Giáo án tổng hợp lớp 3 - Trường Tiểu học Chàng Sơn

Toán LUYỆN TẬP I, Mục tiêu - Giúp HS ôn tập củng cố về các bảng nhân đã học, tính giá trị biểu thức, tính độ dài đường gấp khúc, tìm một phần mấy của một số.. Tính độ dài đường gấp khúc [r]

Trang 1

Buổi 1:

Thứ bảy ngày 17 tháng 7 năm 2010

Chính tả

CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM

I, Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng nghe- viết đúng chính tả

- Viết đúng đẹp một đoạn trong bài “ Có công nên kim”

- Nắm được cách trình bày một đoạn văn

II,Các HĐ dạy học

A.KTBC

B.Bài mới

1, Giới thiệu bài

2, Hướng dẫn viết bài

- GV đọc mẫu đoạn viết

- HS đọc lại : 2 -3 em

Hỏi :- Đoạn văn gồm mấy câu?

- Những chữ nào trong đoạn văn được viết hoa?Viết hoa theo quy tắc nào?

3, Viết bài

- GV đọc cho HS viết bài

- Đọc soát lỗi-HS soát lỗi ,ghi số lỗi ra lề vở

- Chấm một số bài – nhận xét chính tả

4 bài tập chính tả:

a: Điền vào chỗ trống ch hay tr

Cây …úc …úc mừng …ở lại che ở

b : Điền s hoặc x vào chỗ trống

…âu bọ …âu kim củ …ắn …ắn tay áo

…inh sống …inh đẹp …át gạo …át bên cạnh

4, Củng cố dặn dò

- Viết lại bài cho đúng chính tả

Toán

ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG

I, Mục tiêu

- Củng cố về phép cộng – tìm thành phần chưa biết của phép cộng

- Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng các số có 3 chữ số (đặt tính và tính)

- Giải các bài toán có liên quan

A, KTBC

B, Bài mới

1.Hướng dẫn ôn tập

Bài 1, Đặt tính rồi tính

497 + 212 586 + 153 484 + 241 592 +240

Bài 2,Tìm y

a y - 234 = 325 y - 304 = 505

Trang 2

c y - 28 = 164 d y - 457 = 542

Bài 3 Đội Một làm được 435 sản phẩm, đội Hai làm được 385 sản phẩm.Hỏi cả hai

đội làm đượcbao nhiêu sản phẩm?

Bài 4, Thùng thứ nhất có 325 l dầu.Thùng thứ hai nhiều hơn thùng thứ nhất 75l Hỏi

thùng thứ hai có bao nhiêu lít dầu?

2 Nhận xét – Giao BTVN

Luyện từ và câu

ÔN MẪU CÂU “AI – LÀ GÌ?”DẤU HỎI, DẤU CHẤM.

I, Mục tiêu

- Ôn tập mẫu câu “ Ai – là gì?”.Học sinh nắm được cấu tạo câu,biết đặt câu hỏi tìm

bộ phận của câu theo kiểu “ ai – là gì?”

- Biết điền dấu hỏi ,dấu chấm thích hợp vào ô trống

II, HĐ dạy học

A.KTBC

B Bài mới

Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1Đặt 3 câu theo mẫu Ai- là gì?

Bài 2) Viết tiếp từ ngữ thích hợp vào chỗ chấm để mỗi dòng sau thành câu

a Em Nga là

b .là quản ca của lớp em

c .là đồ dùng học tập của em

Bài 3) Chọn dấu chấm hoặc dấu chấm hỏi điền vào ô tróng sao cho thích hợp:

Sơn nhờ chị viết thư cho ông bà vì em vừa mới vào học lớp một,chưa biết viết Viết xong thư, chị hỏi:

- Em còn muốn nhắn gì nữa không

Cậu bé đáp:

- Dạ có ạ Chị viết hộ em vào cuối thư: “ Xin lỗi ông bà vì chữ cháu xấu và

nhiều lỗi chính tả ạ.”

Bài 4) Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm :

a Chích bông là bạn của nhà nông.

b Ông em, bố em và chú em đều là thợ mỏ.

