Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần số 17 năm học 2010

Các hoạt đông dạy học: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ -Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ O và từ Ong - 2Hs lên bảng viết các chữ theo yêu cầu.. Lớp thực hành viết vào bảng con - Giáo viên nh[r]

TUẦN 17 Thứ hai, ngày 13 tháng 12 năm 2010

Tập đọc

Tiết 50,51: TÌM NGỌC

I Mục tiêu

- Đọc đúng, rõ ràng tồn bài Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; biết đọc với

giọng kể chậm rãi

- Hiểu ND: Câu chuyện kể về những con vật nuơi trong nhà rất cĩ tình nghĩa, thơng minh , thực sự là bạn của người.( trả lời được CH 1, 2, 3)

- HS khá, giỏi trả lời được CH4

II Chuẩn bị :

- Tranh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc

III Các hoạt động dạy học :

Tiết :1

* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi trong bài tập đọc : “ Thời gian biểu

- Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giáo viên

- GV nhận xét chấm điểm

* Hoạt động 2:Bài mới

a Phần giới thiệu

-Hôm nay chúng ta tìm hiểu tiếp về những người bạn trong gia đình như chó mèo để biết chúng thông minh và tình nghĩa ra sao các em sẽ tìm hiểu qua bài “Tìm

ngọc”

b Luyện đọc

- GV đọc mẫu

- HDHS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.

* Đọc từng câu :-Yêu cầu HS đọc nối tiếp lần 2

-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu

-Luyện đọc : nuốt, ngoạm, rắn nước, đánh tráo, toan rỉa thịt

* Đọc từng đoạn :-Yêu cầu Hs đọc từng đoạn trước lớp

- Giải nghĩa: Long Vương, thợ kim hoàn, đánh tráo

* Đọc từng đoạn trong nhóm

- Nhóm 3 luyện đọc

- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc

- Các nhóm thi đọc bài cá nhân đọc

- Hs khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc

* Thi đọc Mời các nhóm thi đọc

-Yêu cầu 3 nhóm thi đọc cá nhân

-Lắng nghe nhận xét bình chọn nhóm đọc tốt

* Đọc đồng thanh

-Yêu cầu đọc đồng thanh đoạn 1 , 2, 3

TIẾT 2

* Hoạt động 3: Tìm hiểu bài

-Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi :

Câu 1.Do đâu chàng trai có viên ngọc quý?

Câu 2 Ai đánh tráo viên ngọc ?

Câu 3 Chó méo đã làm gì để lấy lại được viên ngọc

- Ở nhà thợ kim hoàn ?

- Khi bị cá đớp mất ngọc chó , mèo đã làm gì ?

- Khi ngọc bị quạ cướp mất, Mèo và Chó đã làm cách nào để lấy lại ngọc ?

- Tìm những từ ngữ khen ngợi chó và mèo ?

*Nội dung bài nói lên diều gì ?

- Hai em nhắc lại nội dung bài

- GV nhận xét bổ sung

* Luyện đọc lại

-Hs thi đọc truyện

-Lớp bình chọn người đọc đúng, hay

* Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò

- Qua câu chuyện em hiểu được điều gì ?

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

* Rút kinh nghiệm :

Toán

Tiết 81: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ

I Mục tiêu

- Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm

- Thực hiện được phép cộng, trừ cĩ nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài tốn về nhiều hơn

II Chuẩn bị:

- Bảng phụ ghi bt

III Các hoạt động dạy và học:

* Hoạt động 1:Bài cũ

-Bây giờ là mấy giờ?

-3 Hs sử dụng mô hình đồng hồ quay giờ theo yêu cầu của giáo viên -3 Hs thực hánh theo yêu cầu.-Lớp nhận xét

* Hoạt động 2:Bài mới

+ Giới thiệu bài :Ôn tập

+ Bài 1: Tính nhẩm

- Bài toán yêu cầu ta làm gì ?

- Yêu cầu nhẩm và nêu kết quả nhẩm

-Yêu cầu nhận xét: 9 + 7 = 16

7 + 9 = 16

16 - 9 = 7

16 – 7 = 9

- Mời Hs nối tiếp báo cáo kết quả

- Nhận xét bài làm học sinh

+ Bài 2: Đặt tính rồi tính (bảng con)

- Yêu cầu lớp thực hiện vào bảng con

- Lưu ý: Đặt tính, rồi tính

+ Bài 3 Số ? -Bài toán yêu cầu làm gì ?

