Đặt tính và tínhvào bảng con

- HS làm vở, 1 HS lên bảng

Bài giải

Số máy bay cả hai bạn gấp được là:

Tâm gấp: 14 máy bay

Cả hai bạn: … máy bay ?

III- Củng cố - Dặn dò:

- Trò chơi: Viết các phép tính đúng

- NX chung giờ học

: Làm BT (VBT)

12 + 14 = 26 (máy bay) Đ/s: 26 máy bay

- HS chơi theo tổ

- HS nghe và ghi nhớ

Tiết 3+4.Tập đọc:

Đ27.Bác đưa thư

A- Mục tiêu:

1- HS đọc tất cả bài "Bác đưa thư" Luyện đọc các TN: mừng quỳnh nhễ nhại, mát lạnh Luyện ngắt nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm

2- Ôn các vần inh, uynh

Tìm tiếng mà em biết có vần inh, uynh

3- Hiểu nội dung:

- Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà các em cần yêu mến và chăm sóc bác cũng như những người lao động khác

B- Đồ dùng dạy - học:

- Tranh minh hoạ SGK

- Bộ chữ HVTH

C- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài cũ:

- Y/c HS đọc bài "Nói dối có hại thân"

H: Khi sói đến thật chú kêu cứu có ai đến

giúp không ?

H: Sự việc kết thúc NTN ?

- GV nhận xét, cho điểm

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài

2- Hướng dẫn HS luyện đọc:

+ Luyện đọc tiếng từ khó

- Y/c HS tìm và nêu GV đồng thời ghi bảng

- GV theo dõi và chỉnh sửa

+ Cho HS luyện đọc câu:

H: Bài có mấy câu ?

- Giao việc

- GV theo dõi, chỉnh sửa cho HS đọc lại

những chỗ yếu

+ Luyện đọc đoạn, bài

H: Bài có mấy đoạn ?

- 1 vài HS đọc và trả lời câu hỏi

- 1 HS khá đọc, lớp đọc thầm

- HS đọc CN, nhóm, lớp

- Bài có 8 câu

- HS đọc nối tiếp CN

- 2 đoạn

- Giao việc

- Theo dõi và chỉnh sửa cho HS

+ GV đọc mẫu lần 1

H: Khi đọc gặp dấu chấm xuống dòng em

phải làm gì ?

- Cho HS đọc cả bài

3- Ôn các vần inh, uynh:

H: Tìm tiếng trong bài có vần inh

H: Tìm từ có tiếng chứa vần inh, uynh ?

- GV theo dõi, NX

- GV nhận xét giờ học

Tiết 2

4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:

a- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài:

+ Yêu cầu HS đọc đoạn 1

Nhận được thư của bố Minh muốn làm gì ?

- Yêu cầu HS đọc đoạn 2

- Thấy Bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh đã

làm gì ?

H: Em thấy bạn Minh là người như thế nào ?

H: Nếu là em, em có làm như vậy không

+ GV đọc mẫu lần 2

- GV theo dõi, chỉnh sửa

b- Luyện nói:

H: Đề bài luyện nói hôm nay là gì ?

- GV chia nhóm và giao việc

- GV theo dõi và uốn nắn thêm

5- Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét chung giờ học

- HS đọc nối tiếp bàn, tổ

- Nghỉ hơi lâu hơn dấu chấm

- Lớp đọc ĐT 1 lần

- HS tìm: Minh

- HS tìm thi giữa các nhóm inh: Trắng tinh, cái kính,

uynh: Phụ huynh, khuỳnh tay

- Cả lớp đọc lại bài một lần

- 3,4 HS đọc

- Nhận được thư của bố Minh muốn chạy nhanh về nhà khoe với mẹ

- 4 HS đọc

- Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại Minh chạy vào nhà rót nước lạnh mời bác uống

- Bạn là người ngoan, biết quan tâm và yêu mến người khác

- HS trả lời

- HS đọc CN cả bài: 5 - 7HS

- Nói lời chào hỏi của Minh với Bác

đưa thư

- HS dựa vào tranh đóng vai và nói theo nhóm

- 1 số nhóm đóng vai trước lớp

- HS khác nhận xét, bổ xung

- HS nghe và ghi nhớ

Tiết 5 Đạo đức:

Đ34.Thực hành: Cảm ơn - Xin lỗi (t2)

A- Mục đích - Yêu cầu:

- Rèn cho HS thói quen nói lời "Cảm ơn", "Xin lỗi" đúng lúc, đúng chỗ.