HS làm bài và chữa bài.GV nhận xét chốt kiến thức cơ bản cho các em

Tập đọc

ÔN CÁC BÀI TẬP ĐỌC TUẦN 19 – 20

Buổi 2:

Thứ ba ngày 20 tháng 7 năm 2010

Chính tả THƯ TRUNG THU

I,Mục tiêu

- Nghe viết đúng một đoạn trong bài “Thư trung thu”

Trang 3

- Rèn cách trình bày bài thơ thể thơ 5 chữ.

A.KTBC

B.Bài mới

Hỏi: - Bài thơmuốn nói với em điều gì?

- Trong bài thơ có những từ nào phải viềt hoa?Vì sao?

GV đọc cho học sinh viết bài

3 chấm bài nhận xét chính tả

Bàitập chính tả: Em hãy chọn chữ trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống :

a/- (sông, xông) - ………Hồng -……….xáo

-(sa, xa) -…… sút -đường ……

-(sương, xương) -cây……… rồng -……… sớm

4 HDVN

Toán

ÔN TẬP VỀ PHÉP TRỪ

I, Mục tiêu

- Củng cố về phép trừ

- Rèn kĩ năng thực hiện phép trừ ( đặt tính rồi tính)

- Tìm thành phần chưa biết trong phép trừ và giải các bài toán có liên quan

A, KTBC

B, Bài mới

523 – 196 549 – 75 405 - 219 751 – 268

Bài 2:Đặt tính rồi tính:

a/ 68 + 62 57 + 39 73 – 26 64 – 48

b/ 543 + 376 35 + 865 678 – 622 497 – 34

Bài 3, Tìm y

a y - 136 = 257 c 496 – y = 86

b y - 234 = 325 d 206 - y = 34

Bài 4) Đàn vịt có 185 con, đàn gà ít hơn đàn vịt 39 con Hỏi đàn gà có bao nhiêu

con?

Bài 5) Khối lớp ba diệt được 342 con chuột, khối lớp hai diệt được ít hơn 27 con

chuột Hỏi khối lớp hai diệt được bao nhiêu con chuột?

HS làm từng bài – chữa bài - GV nhận xét,cho điểm

2, Nhận xét giờ - giao BTVN

Trang 4

Tập làm văn

TẢ MỘT CON CHIM MÀ EM THÍCH I,Mục tiêu

- Rèn kĩ năng viết đoạn văn ngắn: Tả một con chim mà em thích

- Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường,yêu quý các loài vật có ích

II, Các HĐ dạy học

2, Hướng dẫn làm bài

- Giáo viên nêu yêu cầu bài tập – viết đề bài lên bảng

- 2 hs đọc đề bài

Hỏi: - Bài yêu cầu gì?

- Em thích loài chim nào? Hãy giới thiệu về loài chim đó?

Hướng dẫn cụ thể:

a Con chim mà em tả là chim gì?

b Con chim đó là chim nuôi hay em thấy nó ở đâu?

c Hình dáng nó có gì làm em chú ý?( Bộ lông, đôi cánh,mỏ, chân, )

d Nó đang làm gì?( Bay, nhảy, bắt sâu, kiếm mồi, hay đang hót )

3,HS làm bài vào vở

4, Gọi 3 – 4 em đọc bài viết , nhận xét ,sửa bài cho các em

5, HDVN

Tập đọc

Buổi 3:

Thứ năm ngày 22 tháng 7 năm 2010

Chính tả

MÙA NƯỚC NỔI

I, Mục tiêu:

- Viết đúng đẹp một đoạn trong bài “ Mùa nước nổi”

A.KTBC

B.Bài mới

3, Viết bài

- GV đọc cho HS viết bài.Lưu ý các em tư thế ngồi cách cầm bút

Trang 5

4, Củng cố dặn dò

-Yêu cầu các em sai từ 3 lỗi trở lên viết lại bài cho đúng chính tả

Toán LUYỆN TẬP VỀ CỘNG TRỪ

I, Mục tiêu

- Rèn kĩ năng thực hiện phép tính cộng, trừ các só trong phạm vi 1000( đặt tính rồi tính)

- Tìm thành phần chưa biết trong phép tính cộng trừ và giải các bài toán có liên quan II,Các HĐ dạy học

A, KTBC

B, Bài mới

647 +284 273 + 469 235 + 88 247 + 68

723 – 546 321 – 39 215 - 67 815 – 427

Bài 2, Tìm y

a 632 – y = 418 b y + 463 = 687

c y - 273 = 215 d 811 - y = 276

Bài 3) Bao gạo tẻ có 112 kg, bao gại nếp ít hơn bao gạo tẻ 27 kg.Hỏi bao gạo nếp có

bao nhiêu kg?