- 9 cộng 8 bằng mấy ?

- Hãy so sánh 1 + 7 và 8 ?

-Khi biết 9 + 1 + 7 = 17 có cần nhẩm 9 + 8 không ? Vì sao ?

- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở nháp

- Nhận xét , sửa bài

+ Bài 4 Yêu cầu học sinh nêu đề bài

- Mời 1 em lên bảng làm bài

- Yêu cầu lớp làm vào vở

- Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng

- Nhận xét bài làm học sinh

* Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học và làm bài tập

Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010

Chính tả Tiết 33:Tìm ngọc

I.Mục tiêu

- Nghe- viết chính xác bài CT, trình bày đúng bài tĩm tắt câu chuyện Tìm ngọc

Khơng mắc quá 5 lỗi trong bài

- Làm đúng BT2; BT(3) a /b

II Chuẩn bị :- Bảng phụ viết sẵn bài tập chép

III Các hoạt động dạy học:

* Hoạt động 1: Bài cũ

- Gọi 3 em lên bảng

-Đọc các từ khó cho HS viết Yêu cầu lớp viết vào giấy nháp.trâu ra ngoài

ruộng,nối nghiệp , nông gia , quản công

- Nhận xét ghi điểm học sinh

* Hoạt động 2:Bài mới

+ Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ viết đúng , viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài

“Tìm ngọc “và các tiếng có vần ui / uy , et / éc và âm : r / d / gi

+ Hướng dẫn tập chép

+ Ghi nhớ nội dung đoạn chép :Đọc mẫu đoạn văn cần chép

-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo

- Đọan văn này nói về những nhân vật nào ?- Ai tặng cho chàng trai viên ngọc ?

- Nhờ đâu mà chó và mèo lấy được viên ngọc quí ?

- Chó và mèo là những con vật thế nào ?

+ Hướng dẫn trình bày : Đoạn văn có mấy câu ?

- Trong bài có những chữ nào cần viết hoa ? Vì sao

+ Hướng dẫn viết từ khó :- Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng con :Long

Vương , mưu mẹo, tình nghĩa thông minh

+ Chép bài : - Đọc cho học sinh chép bài vào vở

- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh

- Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét

* Hoạt động 3 : Hướng dẫn làm bài tập

*Bài 2 : - Treo bảng phụ Gọi 1 em đọc yêu cầu

- Yêu cầu học sinh tự làm bài - Mời 3 em lên làm bài trên bảng

-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng.- Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm được

*Bài 3 : - Treo bảng phụ Gọi 1 em đọc yêu cầu

- Mời 2 em lên làm bài trên bảng - Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng

* Hoạt đông 4 : Củng cố - Dặn dò

- Nhắc lại nội dung bài học

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp

- Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới.

Toán Tiết 82:ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ( TT)

I Mục tiêu

- Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm.

- Thực hiện được phép cộng trừ cĩ nhớ trong phạm vi 100.

- Biết giải bài tốn về ít hơn,

II.Chuẩn bị:

- Bảng phụ ghi bt.

III Các hoạt động dạy học:

* Hoạt động 1:Bài mới

+ Giới thiệu bài

-Hôm nay chúng ta sẽ củng cố về phép cộng , phép trừ trong phạm vi 100 Và làm quen

dạng toán một số trừ đi một tổng

+ Luyện tập

-Bài 1: - Gọi một em đọc yêu cầu đề bài

- Yêu cầu nhẩm và nêu kết quả nhẩm Yêu cầu lớp làm vào vở các phép tính còn lại

- Mời các tổ nối tiếp báo cáo kết quả - Nhận xét bài làm học sinh

Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài

- Bài toán yêu cầu ta làm gì ?- Khi đặt tính em cần chú ý điều gì ?

- Ta bắt đầu tính từ đâu tới đâu ?