- Có thói quen nói lời "cảm ơn", "xin lỗi" trong các tình huống giao tiếp hằng ngày

- Quý trọng những người biết nói lời cảm ơn, xin lỗi

B- Chuẩn bị:

- GV chuẩn bị một số tình huống để HS đóng vai

C- Các hoạt động dạy - học:

1- Hoạt động 1: Đóng vai

- GV Lần lượt đưa ra từng tình huống mà GV

đã chuẩn bị

- GV HD và giao việc

+ Được bạn tặng quà

+ Đi học muộn

+ Làm dây mực ra áo bạn

+ Bạn cho mượn bút

+ Bị ngã được bạn đỡ dậy

- Gọi đại diện một số nhóm lên đóng vai trước

lớp

2- Hoạt động 2:

H: Em có nhận xét gì về cách đóng vai của các

nhóm

H: Em cảm thấy NTN khi được bạn nói lời cảm

ơn ?

H: Em cảm thấy NTN khi nhận được lời xin lỗi

?

KL: - Cần nói lời cảm ơn khi được người khác

quan tâm, giúp đỡ

- Cần nói lời xin lỗi khi mắc lỗi, khi làm phiền

người khác

3- Hoạt động 3: Làm phiếu BT

- GV phát phiếu BT cho HS

- HS và giao việc

Y/c Đánh dấu + vào trước ý phải nói lời xin lỗi

và đánh dấu x vào trước ý phải nói lời cảm ơn

- GV thu phiếu chấm điểm và NX

4- Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét chung giờ học

: Thực hiện nói lời cảm ơn xin lỗi phù hợp

- HS thực hành đóng vai theo tình huống của GV

- Cả lớp NX, bổ sung

- HS nhận xét

- Thoải mái, dễ chịu

- HS trả lời

- 1 vài HS nhắc lại

- HS làm việc CN theo phiếu

- Em bị ngã bạn đỡ em dậy x

- Em làm dây mực ra vở bạn +

- Em làm vỡ lọ hoa +

- Em trực nhật muộn +

- Bạn cho em mượn bút x

- HS nghe và ghi nhớ

Ngày soạn : 26/ 4/ 2009

Ngày giảng: Thứ ba 28 / 54/ 2009 Tiết 1.Thể dục:

Đ34 trò chơi vận động

A- Mục tiêu:

1- Kiến thức: Ôn kĩ năng đội hình đội ngũ

- Tiếp tục ôn tâng cầu

2- Kĩ năng: - Biết thực hiện các KN về đội hình đội ngũ ở mức cơ bản đúng, nhanh.

- Biết tâng cầu đúng KT

II- Địa điểm - Phương tiện:

- Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập

- Chuẩn bị 1 còi và quả cầu

III- Nội dung và phương pháp giảng dạy:

lượng

Phương pháp tổ chức

- Phần mở đầu:

1- Nhận lớp:

- KT cơ sở vật chất

- Điểm danh

- Phổ biến mục tiêu bài học

2- Khởi động:

Xoay khớp: cổ chân, cổ tay, đầu

gỗi

- Chạy nhẹ nhàng

B- Phần cơ bản:

1- Ôn tập hàng dọc- dóng hàng,

điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ,

quay phải, quay trái

2- Truyền cầu theo nhóm 2 người:

- GV chia nhóm, giao cho nhóm

trưởng điều khiển

C- Phần kết thúc:

- Hồi tĩn: Đi thường theo nhịp

- Nhận xét giờ học (khen, nhắc

nhở, giao bài)

- Xuống lớp

4 - 5'

60 - 80m

22 - 25'

2 lần

4 - 5

4-5 phút

x x x x

x x x x

3 - 5m (GV) ĐHNL

- Thành 1 hàng dọc

- HS tập đồng loạt theo sự điều khiển của GV

Lần 2: Cán sự lớp điều khiển

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- Các nhóm chơi theo yêu cầu