Bài 4) Khối lớp Hai có 167 học sinh, khối lớp Ba có 179 học sinh Hỏi cả hai khối có tất cả bao nhiêu học sinh?

ÔN TẬP CÂU THEO MẪU “ AI – LÀM GÌ?”

I, Mục tiêu

- Ôn tập mẫu câu “ Ai – làm gì?”.Học sinh nắm được cấu tạo câu,biết đặt câu hỏi tìm

bộ phận của câu theo kiểu “ ai – làm gì?”

- Đặt được câu theo mẫu “ Ai – làm gì?”

A.KTBC

B Bài mới

Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1)Đặt 2 câu theo mẫu Ai- làm gì? theo gợi ý sau:

a.Câu nói về con người đang làm việc

b.Câu nói về con vật đang hoạt động

Bài 2) Viết tiếp từ ngữ thích hợp vào chỗ chấm để mỗi dòng sau thành câu

a Trên sân trường, các bạn nam

b .góp sách vở giúp các bạn vùng bị bão lũ

Trang 6

Bài 3) Nối từ ngữ thích hợp ở cột A với cột B để tạo thành câu Ai – làm gì?

a Các bạn học sinh tiểu học

Làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân

b Đêm ấy, quanh đống lửa

bập bùng, các cụ già

đang tung tăng tới trường

chuyện vui vẻ

Bài 4) Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm :

a Cô Gió đưa những hạt kê đến một đám cỏ non xanh.

b Cô bé ngồi thẫn thờ nhìn qua cửa sổ.

Nhận xét giờ – giao BTVN

Tập đọc

Buổi 4

Thứ bảy ngày 24 tháng 7 năm 2010

Chính tả CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG

I, Mục tiêu:

- Viết đúng đẹp một đoạn trong bài “ Chim sơn ca và bông cúc trắng”

A.KTBC

B.Bài mới

3, Viết bài

- GV đọc cho HS viết bài.Lưu ý các em tư thế ngồi cách cầm bút

Trang 7

4, Củng cố dặn dò.

-Yêu cầu các em sai từ 3 lỗi trở lên viết lại bài cho đúng chính tả

Toán

ÔN CÁC BẢNG NHÂN ĐÃ HỌC

I, Mục tiêu

- Giúp HS củng cố về bảng nhân chia đã học ở lớp 2

- áp dụng làm tính viết và giải toán

A, KTBC

B, Bài mới

HS ôn các bảng nhân từ bảng 2 đến bảng 5

Tổ chức cho HS kiểm tra chéo việc học thuộc lòng các bảng nhân đã học

2, Bài tập luyện tập

Bài 1)Tính nhẩm

2 x 8 = 4 x 5 = 4 x 7 = 5 x 6 =

3 x 9 = 5 x 8 = 2 x 6 = 7 x 5 =

Bài 2) Tính:

4 x 6 + 16 = 5 x 3 + 75 =

72 – 2 x 8 = 4 x 8 - 15 =

9 x 4 + 46 = 125 – 5 x 7 =

Bài 3: >;<; =

2 x 5 … 5 x 2 40 x 2 … 80 : 2

20 x 4 … 79 30 x 2 … 20 x 4

60 : 3 … 3 x 7 4 x 10 … 5 x 9 Bài 4) Lớp 3B có 4 tổ, mỗi tổ có 8 học sinh Hỏi lớp 3B có tất cả bao nhiêu học sinh?

ÔN TỪ CHỈ SỰ VẬT - ÔN TẬP CÂU “ AI – LÀ GÌ?”

I, Mục tiêu

- Giúp hs bước đầu hiểu từ chỉ sự vật là từ chỉ gì? Nhận biết từ chỉ sự vật trong một

nhóm từ cho trước hoặc trong một đoạn văn, đoạn thơ

- Luyện tập đặt và trả lời câu hỏi “Ai – là gì?”