- Yêu cầu 3 em lên bảng thi đua làm bài

- Gọi 3 em khác nhận xét bài bạn trên bảng

- Yêu cầu nêu cách thực hiện các phép tính : 90 - 32 ; 56 + 44 ; 100 - 7

- Nhận xét ghi điểm từng em

Bài 3 - Yêu cầu học sinh nêu đề bài

-Bài toán yêu cầu làm gì ? - Điền mấy vào ô trống ?

- Ở đây ta phải thực hiện liên tiếp mấy phép trừ ? Thực hiện từ đâu đến đâu ?

- Viết 17 - 3 - 6 = ? Yêu cầu mnhẩm to kết quả

- Viết 17 - 9 = ? Yêu cầu học sinh nhẩm kết quả

- Hãy so sánh 3 + 6 và 9

- Kết luận : 17 - 3 - 6 = 17 - 9 Vì khi trừ đi một tổng ta có thể thực hiện liên tiếp các số

hạng của tổng - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở

- Nhận xét ghi điểm từng em

Bài 4 - Yêu cầu học sinh nêu đề bài

- Bài toán cho biết gì ?- Bài toán hỏi gì ?-Bài toán có dạng gì ?

- Mời 1 em lên bảng làm bài - Yêu cầu lớp làm vào vở

- Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng - Nhận xét bài làm học sinh

* Hoạt động 2: Củng cố - Dặn dò

- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập

- Nhận xét đánh giá tiết học

Kể chuyện Tiết 17 :Tìm Ngọc

I Mục tiêu

- Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện

- HS khá, giỏi biết kể lại được tồn bộ câu chuyện(BT2)

II Chuẩn bị

-Tranh ảnh minh họa

III.Các hoạt động dạy học :

* Hoạt động 1: Bài cũ

- Gọi 5 em lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện : “Con chó nhà hàng xóm”

- Gọi 3 em lên đóng vai kể lại câu chuyệnBa em nối tiếp kể lại câu chuyện mỗi em một đoạn

- 1 em nêu ý nghĩa của câu chuyện.- Nhận xét ghi điểm học sinh

* Hoạt động 2: Bài mới

+ Phần giới thiệu :Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã học qua bài

tập đọc tiết trước “Tìm Ngọc “

* Hướng dẫn kể từng đoạn :

* Bước 1 : Kể theo nhóm

- Chia lớp thành 6 nhóm

- Yêu cầu học sinh kể trong từng nhóm

- Đại diện các nhóm lên kể chuyện Mỗi em kể một đoạn câu chuyện

- Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay nhất

+ Bước 2 : Kể trước lớp Yêu cầu học sinh kể trước lớp

- Yêu cầu nhận xét bạn sau mỗi lần kể - GV có thể gợi ý bằng các câu hỏi + Tranh 1 : - Do đâu mà chàng trai có được viên ngọc quý ?

- Thái độ của chàng trai ra sao khi được tặng viên ngọc quý ?

+Tranh 2 : -Chàng trai mang ngọc về và ai đã đến nhà chàng ?

- Anh ta đã làm gì với viên ngọc ?

- Thấy mất ngọc chó và mèo đã làm gì ?

+Tranh 3 : - Tranh vẽ hai con gì ?

- Mèo đã làm gì để tìm được ngọc ở nhà người thợ kim hoàn ?

+ Tranh 4 : - Tranh vẽ cảnh ở đâu ?- Chuyện gì đã xảy ra với chó và mèo ? + Tranh 5 : Chó và mèo đang làm gì ? - Vì sao quạ bị mèo vồ ?

+ Tranh 6 : - Hai con vật mang ngọc về thái độ chàng trai ra sao ?

- Theo em hai con vật đáng yêu ở điểm nào ?

* Kể lại toàn bộ câu chuyện : - Yêu cầu 6 em nối tiếp nhau kể lại câu chuyện

- Mời 1 em kể lại toàn bộ câu chuyện - Nhận xét ghi điểm từng em

* Hoạt động3 : Củng cố dặn dò

- 1 em kể lại câu chuyện Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe

Thứ tư, ngày 15 tháng 12 năm 2010

Tập đọc

Tiết 52: GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ

I Mục tiêu

- Đọc đúng rõ ràng tồn bài Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu

- Hiểu ND: Lồi gà cũng cĩ tình cảm như nhau : che chở, bảo vệ, yêu thương nhau như con người ( trả lời được các CH trong SGK)

II Chuẩn bị:

- Tranh minh họa sách giáo khoa Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc

III Các hoạt động dạy học :

* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra 3 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài “ Tìm Ngọc“

- Ba em đọc bài “ Tìm Ngọc“ và trả lời câu hỏi của giáo viên.