- GV theo dõi, Hướng dẫn thêm

x x x x

x x x x ĐHXL

Tiết 2+3.Tập đọc:

Đ28 Làm anh

A- Mục tiêu:

1- Đọc trơn cả bài thơ làm anh - luyện đọc các TN: Làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng, luyện đọc thơ 4 chữ

2- Ôn các vần ia, uya:

- Tìm tiếng trong bài có vần uya

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya

3- Hiểu nội dung bài:

Anh chị phải yêu thương, nhường nhịn em

B- Đồ dùng dạy - học:

Phóng to tranh minh hoạ trong bài

C- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài:

- Yêu cầu HS đọc bài "Bác đưa thư" và trả

lời câu hỏi

H: Minh đã làm gì khi thấy bác đưa thư

mồ hôi nhễ nhại ?

- GV nhận xét, cho điểm

II- Dạy bài mới:

1- Giới thiệu bài

2- Hướng dẫn HS luyện đọc:

+ Luyện đọc tiếng khó:

- Cho HS tìm các từ có tiếng chứa âm d, l

GV đồng thời ghi bảng

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- GV nhận xét, cho HS đọc lại những chỗ

yếu

+ Luyện đọc câu:

- Cho HS luyện đọc 2 dòng thơ một

- GV theo dõi, chỉnh sửa

+ Luyện đọc đoạn bài;

- Cho HS luyện đọc theo khổ thơ

- GV theo dõi và cho HS đọc lại những chỗ

yếu

- GV đọc mẫu lần 1

3- Ôn các vần ia, uya:

H: Tìm tiếng trong bài có vần ia ?

H: Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya ?

- GV nhận xét tiết học

Tiết 2

- 3 - 4 HS

- 1 HS khá đọc lớp đọc thầm

- HS tìm và luyện đọc CN

- HS đọc nối tiếp CN

- HS luyện đọc nối tiếp theo bàn, tổ

- HS đọc cả bài: CN, ĐT

- ia: đỏ tía, mỉa mai

- uya: đêm khuya, khuya khoắt

- Cả lớp đọc lại bài (1lần)

4- Tìm hiểu bài và luyện nói:

a- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài:

+ Cho HS đọc khổ thơ 1

+ Cho HS đọc khổ thơ 2

H: Anh phải làm gì khi em bé khóc

H: Khi em ngã anh phải làm gì ?

+ Cho HS đọc khổ thơ 3

- Anh phải làm gì khi chia quà cho em ?

+ Khi có đồ chơi đẹp em phải làm gì ?

+ Cho HS đọc khổ thơ cuối

H: Muốn làm anh em phải có tình cảm như

thế nào đối với em bé ?

+ Đọc mẫu lần 2

b- Luyện nói:

H: Nêu đề tài luyện nói

- GV chia nhóm và giao việc

- Cho 1 số HS lên kể trước lớp

5- Củng cố - dặn dò:

Trò chơi: Thi viết tiếng có vần ia, uya

- Nhận xét giờ học

- HS đọc: 4, 5 HS

- 1 vài em

- Khi em khóc, anh phải dỗ dành

- Anh phải nâng dịu dành

- 3 HS đọc

- Chia cho em phần hơn

- Nhường cho em đồ chơi đẹp

- Phải yêu con bé

- 3,4 HS đọc cả bài

- Kể vê anh, chị của em

- HS ngồi nhóm 4 kể cho nhau nghe về anh, chị của mình

- Các nhóm cử đại diện lên kể về anh, chị của mình

- Cả lớp theo dõi, nhận xét

- HS chơi theo nhóm

- Nghe và ghi nhớ

Ngày soạn : 27/ 4/ 2009

Ngày giảng: Thứ tư 29 / 4/ 2009 Tiết 1.Toán:

Đ134 Ôn tập các số đến 100( t3) A- Mục tiêu:

- HS được củng cố về:

- Thực hiện phép cộng và phép trừ (tính nhẩm và tính viết) các số trong phạm vi 100 (không nhớ)

- Giải toán có lời văn

- Thực hành xem giờ đúng

B- Các hoạt động dạy - học chủ yếu

I- Kiểm tra bài cũ:

- GV viết các số: 100, 27, 48

32, 64…

- Yêu cầu HS nhìn và đọc số

- Yêu cầu HS tìm số liền trước, liền sau và

phân tích cấu tạo số

II.Bài mới:

- 1 Vài HS đọc

- HS thực hiện

1- Giới thiệu bài :

2- Hướng dẫn làm BT:

Bài 1:

- Cho HS đọc yêu cầu

- Hướng dẫn và giao việc

Chữa bài;

- Cho HS thi tính nhẩm nhanh

- GV nhận xét và cho điểm

Bài 2:

- Cho HS đọc yêu cầu

- Giao việc

- Chữa bài

- 3 HS đọc to lần lượt các phép tính và kết

quả tính

- GV nhận xét, khen ngợi

Bài 4:

- Yêu cầu HS tự đọc đề toán, phân tích đề

bài giải

Tóm tắt Dây dài: 72 cm Cắt đI : 30cm

Còn lại :…cm ?

Bài 5: Trò chơi "Đồng hồ chỉ mấy giờ"

- GV cầm đồng hồ quay kim chỉ giờ đúng,

yêu cầu HS nhìn và đọc giờ tổ nào đọc

được nhiều sẽ thắng cuộc

III- Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét chung giờ học

- Tính nhẩm

- Hs làm bài

- Hs nhẩm và nêu miệng kết quả

- Tính

- Thực hiện liên tiếp các bước tính và ghi kết quả cuối cùng

- HS khác theo dõi và nhận xét

- HS thực hiện theo yêu cầu

Bài giải Sợi dây còn lại có độ dài

72 - 30 = 42 (cm)

Đ/S: 42 cm

- HS chơi thi giữa các tổ

- HS nghe và ghi nhớ

Tiết 2.Chính tả:

Đ19 Bác đưa thư

A- Mục đích yêu cầu:

- HS nghe, viết đoạn "Bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại" trong bài tập đọc Bác đưa thư

- Điền đúng vần inh và uynh Chữ c hoặc k

B- Đồ dùng dạy - học:

- Bảng phụ chép đoạn "Bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại"

C- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu viết: Trường của em be bé

Nằm lặng giữa rừng cây

- 2 HS lên bảng viết

- GV nhận xét, cho điểm

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài:

2- Hướng dẫn HS nghe, viết bài chính tả:

- GV đọc bài viết

H: Khi nhìn thấy Bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại

Minh đã làm gì ?

Yêu cầu HS tìm và viết ra những chữ khó viết

- GV KT chỉnh sửa

+ GV đọc chính tả cho HS viết

+ GV đọc lại bài cho HS soát

+ GV chấm 5 - 6 bà tại lớp

- Nêu và chữa lỗi sai phổ biến

3- Hướng dẫn HS làm BT chính tả:

a- Điền vần inh và uynh:

- GV nhận xét và chữa bài

- Cho HS đọc lại từ vừa điền

b- Hướng dẫn tương tự:

H: Chữ K luôn đứng trước các ng âm nào ?

4- Củng cố - dặn dò:

- Tuyên dương những HS viết đúng, đẹp

- Nhận xét chung giờ học

- HS theo dõi

- Minh chạy vội mời bác uống

- HS tìm và viết trên bảng con

- HS nghe và viết vào vở

- HS nghe và soát lỗi

- HS chữa lỗi ra lề và thống kê số lỗi

- HS tự nêu yêu cầu và làm bài vào sgk

- 1 HS lên bảng làm Bình hoa, khuỳnh tay

- 2 HS đọc

- HS làm và lên bảng chữa

- Chữ K đứng trước e, ê, i

- Lớp nhận xét, chữa bài

- HS nghe và ghi nhớ

Tiết 3.Kể chuyện:

Đ 9 Hai tiếng kì lạ

A- Mục đích - Yêu cầu:

- HS Hào hứng nghe GV kể chuyện 2 tiếng kì lạ

- HS nhớ và kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh

- HS nhận ra: Lễ phép lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ

B- Đồ dùng dạy - học:

- Phóng to tranh vẽ trong SGK:

C- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài cũ:

- Kể chuyện "Dê con nghe lời mẹ"

II- Dạy bài mới:

1- Giới thiệu bài:

2- GV kể 3 lần

Lần 1: kể không cần tranh

Lần 2,3 kể= tranh

3- Hướng dẫn HS kể từng đoạn theo tranh

- Cho HS quan sát từng tranh, đọc câu hỏi

dưới tranh, tập kể theo tranh

- GV theo dõi, uốn nắn

- Cho HS tập kể lại những chỗ yếu

- Cho HS tập kể toàn chuyện

4- Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện

H: Theo em hai tiếng kỳ lạ mà cụ già dạy

cho Pao - Lích là hai tiếng nào ?