A.KTBC

B Bài mới

1 Ôn từ chỉ sự vật

Hỏi:

- Từ chỉ sự vật là từ chỉ gì? cho ví dụ

Trang 8

- Tìm 5 từ : chỉ người, chỉ loài vật, đồ vật,cây cối ,hiện tượng thiên nhỉên, hiện tượng xã hội

Bài 1) Gạch dưới từ chỉ sự vật có trong đoạn văn sau:

Cánh đồng trông đẹp như một tấm thảm Đó đây có bóng người đi thăm ruộng hoặc

be bờ.Mấy con chim chìa vôi bay lên bay xuống hót ríu rít.

Bài 2) Tìm từ chỉ sự vật trong các từ sau rồi ghi vào chỗ trống:

Bãi biển, bao la, bát ngát, bài tập, bài học ,bài làm, bến cảng, biểu diễn , cánh đồng, canh gác, công viên.

 Yêu cầu các em nêu rõ mỗi từ đó chỉ gì?

2 Ôn tập câu “ Ai – là gì?”

Bài 1)Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm :

a Bà là cả một kho cổ tích.

b Cô giáo là người mẹ thứ hai của em.

c Bắc Ninh là quê hương của những làm điệu dân ca quan họ.

d Hải Phòng là thành phố hoa phượng đỏ.

Bài 2)đặt 3 câu theo mẫu “Ai – là gì” để nói về những người trong gia đình em

Tập đọc

Ôn các bài tập đọc tuần 25 – 26

Buổi 5

Thứ ba ngày 27 tháng 7 năm 2010

Chính tả

SƯ TỬ XUẤT QUÂN I,Mục tiêu

- Nghe viết đúng một đoạn trong bài “Sư tử xuất quân”

- Rèn cách trình bày bài thơ

A.KTBC

B.Bài mới

Hỏi: - Tìm tên riêng trong bài

- Trong bài thơ có những từ nào phải viềt hoa?Vì sao?( tên riêng , chữ cái đầu câu thơ)

GV đọc cho học sinh viết bài

3 chấm bài nhận xét chính tả

Bài tập :Tìm các tiếng:

a/ Bắt đầu bằng gi hoặc d, có nghĩa như sau:

Trang 9

- Chỉ vật để cho người nằm:……….

- Chỉ sợi dùng để buộc:………

- Trái với hay:………

- Tờ mỏng , dùng để viết chữ lên:………

b/ Có vần ưt hoặc ưc: - chỉ chỗ rất sâu mà thường đứng trên núi cao nhìn xuống ta thấy:…………

- Chỉ động tác bỏ đi các thứ ta không cần nữa ( đồng nghĩa với quẳng đi):……

Toán SỐ BỊ CHIA – SỐ CHIA – THƯƠNG I, Mục tiêu - Giúp hs ôn tập tên gọi các thành phần trong phép chia - Ôn các bảng chia đã học, giúp các em làm quen với chia viết( chia theo cột dọc) - Ôn tập tìm số bị chia chưa biết II,Các HĐ dạy học A, KTBC B, Bài mới 1.Hướng dẫn ôn tập VD 6 : 2 = 3

Số bị chia Số chia Thương HS ôn các bảng chia từ bảng 2 đến bảng 5 Tổ chức cho HS kiểm tra chéo việc học thuộc lòng các bảng chia đã học 2 Luyện tập Bài 1 Tính nhẩm 35 : 5 28 : 4 24 : 3 32 : 4 18 : 3 30 : 5 45 : 5 36 : 4 Bài 2)Tìm y: a y : 4 = 7 c y x 3 = 24 b y : 5 = 9 d y x 5 = 45 Bài 3)Lớp 3B có 36 học sinh Nếu xếp 4 người vào mỗi bàn thì xếp được bao nhiêu bàn? Bài 4)May mỗi bộ quần áo hết 5m vải.Có một tấm vải dài 25m thì may được mấy bộ quần áo như thế? HS làm từng bài – chữa bài - GV nhận xét,cho điểm 2, Nhận xét giờ - giao BTVN

Tập làm văn

KỂ VỀ GIA ĐÌNH

I, Mục tiêu

- Rèn kĩ năng viết đoạn văn, dựa vào gợi ý hs viết được một đoạn văn ngắn khoảng 4 -5 câu kể về gia đình của mình

Trang 10

- Giáo dục tình cảm gia đình.