- GV nhận xét chấm điểm

* Hoạt động 2: Bài mới

+ Luyện đọc

+ GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài

+ HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

a.Đọc từng câu trong bài :- HS nối tiếp nhau đọc từng câu

- Luyện đọc: Gõ mỏ , phát tín hiệu ,

b.Đọc từng đoạn trước lớp :-Yêu cầu Hs đọc từng đoạn trước lớp

- Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp

- Đoạn 1 : Từ đầu đến lời mẹ

- Đoạn 2 : Khi mẹ đến mồi ngon lắm

- Đoạn 3 : Phần còn lại

- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh

c.Đọc từng đoạn trong nhóm:- Hoạt động nhóm 3: Đọc từng đoạn trong nhóm

- Hs khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc

- Gv theo dõi, hướng dẫn Hs đọc.

d Thi đọc : Mời 3 thi đọc.Các nhóm thi đua đọc bài ,cá nhân đọc

-Lắng nghe nhận xét , bình chon N, Hs đọc tốt

* Hoạt động 3: Tìm hiểu bài.

-Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi :

Câu 1:-Gà con biết trò chuyện với mẹ từ khi nào ?

Câu 2:- Gà mẹ nói chuyện với con bằng cách nào ?

- Gà mẹ báo cho con biết không có chuyện gì nguy hiểm bằng cách nào ?

- Cách gà mẹ báo cho con biết “lại đây mau các con, mồi ngon lắm !”

- Cách gà mẹ báo cho các con biết “Tai họa ! Nấp mau !”

+ Bài văn giúp em hiểu điều gì ?

+ Luyện đọc lại.

- Hs thi đọc bài cá nhân.

- Hs thi đọc bài

- Lớp lắng nghe, nhận xét

- GV cùng lớp nhận xét, ghi điểm

* Hoạt động 4: Củng cố dặn dò

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

* Rút kinh nghiệm

Toán

Tiết 83 : ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (TT)

I Mục tiêu

- Thuộc bảng cộng , trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm.

- Thực hiện được phép cộng, trừ cĩ nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài tốn về ít hơn

II Các hoạt đông dạy học:

* Hoạt động 1: Bài cũ.

+ Đặt tính rồi tính:

36 + 64; 100 - 28

- 2Hs lên bảng – Lớp bảng con

-Lớp nhận xét, chữa bài

* Hoạt động 2:Bài mới

* Luyện tập :

+ Bài 1: Tính nhẩm.

- Yêu cầu nhẩm và nêu kết quả nhẩm

-Hs nối tiếp đọc kết quả

- Theo dõi nhận xét bài bạn

-Khi đổi chỗ các số hạng, tổng vẫn không thay đổi

- Nhận xét bài làm học sinh

+ Bài 2: Đặt tính rồi tính.

- Yc 4Hs lên bảng lớp thực hiện vào bảng con

- Gọi 4 em khác nhận xét bài bạn trên bảng Đọc yêu cầu đề bài

- 4 em lên bảng ,lớp bảng con

- Nhận xét , sữa chữa

*Lưu ý: cách đặt tính, tính kết quả.

+ Bài 3 Tìm x (vở ).

- 3 Hs lên bảng

- Nhận xét ghi điểm từng em

*Lưu ý: Tìm thành phần chưa biết của từng phép tính.