5- Củng cố - dặn dò:

- NX chung giờ học

: Kể lại câu chuyện cho bố, mẹ, anh chị

nghe

- HS chú ý nghe

- HS tập kể chuyện theo tranh (mỗi tranh từ 3 - 4 em kể)

- HS theo dõi và nhận xét kỹ năng kể của bạn tập kể lại những chỗ yếu

- 3-4 HS kể

- Đó là 2 tiếng vui lòng cùng giọng nói dịu dàng, cách nhìn thẳng vào mắt đối thoại

- HS nghe và ghi nhớ

Tiết 4.Thủ công:

Đ 34 Ôn tập kỹ thuật cắt - dán

A- Mục tiêu:

- Ôn lại cách kẻ, cắt, dán các hình đã học

- Rèn kỹ năng sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo

B- Chuẩn bị:

1- Giáo viên: Một số mẫu cắt, dán đã học

2- HS: Giấy màu, thước kẻ, bút màu, hồ dán, giấy trắng làm nền

C- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài cũ:

- KT sự chuẩn bị đồ dùng cho tiết,

II- Nội dung ôn tập:

1- Giới thiệu bài :GV ghi đầu bài.

- GV cho HS xem một số mẫu cắt dán đã

học

- Y/c HS, nêu lại các bước và cắt từng hình

- HS thực hiện theo yêu cầu

- HS quan sát và nêu tên hình

- HS nêu + Hình vuông: Vẽ hình vuông có cạnh 7

ô, cắt rời ra và dán thành sản phẩm

- GV nghe, theo dõi, bổ sung cho đầy đủ

2- Thực hành:

- Yêu cầu HS kẻ, cắt, dán một trong những

hình mà em đã học

- GV theo dõi và hướng dẫn thêm

3- Trưng bày sản phẩm:

- Yêu cầu các tổ gắn sản phẩm lên bảng

- GV nghe và đánh giá kết quả cuối cùng

c- Củng cố - dặn dò:

- GV tuyên dương những HS thực hiện tốt,

đúng kỹ thuật

- Nhắc nhở những học sinh thực hiện chưa

tốt

: Dặn chuẩn bị cho tiết 35

+ Hình chữ nhật: Đếm ô vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô cạnh ngắn 7 ô

+ Hàng rào: Lật mặt có kẻ ô cắt 4 nan dọc có độ dài 6 ô, rộng 01 ô và 02 nan dọc có độ dài 9 ô và rộng 1 ô

Cách dán: Nan dọc trước, nan ngang sau

+ Hình ngôi nhà:

- Thân nhà: Cắt hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô, cạnh ngắn 5 ô

- Mái nhà: Cắt từ hình chữ nhật có cạnh dài 1 ô và cạnh ngắn 3 ô

- Cửa ra vào: Kẻ, cắt hình chữ nhật có cạnh dài 4 ô, ngắn 2 ô

- Cửa sổ: kẻ, cắt hình vuông có cạnh 2

ô

+ Cách dán: Dán thân nhà rồi đến mái nhà sau đó dán cửa

- HS thực hành trên giấy màu có kẻ ô

- Trình bày sản phẩm theo tổ

- HS theo dõi, đánh giá

- HS nghe và ghi nhớ

Ngày soạn : 28/ 4/ 2009

Ngày giảng: Thứ năm 30 / 4 / 2009 ( Dạy vao thứ hai Tuần 35)

Tiết 1.Toán:

::35.135::Ôn tập các số đến 100(t4) A- Mục tiêu:

- HS được củng cố về:

- Nhận biết thứ tự của 1 số từ 0 đến 100, viết bảng các số từ 1 đến 100