2, Hướng dẫn làm bài

- Giáo viên nêu yêu cầu bài tập – viết đề bài lên bảng

Đề bài: Em hãy viết một đoạn văn ngắn ( khoảng 4 – 5 câu) kể về gia đình thân yêu

của em.

- 2 hs đọc đề bài

Hỏi: - Bài yêu cầu gì?

- Gia đình em có mấy người, đó là những ai?

- Từng người trong gia đình em hiện đang làm gì ,ở đâu?

- Những người thân trong gia đình thể hiện tình cảm yêu thương, gắn bó với

em ra sao?

- Tình cảm của em với mọi người như thế nào? Em làm gì để làm vui lòng mọi người thân yêu của em

Gọi hs nêu miệng – GV nhận xét sửa chữa, bổ sung kiến thức cho các em

3 NX giờ – HDVN:Giờ sau viết bài

Tập đọc

Ôn các bài tập đọc tuần 27 – 28

Buổi 6:

Thứ năm ngày 29 tháng 7 năm 2010

Toán

THỪA SỐ - TÍCH ; TÌM THỪA SỐ CHƯA BIẾT

I, Mục tiêu

- Giúp hs ôn tập tên gọi các thành phần trong phép nhân

- Ôn tập cách tìm thừa số chưa biết

- Luyện tập cách trình bày tính viết( đặt tính rồi tính)

1, Ôn tập ý nghĩa của phép nhân

Phép nhân là phép cộng các số hạng bằng nhau

VD: 3 + 3+ 3+ 3+ 3 = 3 x 5

3 x 5 đọc là 3 được lấy 5 lần hay 3 nhân với 5

3 x 5 = 15 ; 3 và 5 là thừa số còn 15 là tích

Bài 1) Viết tích thành tổng rồi tính ( theo mẫu)

M : 25 x 4 = 25 + 25 + 25 + 25 = 100

a 16 x 3 =

b 24 x 2 =

Bài 2)Tìm x

a X x 5 = 35

b 4 x X = 32

Bài 3)Một đàn lợn có 10 con Hỏi cả đàn có bao nhiêu cái chân?

Trang 11

Bài 4)Một phòng họp có 8 dãy ghế, mỗi dãy ghế có 5 người ngồi Hỏi trong phòng họp đó có bao nhiêu người dự họp?

Luyện từ & câu

ÔN TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG

ÔN CÁCH ĐẶT & TLCH “ AI – LÀM GÌ?”

I, Mục tiêu

- Giúp HS ôn từ chỉ hoạt động Yêu cầu các em hiểu & xác định được từ chỉ hoạt động trong văn cảnh

- Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “ Ai – làm gì?”Hiểu đây là kiểu câu miêu tả hoạt động của người và con vật

A.KTBC

B Hướng dẫn ôn tập

Bài 1)Gạch dưới từ chỉ hoạtđộng trong đoạn văn sau:

Con ong xanh biếc to bằng quả ớt nhỡ lướt nhanh những cặp chân dài và mảnh trên nền đất Nó dừng lại ngước đầu lên mình nhún nhảy rung rinh giơ hai chân trước vuốt râu rồi lại bay lên đậu xuống thoăn thoắt rà khắp mảnh vườn Nó đi dọc đi ngang sục sạo tìm kiếm.

Bài 2) Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm

a Chú mèo mướp đang vờn chuột ngoài sân.

b Chúng em cắp sách tới trường.

c Đám học trò hoảng sợ bỏ chạy.

Bài 3) Gạch một gạch dưới bộ phận câu TLCH Ai?( con gì?) hai gạch dưới bộ phận TLCH làm gì?

a Trên cành cây, mấy chú chim đang trò chuyện ríu rít

b Mấy chú cá rô cứ lội quanh quẩn dưới giàn mướp

c Hai dì cháu tôi đi hái rau khúc

Chính tả

SÔNG HƯƠNG

I, Mục tiêu:

- Viết đúng đẹp một đoạn trong bài “ Sông Hương”

A.KTBC

B.Bài mới

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	226,44 KB