+ Bài 4 Yêu cầu học sinh nêu đề bài

- Yêu cầu lớp làm vào vở

- Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng.- Nhận xét bài làm học sinh

+ Bài 5 Vẽ hình lên bảng và đánh số từng phần

- Hoạt động nhóm 4 Đại diện nhóm trình bày

* Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học và làm bài tập

Luyện từ và câu Tiết 17 : TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI CÂU KIỂU «AI THẾ NÀO ? »

I Mục tiêu

- Nêu được các từ ngữ chỉ đặc điểm của lồi vật vẽ trong tranh (BT1) ; bước đầu

thêm được hình ảnh so sánh sau từ cho trước và nĩi câu cĩ hình ảnh so sánh( BT2, BT3)

II Các hoạt động dạy học :

* Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ

- Gọi 3 em đặt câu về từ chỉ đặc điểm

- Mỗi Hs đặt 1 câu - Nhận xét bài bạn

- Nhận xét đánh giá bài làm học sinh

* Hoạt động 2 :Bài mới

* Hướng dẫn làm bài tập

+ Bài tập 1 :Treo bức tranh lên bảng

- Lớp quan sát tranh minh họa

- Gọi một em đọc đề bài , đọc cả mẫu

- Mời 4 em lên bảng nhận thẻ từ

- 4 em lên bảng gắn thẻ dưới mỗi bức tranh

1 Trâu khỏe 2 Thỏ nhanh

3 Rùa chậm 4 Chó trung thành

- Yêu cầu lớp tự tìm các câu tục ngữ , thành ngữ , ca dao nói về các loài vật

- Nhận xét bài làm học sinh

+ Bài 2: Mời một em đọc nội dung bài tập 2 , đọc cả câu mẫu

- Mời học sinh nói câu so sánh

- Đẹp như tiên , cao như sếu , khỏe như voi, nhanh như gió , chậm như rùa , hiền

như bụt , trắng như tuyết

- Nhận xét bài làm học sinh

+ Bài tập 3: Yêu cầu một em đọc đề bài

- Gọi học sinh đọc câu mẫu

- Yêu cầu làm việc theo cặp

a) Mắt con mèo nhà em tròn như hòn bi ve

- HS 1: b) Toàn thân nó phủ một lớp lông màu tro mượt

- HS 2: Như nhung, như bơi mỡ, như tơ

- HS 3: Hai tai nhỏ xíu

- HS 4: Như hai búp lá non / như lá mộc nhĩ bé

- Nhận xét bài làm học sinh

* Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò

-Hai em nêu lại nội dung vừa học

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn về nhà học bài xem trước bài mới.

Thứ năm, ngày 16 tháng 12 năm 2010

Chính tả (tập chép)

Tiết 34: GÀ “ TỈ TÊ” VỚI GÀ

I Mục tiêu

- Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn cĩ nhiều dấu câu Khơng mắc quá 5 lỗi trong bài

- Làm được BT2 hoặc BT(3)a/ b

II Các hoạt dông dạy học:

* Hoạt động 1 Kiểm tra bài cũ

- Lớp thực hiện viết vào bảng con: thủy cung, ngậm ngùi, rừng núi

- Hai em lên bảng , lớp viết bảng con theo yêu cầu Nhận xét bài bạn

- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ

* Hoạt động 2.Bài mới

+ Hướng dẫn tập chép

- GV đọc bài viết – 1Hs đọc lại

- Một em đọc đoạn viết lớp đọc thầm

- Đoạn văn nói điều gì ?

- Hãy đọc câu văn lời của gà mẹ nói với gà con

- Cần dùng dấu câu nào để ghi lời gà mẹ ? - Những chữ nào cần viết hoa ?

* Hướng dẫn viết từ khó:- Tìm những từ dễ lẫn và khó viết

- Yêu cầu lớp viết bảng con các từ khó: thong thả , miệng , nguy hiểm lắm

* Hs nhìn bảng chép bài:- Gv theo dõi, hướng dẫn Hs viết bài

- Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài

-Thu 7 học sinh chấm điểm và nhận xét

* Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập

+ Bài 2 : 2Hs đọc yêu cầu

- Lớp đọc thầm đoạn văn – 2Hs đọc bài

- Hs làm bài vào phiếu, Gv chữa bài

- Hs làm bài vào phiếu.Trình bày

- Nhận xét bài làm học sinh

+ Bài 3 : Gọi một em đọc yêu cầu đề bài

-Hs làm bài vào vở

- Yêu cầu lớp nhận xét bài làm của bạn

- Mời 2 HS đọc lại

- Giáo viên nhận xét đánh giá

* Hoạt động 4:Củng cố - Dặn dò

- 2 em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học và làm bài xem bài mới