Sau khi HS làm xong, GV giới thiệu cách làm đó chính là tìm giá trị phân số của một số cho trước.. Vậy muốn tìm phân số của 1 số cho trước ta làm Lop7.net..[r]
Trang 1Ngày soạn:06/04
Ngày giảng: 08/04
Tiết 95 : tìm giá trị phân số của một số cho trước
A Mục tiêu
HS nhận biết và hiểu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước
Có kỹ năng vận dụng qui tắc đó để tìm giá trị phân số của một số cho trước
Có ý thức áp dụng qui tắc này để giải một số bài toán thực tiễn
B Chuẩn bị của Giáo viên và Học sinh
GV: Bảng phụ, Máy tính bỏ túi
HS: Máy tính bỏ túi
C Tiến trình dạy học
1.ổn định tổ chức
2 Bài mới
Hoạt động 1: Tìm tòi phát hiện kiến thức mới
1 Ví dụ: (SGK)
GV gọi HS đọc ví dụ
Hãy cho biết đầu bài cho ta biết điều gì và yêu
cầu làm gì?
1 Ví dụ:
HS đọc ví dụ
Đề bài cho biết tổng số HS là 45 cm
Cho biết số HS thích đá bóng, 60% thích đá
3
2 cầu
thích chơi bóng bàn 9
2
thích chơi bóng chuyển
15
4
Yêu cầu tính số HS thích đá bóng đá cầu, bóng bàn, bóng chuyền của lớp 6A
GV dẫn dắt HS: Muốn tìm số HS lớp 6A thích đá
bóng, ta phải tìm của 45 HS
3 2
Muốn vậy, ta phải nhân 45 với :
3
2
-Ta chia 45 cho 3 rồi nhân kết quả với 2
- Hoặc nhân 45 với 2 rồi lấy kết quả chia cho 3
Lời giải
Số HS thích đá bóng của lớp 6A là: 30
5
2
(HS) Tương tự giáo viên yêu cầu HS làm các phần còn
lại
Số HS thích đá cầu là:
(HS) 27 100
60 45
% 60
Số HS thích chơi bóng bàn là:
(HS) 10 9
2
Số HS thích chơi bóng chuyền là:
(HS) 12 15
4
Sau khi HS làm xong, GV giới thiệu cách làm đó
chính là tìm giá trị phân số của một số cho trước
Vậy muốn tìm phân số của 1 số cho trước ta làm
Lop7.net
Trang 2thế nào?
GV: Muốn tìm của số b cho trước ta làm thế
n m nào?
HS: Muốn tìm phân số của 1 số cho trước, ta lấy
số cho trước nhân với phân số đó
HS: Nêu như quy tắc SGK trang 51
2 Quy tắc:
GV gọi HS đọc qui tắc trong SGK và giải thích
kỹ công thức b và nêu nhận xét có tính
n m
thực hành: của b chính là b (m, n N;
n
m
n m
n 0)
GV lưu ý HS: Bài toán trên cũng nhắc nhở chúng
ta: ngoài việc học tập cần tham gia TDTT để
khoẻ hơn
HS đọc hai quy tắc
Hoạt động 2: Luyện tập vận dụng quy tắc
Cho HS làm ?2
a) Tìm của 76 cm
4
3
b) 62,5% của 96 tấn
c) 0,25 của 1 giờ
?2
4
3
1000
625 96
% 5 , 62
c) 1 0,25 = 0,25 = (giờ)
4 1 Bài 115 (SGK tr 51): Tìm
a) của 8,7 ;
3
2
b) của
7
2
6
11
c) của 5,1;
3
1
2
d) của
11
7
2
5
3 6
Bài 115
ĐS a) 5,8
b) 21 11 c) 11,9
d) 5
2 17 Bài 116 (SGK tr 51)
Hãy so sánh 16% của 25 và 25% của 16 Dựa vào
nhận xét đó tính nhanh:
a) 84% của 25
b) 48% của 50
Bài 116
16% 25 = 25% 16
a) 25 84% = 25% 84 = 84 21
4
b) 50 48% = 50% 48 = 48 24
2
Hoạt động 3: Sử dụng máy tính bỏ túi
GV hướng dẫn HS sử dụng máy tính bỏ túi để
tìm giá trị phân số của một số cho trước
HS tự nghiên cứu cùng GV và sử dụng máy tính
Lop7.net
Trang 3Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà
- Học lý thuyết
- Làm bài tập 117, 118, 119, 120 (c, d), 121
- Nghiên cứu các bài tập phần luyện tập
Lop7.net