Hướng dẫn về nhà:1’ - Học kỹ bài, nắm được công thức chia hai lũy thừa cùng cơ số.. Rót kinh nghiÖm.[r]
Trang 1Ngày soạn: 15 / 09 / 2009.
Ngày giảng: 18 / 09 / 2009
Tiết 14:
Đ8 CHIA HAI LŨY THỪA CÙNG CƠ SỐ
I Mục tiờu:
1 Kiến thức.
2 Kĩ năng.
- HS $% &' () cỏc qui , chia hai cựng
- HS cú / 0 1 hiờn chia hai cựng nhanh và chớnh xỏc
3 Thỏi độ
- Rốn
II Chuẩn bị:
GV: => màu, $? @) &% A B bài cỏc bài '@ C và ? E SGK
HS: I bài và làm bài '@ E nhà
III Các phương pháp.
- J8% trỡnh ? ?; &> *@; MN O nhúm, phát hiện và giải quyết vấn đề
IV Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định:
/ H 6A ; 6B
2 Kiểm tra bài cũ: 3’
HS1 : ST / ; &% (N U quỏt
Áp ()H S* (> vào cõu XH
a) 23 25 = 215 b) 23.25= 28
c) 23 25 = 48 d) 55 5 = 54
b: X
3 Bài mới:
* Hoạt động 1: Vớ dụ 15’
GV: 2.5 = 10 ?Em cho biết 10 : 2 = ?
HS: 10 : 2 = 5
GV: ^'8 a10 : a2 = ? Chỳng ta I qua bài “Chia hai
a8 cựng b
GV: c N % aH
a b = c (a, b 0) => a = c : b; b = c : a
GV: Ghi ? trờn $? @) và I HS lờn $? B
vào ?
SB bài: a/ Ta f $% 53 54 = 57
Hóy suy ra: 57: 53 = ? ; 57 : 54 = ?
b/ a4 a5 = a9 Suy ra: a9 : a5 =? ; a9 : a4 = ?
GV: Em hóy nhận xột cơ số của cỏc lũy thừa trong
phộp chia a 9 : a 4 với cơ số của thương vừa tỡm
được?
HS: Cú cựng là a
GV: Hóy so sỏnh số mũ của cỏc lũy thừa trong
phộp chia a 9 : a 4 ?
HS: Quan sỏt và K? i
1 Vớ dụ:
- Làm ?1
57 : 53 = 54 (= 57 - 3 ) vì 54 53 = 57
57 : 54 = 53
a4 a5 = a9
Suy ra: a9 : a5 = a4 ( = a9-5 )
a9 : a4 = a5 (= a9-4 ) ( ^ a 0)
Lop6.net
Trang 2GV: Hãy nhận xét số mũ của thương với số mũ của
số bị chia và số chia?
GV: Phép chia được thực hiện khi nào?
HS: Khi chia khác 0
* Hoạt động 2: Tổng quát 15’
GV: Từ những nhận xét trên, với trường hợp
m > n Em hãy em hãy dự đoán xem am : an = ?
HS: am : an = am-n (a 0)
GV: JKE N l &> B E trên: a10 : a2 = ?
HS: a10 : a2 = a10-2 = a8
GV: c> NH - Fm nguyên
- JK các a "_ không @? chia các a#
♦ Củng cố: Làm bài 67/30 SGK.
GV: Ta
nào?
Em hãy tính kết quả của phép chia sau 5 4 : 5 4
HS: 54 : 54 = 1
GV: Vì sao thương bằng 1?
HS: Vì $T chia $o chia
GV: ^'8 am: am = ? (a 0)
HS: am: am = 1
GV: Ta có: am: am = am-m = a0 = 1 ; (a 0)
^'8 công H am : an = am-n (a 0)
@ m > n và m = n
GV
GV: Cho HS I chú ý SGK và làm ?2
* Hoạt động 3: Chú ý 8’
GV:
các
Lưu ý: 2 103= 103 + 103
4 102 = 102 + 102 + 102 + 102
(N U các a8 C 10
HS: Lên $? 1 9
GV: Cho HS MN O theo nhóm làm ?3
HS: J?M ' nhóm
GV: G, tra * giá
2.Tổng quát :
m > n ta có: am : an = am-n (a 0)
Bµi 67:
a) 38 : 34 = 38 - 4 = 34 b) 108 : 102 = 108 - 2 = 106 c) a6 : a = a6 - 1 = a5 (a 0)
54 : 54 = 1
am: am = am-m = a0 = 1 (a 0)
Qui 0 = 1 (a 0 )
JU quát:
am : an = a m - n
( a 0 , m n )
Chú ý : (Sgk / 29)
?2 a) 712 : 74 = 78
b) x6: x3 = x3 (x 0)
c) a4 : a4 = 1 (a 0)
3 Chú ý:
(N U các a8 C 10
Ví ()H
2475 = 2 103 + 4 102 + 7 10 + 5 100
- Làm ?3
4 Củng cố:3’
Treo $? @) : Tìm 1 nhiên n $% : a) 2n = 16 => n = b) 4n = 64 => n = c) 15n = 225=> n = d) 3n = 8=> n =
- Làm bài '@ 71/30 SGK
5 Hướng dẫn về nhà:1’
-
- Làm các bài '@ 68, 69, 70, 72/30, 31 SGK
V Rót kinh nghiÖm.
Lop6.net
Trang 3
Lop6.net
... class="page_container" data-page="2">GV: Hãy nhận xét số mũ thương với số mũ
số bị chia số chia?
GV: Phép chia thực nào?
HS: Khi chia khác... , chia hai cựng
- HS cú / 0 1 hiờn chia hai cựng nhanh chớnh xỏc
3 Thỏi độ
- Rốn
II Chuẩn bị:... 8=> n =
- Làm ''@ 71/30 SGK
5 Hướng dẫn nhà:1’
-
- Làm ''@ 68 , 69 , 70, 72/30, 31 SGK
V Rót kinh nghiƯm.
Lop6.net